بازی های انگشتی برای کودکان 3 4. نمایش کارت بازی های انگشتی برای کودکان سنین پیش دبستانی ابتدایی (3 تا 4 سال). اشعار آموزشی با حرکات برای کودکان یک تا سه ساله
« دوستی»
انگشتان در حال انجام تمرینات
(چهار دست زدن موزون.)
تا کمتر خسته بشه
(مشت هایمان را گره می کنیم و باز می کنیم.)
و سپس آنها در آلبوم هستند
(دست هایمان را در هوا تکان می دهیم.)
دوباره قرعه کشی خواهند کرد.
(دست هایمان را بزنیم.)
« گنوم شاد»
روزی روزگاری یک آدمک شاد بود
(بچه ها دست های خود را بالای سرشان بلند می کنند و وانمود می کنند که کلاه هستند.)
با گوش های گرد.
(دایره های بزرگ اطراف گوش را شرح دهید.)
او در کوه قند است
(آرنج ها روی میز، بازوها صاف، کف دست ها به شکل مثلث جمع شده اند.)
زیر دروازه خوابیدم.
(انگشتان نشان دهنده یک دروازه است.)
ناگهان از ناکجاآباد
غول ظاهر شد.
(بازوها بالای سر بلند شده اند.)
می خواست کوه را بخورد،
(حرکاتی که انگار با دستانمان غذا می خوریم.)
من فقط خفه شدم!
(با دهان هوا را می گیریم و گونه هایمان را پف می کنیم.)
خوب، در مورد گنوم شاد چطور؟
پس عمیق می خوابد!
(بچه ها وانمود می کنند که یک آدمک خوابیده هستند.)
« موش و فیل»
بازی روی یک میز انجام می شود. کودکان حرکات دست را مطابق با متن انجام می دهند.
فیل بزرگ است، مانند یک سنگ.
خوب، ماوس چطور؟ اوه، کوچک!
(دست‌هایتان را پایین بیاورید، انگشت‌هایتان را به اندازه‌ی خمیده تا کنید.)
اگر می توانستم مثل یک فیل بشوم،
(دست‌هایتان را بالا ببرید، انگشت‌ها را باز کنید.)
او گربه را می خورد!
(دست خود را کف بزنید.)
« آب و هوا»
سرد زمستان. انگشتان من
همه آنها روزهای سرد را سرزنش می کنند.
(انگشت های تا شده خود را به سمت دهان خود بیاورید و آنها را با نفس خود گرم کنید.)
انگشت کودک شکایت می کند:
"اوه اوه اوه!
خیلی سرد است!"
(انگشتان به صورت مشت گره کرده. انگشت کوچک هر دو دست را خم کرده و صاف کنید.)
انگشت اشاره به آرامی زمزمه می کند:
«آه-هه!
اگه برف بیاد چی؟
(انگشت ها را به صورت مشت گره کرده. انگشت اشاره را روی هر دو دست خم کرده و دراز کنید.)
انگشت وسط غر می زند:
"اوه اوه اوه!
باد مرا کر کرد!»
(انگشت میانی هر دو دست را خم کرده و صاف کنید.)
بیگ شست فریاد می زند:
«آه-آه-آه!
حیف که چکمه نپوشم!
قاب را به من بده!
(شست را روی هر دو دست خم کرده و دراز کنید.)
« به چمنزار»
خرگوش ها به علفزار آمدند،
توله خرس، گورکن،
(انگشتان را با ریتم یک قافیه مهد کودک به صورت مشت خم کنید.)
قورباغه و راکون.
روی سبزه روی چمنزار
تو هم بیا دوست من
(انگشتان را به طور متناوب روی هر دو دست خم کنید.)
بازدید از انگشت شست پا
مستقیم به خانه آمدند
شاخص و وسط
بی نام و آخرین
(انگشت های هر دو دست را زیر متن قافیه مهد کودک وصل می کنیم و به یکدیگر ضربه می زنیم.)
خود انگشت کوچک
به آستانه کوبید.
انگشتان با هم دوست هستند،
(مشت ها به هم می کوبند.)
آنها نمی توانند بدون یکدیگر زندگی کنند.
(گره کردن موزون مشت ها.)
« شستشوی بزرگ»
من به مادرم کمک خواهم کرد
(سه مشت همدیگر را لمس می کنند.)
لباس هایم را خودم می شوم:
جوراب هایم را با صابون می شوم
(مشت خود را روی کف دست خود بکشید.)
مشت ها را محکم می مالند
(سه مشت همدیگر را لمس می کنند.)
جوراب هایم را ماهرانه آب می کشم
(برس های خود را به چپ و راست حرکت دهید.)
و من تو را به طناب دار آویزان خواهم کرد.
(بازوها را بالا بیاورید. دستان خود را خم کنید.)
« پسر انگشتی» (توضیح آداب جدول)
پسر انگشتی
کجا بودی؟
(کودکان انگشت اول خود را خم می کنند.)
با این برادر -
به جنگل رفتم
(کودکان انگشت دوم خود را خم می کنند.)
با این برادر -
سوپ کلم پخته شده
(کودکان انگشت سوم خود را خم می کنند.)
با این برادر -
(کودکان انگشت چهارم خود را خم می کنند.)
با این برادر
آهنگ خواند!
آواز خواند و خواند و خوابش برد.
(همه انگشتان مشت شده اند.)
« گل ها»
گلهای سرخ ما
(کف دست ها در جلوی شما - "حالت دعا.")
گلبرگ ها شکوفه می دهند،
(یکی یک، با شروع از انگشت شست، انگشتان خود را از هم باز کنید. مچ دست خود را متصل نگه دارید.)
نسیم کمی نفس می کشد،
(به دستان خود ضربه بزنید - "گل.")
گلبرگها تکان میخورند.
(انگشتان را به جلو و عقب حرکت دهید.)
گلهای سرخ ما
(انگشتان را یکی یکی بگیرید، کف دست‌هایتان را حجامت کنید - حالت «نماز»).
گلبرگ ها بسته می شوند
(کف دست خود را به چپ و راست بچرخانید.)
سرشان را تکان می دهند،
آرام به خواب می روند.
(سر خود را روی کف دست های تا شده خود قرار دهید.)
« دوستی»
دوستان در گروه ما
دختران و پسران.
(انگشتان به صورت ریتمیک به یک "قفل" متصل می شوند.)
من و تو با انگشتان کوچک دوست خواهیم شد.
(لمس ریتمیک همان انگشتان هر دو دست.)
یک دو سه چهار پنج،
(به طور متناوب لمس انگشتان به همین نام، شروع از انگشتان کوچک.)
یک دو سه چهار پنج.
(دستها را پایین بیاورید، دست بدهید.)
« جادوگر»
اگر قیچی را بگیرم،
(با انگشتان خود قیچی درست کنید.)
سپس من یک جادوگر خواهم شد:
(دست های خود را بالا ببرید.)
از کاغذ بریدم
پرندگان، ماشین ها، برج ها، پرچم ها،
(با دستان خود یک پرنده، یک برج، یک پرچم بکشید.)
من آنها را رنگ می کنم، خشکشان می کنم،
من آن را به همه کسانی که می شناسم نشان خواهم داد.
(بازوهای خود را از سینه به طرفین دراز کنید.)
« کرم ابریشم»
این خانه عجیب و غریب بدون پنجره
مردم به آن پیله می گویند
با پیچاندن این خانه روی شاخه،
کاترپیلار در آن می خوابد.
تمام زمستان را بدون بیدار شدن می خوابد.
اما زمستان عجله کرد -
اسفند، فروردین، قطره، بهار...
خواب آلود از خواب بیدار شوید - سونیوشکا!
زیر آفتاب درخشان بهاری
کاترپیلار وقت خواب ندارد -
پروانه شد!
کودکان خردسال بسیار کنجکاو هستند و مادران با دانستن این موضوع روش هایی را برای رشد همه جانبه کودک مطالعه می کنند.
گرم کردن انگشت یک راه عالی برای گذراندن اوقات فراغت با کودک است،و همچنین مهارت های جدید و مفید را به شیوه ای بازیگوش به او بیاموزید، توانایی به خاطر سپردن و تمرکز او را توسعه دهید.
با فواید بازی های انگشتی برای کودکان 3-4 ساله آشنا خواهید شد و همچنین چندین تمرین جالب را خواهید خواند.
مزایای بازی های انگشتی برای کودکان
- گفتار را توسعه می دهد.در طول بازی، بچه ها سعی می کنند از بزرگسالان تقلید کنند، کلمات و حرکات را تکرار کنند. این فرآیند مراکز گفتار را در مغز فعال می کند. کودک گفتار بزرگسالان را می شنود و دایره لغات خود را گسترش می دهد. به عنوان یک قاعده، کودکانی که بازی های انگشتی به آنها آموزش داده شده است، سریعتر صحبت می کنند.
- استقامت و تمرکز را تقویت می کند.برای یک کودک سه ساله خیلی سخت است که بنشیند و تمرکز کند. ژیمناستیک انگشت برای کودک 3 ساله به کودک کمک می کند تا به بازی علاقه مند شود و روی حرکات و کلمات مادر تمرکز کند.
کودک تا کلاس اول یاد می گیرد که به طور کامل توجه خود را مدیریت کند، اما این آموزش این روند را آسان تر می کند.
- توانایی به خاطر سپردن را توسعه می دهد.بازی های انگشتی با قافیه های خنده دار همراه است که قطعا کودک شما از آنها لذت خواهد برد. علاوه بر این، در طول بازی، کودک حرکات دست و کلمات را به یاد می آورد که تأثیر مفیدی بر رشد حافظه خواهد داشت.
- مهارت های حرکتی ظریف را آموزش می دهد.ژیمناستیک انگشت برای کودکان 3-4 ساله شامل انجام حرکات پیچیده است که در آن کودک از مهارت های حرکتی ظریف استفاده می کند. تکرار مکرر چنین تمریناتی به کودک شما این امکان را می دهد که به سرعت بر این مهارت مسلط شود. ژیمناستیک باعث افزایش انعطاف پذیری و تحرک دست و انگشتان می شود.
- تخیل خوب را توسعه می دهد.ژیمناستیک انگشت یک فرآیند خلاقانه است که باعث رشد تخیل در کودک می شود. در آینده، هنگامی که شما، کودک قادر خواهد بود چیزی منحصر به فرد و غیر معمول ایجاد کند.
بررسی بازی های انگشتی برای کودکان
"ماهی"
سریع به اطراف نگاه کن!
کف دست خود را روی پیشانی خود قرار دهید، انگار به دوردست نگاه می کنید.
چه می بینی بهترین دوست؟
انگشت شست و اشاره خود را به صورت حلقه ای ببندید و به سمت چشمان خود قرار دهید.
اینجا آب شفاف است.
ماهی ها همه اینجا شنا می کنند.
یک مشت بزنید، سپس انگشتان خود را صاف کنید و از انگشت کوچک شروع کنید.
و چتر دریایی و ماهی مرکب.
خوب، این یک ماهی توپ است.
و باز کردن هشت پا،
یک اختاپوس به ما سلام می کند.
کیک خوشمزه
ما خمیر را با دستانمان به یاد می آوریم،
مشت های خود را گره کرده و باز کنید.
بیایید یک کیک خوشمزه بپزیم.
وسط آن را با مربا چرب کنید،
از کف دست خود برای کشیدن دایره روی میز استفاده کنید.
و روی آن با خامه شیرین پوشیده شده است.
کف دست ها را به هم بمالید.
و خرده نارگیل.
کیک را کمی می پاشیم
خرده ها را روی انگشتان خود بپاشید.
و سپس ما چای درست می کنیم -
خب منو به چای دعوت کن
با یک دست، دست دیگر را تکان دهید.
در یک بازدید
مهمانان دوان دوان نزد ماشا آمدند،
انگشتان خود را روی میز بکشید.
با همه دست دادند،
با یک دست، دست دیگر را تکان دهید.
سلام، میشا!
پدهای انگشت شست و سبابه خود را در کنار هم قرار دهید تا یک حلقه تشکیل شود.
سلام ورا!
همین کار را فقط با وسط و انگشت شست تکرار کنید.
خوشحالم، گریشا!
انگشت حلقه و شست خود را به هم وصل کنید.
خوشحالم، لرا!
انگشت شست و انگشت کوچک.
کیک میل داری؟
کف دست ها را به شکل پای تا کنید.
یا شاید نان کوتاه؟
نشان دادن کف دست های باز
یا بوق؟
مشت هایت را گره کن
در اینجا چند نخود برای سفر شما آورده شده است.
کودک باید کف دست خود را باز کند و به آرامی به آن ضربه بزند.
تو یه کم بگیر!
بچه کف دستش را نیشگون می گیرد و نخود را جمع می کند.
تمام خرده ها را از دستان خود تکان دهید.
دستان خود را تکان دهید و کف بزنید.
شعر سال نو
سال نو به زودی فرا می رسد!
کف دست خود را بزنید.
بیا، وارد یک رقص گرد شوید.
انگشتان خود را به هم گره بزنید، بازوهای خود را به جلو دراز کنید و دستان خود را از داخل به بیرون بچرخانید.
توپ هایی که روی درخت کریسمس آویزان شده اند
اسباب بازی سال نو خود را با دستان خود نشان دهید.
فانوس ها می درخشند.
چراغ قوه های خود را با دستان خود نشان دهید.
اینجا تکه های یخ می درخشند،
به نوبت مشت های خود را گره کرده و باز کنید،
دانه های برف در حال چرخش هستند.
دستان خود را به آرامی حرکت دهید.
بابا نوئل به دیدار می آید
با انگشتان خود "راه بروید".
او برای همه هدیه خواهد آورد.
کف دست خود را مالش دهید.
برای شمردن هدایا،
دست های خود را به آرامی کف بزنید.
بیایید انگشتانمان را خم کنیم:
انگشتان خود را حرکت دهید و تا ده بشمارید و انگشتان خود را خم کنید.
هدایای زیادی!
فرنی خوشمزه
من برای عروسک فرنی درست می کنم:
دستان خود را بچرخانید.
من شیر را در یک کاسه می ریزم،
مشت خود را گره کنید و حرکتی را طوری انجام دهید که انگار از لیوان می ریزید.
من مقداری غلات آنجا خواهم گذاشت
حرکات شل انجام دهید.
و آن را روی اجاق گاز می گذارم.
کف دست هایت را باز کن
فرنی خوب خواهد بود!
دست بزن
آهسته آهسته بخور عروسک
با انگشتت تهدید کن
خرگوش کوچولوی ناز
خرگوش از میان جنگل می پرید،
با انگشتان خود "پرش" کنید.
و او به دنبال هویج بود.
انگشتان خود را یکی یکی استفاده کنید.
ناگهان خرگوش بالای سرش قرار می گیرد
گوش ها بالا رفت
دست های خود را بالا بیاورید و با کف دست ها گوش درست کنید.
صدای خش خش آرامی شنیده می شود:
جایی در جنگل یک گرگ یواشکی در حال دور زدن است.
با انگشتان خود به آرامی راه بروید.
خرگوش رد گرگ را گیج کرد،
هرگز به او نرسید.
از انگشتان خود برای "دویدن" سریع در یک دایره استفاده کنید.
بیا با هم مجسمه سازی کنیم
با کودک خود مشغول شوید می توانید کاردستی های ساده و همچنین تزئینات برای سایر بازی های انگشتی ایجاد کنید. به جای پلاستیک، می توانید سعی کنید کودک خود را مشغول نگه دارید. این نه تنها سالم است، بلکه خوشمزه است.
رنگ می کند
رنگ های ایمن مخصوص برای نقاشی انگشتی وجود دارد. از کودک خود دعوت کنید انگشت خود را در رنگ فرو کند و چیزی روی کاغذ واتمن بکشد. این نه تنها به شما امکان می دهد انگشتان خود را بکشید، بلکه تخیل را نیز تحریک می کند. نقاشی برای کودکان 4-6 ساله شامل استفاده از برس ها و رنگ های آبرنگ است. در روند خلقت، نوزاد مچ دست خود را نیز دراز می کند و یاد می گیرد که قلم مو را در دست بگیرد که برای نوشتن مفید است.
- بازی های انگشتی را از سنین پایین به کودکان معرفی کنید. ساده تر است و نیازی به حرکات پیچیده ندارد. کودک یاد می گیرد که از شما تقلید کند، ماهیچه های بازوی خود را کنترل کند و همچنین شروعی عالی برای بازی های پیچیده تر است.
- کلید موفقیت، منظم بودن است.هر روز حداقل پنج دقیقه برای کودک خود ژیمناستیک انجام دهید.
- با گذشت زمان، قافیه ها و حرکات را پیچیده کنید.
- سعی کنید به کودک علاقه مند شوید. اگر کودک مقاومت کرد، بهتر است درس را به تعویق بیندازید.
بازی های انگشتی برای کودکان – ویدئو
از ویدیو یاد خواهید گرفت که چه تمرینات انگشت دیگری برای بچه ها وجود دارد. برای علاقه مند کردن فرزندتان، بازی های انگشتی را با همراهی موسیقی انجام دهید. به این ترتیب ذهن خود را از شعر دور خواهید کرد و به خود حرکات توجه بیشتری خواهید کرد.
ژیمناستیک انگشت یک فعالیت بسیار مفید و سرگرم کننده است که کودک شما قطعا از آن لذت خواهد برد. تمرینات به بهبود مهارت های حرکتی ظریف، تقویت حافظه و تخیل، پشتکار و تمرکز کمک می کند. علاوه بر این، می توانید از موسیقی، رنگ انگشت یا مثلاً پلاستیکین استفاده کنید.
در نظرات به ما بگویید که شما و فرزندتان کدام بازی های انگشتی را بیشتر دوست داشتید؟
چرا به ژیمناستیک انگشتی نیاز دارید؟
بیایید خلاصه کنیم که چند کار مفید با انجام بازی های انگشتی انجام می دهیم.ژیمناستیک انگشتی:
1. گفتار را توسعه می دهد.
کودک با ورزش و حرکت ریتمیک انگشتان خود مراکز گفتار مغز را فعال می کند.
2. توانایی کودک برای تقلید را توسعه می دهدما بزرگسالان به شما یاد می دهد که با دقت گوش کنیدما گفتار و درک آن, فعالیت گفتاری را افزایش می دهدخرده ها، و فقطیک فضای عاطفی مطلوب ایجاد می کند.
3. به کودک آموزش می دهد توجه را متمرکز کنید و آن را به درستی توزیع کنید.
این یک مهارت بسیار بسیار مهم است! و ما، مربیان، باید به کودک کمک کنیم تا آن را توسعه دهد. به هر حال، یک کودک تنها در سن 6-7 سالگی می تواند یاد بگیرد که به طور داوطلبانه توجه خود را کنترل کند. و موفقیت او در مدرسه تا حد زیادی به این مهارت بستگی دارد.
4. وقتی کودک شروع به صحبت می کند و می تواند تمرین ژیمناستیک انگشتی را با شعر همراهی کند، این کار را انجام می دهد.گفتار واضح تر، ریتمیک تر، روشن تر است. اینجوری میتونهکنترل حرکات خود را افزایش دهید.
5. در بازی های انگشتی باید چیزهای زیادی را به خاطر بسپارید: موقعیت انگشتان، ترتیب حرکات و فقط شعر. در اینجا یک تمرین سرگرم کننده عالی برای شما وجود دارد!
6. آیا می توان از بازی های انگشتی استفاده کرد؟فانتزی و تخیل را توسعه دهید? قطعا! پس از همه، شما می توانید داستان های کامل را با دستان خود "بگویی"! ابتدا معلم مثالی را نشان می دهد و تنها پس از آن کودک می تواند "داستان های انگشت" خود را بسازد.
7. و بالاخره بعد از این همه تمریندست ها و انگشتان قوی، متحرک، انعطاف پذیر خواهند شد. و این در آینده کمک خواهد کردتسلط بر مهارت های نوشتاری!
چقدر و هر چند وقت یکبار باید ژیمناستیک انگشتی انجام داد؟
هر تمرینی تنها زمانی موثر است که آن را به طور منظم انجام دهید. بنابراین بازی های انگشتی با تمرینات روزانه (!) به مدت 5 دقیقه تاثیر خواهند داشت.
به هر حال، شما چه فکر می کنید -آیا نیاز به تغییر مداوم بازی دارید؟برای حفظ علاقه به آنها؟
یا کافی است بازی های مورد علاقه خود را انجام دهید؟
به احتمال زیاد، متوجه شده اید که نوزادان عاشق تکرار همان حرکت، رویه یا عمل هستند.
این یک مکانیسم یادگیری است. برای اینکه یک مهارت ثابت بماند، کودک آن را بارها و بارها تکرار می کند. و هر چه مهارت پیچیده تر باشد، تکرار طولانی تر خواهد بود. کمی بعد، در سنین بالاتر، لازم است که دائماً به بازی ها تنوع دهید.
چرا من بارها و بارها به موضوع بازی های انگشتی برمی گردم، چرا این همه بازی؟ شاید پس از آن چند مورد مورد علاقه کافی باشد؟
حقیقت این هست که بازی های انگشتی را می توان به چند نوع تقسیم کرد:
1. تمرین برای دست.
نمونه‌هایی از این بازی‌ها، بازی‌های «10 بازی انگشت ساده است که کودک را در ترافیک یا در صف سرگرم می‌کند».
چنین بازی هایی کاملا ساده هستند و نیازی به حرکات متمایز ظریف ندارند. بنابراین برای شروع کار برای کوچولوها مناسب هستند. علاوه بر این، ژیمناستیک با این بازی ها:
به بچه ها یاد می دهد که بعد از ما بزرگترها تکرار کنند. یعنی توانایی تقلید را در خود پرورش می دهد. این توانایی است که پایه ای برای یادگیری موفقیت آمیز بعدی همه مهارت ها است.
آموزش می دهد که چگونه عضلات را منقبض و آرام کنید.
توانایی حفظ موقعیت انگشتان را برای مدتی ایجاد می کند.
به شما یاد می دهد که از یک حرکت به حرکت دیگر تغییر دهید.
2. تمرینات انگشتان به طور مشروط ثابت هستند.
این بازی ها مهارت های قبلی را در سطح بالاتری بهبود می بخشد. موارد پیچیده تر نیاز به حرکات دقیق تری دارند. به هر حال، با استفاده از همین تمرین ها (پس از تسلط بر آنها)، می توانید شگفت انگیزترین و باورنکردنی ترین داستان ها و داستان های خود را بسازید.
3. تمرینات پویا انگشت.
ایجاد هماهنگی دقیق حرکات؛
آنها یاد می گیرند که انگشتان خود را خم و راست کنند.
به آنها آموزش داده می شود که انگشت شست را در مقابل بقیه قرار دهند.
و امیدوارم اطلاعات دریافت شده به شما در تنظیم "مشکل" بازی ها برای فرزندتان و همچنین یافتن بازی های "مورد علاقه" در انواع مختلف کمک کند.
موضوع: پرندگان مهاجر پرندگان مهاجر تیلی تیلی، تیلی تلی - پرنده ها از جنوب آمده اند! آنها انگشت شست خود را روی هم می گذارند و کف دست خود را تکان می دهند. یک سنجاب به سمت ما پرواز کرد - پر خاکستری. لارک، بلبل ما عجله داشتیم: چه کسی سریعتر است؟ حواصیل، قو، اردک، سریع، لک لک، پرستو و سیسک - به طور متناوب انگشتان را روی هر دو دست خم کنید، با شروع انگشت کوچک چپ. همه برگشتند، آمدند، باز هم با انگشت شست روی هم کف دستشان را تکان می دهند. ترانه های پر صدا می خواندند! از انگشت اشاره و شست خود برای ساختن منقار استفاده کنید - "پرندگان آواز می خوانند." | موضوع Bread2 2: "نان" نان آرد در خمیر ورز داده شد، و از خمیری که درست کردیم: کف دستشان را می زنند و «مجسمه می کنند». پای و نان، چیزکیک های شیرین، نان و رول - ما همه چیز را در فر می پزیم. انگشتان خود را یکی یکی دراز کنید و شروع کنید از انگشت کوچک هر دو کف دست رو به بالا هستند. خوشمزه - لذیذ! |
|||||||||||||||||||||
3 موضوع: "ماهی ها" دنیای زیر دریا سریع به اطراف نگاه کن! روی کف پیشانی یک "گیر" درست کنید. دوست عزیز چی میبینی؟ انگشتان خود را در حلقه های نزدیک چشم قرار می دهند. اینجا آب شفاف است. یک اسب دریایی در اینجا شنا می کند. اینجا یک چتر دریایی است، این یک ماهی مرکب است. و این؟ این یک ماهی توپ است. اما وقتی هشت پایش را صاف کرد، یک اختاپوس به مهمانان خوش آمد می گوید. | 4 موضوع: "میوه" نخل میوه ای این انگشت یک پرتقال است او البته تنها نیست. این انگشت یک آلو است خوشمزه، زیبا. این انگشت زردآلو است، روی یک شاخه بلند شد. این انگشت گلابی است می پرسد: بیا بخور! این انگشت یک آناناس است به طور متناوب، انگشتان دست را از مشت دراز کنید، شروع از بزرگ میوه برای شما و برای ما. با کف دست به اطراف و به سمت خود اشاره کنید. |
|||||||||||||||||||||
5 موضوع: "سبزیجات" سبزیجات نزد دختر کوچک زینوچکا سبزیجات در یک سبد: بچه ها دست های خود را به صورت "سبدی" در می آورند». اینم کدو حلوایی شکم دار آن را در کنار قرار داد فلفل و هویج او آن را ماهرانه گذاشت، گوجه و خیار. انگشتان خود را خم کنید، از انگشت شست شروع کنید. زینای ما عالیه نمایش شست بالا. | 6 موضوع: "شهر من" خانه و دروازه یک خانه در یک پاکسازی وجود دارد، با دو دست یک "خانه" بکشید، سقف خانه - انگشتان دست چپ و راست یکدیگر را لمس می کنند. خب راه خانه بسته است. دست راست و چپ با کف دست به سمت خود چرخانده شده اند، انگشتان وسط یکدیگر را لمس می کنند، شست ها به سمت بالا ("دروازه") اشاره می کنند. دروازه ها را باز می کنیم کف دست ها به موازات یکدیگر باز می شوند. شما را به این خانه دعوت می کنیم. |
|||||||||||||||||||||
7 موضوع: باغ بیا کلم را ترشی کنیم کلم را خرد می کنیم حرکات ناگهانی با دست های صافدست ها بالا و پایین ما سه تا هویج انگشتان مشت شده اند، مشت ها به سمت شما حرکت می کنند و از شما دور می شوند. کلم را نمک می زنیم حرکت انگشتان تقلیدیپاشیدن با کمی نمک. ما کلم را فشار می دهیم. فشردن شدید انگشتان به مشت انگشتان را از مشت دراز کنید و از انگشت کوچک شروع کنید. | 8 موضوع: "زمستان" تفریح زمستانی دوست داریم در زمستان چه کار کنیم؟ گلوله های برفی بازی کنید، اسکی بدید، اسکیت روی یخ، با سورتمه از کوه مسابقه دهید. اسباب بازی های سال نو تعطیلات نزدیک است درخت کریسمس در حال آراستن است. دستان خود را "تا بالای درخت" بالا ببرید و آنها را پایین بیاورید، آنها را باز کنید به طرفین. ما اسباب بازی ها را آویزان کردیم: مهره، توپ، ترقه. به طور متناوب انگشت شست را به بقیه وصل کنید. و اینجا فانوس ها آویزان هستند، بچه ها از درخشش خوشحال می شوند. آنها کف دست خود را در هوا می چرخانند - "چراغ قوه". |
|||||||||||||||||||||
موضوع: "غذا" موش انجام اعمال متناسب با محتوای اشعار موش یک دانه پیدا کرد و او آن را به آسیاب برد. من آنجا آرد آسیاب کردم، من برای همه کیک پختم: موش - با کلم، موش - با سیب زمینی، موش - با هویج، موش - با کلودبری. برای مرد چاق بزرگ هر چهار پای: با کلم، با سیب زمینی، با هویج، کلودبری. | موضوع: پرندگان زمستان گذران پرندگان در زمستان بیا، پرندگان!! (حرکات تماس با انگشتان هر دو دست) من خوک را به لقمه می دهم. ("حرکات برش" یک کف دست روی دست دیگر) من خرده ها را آماده می کنم (انگشتان با خرج کردن - نان را "خرد" کنید) |
|||||||||||||||||||||
11 موضوع: "قارچ" برای قارچ یک دو سه چهار پنج، | 12 موضوع: "پاییز" فصل پاييز باد از میان جنگل عبور کرد، کودکان با برس حرکات نرمی انجام می دهند حرکت رو به جلو - به سمت قفسه سینه. باد برگها را شمرد: اینجا بلوط است، انگشتان خود را یکی یکی خم کنید. اینجا افرا است، اینجا یک روون کنده کاری شده است، اینجا از برزکا - طلایی، در اینجا آخرین برگ از آسپن است باد در مسیر پرتاب شد. دستان خود را تکان دهید. |
|||||||||||||||||||||
13 موضوع: گیاهان داخلی گیاهان آپارتمانی نگاهی گذرا به پنجره بیندازید: در اینجا ما گل شمعدانی داریم. و اینجا یک بلسان زیبا است، آماریلیس در کنار او. فوشیا، بگونیا - ما همه اسامی را به یاد داریم! کف دست خود را باز کنید. گلها را شل می کنیم، آبیاری می کنیم، انگشتان خود را به سمت پایین حرکت دهید. بگذار روز به روز بزرگ شوند! O هر دو کف دست با یک "غنچه" به هم متصل می شوند، که بالای سر بلند شده اند با یک "گل" باز کنید. | 14 موضوع: "قصه های پریان" افسانه های پریان افسانه ها افسانه های پریان بیایید افسانه بنامیم: آنها دستان خود را به جلو دراز می کنند و با انگشتان خود بازی می کنند. این افسانه "ترموک" است. این افسانه "Kolobok" است. این افسانه "شلغم" است: درباره نوه، مادربزرگ، پدربزرگ. به طور متناوب انگشتان دیگر را با انگشت شست لمس کنید و از انگشت اشاره شروع کنید.. "گرگ و هفت بز جوان" - همه از این افسانه ها خوشحال هستند! نمایش شست بالا. |
|||||||||||||||||||||
15 موضوع "ظروف" ظرف ها دختر ایرینکا داشت همه چیز را مرتب می کرد. نمایش شست بالا. دختر ایرینکا به عروسک گفت: «دستمال سفره باید در جا دستمالی باشد، در قوطی روغن باید روغن وجود داشته باشد، باید مقداری نان در سطل نان باشد، نمک چطور؟ خوب، البته، در نمکدان!» به طور متناوب انگشت شست را به بقیه وصل کنید | 16 موضوع: "لباس" شستشو شستشو من آن را تمیز و کامل می شوم پیراهن، ژاکت و تی شرت، ژاکت و شلوار - آنها با مشت حرکاتی انجام می دهند که شبیه شستن است. با انگشتانت دست راست به طور متناوب انگشتان دست چپ را تکان می دهد. (هنگام تکرار، همین کار را با دست دیگر انجام دهید.) دستانم خسته است! هر دو دست را تکان دهید. |
|||||||||||||||||||||
17 موضوع: "خانواده" این انگشت از کودکان خواسته می شود که انگشتان دست چپ خود را به صورت مشت خم کنند، سپس در حین گوش دادن به قافیه مهد کودک، آنها را یکی یکی صاف کنند و از شست شروع کنند. این انگشت پدربزرگ است این انگشت مادربزرگ است این انگشت بابا است این انگشت مامان است این انگشت من هستم این همه خانواده من هستند. | 18 موضوع: "مبلمان" مبلمان صندلی، میز، مبل، تخت، قفسه، میز کنار تخت، بوفه، کمد لباس، صندوق عقب و صندلی. انگشتان هر دو دست به طور متناوب به صورت مشت گره می شوند. من بسیاری از مبلمان را نام بردم - ده انگشت فشرده! مشت های گره کرده خود را بالا بیاورید. |
|||||||||||||||||||||
19 موضوع: "نگهبان وطن" ارتش ما آتی-باتی، آتی-باتی! سربازها به رژه می آیند! اینجا تانکرها می آیند سپس توپخانه ها و سپس پیاده نظام - شرکت به شرکت! به طور متناوب با انگشت اشاره و وسط "گام" بردارید دست راست و چپ | 20 موضوع: هشتم اسفند» مادران ما مادران زیادی در این دنیا هستند، بچه ها همه آنها را دوست دارند! آنها بازوهای خود را به طرفین باز می کنند، سپس آنها را محکم می بندند کنار شانه ها خبرنگار و مهندس آشپز، پلیس، خیاط، رهبر ارکستر و معلم، دکتر، آرایشگر و سازنده - انگشتان خود را یکی یکی خم کنید، از انگشت کوچک شروع کنید، ابتدا روی یکی، سپس از سوی دیگر. ما به مادرهای متفاوت نیاز داریم هر دو کف دست را در یک "قفل" فشار دهید. مادران مختلف مهم هستند! آنها بازوهای خود را باز می کنند، کف دست خود را بالا می برند. - "چراغ قوه". |
|||||||||||||||||||||
21 موضوع: «حمل و نقل» حمل و نقل بیایید انگشتانمان را خم کنیم - انگشتانشان را می فشارند و باز می کنند. بیایید حمل و نقل را صدا کنیم: ماشین و هلیکوپتر تراموا، مترو و هواپیما. انگشتان خود را یکی یکی باز کنید و از انگشت کوچک شروع کنید. پنج انگشتمان را در مشت گرفتیم، پنج نوع حمل و نقل نامگذاری شد. انگشتان خود را به صورت مشت مشت کنید و از انگشت شست شروع کنید. | 22 موضوع: "گل" گل ها اعمالی را مطابق با محتوای شعر انجام دهید گلهای سرخ ما گلبرگ ها باز می شوند. نسیم کمی نفس می کشد، گلبرگها تکان میخورند. گلهای سرخ ما گلبرگ ها بسته می شوند بی سر و صدا به خواب می رود سرها تکان می خورد. |
|||||||||||||||||||||
23 موضوع: "حشرات" حشرات بیایید انگشتانمان را با هم بشماریم ما به حشرات می گوییم: (انگشتتان را گره و باز کنید) پروانه، ملخ، مگس، این یک سوسک با شکم سبز است. (به طور متناوب انگشتان خود را به صورت مشت خم کنید) کی اینجا زنگ میزنه؟ (با انگشت کوچک بچرخانید) آه، پشه ای اینجا پرواز می کند! پنهان شدن! (دست هایمان را پشت سرمان پنهان می کنیم) | 24 موضوع: جنگل به جنگل برای توت ها یک دو سه چهار پنج (انگشتان هر دو دست "سلام" - یکدیگر را لمس کنید: ابتدا انگشتان شست و سپس انگشتان اشاره را به هم وصل کنید e و غیره) میریم تو جنگل قدم بزنیم (انگشت اشاره و وسط هر دو دست در امتداد میز "راه می روند".). برای زغال اخته برای تمشک (با انگشت اشاره دست راست، انگشتان را در سمت چپ خم کنید، از شست شروع کنید) برای lingonberries و viburnum. توت فرنگی پیدا می کنیم و ما آن را پیش برادرم می بریم (انگشت اشاره و وسط هر دو دست در امتداد میز "راه می روند") |
|||||||||||||||||||||
25 موضوع: "اسباب بازی" اسباب بازی آنتوشکا اسباب بازی هایی دارد: اینجا یک قورباغه بامزه است. اینجا یک ماشین آهنی است. این یک توپ است. از لاستیک ساخته شده است. ماتریوشکای چند رنگ و گربه ای با دم کرکی. انگشتان خود را یکی یکی به صورت مشت خم کنید و از انگشت شست شروع کنید. | 26 موضوع: "حیوانات وحشی" حیوانات وحشی این یک اسم حیوان دست اموز است، این یک سنجاب است، این یک روباه کوچک است، این یک توله گرگ است، انگشتان خود را به صورت مشت خم کنید و از انگشت کوچک شروع کنید. و این یکی عجله دارد و خواب آلود هول می کند توله خرس قهوه ای، پشمالو، خنده دار. با انگشت شست خود بچرخانید. |
|||||||||||||||||||||
2 7 موضوع: "حیوانات خانگی" حیوانات خانگی گاو از او خوشحال است گوساله ها، گوسفند از آن راضی است بره، گربه از مال خود راضی است بچه گربه ها، خوک از کی راضی است؟ بچه خوک ها! بز از او خوشحال است بچه ها، و من از بچه هایم راضی هستم! انگشتان خود را به طور متناوب نشان دهید، ابتدا از یک دست، سپس از سوی دیگر، از شست شروع کنیدآه، پشه ای اینجا پرواز می کند! پنهان شدن! (دست هایمان را پشت سرمان پنهان می کنیم) | 28 موضوع: "تابستان" تابستان (انگشتان برای هر شمارش یکی یکی خم می شود) به همین دلیل است که من تابستان را دوست دارم؟ تابستان با خورشید گرم می شود. دو - علف در جنگل رشد می کند. سه - گل مروارید - نگاه کنید! و چهار یک جنگل است، پر از افسانه و معجزه. پنج - دوباره شنا کردیم. شش - زمان برای خوردن قارچ. هفت - من تمشک خواهم خورد. هشت - ما یونجه را می چینیم. نه - مادربزرگ می آید، او برای ما توت فرنگی می آورد. ده - همه چیز در اطراف پوشیده از شاخ و برگ است. به همین دلیل است که من تابستان را دوست دارم!) |
|||||||||||||||||||||
29 موضوع: «حرفه ها» حرفه ها بسیاری از حرفه های نجیب وجود دارد، (انگشتان دست راست خود را با شست وصل کنید.) هم مفید و هم دلپذیر. (انگشتان دست چپ خود را با شست وصل کنید.) آشپز، دکتر، نقاش، معلم، فروشنده، معدنچی، سازنده... (انگشتان هر دو دست را به طور مداوم با شست وصل کنید.) من فوراً از همه نام نمی برم، (مشت های خود را گره کرده و باز کنید.) پیشنهاد میکنم ادامه بدید (بازوهای خود را به سمت جلو دراز کنید، کف دست ها را بالا ببرید.) |
|
|||||||||||||||||||||
31 31 موضوع: "بهار" فصل ها در تمام طول سال در تمام طول سال، در تمام طول سال! انگشتان دست راست را مشت کرده و بچرخانید شست. بهار بعد از زمستان می آید، و بعد از بهار تابستان به سوی ما می شتابد. و ما از کسی نخواهیم پرسید - پاییز به دنبال تابستان می آید. و در خود پاییز زمستان دوباره می آید، با عجله. به طور متناوب انگشت شست را به بقیه وصل کنید (برای هر فصل). با دست دیگر تکرار کنید | 32 موضوع: "معجزات بابا نوئل" سال نو
|
|||||||||||||||||||||
راه رفتن
| زنبورها
|
ماهی
| کفاش
استاد، استاد، |
گلوله برفی
| آفتاب
|
بررسی
| خمیر
|
معشوقه من برای عروسک فرنی می پزم: (فرنی را هم بزنید) | کرم ها
|
نارنجی
| میهمانان مهمانان دوان دوان به سمت کاتیا آمدند، |
قابلمه ما در یک خانه زندگی می کردیم و بودیم (مشت هایتان را گره کنید و باز کنید) | خانه
|
خانه من در حیاط قدم می زنم (با هر دست به طور متناوب دست هایم را روی زانوهایم می کوبند) | جوجه تيغي
|
قفل کردن | کلم |
پشه
| گربه (انجام اعمال بر اساس معنی)
|
بچه گربه
| لاک پشت
|
مرغ
| نخل
|
برگها
| علفزار خرگوش ها به علفزار آمدند، |
خانواده ی من
| پاها پاها را آراسته کنید (یک دست دیگر را به طور متناوب نوازش کنید) |
زاغی رو سفید. زاغی رو سفید در حال پختن فرنی بود، |
|
انگشتان. این انگشت می خواهد بخوابد. | انگشتان در جنگل یک دو سه چهار پنج، |
چه کسی رسیده است؟ چه کسی رسیده است؟ | خانواده ی من. (در حین تلفظ کلمات، می توانید انگشتان خود را یکی یکی صاف کنید، یا برعکس، آنها را خم کنید، از شست شروع کنید. پس از پایان، مشت خود را بچرخانید. |
شیطون | سنجاب. (بر اساس یک آهنگ محلی) |
برای قارچ. یک دو سه چهار پنج، | انگشتان. |
پسر شست. (انگشتان مشت شده) | قافیه ای برای به خاطر سپردن نام انگشتان. انگشت ضخیم و بزرگ |
برگ های پاییزی. | من اسباب بازی دارم من اسباب بازی دارم: |
کندو | لاک پشت. |
ما نقاشی کردیم. | کلم. |
پنج انگشت. | ما ملاقات کردیم. (برای هر خط، انگشتان دست راست و چپ را به طور متناوب به هم وصل کنید، از انگشت کوچک شروع کنید. در خط آخر، شاخ ها را نشان دهید، انگشت اشاره و انگشت کوچک را دراز کنید.) |
قایق | ماهی ها |
پیاده روی زمستانی. (انگشتان را یکی یکی خم کنید) | عنکبوت. |
ظرف ها. (کف زدن متناوب و مشت زدن به یکدیگر.) | دوستی. |
پختن فرنی. | قایم باشک. |
فاخته راه می رفت. (با انگشتان اشاره و وسط صاف و انگشتان سبابه در کنار میز راه می رویم، در حالی که انگشتان باقی مانده جمع شده اند.) | زنبورها |
عروس دریایی. | کفش کتانی جدید. (انگشتان هر دو دست را یکی یکی تا کنید و از شست شروع کنید.) |
پارچه. | صبح بخیر!. |
خرگوش ها | میهمانان. |
زنبور عسل. | نارنجی. ما یک پرتقال به اشتراک گذاشتیم |
بررسی. (انگشتان را یکی یکی از مشت باز کنید) | صدپا. (حرکت انگشتان وسط و اشاره) |
استونفلای. (دست هایمان را یکی یکی بالا می اندازیم) | مالانیا |
بچه گربه. | خمیر. |
ماهی. | کلم. |
توس. | ماهی ها |
مالانیا
بچه ها در یک دایره جمع می شوند و Malanyo را انتخاب می کنند (شما می توانید بشمارید). روسری بزرگ روشنی را روی او می بندند و او را از در بیرون می برند. بقیه به کارهایی فکر می کنند که می توان با دستانشان نشان داد (مثلاً بافندگی). سپس آنها در گروه کر صدا می زنند: "مالانیا!" او که وارد می شود: "چی، بچه ها؟" بچه‌ها جواب می‌دهند: «مالانیوشکا بیا داخل، بنشین، مالانیوشکا، ببین چه چیزی به تو نشان می‌دهیم.» شما هرگز حدس نمی زنید!» در مرحله بعد، بچه ها جملاتی را با حرکات مشخص تلفظ می کنند.
در مالانیا، در خانه پیرزن بچه ها دستشان را می زنند، سپس دست راست و سپس دست چپ را بالای سر می زنند.
در یک کلبه کوچک زندگی می کرد آنها دست های خود را به صورت زاویه ای جمع می کنند و "کلبه" را نشان می دهند.
هفت پسر نشان دادن انگشتان.
همه بدون ابرو ابروها را با انگشتان ترسیم کنید.
با چنین گوش هایی، کف دست های پهن به گوش ها آورده می شود.
با چنین بینی هایی، یک بینی بلند با دو کف دست و انگشتان باز نشان دهید.
با چنین سبیلی، آنها با انگشتان خود سبیل بلند "هوسار" را ترسیم می کنند.
با یه سر اینجوری دور سر یک دایره بزرگ بکشید.
با چنین ریشی! آنها با دستان خود یک ریش پرپشت بزرگ نشان می دهند.
ننوشیدند، نخوردند، با یک دست "فنجان" را به دهان می آورند و با دست دیگر - "قاشق".
همه به مالانیا نگاه می کردند دستان خود را نزدیک چشمان خود نگه دارید، انگشتان خود را مانند مژه بکوبید.
و همه این کار را کردند ... عمل مورد نظر را نشان دهید.
در بابا فروسیا
مادربزرگ فروسیا پنج نوه دارد. دست راست خود را جلو بیاورید. انگشتان دست راست را باز کنید. آنها دستان خود را به سمت دهان خود می آورند و با صدای بلند فریاد می زنند: آه آه!
همه درخواست فرنی می کنند.
همه جیغ می زنند.
کوسه در گهواره،
آلنکا در پوشک،
آرینکا روی تخت پر،
استپان روی اجاق گاز،
ایوان در ایوان. انگشتان دست راست را به نوبت به سمت کف دست خم کنید و از انگشت کوچک شروع کنید. انگشت شست را به طرفین حرکت دهید.
مادربزرگ خمیر را ورز داد دست ها "خمیر را ورز می دهند."
فرنی پخته شده دست چپ «فرنی را هم می‌زند».
شیر را غرق کردم، دست ها "دیگ را در فر قرار دهید."
او به نوه ها غذا داد. دستها «کاسه‌ها را پخش کن».
چگونه فرنی خوردیم، شیر نوشیدیم،
به بابا تعظیم کردند و آرام شدند. انگشتان دست راست به آرامی خم می شوند و به سمت چپ خم می شوند. دست های آرام روی میز دراز کشیده اند.
مدتی بمان
کف دست بسته است. انگشتان کوچک کودکان هستند (با صدای نازک صحبت کنید)، انگشت حلقه مادر (با صدای معمولی صحبت کنید)، انگشتان وسط پدر هستند (با صدای آهسته صحبت کنید)، انگشتان اشاره سرباز هستند (با صدای عمیق صحبت کنید). شست های متقاطع - آستانه کلبه. شب است، همه در کلبه می خوابند.
سربازانتق تق! انگشتان اشاره به یکدیگر ضربه می زنند.
فرزندان. کی اونجاست؟ انگشتان کوچک به یکدیگر ضربه می زنند.
سربازان انگشتان اشاره ضربه بزنید.
فرزندان.از مامان بپرسیم مامان! ضربه زدن انگشتان کوچک
مادر. بچه ها چی؟ انگشتان حلقه ضربه بزنید.
فرزندان.دو سرباز آمدند شب را بگذرانند! ضربه زدن انگشتان کوچک
مادر. از بابا بپرس! بی نام ها در می زنند.
فرزندان.بابا! ضربه زدن انگشتان کوچک
بابا. بچه ها چطور؟ وسط ها ضربه زده می شود.
فرزندان. دو سرباز آمدند شب را بگذرانند! ضربه زدن انگشتان کوچک
بابا. اجازه بده داخل! وسط ها ضربه زده می شود.
فرزندان. بفرمایید تو، بیا تو! ضربه زدن انگشتان کوچک
سربازان. وای چه نعمتی که مرا راه انداختند تا شب بمانم! بیا داخل (انگشتان اشاره "رقص" می کنند، حرکات متقاطع انجام می دهند. کف دست های بسته انگشتان را به سمت سینه می چرخانند. سپس نیم چرخش سریع را دنبال می کند تا پشت کف دست ها لمس شود. بازوها به سمت جلو کشیده می شوند.)
میهمانان
کف دست ها بسته است، انگشتان روی یکدیگر فشرده می شوند.
مامان مامان! انگشتان کوچک 4 بار به هم ضربه می زنند.
چی چی چی؟ 3 بار به انگشتان اشاره خود ضربه بزنید.
مهمان ها می آیند! ضربه زدن انگشتان کوچک
پس چی؟ انگشتان اشاره ضربه می زنند.
سلام سلام! انگشتان میانی و حلقه دو بار با همان انگشتان دست دیگر به هم می رسند و ابتدا به سمت راست و گاهی اوقات به سمت چپ دور آنها می چرخند.
اسمک-اسمک-اسمک! انگشت وسط و حلقه به همان انگشتان دست دیگر ضربه می زنند.
آخرین کلمات و حرکات (سلام، سلام! اسمک-اسمک-اسمک!) دو بار تکرار می شود.
بالون
بادکنک، بادکنک من، بچه ها پرتاب صاف توپ را با دست راست و سپس با چپ تقلید می کنند.
بی قراری شیطون.
توپ گرد است، آنها یک دایره را با دستان خود "طرح" می کنند.
توپ صاف است، نوازش توپ را تقلید کنید.
توپ سبک است،
توپ نرم است. از کف دست خود برای شبیه سازی فشرده سازی نور استفاده کنید.
از زیر دستانت دور می شود، دست هایشان را بالا می برند.
اما من او را گرفتم آن را پایین می آورند.
نخی به انگشتم بستم. شبیه‌سازی کشیدن نخ روی انگشت
در سمت راست یک توپ است، در سمت چپ یک توپ - به آرامی بازوهای خود را به سمت راست و سپس به سمت چپ بالا ببرید.
چراغ قوه درخشان من
بگذار بغلت کنم
و من آن را به گونه ام فشار خواهم داد. یک توپ خیالی را به گونه خود فشار دهید.
من را ترک نکن یک توپ خیالی را نوازش کنید.
با من بمان، پرواز نکن!
باران
یکی را رها کن، دو را رها کن، کودکان با سرعت آهسته دست می زنند.
در ابتدا به آرامی سقوط می کند
چکه، چکه، چکه، چکه، کف زدن سرعت می گیرد.
قطره ها شروع کردند به سرعت،
قطره قطره گرفتن.
چکه، چکه، چکه، چکه، با سرعت تند دست زدن
بیایید سریع چتر را باز کنیم، نوک انگشتان هر دو دست را به هم وصل کنید و یک "چتر" خیالی را بالای سر خود بیاورید.
بیایید خود را از باران محافظت کنیم.
خروس
خروس، خروس. کودکان در حالی که زانوهای خود را بالا آورده اند، گام ها را انجام می دهند و بازوهای بال آنها تاب حرکت می کنند.
شانه طلایی،
سر روغن، آنها کف دست راست خود را در حالی که انگشتانشان به سمت سرشان باز می شود قرار می دهند و با دست چپ سر خود را نوازش می کنند.
ریش ابریشمی، با دست راست ریش خیالی را نوازش می کنند.
چرا اینقدر زود بیدار میشی؟ انگشتانشان را تکان می دهند.
نمیذاری بچه ها بخوابن؟ دو کف دست را کنار هم قرار داده و روی گونه خود قرار دهید.
در پاکسازی کنار رودخانه
در کنار رودخانه، خروس ها راه می رفتند، کودکان در حالی که زانوهای خود را بالا آورده و به آرامی بازوها و بال های خود را تکان می دهند، مراحل را انجام می دهند.
در صافی، خروس ها به دانه ها نوک می زدند. چمباتمه می زنند و با انگشت اشاره خود به صورت ریتمیک زمین را لمس می کنند.
جوجه-جوجه-جوجه-جوجه،
دانه ها نوک زدند.
و آب کلید با بازوهای عقب کشیده به جلو خم شوید، سپس به سمت بالا خم شوید.
گلو غرغره شده بود. چانه بالا آمده است.
خروس ها راه رفته اند، گونه هایشان را با دستانشان چنگ می زنند و سرشان را تکان می دهند.
بالها خسته اند، آه آه، آنها بازوهای آرام خود را پایین می آورند، اوه-اوه، و آنها را کمی تکان می دهند.
بالها خسته هستند.
شب فرا رسیده، وقت خواب است، چمباتمه بزنید.
بای خداحافظ.
خروس ها به رختخواب می روند، کف دست زیر گونه.
چشم ها بسته است. چشمانشان را می بندند.
غاز غازها
بچه غازها - بچه ها روی پاشنه های خود راه می روند و بدنشان را کج کرده و بازوهایشان را عقب گذاشته و گردنشان را دراز کرده اند.
بچه های دوستانه
آنها با شادی در یک پرونده راه می روند پاهایشان را می کوبند.
بدون چکمه، پابرهنه.
پنجه هایشان را کوبیدند،
بالا به بالا،
بال زدند، دست هایشان را پشت سرشان می زنند.
کف زدن-کف زدن.
کودکان با پا راه می روند راست می شوند، راه می روند، راهپیمایی می کنند.
بالا به بالا،
دست می زنند، جلوی آنها دست می زنند.
کف زدن-کف زدن.
اردک
روی پاهای کوتاهت کودکان پاهای خود را به اندازه عرض شانه باز می کنند، دست ها را به سمت بالا حرکت می دهند، دست ها را پایین می آورند.
یک اردک در طول مسیر راه می رود
دور می چرخد
دم کلفتش را تکان می دهد. آنها از تکان دادن دم خود تقلید می کنند.
اردک یک شناگر ماهر است، حرکات شنا را با دستان خود تقلید کنید.
به آب خواهد رسید،
ماهرانه با پنجه هایش ردیف می کند،
به راحتی روی آب شناور می شود.
خرگوش از میان جنگل پرید
اسم حیوان دست اموز داشت از میان جنگل می پرید، بچه ها در جای خود می پرند و پنجه های خرگوش را با دستان خود تقلید می کنند.
خرگوش دنبال غذا برای خودش بود.
ناگهان خرگوش بالای سرش قرار می گیرد کف دست ها - "گوش ها" روی سر قرار می گیرند.
گوش ها مثل تیر بلند شدند.
صدای خش خش آرامی شنیده می شود، آنها گوش می دهند، سر خود را به چپ و راست می چرخانند، کف دست خود را به طور متناوب روی یک گوش و سپس به گوش دیگر قرار می دهند.
یک نفر دارد یواشکی از جنگل عبور می کند.
خرگوش مسیرهای او را اشتباه می گیرد پرش ها را با حرکت رو به جلو انجام دهید.
از دردسر فرار می کند.
به کناری پرید و برگشت، به پهلو بپرید، بچرخید، چمباتمه بزنید و گروه شوید.
و زیر بوته ای جمع شد،
مثل یک توپ سفید کوچک
به طوری که هیچ کس نمی تواند آن را پیدا کند.
بازی با برف
همراه با موسیقی آرامش بخش (فونوگرام)، کودکان چشمان خود را می بندند و تصور می کنند که دانه های برف چگونه می ریزند، کف دست خود را بالا می گیرند، آنها را می گیرند، سپس ساختن گلوله های برفی و بازی برف را تقلید می کنند.
موش
موش های کوچک کودکان در یک دایره ایستاده اند.
نزدیک چاله جمع شدیم.
موش های کوچک
پوست پنیر را تمام کردیم.
موش ها شروع به دویدن کردند آنها با گام های کوچک و نرم حرکت می کنند، بازوها در آرنج خم شده اند، انگشتان دست جمع شده اند.
شادی، بازی،
با پنجه های کوچک
بی صدا خش خش.
خرس ها
خرس عروسکی بچه‌ها قدم‌های خرس را تقلید می‌کنند و دستها را روی کمربند خود می‌بندند.
قدم زدن در جنگل
مخروط ها را جمع می کند آنها از برداشتن مخروط ها تقلید می کنند.
و ... آن را در جیبش می گذارد. حرکات مناسب را انجام دهید.
ناگهان یک مخروط افتاد با مشت دست به پیشانی خود می زنند.
درست در پیشانی خرس.
میشکا عصبانی شد آنها حالت عصبانیت را در چهره خود نشان می دهند.
و با پای خود - پاکوب! پاهایشان را می کوبند.
بچه گربه ها
بچه گربه ها راه می روند، پنجه های نرم، کودکان با قدم های نرم راه می روند
دست ها از پنجه ها تقلید می کنند
آنها آرام راه می روند و موش ها را نمی ترسانند.
بچه گربه ها قدم زدند، کمی خسته شدند، آنها می ایستند، روی زمین دراز می کشند و استراحت می کنند.
بچه گربه ها به رختخواب رفتند، خراش های خود را پنهان کردند،
اسب
بچه ها یک تازی مستقیم انجام می دهند، دست ها روی کمربند.
ناگهان اسب ما نعل خود را از دست داد. می ایستند، دست هایشان را با تعجب بالا می اندازند و سرشان را پایین می آورند.
اسب غمگین شد -
او واقعاً برای نعل اسب متاسف است. آنها حالت غمگینی در چهره خود دارند.
بیا دوباره اسب را نعل بزنیم، با مشت به پاشنه می کوبند.
حالا نعل اسب خوب است.
اسبی شاد در سراسر مزرعه قدم زد، یک تازی مستقیم انجام دهید، دست ها را روی کمربند قرار دهید.
او در سراسر زمین راه می رفت و با خوشحالی می پرید.
سریع به اطراف نگاه کن!
روی کف پیشانی یک "گیر" درست کنید.
دوست عزیز چی میبینی؟
انگشتان خود را در حلقه های نزدیک چشم قرار می دهند.
اینجا آب شفاف است.
یک اسب دریایی در اینجا شنا می کند.
اینجا یک چتر دریایی است، این یک ماهی مرکب است.
و این؟ این یک ماهی توپ است.
اما وقتی هشت پایش را صاف کرد،
یک اختاپوس به مهمانان خوش آمد می گوید.
4 موضوع: میوه ها »
نخل میوه ای
این انگشت یک پرتقال است
او البته تنها نیست.
این انگشت یک آلو است
خوشمزه، زیبا.
این انگشت زردآلو است،
روی یک شاخه بلند شد.
این انگشت گلابی است
می پرسد: بیا بخور!
این انگشت یک آناناس است
به طور متناوب، انگشتان دست را از مشت دراز کنید،
شروع از بزرگ
میوه برای شما و برای ما.
با کف دست به اطراف و به سمت خود اشاره کنید .
5 موضوع: "سبزیجات »
سبزیجات
نزد دختر کوچک زینوچکا
سبزیجات در یک سبد:
بچه ها دست های خود را به صورت "سبدی" در می آورند ».
اینم کدو حلوایی شکم دار
آن را در کنار قرار داد
فلفل و هویج
او آن را ماهرانه گذاشت،
گوجه و خیار.
انگشتان خود را خم کنید، از انگشت شست شروع کنید .
زینای ما عالیه
نمایش شست بالا.
6 موضوع: "شهر من"
خانه و دروازه
یک خانه در یک پاکسازی وجود دارد،
با دو دست یک "خانه" بکشید، سقف خانه - انگشتان دست چپ و راست یکدیگر را لمس می کنند.
خب راه خانه بسته است.
دست راست و چپ با کف دست به سمت خود چرخانده شده اند،
انگشتان وسط یکدیگر را لمس می کنند، شست ها به سمت بالا ("دروازه") اشاره می کنند.
دروازه ها را باز می کنیم
کف دست ها به موازات یکدیگر باز می شوند.
شما را به این خانه دعوت می کنیم.
7 موضوع: باغ
بیا کلم را ترشی کنیم
کلم را خرد می کنیم
حرکات ناگهانی با دست های صاف دست ها بالا و پایین
ما سه تا هویج
انگشتان مشت شده اند، مشت ها به سمت شما حرکت می کنند و از شما دور می شوند.
کلم را نمک می زنیم
حرکت انگشتان تقلیدی پاشیدن با کمی نمک.
ما کلم را فشار می دهیم.
فشردن شدید انگشتان
به مشت
انگشتان را از مشت دراز کنید و از انگشت کوچک شروع کنید.
8 موضوع: "زمستان »
دوست داریم در زمستان چه کار کنیم؟
گلوله های برفی بازی کنید، اسکی بدید،
اسکیت روی یخ،
با سورتمه از کوه مسابقه دهید.
تعطیلات نزدیک است
درخت کریسمس در حال آراستن است.
دستان خود را "تا بالای درخت" بالا ببرید و آنها را پایین بیاورید، آنها را باز کنید
به طرفین
ما اسباب بازی ها را آویزان کردیم:
مهره، توپ، ترقه.
.
و اینجا فانوس ها آویزان هستند،
بچه ها از درخشش خوشحال می شوند.
آنها کف دست خود را در هوا می چرخانند - "چراغ قوه".
9
موضوع: "غذا"
موش
انجام اعمال متناسب با محتوای اشعار
موش یک دانه پیدا کرد
و او آن را به آسیاب برد. من آنجا آرد آسیاب کردم،
من برای همه کیک پختم:
موش - با کلم،
موش - با سیب زمینی، موش - با هویج، موش - با کلودبری. برای مرد چاق بزرگ
هر چهار پای:
با کلم، با سیب زمینی،
با هویج، کلودبری.
10
موضوع: پرندگان زمستان گذران
پرندگان در زمستان
بیا، پرندگان! !
(حرکات تماس با انگشتان هر دو دست)
من خوک را به لقمه می دهم.
("حرکات برش" یک کف دست روی دست دیگر)
من خرده ها را آماده می کنم
(انگشتان با خرج کردن - نان را "خرد" کنید)
11 موضوع: "قارچ »
برای قارچ
(یک قافیه مهد کودک)
یک دو سه چهار پنج،
میریم دنبال قارچ!
این انگشت به جنگل رفت،
این انگشت یک قارچ پیدا کرد.
من شروع به تمیز کردن این انگشت کردم.
این انگشت همه چیز را خورد
واسه همین چاق شدم
(به طور متناوب انگشتان خود را خم کنید، از انگشت کوچک شروع کنید
)
12 موضوع: "پاییز"
فصل پاييز
باد از میان جنگل عبور کرد،
کودکان با برس حرکات نرمی انجام می دهند
حرکت رو به جلو - به سمت قفسه سینه .
باد برگها را شمرد:
اینجا بلوط است،
انگشتان خود را یکی یکی خم کنید.
اینجا افرا است،
اینجا یک روون کنده کاری شده است،
اینجا از برزکا - طلایی،
در اینجا آخرین برگ از آسپن است
باد در مسیر پرتاب شد .
دستان خود را تکان دهید.
انگشتان خود را یکی یکی به صورت مشت خم کنید و از انگشت شست شروع کنید .
26 موضوع: "حیوانات وحشی"
حیوانات وحشی
این یک اسم حیوان دست اموز است، این یک سنجاب است،
این یک روباه کوچک است، این یک توله گرگ است،
انگشتان خود را به صورت مشت خم کنید و از انگشت کوچک شروع کنید.
و این یکی عجله دارد و خواب آلود هول می کند
توله خرس قهوه ای، پشمالو، خنده دار.
با انگشت شست خود بچرخانید.
2 7 موضوع: "حیوانات خانگی"
حیوانات خانگی
گاو از او خوشحال است
گوساله ها،
گوسفند از آن راضی است
بره،
گربه از مال خود راضی است
بچه گربه ها،
خوک از کی راضی است؟
بچه خوک ها!
بز از او خوشحال است
بچه ها،
و من از بچه هایم راضی هستم!
انگشتان خود را به طور متناوب نشان دهید، ابتدا از یک دست، سپس از سوی دیگر، از شست شروع کنید آه، پشه ای اینجا پرواز می کند!
پنهان شدن!
(دست هایمان را پشت سرمان پنهان می کنیم)
28 موضوع: "تابستان"
تابستان
(انگشتان برای هر شمارش یکی یکی خم می شود)
به همین دلیل است که من تابستان را دوست دارم؟
تابستان با خورشید گرم می شود.
دو - علف در جنگل رشد می کند.
سه - گل مروارید - نگاه کنید!
پنج - دوباره شنا کردیم.
شش - زمان برای خوردن قارچ.
هفت - من تمشک خواهم خورد.
هشت - ما یونجه را می چینیم.
نه - مادربزرگ می آید،
او برای ما توت فرنگی می آورد.
ده - همه چیز در اطراف پوشیده از شاخ و برگ است.
به همین دلیل است که من تابستان را دوست دارم! )
29 موضوع: «حرفه ها »
حرفه ها
بسیاری از حرفه های نجیب وجود دارد،
(انگشتان دست راست خود را با شست وصل کنید.)
هم مفید و هم دلپذیر.
(انگشتان دست چپ خود را با شست وصل کنید .)
آشپز، دکتر، نقاش، معلم،
فروشنده، معدنچی، سازنده...
(انگشتان هر دو دست را به طور مداوم با شست وصل کنید .)
من فوراً از همه نام نمی برم،
(مشت های خود را گره کرده و باز کنید.)
پیشنهاد میکنم ادامه بدید
(بازوهای خود را به سمت جلو دراز کنید، کف دست ها را بالا ببرید.)
30 موضوع: «مهدکودک
»
بچه ها
(همه انگشتان را یکی یکی دراز کنید، از انگشت شست شروع کنید)
یک دو سه چهار پنج،
بیایید انگشتان دست بشماریم -
قوی، دوستانه،
همه خیلی ضروری هستند.
(دست راست (چپ) خود را به سمت بالا ببرید، انگشتان خود را به طور گسترده باز کنید، آنها را یکی یکی به صورت مشت خم کنید، از شست شروع کنید)
ساکت، ساکت، ساکت
سر و صدا نکن!
بچه های ما را بیدار نکنید!
پرندگان شروع به چهچهه زدن خواهند کرد،
انگشتان شما بلند خواهند شد.
(مشت خود را مطابق با ریتم خطوط شاعرانه بالا و پایین بچرخانید و روی کلمه "بلند شو" - مشت خود را باز کنید و انگشتان خود را به طور گسترده باز کنید)
موضوع: "بهار"
فصل ها
در تمام طول سال
انگشتان دست راست را مشت کرده و بچرخانید
شست.
و بعد از بهار
تابستان به سوی ما می شتابد.
و ما از کسی نخواهیم پرسید -
پاییز به دنبال تابستان می آید.
و در خود پاییز
زمستان دوباره می آید، با عجله.
به طور متناوب انگشت شست را به بقیه وصل کنید
(برای هر فصل). با دست دیگر تکرار کنید
32 موضوع: "معجزات بابا نوئل"
برای شمردن هدایا،بیایید انگشتانمان را خم کنیم:
یک دست را با کف دست و دست دیگر را با مشت به زانو یا زمین بزنید و سپس عوض کنید
1، 2، 3، 4، 5، b، 7، 8، 9، 1O.
هر انگشت را به نوبت ماساژ دهید
راه رفتنیک، دو، سه، چهار، پنج (انگشتمان را خم می کنیم)
رفتیم تو حیاط قدم زدیم
(از انگشت اشاره و وسط خود برای «راه رفتن» روی میز استفاده کنید)
آنها یک زن برفی درست کردند (با دستانمان یک توده می چرخانیم)
پرندگان با خرده نان تغذیه شدند ("ما به پرندگان غذا می دهیم")
سپس سوار تپه شدیم
(انگشت اشاره دست راست را در امتداد کف دست چپ بکشید)
و آنها نیز در برف دراز کشیده بودند
(کف دست های خود را ابتدا یک طرف و سپس طرف دیگر را روی میز قرار دهید)
همه پوشیده از برف به خانه آمدند (کف دستمان را تکان می دهیم)
ما سوپ خوردیم ("ما سوپ می خوریم")
به رختخواب رفت (کف دست زیر گونه).
زنبورها
اینجا یک کندو است (مشتی را نشان می دهد)
زنبورها در اینجا زندگی می کنند.
پس آنها از خانه ظاهر شدند،
(انگشتان را یکی یکی خم کنید)
یک دو سه چهار پنج!
ز-ز-ز-ز-ز.....» (کودک را قلقلک دهید)
ماهی
ماهی در دریاچه زندگی می کند
ماهی در دریاچه شنا می کند
(کف دست ها به هم وصل می شوند و حرکات نرمی انجام می دهند)
دم ناگهان برخورد می کند
(کف دست های خود را جدا کنید و به زانوهای خود ضربه بزنید)
و ما خواهیم شنید - چلپ چلوپ، چلپ چلوپ!
(کف دست های خود را روی هم قرار دهید و کف بزنید)
کفاش
حرکات کفاشی را تقلید کنید که میخ می‌کوبد: انگشتان یک دست میخ‌ها را نگه می‌دارد و دست دیگر چکش را نگه می‌دارد.
استاد، استاد،
کمک -
وزن از دست داده
چکمه.
محکم تر بزن
ناخن -
امروز میریم
بازدید کنید
گلوله برفی
یک، دو، سه، چهار، (انگشتتان را خم کنید)
من و تو یک گلوله برفی درست کردیم
(با تغییر موقعیت کف دست ها مجسمه سازی کنید)
گرد، قوی، بسیار صاف.
(دایره ای نشان دهید، کف دست ها را روی هم بکشید)
یک بار - بیایید آن را بالا بیاندازیم، ("پرتابش کنید"، به بالا نگاه کنید)
دو - ما آن را می گیریم. ("گرفتن"، چمباتمه زدن)
سه - بیایید رها کنیم (ایستادن، "افتادن")
و... میشکنیم! (سقط زدن)
آفتاب
در صبح خورشید بالاتر، بالاتر، طلوع می کند (بازوها بالا).
در شب خورشید پایین تر، پایین تر غروب می کند. (دستها پایین).
خوب، خورشید خوب است،
(با خودکار فانوس درست می کنیم)
و ما در کنار خورشید با شادی زندگی می کنیم
(دست هایمان را بزنیم)
بررسی
یک دو سه چهار پنج -
(انگشتان را یکی یکی از مشت باز می کنیم)
انگشتان برای پیاده روی بیرون رفتند.
یک دو سه چهار پنج -
(انگشتان را مشت کنید)
دوباره در خانه پنهان شدند!
خمیر
خمیر را ورز دادیم (دستمان را فشار می دهیم)
ما یک پای مجسمه سازی کردیم (کف مجسمه سازی)
سیلی، سیلی،
سیلی، سیلی
ما یک پای بزرگ درست می کنیم! (دست هایمان را باز می کنیم)
معشوقه
من برای عروسک فرنی می پزم: (فرنی را هم بزنید)
من شیر را در یک کاسه می ریزم، (شیر بریز)
من غلات را آنجا می گذارم (غلات را بریز)
و من آن را روی اجاق گاز قرار می دهم.
فرنی خوب خواهد بود! (کف زدن)
آهسته آهسته بخور عروسک (تهدید با انگشت)
کرم ها
یک دو سه چهار پنج،
کرم ها به پیاده روی رفتند (دست ها روی میز هستند، کف دست ها پایین است، انگشتان را خم می کنیم و صاف می کنیم)
ناگهان کلاغی بیرون می‌رود (انگشتان از روی میز می‌گذرد)
کروکس: "اینجا ناهار می آید"
(انگشت اشاره و شست "قروک می کنند.")
نگاه کن (دستمان را بالا می بریم)
اما دیگر کرمی وجود ندارد (انگشت هایمان را مشت می کنیم).
نارنجی
ما یک پرتقال به اشتراک گذاشتیم
(دست چپ در مشت، دست راست آن را قلاب می کند)
بسیاری از ما وجود دارد - اما او یکی است
این برش برای جوجه تیغی است
(با دست راست انگشتان دست چپ را یکی یکی باز می کنیم)
این برش مخصوص سیسکین است
این برش مخصوص بچه گربه هاست
این برش برای جوجه اردک است
این برش برای بیور است
و برای گرگ - پوست کندن!
(هر دو برس را تکان دهید)
میهمانان
مهمانان دوان دوان به سمت کاتیا آمدند،
(انگشتمان را روی میز یا زمین می کشیم)
همه دست دادند.
سلام ژورا
(انگشت شست و اشاره را به هم وصل کنید)
سلام ژانا (بزرگ و متوسط)
سریوژا خوشحالم، (بزرگ و بی نام)
راد سنژانا (شست و انگشت کوچک)
کیک میل دارید؟ (کف دست ها را کنار هم بگذارید)
شاید یک نان کوتاه (نشان دادن 2 کف دست باز)
یا یک شاخ (2 مشت را روی هم می گذاریم)
در اینجا یک ژله لوبیا برای شما آورده شده است
(انگشت را به سمت کف باز نشان می دهد)
تو یه کم بگیر
(کف دست خود را چندین بار به صورت مشت خم کنید)
همه به سرعت خرده ها را تکان دادند
و دستشان را زدند!
قابلمه
ما در یک خانه زندگی می کردیم و بودیم (مشت هایتان را گره کنید و باز کنید)
کوتوله های کوچک:
توکی، بیکی، لیکی، چیکی، میکی.
(انگشتان را خم کنید، از انگشت کوچک شروع کنید)
یک، دو، سه، چهار، پنج (انگشت را دراز کنید)
کوتوله ها شروع به شستن کردند (مشت های خود را به یکدیگر بمالند)
تاکی - پیراهن، (انگشتان را خم کنید، با انگشت شست شروع کنید)
تیکی - دستمال،
صورت ها - شلوار،
چیکی - جوراب،
میکی باهوش بود
برای همه آب آورد.
خانه
در زدن - در زدن - در یک جایی است.
چکش ها در می زنند، برای خرگوش های کوچک خانه می سازند -
با سقفی مانند این، (کف دست بالای سرتان)
با چنین دیوارهایی (کف دست نزدیک گونه)
با چنین پنجره هایی (کف دست جلوی صورت)
با دری مانند این، (یک کف دست جلوی صورت)
و با چنین قلعه ای! (دستهای گره شده)
خانه
من در حیاط قدم می زنم (با هر دست به طور متناوب دست هایم را روی زانوهایم می کوبند)
من خانه ای را روی کوه می بینم (کف زدن موزون دست ها)
من از نردبان بالا می روم (کف دست هایت را جلوی خود باز کن و در حالی که نوک انگشتانت را یکی یکی لمس می کنی، نردبان را تا بزن و با شست شروع کن)
و من به پنجره خواهم زد
بکوب، بکوب، بکوب، بکوب! (به طور متناوب با مشت یک دست به کف دست دیگر ضربه بزنید)
جوجه تيغي
جوجه تیغی، جوجه تیغی خاردار، سوزن هایت کجاست؟
(کودک جوجه تیغی را با کف دستش غلت می دهد)
باید برای سنجاب کوچولو جلیقه بدوزم
(کودک جوجه تیغی را روی شکمش می چرخاند)
شورت خرگوش شیطون را درست کنید (روی پاها غلت می زنیم)
جوجه تیغی خرخر کرد - دور شو و گریه نکن، نپرس
(غلت زدن روی زمین)
اگر به تو سوزن بدهم گرگ ها مرا می خورند!!!
(جوجه تیغی وارد خانه می شود، به مکانی در جعبه یا قفسه می رود)
قفل کردن
روی در قفل وجود دارد (دست ها در قفل)
چه کسی می تواند آن را باز کند؟ (انگشتمان را بدون باز کردن می کشیم)
کشیده، (کشیده شده)
پیچ خورده، (چرخش دست ها)
در زدن (با پاشنه های کف دستتان ضربه بزنید)
و - آنها آن را باز کردند! (دست ها باز می شوند)
کلم
کلم را خرد می کنیم، خرد می کنیم (با کف دست خرد می کنیم)
کلم را می مالیم، می مالیم (مشت ها یکدیگر را می مالند)
کلم را نمک می زنیم، نمک می زنیم (با کمی نمک آن را نمک می زنیم)
کلم را ورز می دهیم، ورز می دهیم (انگشت هایمان را گره می کنیم و باز می کنیم)
آن را در یک شیشه بریزید و امتحان کنید.
پشه
مگس در اطراف گوش پرواز می کند، وزوز (انگشت خود را دور گوش حرکت دهید)
زنبورها در اطراف بینی شما پرواز می کنند، ssss (انگشت خود را دور بینی خود حرکت دهید)
پشه روی پیشانی پرواز می کند - اوه (با انگشت پیشانی را لمس می کنیم)
و برایش کف می زنیم (کف تا پیشانی)
و به گوش، zzzz (مشت خود را ببندید، آن را به گوش خود بیاورید)
آیا پشه را رها کنیم؟ بیا بریم!
(مشت خود را به سمت دهان خود می آوریم و روی آن ضربه می زنیم و کف دست خود را باز می کنیم)
گربه (انجام اعمال بر اساس معنی)
گربه با پنجه خود را میشوید
ظاهرا او قصد بازدید دارد
بینی ام را شستم.
دهنمو شستم
گوشم را شستم
خشکش کرد
بچه گربه
من به تنهایی در طول مسیر قدم می زدم (یک انگشت را نشان می دهیم)
دو پایم با من راه رفت (دو انگشت را نشان می دهد)
ناگهان سه موش آمدند (سه انگشت خود را نشان دهید)
اوه، ما یک بچه گربه را دیدیم (دست هایش را روی گونه هایش می زند و انگار با دستانش سرش را تکان می دهد)
او چهار پا دارد، (چهار انگشت را نشان دهید)
روی پنجه ها خراش های تیز وجود دارد (سطح چیزی را که در دست است با ناخن می خراشیم)
یک، دو، سه، چهار، پنج، (برای هر شمارش تعداد انگشتان مربوطه را نشان می دهیم)
باید سریع فرار کنیم! (با دو انگشت اشاره و وسط در امتداد سطح می دویم)
لاک پشت
یک لاک پشت در سراسر مزرعه راه می رفت (ما با انگشتان خود راه می رویم)
و او همه جا از ترس می لرزید (دست در مشت، مشت می لرزید)
گاز گرفتن، گاز گرفتن، گاز گرفتن، گاز گرفتن!
(انگشتان شست و سبابه «نیش»)
من از کسی نمی ترسم! (نفی - با انگشت اشاره)
مرغ
مرغ برای قدم زدن بیرون رفت و مقداری علف تازه خورد.
(دستمان را روی زانو بزنیم)
و پشت سر او پسرها هستند - جوجه های زرد (با انگشتان خود راه می رویم)
همکار، همکار، راه دور نرو! (انگشتمان را تکان می دهیم)
با پنجه های خود ردیف کنید (با دستان خود شن و ماسه کنید)،
به دنبال دانه ها باشید (دانه ها را با انگشتان خود نوک بزنید)
یک سوسک چاق، یک کرم خاکی خورد
(با دست نشان می دهیم سوسک چقدر چاق است)
یک سطل پر آب نوشیدیم
(ما نشان می دهیم که چگونه آب جمع می کنیم و می نوشیم).
نخل
کف دست به بالا
کف دست پایین
و حالا آنها در کنار هستند
و آن را در مشت خود نگه داشتند.
برگها
.
(دست ها از بالا به پایین پایین می آیند، کف دست ها چرخانده می شوند و برگ های در حال سقوط را به تصویر می کشند)
خوب، شیطون، شیطون. لیس، شپش، شپش
(به هم زدن کف دست با کف دست)
خوب، شیطون، شیطون. خوب، شیطون، شیطون. (پاهایمان را به هم بزنیم)
برگ های زرد زیر پاهای شما پرواز می کنند و خش خش می کنند
خوب، شیطون، شیطون. خوب، شیطون، شیطون.
(انگشتان اشاره در مقابل یکدیگر قرار می گیرند).
علفزار
خرگوش ها به علفزار آمدند،
توله خرس، گورکن،
قورباغه و راکون.
به چمنزار سبز
تو هم بیا دوست من (با ریتم قافیه مهد کودک انگشتان خود را به صورت مشت خم کنید، هنگام فهرست کردن حیوانات، انگشتان هر دو دست را به طور متناوب خم کنید، کف دست خود را در آخرین خط تکان دهید)
خانواده ی من
این انگشت پدربزرگ است (انگشتان را یکی یکی از مشت باز می کنیم و از انگشت بزرگ شروع می کنیم)
این انگشت مادربزرگ است
این انگشت بابا است
این انگشت مامان است
این انگشت من هستم
این همه خانواده من هستند! (با کف دست باز بچرخانید)
پاها
پاها را آراسته کنید (یک دست دیگر را به طور متناوب نوازش کنید)
در چکمه های جدید.
شما راه می روید، پاها را، (انگشتان را روی میز راه بروید)
درست در امتداد مسیر
شما راه می روید - پا می زنید، (با انگشتان ضربه زدن)
از میان گودال ها نپاشید، (انگشت خود را تکان دهید)
داخل گل نرو
چکمه هایت را پاره نکن
زاغی رو سفید.
زاغی رو سفید در حال پختن فرنی بود،
به بچه ها غذا داد
(بزرگسال به آرامی کف دست کودک را قلقلک می دهد)
این یکی را داد
(انگشت کوچک کودک را خم می کند)
این را داد
(انگشت حلقه را خم می کند)
این را داد
(انگشت میانی را خم می کند)
این را داد
اما به این یکی نداد:
(شست را تکان می دهد)
هیزم نبردی، اجاق را روشن نکردی،
ما به شما فرنی نمی دهیم!
(کودک را به آرامی قلقلک می دهد)
انگشتان.
این انگشت می خواهد بخوابد.
(بزرگسال دست چپش را در حالی که کف دستش رو به اوست می چرخاند، با دست راست انگشت کوچک دست چپش را خم می کند)
این انگشت به رختخواب رفت.
(انگشت حلقه را خم می کند)
این انگشت کوچک کمی چرت زد.
(انگشت میانی را خم می کند)
این یکی بلافاصله خوابش برد.
(انگشت اشاره را خم می کند)
این یکی به شدت خوابیده است
و بی صدا خروپف می کند
(شست را خم می کند)
خورشید سرخ طلوع خواهد کرد،
صبح روشن خواهد آمد،
پرندگان چهچهه خواهند زد
انگشتان بلند خواهند شد!
همین کار را با دست راست خود تکرار کنید.
انگشتان در جنگل
یک دو سه چهار پنج،
انگشتان برای پیاده روی بیرون رفتند.
(بزرگسال مشت کودک را در مقابل خود می گیرد)
این انگشت به جنگل رفت
(انگشت کوچک را دراز می کند)
این انگشت یک قارچ پیدا کرد،
(انگشت حلقه را دراز می کند)
این یکی برش
(انگشت میانی را دراز می کند)
این یکی خورد
(انگشت اشاره را دراز می کند)
خوب، این یکی فقط نگاه کرد!
(شستش را دراز می کند و کف دستش را قلقلک می دهد)
چه کسی رسیده است؟
چه کسی رسیده است؟
(کودک کف دست ها و انگشتان هر دو دست خود را به هم می گذارد و چهار بار با انگشتان شست خود کف می زند)
ما ما ما!
(اکنون نوک انگشتان شست به هم فشرده و بی حرکت هستند و نوک انگشتان باقی مانده به سرعت و همزمان سه بار کف می زنند)
مامان، مامان، تو هستی؟
بله بله بله!
(به نوک انگشتان اشاره اش دست می زند)
بابا، بابا، تو هستی؟
بله بله بله!
(کف زدن با نوک انگشتان میانی)
داداش، برادر، تو هستی؟
یا:
اوه خواهر کوچولو تو هستی؟
(با انگشت شست دست می زند)
بله بله بله!
(به نوک انگشتان حلقه اش دست می زند)
پدربزرگ، تو هستی؟
یا:
مادربزرگ، تو هستی؟
(با انگشت شست دست می زند)
بله بله بله!
(به نوک انگشتان کوچکش دست می زند)
ما همه با هم هستیم، بله، بله، بله!
(دست هایش را می زند)
خانواده ی من.
(در حین تلفظ کلمات، می توانید انگشتان خود را یکی یکی صاف کنید، یا برعکس، آنها را خم کنید، از شست شروع کنید. پس از پایان، مشت خود را بچرخانید.
این انگشت پدربزرگ است.
این انگشت مادربزرگ است.
این انگشت DADDY است.
این انگشت مامان است.
این انگشت من هستم
این همه خانواده من هستند!
(دست چپش را بالا می برد و تمام انگشتانش را صاف می کند)
شیطون
ماشا ما داشت فرنی می پخت
من فرنی پختم و به بچه ها غذا دادم.
(برای دو خط اول خطوط دایره ای روی کف دست کودک بکشید)
به این داد، به این داد،
به این داد، به این داد،
(در حین تلفظ کلمات مربوطه، انگشتان خود را برای 2 خط بعدی خم کنید)
اما او آن را به این یکی نداد.
او شوخی های زیادی انجام داد
بشقابش را شکست.
(با کلمات سطر آخر انگشت کوچک را با انگشتان دست دیگر بگیرید و کمی تکان دهید)
سنجاب.
(بر اساس یک آهنگ محلی)
یک سنجاب روی گاری می نشیند
آجیل خود را می فروشد.
به خواهر روباه کوچکم،
گنجشک، موش،
به خرس پای پرانتزی،
اسم حیوان دست اموز با سبیل.
(همه انگشتان را یکی یکی دراز کنید، از انگشت شست شروع کنید)
برای قارچ.
یک دو سه چهار پنج،
میریم دنبال قارچ!
این انگشت به جنگل رفت،
این انگشت یک قارچ پیدا کرد.
من شروع به تمیز کردن این انگشت کردم.
این انگشت شروع به سرخ شدن کرد
این انگشت همه چیز را خورد
واسه همین چاق شدم
(به طور متناوب انگشتان خود را خم کنید، از انگشت کوچک شروع کنید)
انگشتان.
یک دو سه چهار پنج،
اجازه دهید انگشتانتان به پیاده روی بروند!
یک دو سه چهار پنج،
آنها دوباره در خانه پنهان شدند.
(همه انگشتان را یکی یکی باز کنید، از انگشت کوچک شروع کنید، سپس آنها را به همان ترتیب خم کنید)
پسر شست.
(انگشتان مشت شده)
- انگشت پسر،
کجا بودی؟
(شست باز می شود)
- من با این برادر به جنگل رفتم،
(فهرست گسترش می یابد)
من با این برادر سوپ کلم پختم
(وسط خم می شود)
من با این برادر فرنی خوردم
(مرد بی نام خم می شود)
من با این برادر آهنگ خواندم.
(انگشت کوچک دراز می کند)
قافیه ای برای به خاطر سپردن نام انگشتان.
انگشت ضخیم و بزرگ
برای چیدن آلو به باغ رفتم.
(خم می شود / باز می شود / شست)
شاخص از آستانه
راه را به او نشان داد.
(خم می شود/باز می شود/انگشت اشاره)
انگشت وسط دقیق ترین است،
آلوها را از شاخه جدا می کند.
(خم می شود / دراز می کند / انگشت وسط)
بی نام می خورد
(انگشت حلقه را خم می کند / باز می کند)
و لیتل فینگر یک جنتلمن است
بذرها را در زمین می کارد.
(خم می شود / باز می شود / انگشت کوچک)
برگ های پاییزی.
یک دو سه چهار پنج،
(انگشتان را خم کنید، از شست شروع کنید)
ما برگ ها را جمع می کنیم.
(مشت های خود را گره کرده و باز کنید)
برگ های توس، برگ های روون،
برگ صنوبر، برگ صنوبر،
ما برگ های بلوط را جمع آوری خواهیم کرد.
من اسباب بازی دارم
من اسباب بازی دارم:
(کف زدن)
لوکوموتیو بخار و دو اسب
هواپیمای نقره ای
سه موشک، یک وسیله نقلیه تمام زمینی،
کامیون کمپرسی،
جرثقیل بالابر.
(انگشتان را یکی یکی خم کنید)
(انگشتانتان را به صورت مشت بچسبانید، سپس آنها را یکی یکی خم کنید. در آخرین خط، دستان خود را به شدت بالا ببرید و انگشتانتان را دراز کنید - زنبورها پرواز کرده اند)
اینجا یک کندوی کوچک است که زنبورها در آن پنهان شده بودند،
هیچ کس آنها را نخواهد دید.
در اینجا آنها از کندو ظاهر شدند.
یک دو سه چهار پنج!
زززز!
لاک پشت.
(دستها را به صورت مشت گره کرده، شست‌ها در داخل. سپس شست‌ها را نشان داده و آنها را به عقب پنهان کنید.)
اینجا لاک پشت من است، او در یک پوسته زندگی می کند.
خانه اش را خیلی دوست دارد.
وقتی می خواهد غذا بخورد سرش را بیرون می آورد.
وقتی می خواهد بخوابد، آن را پنهان می کند.
ما نقاشی کردیم.
(به آرامی بازوهای خود را جلوی خود بلند کنید، دستان خود را تکان دهید.)
امروز نقاشی کردیم
انگشتان ما خسته است.
بیایید انگشتانمان را تکان دهیم
بیایید دوباره نقاشی را شروع کنیم.
کلم.
(کف دست خود را مستقیم به بالا و پایین حرکت دهید، نوک انگشتان خود را به طور متناوب نوازش کنید، مشت خود را به مشت خود بمالید. مشت های خود را گره کرده و باز کنید.)
ما کلم را خرد و خرد می کنیم،
کلم را نمک و نمک می زنیم،
ما سه یا سه کلم هستیم،
کلم را فشار می دهیم و فشار می دهیم.
پنج انگشت.
(مشت های خود را به صورت ریتمیک گره کرده و باز کنید. در حین شمردن، به طور متناوب انگشتان هر دو دست را خم کنید.)
پنج انگشت روی دستم هست
پنج گیر، پنج نگهدارنده.
برای برنامه ریزی و دیدن،
گرفتن و دادن.
شمردن آنها کار سختی نیست:
یک دو سه چهار پنج!
ما ملاقات کردیم.
(برای هر خط، انگشتان دست راست و چپ را به طور متناوب به هم وصل کنید، از انگشت کوچک شروع کنید. در خط آخر، شاخ ها را نشان دهید، انگشت اشاره و انگشت کوچک را دراز کنید.)
دو بچه گربه ملاقات کردند: "میو!"
دو توله سگ: "آواو!"
دو کره: ایگوگو!"،
دو توله ببر: "رر!"
دو گاو نر: "مو!"
به شاخ ها نگاه کن
(برای خطوط اول، دو کف دست را با یک قایق به هم وصل کنید و با دستان خود حرکات موج مانند انجام دهید. برای عبارت "من بادبان ها را بلند خواهم کرد"، کف دست های صاف خود را بالا بیاورید. سپس حرکات امواج و ماهی ها را تقلید کنید.)
دو کف دست را فشار خواهم داد
و من از دریا عبور خواهم کرد.
دو کف دست، دوستان، -
این قایق من است.
بادبان ها را بلند می کنم
من در دریای آبی شنا می کنم.
و روی امواج طوفانی
ماهی ها اینجا و آنجا شنا می کنند.
ماهی ها
(حرکات ماهی را با دستان خود مطابق با متن تقلید کنید.)
ماهی ها سرگرم می شوند
در آب گرم و تمیز.
آنها کوچک می شوند، باز می شوند،
آنها خود را در ماسه دفن خواهند کرد.
پیاده روی زمستانی. (انگشتان را یکی یکی خم کنید)
یک دو سه چهار پنج
(با انگشت اشاره و وسط روی میز قدم بزنید)
برای قدم زدن به حیاط آمدیم.
(با دو کف دست یک توده درست می کنیم)
آنها یک زن برفی را مجسمه سازی کردند،
(حرکات له کردن با تمام انگشتان)
پرندگان با خرده نان تغذیه شدند،
(انگشت اشاره دست راست را در امتداد کف دست چپ بکشید)
سپس سوار تپه شدیم،
(کف دست های خود را ابتدا یک طرف و سپس طرف دیگر را روی میز قرار دهید)
و آنها نیز در برف دراز کشیده بودند.
(کف دستمان را تکان بده)
همه پوشیده از برف به خانه آمدند.
(با قاشق خیالی حرکت می کند، دست ها زیر گونه ها)
سوپ خوردیم و خوابیدیم.
عنکبوت.
(دستها روی هم قرار گرفته‌اند. انگشتان هر دست در امتداد ساعد و سپس در امتداد شانه دست دیگر می‌روند.)
عنکبوت در کنار شاخه ای راه می رفت،
و بچه ها به دنبال او رفتند.
(برس ها آزادانه پایین می آیند، ما یک حرکت تکان دهنده انجام می دهیم - باران.)
باران ناگهان از آسمان بارید،
(کف دست خود را روی میز/زانو بزنید.)
عنکبوت ها به زمین شسته شدند.
(کف دست ها از طرفین به یکدیگر فشرده می شوند، انگشتان باز می شوند، دستان خود را تکان می دهیم - خورشید می درخشد.)
خورشید شروع به گرم شدن کرد،
(همان حرکات ابتدایی را انجام می دهیم.)
عنکبوت دوباره در حال خزیدن است
("عنکبوت ها" روی سر شما می خزند.)
و همه بچه ها دنبالش می خزند
روی شاخه راه رفتن
ظرف ها.
(کف زدن متناوب و مشت زدن به یکدیگر.)
یک دو سه چهار،
(یک کف دست به صورت دایره ای روی دیگری می لغزد.)
ظرف ها را شستیم:
(انگشتان را یکی یکی تا کنید و از انگشت شست شروع کنید.)
قوری، فنجان، ملاقه، قاشق
و یک ملاقه بزرگ
(یک کف دست روی دیگری می لغزد.)
ظرف ها را شستیم
(انگشتان را یکی یکی دراز کنید و از انگشت شست شروع کنید.)
ما فقط جام را شکستیم،
ملاقه هم از هم پاشید
دماغ قوری شکسته است.
قاشق را کمی شکستیم.
(مشت های خود را به هم بکوبید، دستان خود را بزنید.)
اینجوری به مامان کمک کردیم.
دوستی.
(کف دست چپ خود را با کف دست راست خود در آغوش بگیرید و آن را با ریتم شعر تاب دهید.)
دختر و پسر در گروه ما دوستان هستند.
(کف دست چپ خود را با دست راست خود در آغوش بگیرید و آن را با ریتم شعر تاب دهید.)
من و تو با انگشتان کوچک دوست خواهیم شد.
(انگشتان هر دو دست را وصل کنید، از انگشت شست شروع کنید. سپس وصل کنید، از انگشت کوچک شروع کنید.)
یک دو سه چهار پنج.
پنج، چهار، سه، دو، یک.
پختن فرنی.
(با انگشت خود دایره هایی روی کف دست خود بکشید. نام را می توان با نام فرزندتان جایگزین کرد)
نستیا در حال پختن فرنی بود،
به بچه ها غذا داد.
(انگشتان را یکی یکی خم کنید، از انگشت کوچک شروع کنید)
این یکی را داد
این یکی را داد
این یکی را داد
این یکی را داد
(انقباض انگشت شست)
اما او آن را به این موضوع نداد.
(ما انگشتان خود را یکی یکی دراز می کنیم. در اینجا می توانید دلایل خود را برای عدم فرنی انگشت آخر بیابید)
یونجه را نتراشید
گاو را دوشیده نیست
خمیر را ورز ندادم
و اجاق گاز را روشن نکرد.
قایم باشک.
(انگشتان را به صورت ریتمیک خم و راست کنید. عارضه: به طور متناوب انگشت را روی هر دو دست خم کنید)
انگشتان مخفیانه بازی کردند،
و سرها برداشته شد.
اینجوری، اینجوری
و سرها برداشته شد.
فاخته راه می رفت.
(با انگشتان اشاره و وسط صاف و انگشتان سبابه در کنار میز راه می رویم، در حالی که انگشتان باقی مانده جمع شده اند.)
فاخته ای از کنار بازار گذشت
(کف دست ها توسط یک "سطل" - یک سبد به هم وصل می شوند.)
او یک سبد داشت
(با کف دست های بسته به میز/زانو می زنیم، دست هایمان را از هم جدا می کنیم.)
و سبد به زمین می خورد - بوم!
(ما بازوهای خود را به طرفین باز می کنیم و انگشتان خود را حرکت می دهیم - مگس ها پرواز می کنند. تعداد انگشتان دراز شده با متن مطابقت دارد.)
ده (نه، هشت) مگس پرواز کردند!
زنبورها
(یکی از دستها روی میز می‌ایستد، روی آرنج تکیه می‌کند، انگشت‌ها باز می‌شوند (درخت). در دست دوم، انگشت‌ها به یک حلقه (کندوی زنبور عسل) بسته می‌شوند. «کندوی عسل» به «درخت» فشار داده می‌شود).
خانه ای کوچک روی درخت کریسمس،
خانه ای برای زنبورها، زنبورها کجا هستند؟
(ما به "کندو" نگاه می کنیم.)
ما باید در خانه را بزنیم،
(مشت‌هایمان را گره می‌کنیم و به هم می‌کوبیم.)
یک دو سه چهار پنج.
دارم می زنم، می زنم به درخت،
این زنبورها کجا هستند؟
(مشت هایمان را به هم می کوبیم، دست های متناوب.)
آنها ناگهان شروع به پرواز کردند:
(دست هایمان را باز می کنیم، انگشتانمان را باز می کنیم و حرکت می دهیم، زنبورها پرواز می کنند.)
یک دو سه چهار پنج!
عروس دریایی.
(کودکان کف دست های خود را به هم می پیوندند و انگشتان خود را باز می کنند.)
دو عروس دریایی بزرگ
شکم به شکم چسبیدند.
(سپس کف دست خود را از هم جدا می کنند و انگشتان خود را قوس می دهند، در حالی که انگشتان دست چپ به انگشتان راست فشار داده می شود.)
بیایید شاخک ها را قوی تر خم کنیم -
اینگونه می توانیم خم شویم!
کفش کتانی جدید.
(انگشتان هر دو دست را یکی یکی تا کنید و از شست شروع کنید.)
مثل گربه ما
چکمه روی پا.
مثل خوک ما
روی پاهایم چکمه است.
و روی پنجه های سگ
دمپایی آبی.
و بچه کوچک است
چکمه می پوشد.
و پسر ووکا
کفش کتانی جدید.
(با انگشت اشاره و وسط هر دو دست روی میز راه بروید.)
اینجوری، اینجوری
کفش کتانی جدید.
پارچه.
(به طور متناوب کف دست خود را بزنید و مشت های خود را به یکدیگر بزنید.)
آلیونوشکا زیرک است،
آلیونوشکا سریع است:
(به طور متناوب انگشتان را یکی یکی خم کنید، از شست شروع کنید. روی هر دو دست.)
سارافون را تمام کردم،
جوراب بافتنی
روسری را شستم،
کمربند را نوازش کردم،
لباس را پوشیدم
(کف دست خود را به طرفین باز کنید.)
و شروع کرد به خواندن آهنگ.
(کف دست های خود را بکوبید، مشت های خود را به یکدیگر بزنید - 2 بار.)
همه جا رسیده
برایش مهم است!
(چشم هایتان را با انگشتان اشاره خود نوازش کنید. از انگشتان خود دوربین دوچشمی درست کنید و به آنها نگاه کنید)
صبح بخیر چشمان کوچولو! بیداری شدی؟
(گوش های خود را با کف دستان خود نوازش کنید. کف دست های خود را روی گوش های خود قرار دهید "چبوراشکا")
صبح بخیر، گوش! بیداری شدی؟
(اول یک یا آن دست را سکته کنید. دستتان را بزنید)
صبح بخیر، دستان! بیداری شدی؟
(نوازش زانوها. کوبیدن پاها)
صبح بخیر، پاها! بیداری شدی؟
(دست هایت را بلند کن، به خورشید نگاه کن/به بالا نگاه کن)
صبح بخیر خورشید! من از خواب بيدار شدم! (بیدار شد)
خرگوش ها
(انگشت سبابه و وسط دست راست را دراز کنید و بقیه را صاف کرده و به هم وصل کنید. در خط دوم کف دست چپ را به صورت عمودی به سمت بالا بالا بیاورید، انگشتان را پهن کنید و در خط سوم، کف دست راست را عمودی بالا بیاورید. به سمت بالا، انگشتان با فاصله زیاد در خط آخر، انگشتان وسط دست چپ را دراز کنید، بقیه را صاف کرده و به هم وصل کنید.)
خرگوش با نمای جانبی می پرد
زیر یک درخت کاج بلند.
زیر درخت کاج دیگری
یک خرگوش دیگر در حال پریدن است.
میهمانان.
(بازی روسی. کف دست ها جلوی سینه بسته شده، انگشتان دست چپ محکم به انگشتان دست راست فشار داده می شود).
(انگشت های کوچک چهار بار به هم ضربه می زنند.)
- مامان مامان!
(سه بار به انگشت اشاره آنها ضربه بزنید.)
- چی چی چی؟
(انگشت های کوچک ضربه می زنند.)
- مهمونا اومدن!
(به انگشتان اشاره ضربه بزنید.)
- پس چی؟
(انگشت وسط و حلقه دو بار با همان انگشتان دست دیگر ضربدر می‌شوند و ابتدا به سمت راست و گاهی اوقات به سمت چپ دور آنها می‌چرخند.)
- سلام سلام!
(میهمانان می بوسند: انگشتان وسط و حلقه به همان انگشتان دست دیگر ضربه می زنند.)
- اسمک، اسمک، اسمک!
زنبور عسل.
(دستها را تکان دهید.)
دیروز به ما رسید
زنبور راه راه
(برای نام هر حشره، یک انگشت خود را خم کنید.)
و پشت سر او زنبوری است
و یک پروانه شاد،
دو سوسک و سنجاقک
مثل چشم های فانوس.
(کف دست خود را تکان دهید و کف دست خود را روی میز قرار دهید.)
وزوز کردند، پرواز کردند،
از خستگی افتادند.
نارنجی.
ما یک پرتقال به اشتراک گذاشتیم
(دست چپ در مشت، دست راست آن را قلاب می کند)
بسیاری از ما وجود دارد - اما او یکی است
(با دست راست انگشتان دست چپ را یکی یکی باز می کنیم و از انگشت کوچک شروع می کنیم)
این برش برای جوجه تیغی است
این برش مخصوص سیسکین است
این برش مخصوص بچه گربه هاست
این برش برای جوجه اردک است
این برش برای بیور است
و برای گرگ - پوست کندن!
(هر دو برس را تکان دهید)
بررسی.
(انگشتان را یکی یکی از مشت باز کنید)
یک دو سه چهار پنج-
انگشتان برای پیاده روی بیرون رفتند.
یک دو سه چهار پنج-
(انگشتان را در یک مشت محکم کنید)
دوباره در خانه پنهان شدند!
صدپا.
(حرکت انگشتان وسط و اشاره)
دو صدپا
در طول مسیر دویدند.
(کف دست ها رو به روی هم)
ملاقات کرد
(کف دست ها در هم تنیده شده اند)
در آغوش گرفتیم
(کف دست باز شده)
ما به زور از هم جدا شدیم -
(تکان دادن دست، خداحافظی)
و - خداحافظی کرد!
استونفلای.
(دست هایمان را یکی یکی بالا می اندازیم)
آفتاب، آفتاب
(تنه خود را تکان می دهیم در حالی که دست هایمان بالای سرمان بسته شده است)
ته طلایی!
(2 بار پریدن روی دو پا)
بسوزانید، به وضوح بسوزانید
برای اینکه خاموش نشه!
(دویدن در جای خود)
نهرى در باغ روان شد،
(بازوهای خود را مانند بال زدن)
صد قور پرواز کرده اند،
(آهسته چمباتمه می زنیم)
و برف ها آب می شوند، ذوب می شوند،
(کف دستمان را به شکل گل به طرفین پهن می کنیم)
و گلها رشد می کنند!
مالانیا
(دست های خود را بزنید، سپس دست راست و سپس دست چپ را در بالا بزنید.)
در مالانیا در خانه پیرزن
(دست های خود را به صورت زاویه ای تا کنید، کلبه را نشان دهید.)
در یک کلبه کوچک زندگی می کرد
(هفت انگشت را نشان دهید.)
هفت پسر
(با انگشتان خود طرح ابروها را مشخص کنید.)
همه بدون ابرو
(کف دست های پهن خود را به سمت گوش های خود بیاورید.)
با چنین گوش هایی،
(با دو انگشت باز یک بینی بلند نشان دهید.)
با چنین بینی هایی
(با انگشتان خود یک سبیل بلند "hussar" بکشید.)
با چنین سبیلی،
(دایره بزرگی دور سر خود بکشید.)
با یه سر اینجوری
(با دستان خود یک ریش ضخیم بزرگ نشان دهید.)
با چنین ریشی!
(با یک دست "فنجان" و با دست دیگر "قاشق" را به دهان خود بیاورید.)
ننوشیدند، نخوردند،
(دستان خود را نزدیک چشمان خود بگیرید و انگشتان خود را مانند مژه بکوبید.)
همه به مالانیا نگاه می کردند،
(کودکان اعمال پنهان را نشان می دهند.)
و همه این کار را کردند ...
بچه گربه.
گربه با پنجه خود را میشوید
ظاهرا او قصد بازدید دارد
بینی ام را شستم.
دهنمو شستم
گوشم را شستم
خشکش کرد
خمیر.
(دست هایمان را فشار دهیم)
خمیر را ورز دادیم
(کف دست "مجسمه سازی")
یک پای درست کردیم
سیلی، سیلی،
سیلی، سیلی
(دست هایمان را باز می کنیم)
ما یک پای بزرگ درست می کنیم!
ماهی.
(کف دست ها به هم وصل می شوند و حرکات نرمی انجام می دهند)
ماهی در دریاچه زندگی می کند
ماهی در دریاچه شنا می کند
(کف دست های خود را از هم جدا کنید و به زانوهای خود ضربه بزنید)
دم ناگهان برخورد می کند
(کف دست های خود را روی هم قرار دهید و کف بزنید)
و ما خواهیم شنید - چلپ چلوپ، چلپ چلوپ!
کلم.
(کف دست ها به موازات یکدیگر حرکت می کنند)
کلم را خرد و خرد می کنیم
(مشت ها یکدیگر را می مالند)
ما سه هویج، سه
("نمک" با خرج کردن)
کلم را نمک می زنیم، نمک می زنیم
(انگشتان را گره و باز کنید)
ما کلم را فشار می دهیم، فشار می دهیم،
آن را در یک شیشه بریزید و امتحان کنید.
توس.
(حرکت صاف دست راست به پهلو و بالا)
توس من، درخت توس.
(همین، اما با دست چپ)
توس فرفری من.
(دستها را بالا ببرید، دم کنید)
تو آنجا ایستاده ای، درخت توس کوچک،
(دست های خود را پایین بیاورید، بازدم کنید)
در وسط دره،
(دستها را بالا ببرید، دم کنید)
روی تو، درخت توس،
(دست های خود را پایین بیاورید، بازدم کنید)
برگها سبز هستند،
(دستها را بالا ببرید، دم کنید)
زیر تو، درخت توس،
(دست های خود را پایین بیاورید، بازدم کنید)
چمن ابریشم،
(دستها را بالا ببرید، دم کنید)
در اطراف تو، درخت توس،
(دست های خود را پایین بیاورید، بازدم طولانی داشته باشید)
دخترای قرمز
تاج گل درست می شود، بافته می شود ...
ماهی ها
(کف دست ها بسته اند، کمی گرد هستند. حرکات موج مانند در هوا انجام می دهیم.)
پنج ماهی کوچولو در رودخانه بازی می کردند
(دستها روی هم فشار داده می شوند. آنها را از این طرف به طرف دیگر بچرخانید.)
یک کنده بزرگ روی شن ها افتاده بود،
(کف دست ها بسته و کمی گرد هستند. با آن ها حرکت «غواصی» انجام می دهیم.)
و ماهی گفت: "در اینجا غواصی آسان است!"
(با کف دست های بسته تاب بخورید (ژست منفی).)
دومی گفت: اینجا عمیق است.
(کف دست ها به پشت یکی از دست ها می چرخد - ماهی در خواب است.)
و سومی گفت: من خوابم میاد!
(کف دست هایمان را سریع تکان دهیم - لرزان.)
چهارمی کمی شروع به یخ زدن کرد.
(مچ دست ها به هم متصل هستند. کف دست ها باز می شوند و به هم متصل می شوند - دهان.)
و پنجمی فریاد زد: "اینجا یک کروکودیل هست!"
(حرکات سریع موج مانند با کف دست های بسته - آنها شناور می شوند.)
از اینجا برو تا او را قورت ندهی!"
بازی های انگشتی برای کودکان 3-4 ساله
"سبزیجات"
دست های دختر کوچک زینوچکا به صورت "سبد" ساخته شده است.
سبزیجات در یک سبد:
در اینجا یک کدو حلوایی شکم دار وجود دارد که انگشتان خود را با انگشت شست خم کنید.
آن را کنار گذاشت.
فلفل و هویج
او آن را ماهرانه گذاشت.
گوجه و خیار.
زینای ما عالیه نمایش شست بالا)
"انگشتان ایستاد"
این انگشت می خواهد بخوابد
این انگشت پرش به رختخواب است،
این انگشت چرت زد
این انگشت قبلاً به خواب رفته است.
انگشتان ایستاد - "هورا! »
وقت رفتن به مهدکودک است!
انگشتان خود را یکی یکی به سمت کف دست خم کنید و از انگشت کوچک شروع کنید. سپس دیگران را با انگشت شست خود لمس کنید - "بیدار شوید". همزمان با تعجب «هورا! » مشت خود را باز کنید، انگشتان خود را از هم باز کنید.
"برای کار"
یک انگشت شست ایستاد.
انگشت اشاره پشت آن است.
وسطی بی نام را بیدار می کند.
انگشت کوچکش را بالا آورد.
برادران همه بلند شدند - "هورا! »
وقت آن است که سر کار بروند.
انگشتان خود را به صورت مشت بچسبانید. آنها را یکی یکی خم کنید و از بزرگترین آنها شروع کنید. و از جمله "همه برادران ایستاده اند" - انگشتان خود را به دو طرف باز کنید.
"انگشت ها سلام می کنند"
همه جا سلام می کنم -
در خانه و خیابان.
حتی "سلام!" "من می گویم
من مرغ همسایه ام
با استفاده از نوک انگشت شست دست راست، نوک انگشتان اشاره، وسط، حلقه و انگشت کوچک خود را به طور متناوب لمس کنید. همین کار را با دست چپ خود انجام دهید.
"Teteri" (قافیه عامیانه مهد کودک روسی)
همانطور که در چمنزارمان، بازوهایمان را به طرفین باز می کنیم و فضا را به تصویر می کشیم.
یک فنجان پنیر کوتیج. کف دست با هم - یک مشت.
دو خروس پرواز کردند، ما انگشتان هر دو دست را تکان دادیم، از متفاوت "پرواز".
طرفین به وسط
نوک زدند و پرواز کردند. انگشت اشاره و وسط - منقار - به داخل فرو می رود
کف دست دوم
"کرم ها"
یک دو سه چهار پنج،
مثلاً کف دست چپ را روی میز یا زانو می گذاریم.
کرم ها به پیاده روی رفتند.
انگشتان خود را خم کنید (حرکت کاترپیلار خزنده)
کف دست خود را به سمت خود بکشید
یک دو سه چهار پنج،
با خم کردن انگشتان (حرکت کاترپیلار خزنده) حرکت می کنیم
کرم ها به پیاده روی رفتند.کف دست دور از شما)
ناگهان کلاغی می دود با دست دوم با شاخص و وسط "در امتداد میز قدم می زنیم".
انگشتان، بقیه به کف دست فشار داده می شود)
سرش را تکان می دهد در دست دوم انگشتانمان را به صورت خمیده جمع می کنیم و به سمت بالا می چرخانیم
و پایین)
کروکس "اینجا شام می آید!" کف دست دوم را باز کنید، انگشت شست را جمع کنید
پایین و بقیه بالا
ببین کرمی وجود ندارد!
"عنکبوت"
"بچه ها"
یک دو سه چهار پنج!
قوی، دوستانه،
همه خیلی ضروری هستند.
دست راست (چپ) خود را به سمت بالا بلند کنید، انگشتان خود را به طور گسترده باز کنید. آنها را یکی یکی به یک مشت خم کنید و از مشت بزرگ شروع کنید.
"مرغ فندقی"
مرغ - باقرقره فندقی به آرامی با شاخص و وسط "راه می رود".
در اطراف حیاط قدم زد، انگشت روی ران ها
داشتم تو حیاط قدم میزدم
داشتم جوجه ها را می شمردم.
یک دو سه چهار پنج! انگشتان یک دست را خم کنید
دوباره آنها را می شمارم: با انگشت اشاره تهدید می کنند.
یک دو سه چهار پنج! » انگشتان دست دیگر را خم کنید
"مادربزرگ ما"
مادربزرگ ما می رود تا کف دستش را به تناوب به سمت راست و چپ روی زانوهایش بکوبد.
و سبد انگشتان را کمی از هم جدا می کند و با انگشتان به هم وصل می کند
دست دیگر
آرام گوشه ای نشست و دستانش را روی زانوهایش گذاشت.
برای تقلید حرکات بافتنی، جوراب‌های بافنده را برای کودکان می‌بافد.
اینجاست که بازی های انگشتی به کمک می آیند. علاوه بر عملکردهایی که در بالا توضیح داده شد ، ژیمناستیک انگشتان به شما امکان می دهد با کودک ارتباط روانی نزدیک برقرار کنید ، در عین حال کودک از برقراری ارتباط با والدین و برداشت های حسی مختلف رضایت خواهد داشت. با گذشت زمان، توجه در طول تمرین رشد می کند و کودک یاد می گیرد که تمرکز کند.
- قافیه های مهد کودک;
- ژیمناستیک برای انگشتان؛
- تمریناتی برای توسعه تحرک و انعطاف دست؛
- بازی با انگشتان.
چگونه با کودک خود تمرینات انگشت را انجام دهیم
معمولاً بچه ها تصاویر و شخصیت هایی را که در بازی های انگشتی وجود دارد بسیار دوست دارند و بار دوم یا سوم کودک از قبل سعی می کند متن و حرکات انگشت را بعد از والدین تکرار کند.
بازی های انگشتی - 3: "Ladushki"، "Helpers"، "Bees".
چنین تمرین هایی به کودک شما برای شمردن آماده می شود، همچنین به او یاد می دهد که در برخی اقدامات به طور همزمان از هر دو دست استفاده کند، و همچنین مفاهیم "بالا"، "آنها"، "راست" و "چپ" را توضیح می دهد.
تمرینات برای انگشتان
چندین قانون مهم وجود دارد که باید هنگام بازی با کودک خود رعایت کنید:
- یک بزرگسال باید نشان دهد که به بازی علاقه دارد، اما کودک نیز باید در این روند مشارکت داشته باشد.
- از چند بار استفاده از یک بازی نترسید، فرزندتان به تدریج متن را یاد می گیرد و می تواند آن را ابتدا به صورت جزئی و سپس به طور کامل تکرار کند.
- هنگام تمرین بازی های انگشتی، چندین کار را همزمان برای کودک 3-4 ساله تعیین نکنید. کودکان دامنه توجه بسیار محدودی دارند و یک کار بسیار دشوار می تواند کودک را ناامید کند.
- در حین بازی سعی کنید به کودک خود علاقه مند شوید تا با شما آواز بخواند، متوجه اشتباهات کوچک او نشوید و او را به خاطر موفقیت هایش تحسین کنید.
فواید ورزش انگشت چیست؟
با تمرین چنین بازی هایی برای کودکان 3-4 ساله در خانه یا مهدکودک، به سرعت متوجه نتایج عالی خواهید شد.
ژیمناستیک انگشت رشد را در کودکان تحریک می کند:
- مهارت های سخنرانی. با توجه به اینکه کودک مرتب و سریع انگشتان خود را حرکت می دهد، مراکز گفتار مغز او فعال می شود.
- درک گفتار والدین. کودک یاد می گیرد که بعد از بزرگسالان تکرار کند، به آنچه می گویند گوش دهد، شروع به صحبت کند و به خودش پاسخ دهد و همچنین احساسات مثبت دریافت کند، که برای یک کودک 3-4 ساله بسیار مهم است.
کودک یاد می گیرد که حرکات و کلمات را همزمان دنبال کند و یاد می گیرد که توجه خود را توزیع کند.
هنگامی که کودک یاد می گیرد که خطوط را در آیاتی که ژیمناستیک در آنها انجام می شود تکرار کند و همچنین بتواند به تنهایی آنها را با تمرینات همراهی کند ، با گذشت زمان گفتار او قابل درک تر و ریتمیک تر می شود. علاوه بر این، کودک یاد می گیرد که حرکات دست های خود را کنترل کند.
بازی های انگشتی برای کودکان. خانه کوچک.
بازی با انگشتان در اشعار برای کودکان 3-4 ساله در خانه و باغ به کودکان کمک می کند موقعیت انگشتان خود را به خاطر بسپارند، دنباله کارهایی که باید انجام شود و ردیف های شعر را به خاطر بسپارند، به این معنی که کودک هر دو را توسعه می دهد. جنبه جسمی و روحی با کمک چنین بازی هایی، می توانید به راحتی فانتزی و تخیل کودک را توسعه دهید، شاید کودک یاد بگیرد که "داستان های انگشتی" خود را بسازد.
برای تقویت حافظه ورزش کنید
آنچه مهم است این است که بازی های انگشتی برای کودکان 3-4 ساله دست های کودک را برای رشد بیشتر مهارت های نوشتاری آماده می کند. بنابراین، انگشتان کودک در این سن باید مورد توجه ویژه قرار گیرند، سپس آنها قوی و متحرک می شوند.
برای کودکان 3-4 ساله بسیار مطلوب است که کلاس ها به طور منظم و حداقل روزی ده دقیقه برگزار شود. خیلی زود خواهید دید که فرزندتان چندین بار از یک فعالیت لذت می برد. این به این معنی است که این مهارت به تدریج تثبیت می شود و هر چه پیچیده تر باشد، کودک شما بیشتر طول می کشد تا آن را بیاموزد.
به تدریج، همانطور که کودک رشد می کند و تمرینات انگشت را می آموزد، باید پیچیده تر و پیچیده تر شوند و عناصر جدیدی نیز معرفی شوند. برای کودکان 5-6 ساله، می توانید سعی کنید شعرهای طولانی تر و حرکات پیچیده تر را انتخاب کنید.
انواع تمرینات انگشت
انواع مختلفی از شارژرهای انگشتی وجود دارد که به طور جداگانه به بررسی هر کدام می پردازیم.
تمریناتی وجود دارد که دست های کودک را رشد می دهد. این حرکات بسیار ساده هستند، نیازی به انجام حرکات ظریف نیست. آنها برای کودکان بسیار خردسال مناسب هستند و اگر به تازگی انجام چنین بازی های انگشتی را شروع کرده اید، بهتر است با آنها شروع کنید.
فیلم آموزشی آموزشی برای کودکان.
کودک شما به تدریج یاد می گیرد که حرکات و کلمات را بعد از شما تکرار کند و این مبنایی برای حفظ و یادگیری بیشتر خواهد شد. علاوه بر این، کودک می تواند یاد بگیرد که چگونه ماهیچه ها را منقبض و شل کند و همچنین می تواند انگشتان خود را در موقعیت های خاصی نگه دارد. در بازی‌های ساده، بچه‌ها یاد می‌گیرند که به سرعت از یک حرکت به حرکت دیگر جابجا شوند و این نیز یک مهارت بسیار مفید است.
تمریناتی برای گرم کردن انگشتان
کنترل های استاتیک نیاز به حرکات پیچیده و دقیق دارند و به همین دلیل در بازی های انگشتی دومین درجه سختی محسوب می شوند. در اینجا والدین می توانند به فرزندان خود بگویند و آنها را با حرکات تقویت کنند که بازی را واقعاً هیجان انگیز می کند.
حرکات پویا انگشتان به کودک کمک می کند تا هماهنگی حرکات را ایجاد کند، به او یاد می دهد که به سرعت انگشتان خود را خم و راست کند و همچنین تحرک انگشت شست را توسعه می دهد و به او یاد می دهد که چگونه آن را با بقیه تضاد کند. این سومین سطح از پیچیدگی چنین بازی هایی است و برای کودکان بزرگتر مناسب است.
برای آموزش بازی های انگشتی به کودک خود می توانید تمرینات را در تصاویر پیدا کنید تا به راحتی ترتیب حرکات را به خاطر بسپارید و آن را برای کودک خود توضیح دهید.
ژیمناستیک انگشت برای کودکان پیش دبستانی نقش مهمی ایفا می کند. جنبه های مثبت ژیمناستیک تحریک نواحی حرکتی و گفتاری مغز است که به شکل گیری سریعتر گفتار کمک می کند. ژیمناستیک انگشت برای کودکان در هر سنی مناسب است.
ارتباط بین دست و مغز متقاطع است: دست چپ به نیمکره راست و دست راست به نیمکره چپ متصل است. در طول ژیمناستیک، هر دو دست کار می کنند. در ابتدا باید به کودک کمک کنید انگشتان خود را به درستی قرار دهد. همچنین می توان با یک دست کار کرد و در این فرآیند دست دیگر شروع به کار می کند و تمام حرکات دست اول را به طور کامل تکرار می کند. در آینده معلم فقط از دستورات شفاهی استفاده خواهد کرد.
کودکان در این سن یاد می گیرند که انگشتان خود را با هر دست به طور متناوب خم و راست کنند. قبل از شروع تمرینات، کودکان کف دست های خود را با ضربه های سبک گرم می کنند تا زمانی که احساس گرمای دلپذیری کنند.
به عنوان یک قاعده، کودکان بلافاصله تمرین را کامل نمی کنند و کلمات را بعد از معلم تکرار می کنند، زیرا توجه کودکان به سرعت کاهش می یابد. هنگام بازی دوباره، کودکان اغلب شروع به تلفظ متن به طور جزئی (مخصوصا ابتدا و انتهای عبارات) می کنند.
به تدریج، متن از قلب یاد می گیرد، کودکان آن را به طور کامل تلفظ می کنند و کلمات را با حرکت مرتبط می کنند.
دانش آموزان این گروه سنی اشعار، قافیه های مهد کودک یا قافیه های شمارش را یاد می گیرند. آنها قبل از بازی 3-4 بار کار را می خوانند، به تصاویر نگاه می کنند و به سوالات پاسخ می دهند.
پس از بررسی حیوانات، کودکان آنها را با انگشتان و دستان خود نشان می دهند. در حین حرکات، کودکان انگشتان خود را در وضعیت خاصی نگه می دارند. معلم موقعیت انگشتان را در حین بازی با انگشت نشان می دهد.
اطمینان از قرارگیری صحیح دست و جابجایی دقیق از یک حرکت به حرکت دیگر ضروری است. سعی کنید تمرینات را با کودکان به راحتی و بدون استرس بیش از حد انجام دهید و حرکات باید باعث شادی کودک شود.
هر تمرین نام خاص خود را دارد، چند دقیقه طول می کشد و 2-3 بار در طول روز تکرار می شود.
برای کار، باید دو یا سه تمرین را انتخاب کنید و به تدریج آنها را با تمرین های جدید جایگزین کنید. بازی های مورد علاقه خود را در کارنامه خود بگذارید و به درخواست بچه ها به آنها بازگردید.
ماشین
زنبور - بیپ - بیپ - دستگاه زمزمه می کند.
(کودکان به طور ریتمیک مشت یک دست خود را روی کف دست دیگر می زنند)
ضربه - تق - تق - موتور در می زند.
(به صورت ریتمیک دست می زند)
ما می رویم، ما می رویم، ما می رویم، ما می رویم، -
خیلی بلند حرف میزنه
(کوبیدن ریتمیک پاها)
لاستیک ها به جاده ساییده می شوند.
شو - شو - شو - خش خش می کنند.
(مالیدن کف دست)
چرخ ها به سرعت می چرخند.
تا - تا - تا - به جلو می شتابند.
(با دستان خود یک "چرخش" ریتمیک ایجاد کنید)
آهنگت چیه؟
واکرها این آهنگ را دارند:
ساج. ساج. ساج.
(دستها - "فلش")
پرنده، موش، این را دارد:
اوج. اوج. اوج.
خوک این را دارد:
ریوه. ریوه. ریوه.
(کف دست - "لکه ها")
آهنگ جوجه تیغی به این صورت است:
پلاپ پلاپ پلاپ
(انگشتان - "خارها")
آهنگ این بچه گربه به این صورت است:
(کف دست ها خز را نوازش می کنند).
و در مورد ماهی چطور؟
پی. پی. پی.
(دستها از بالا به پایین حرکت می کنند).
کلمات
یک و دو، یک و دو!
(گره کردن و باز کردن انگشتان)
ما کلمات را از حروف کنار هم می گذاریم.
خورشید کلمه ای درخشان است.
(انگشتان را باز کنید و پشت یک دست را روی کف دست دیگر قرار دهید تا انگشتان پرتو شوند)
گربه یک کلمه کرکی است.
(انگشتان میانی و حلقه را با شست نگه دارید؛ انگشت خم شده و انگشت کوچک را کمی بلند کنید - "گوش")
گاو کلمه ای شاخدار است.
(انگشت اشاره و انگشت کوچک را صاف کنید - "شاخ")
و کلمه "هندوانه" راه راه است.
(نوک انگشتان را وصل کنید، قوس دست را گرد کنید - "هندوانه")
"موش و گربه"
پی پی پی، - موش جیرجیر کرد
(انگشتان را به صورت ریتمیک به هم می زند)
گربه در حال شکار است!
من خیلی می ترسم، دارم می لرزم.
شو - شو - شو، شو - شو - شو.
(ضربه زدن موزون روی شانه ها با بازوهای ضربدری روی سینه)
من به دنبال راسو خود هستم.
شو-شو، شو-شو، شو-شو-شو.
گربه تظاهر به مهربانی کرد:
Mur - Mur - Mur - او می خواند.
(یک دست دیگر را به صورت ریتمیک نوازش کنید)
نه - نه - نه، - موش جیر جیر می کند.
(سر را به صورت ریتمیک تکان دهید)
در پنجه های گربه نمی گنجد.
"گربه شیطان است"
بچه گربه مامانش را صدا می کند:
میو میو میو میو!
(کودکان به طور ریتمیک انگشتان یکسان هر دو دست را به هم وصل می کنند)
شیر نخورد:
کم کم است، کم کم است.
(قطع انگشتان، کندن ریتمیک و بالا بردن انگشتان)
مامان به شما شیر می دهد:
Mur - Mur - Mur (2 بار)
(به صورت ریتمیک با کف یک دست پشت دست دیگر را نوازش کنید)
به شکل یک توپ کوچک جمع می شود:
Ur - ur - ur، ur - ur - ur.
(مشت را به مشت بمالید)
سپس او با توپ بازی می کند:
Tsap - tsap - tsap، tsap - tsap - tsap.
(انگشتان را به صورت ریتمیک فشار دهید و باز کنید)
و موضوع به سرعت باز می شود:
بالا - بالا - بالا، بالا - بالا - بالا.
(حرکات دایره ای موزون با انگشتان اشاره به دور یکدیگر انجام دهید)
"جوجه اردک ها"
یکی دو بار جوجه اردک ها راه افتادند.
سه - چهار - برای آب.
و نفر پنجم پشت سرشان دوید،
مرد ششم پشت سر می دوید.
و هفتم پشت سرشان افتاد.
و نفر هشتم دیگر خسته است.
و نهم همه را گرفت.
و دهمین ترسیده بود -
با صدای بلند جیغ زد:
پی - پی - پی - بدون غذا!
ما نزدیکیم، نگاه کن!
(به طور متناوب تمام انگشتان راست، سپس دست چپ را خم کنید، با شست شروع کنید، و با صداهای: "Pi - pi - pi ..." - انگشتان هر دو دست را به طور ریتمیک خم کنید و صاف کنید)
« گربه و موش»
خراش ماوس گربه DAC
(انگشتان هر دو دست مشت شده)
نگهش داشتم، نگهش داشتم، ولش کردم
(مشت ها همزمان باز می شوند)
موش دوید، دوید
(انگشتان هر دو دست به طور همزمان در امتداد صفحه میز حرکت می کنند)
دمش را تکان داد، تکان داد
(انگشتان اشاره هر دو دست از این طرف به سمت دیگر حرکت می کند)
خداحافظ، موش، خداحافظ!
(خم شدن همزمان دست ها به جلو و پایین)
« قایق»
دو کف دست را فشار خواهم داد
و من در رودخانه شناور خواهم شد
(کف دست ها فنجان شده)
دو کف دست، دوستان، -
این قایق من است.
بادبان ها را بلند می کنم
من در دریای آبی شنا می کنم.
(کف دست های صاف شده را بالای سر خود بلند کنید)
و با من روی امواج
ماهی ها اینجا و آنجا شنا می کنند.
(حرکات موج مانند با دو کف دست به طور همزمان، تقلید از حرکات ماهی و امواج)
« اسباب بازی»
روی یک مبل بزرگ پشت سر هم
عروسک های کاتینا نشسته اند:
دو خرس، پینوکیو،
و سیپولینوی شاد،
و یک بچه گربه و یک بچه فیل.
(همه انگشتان را یکی یکی خم کنید)
(انگشتان را به طور متناوب خم کنید)
(به طور متناوب دست بزنید و مشت کنید)
« در نوسان"
تاب - تاب - تاب - تاب در حال پرواز است،
خیلی نفس گیر!
(کودکان بازوهای خود را به صورت ریتمیک از این طرف به طرف دیگر تکان می دهند)
قلبم تندتر و تندتر می زند:
در زدن-تق زدن-درق-تق زدن!
بالا و پایین و برگشت به خورشید
مثل یک پرنده پرواز می کنی
(مشت های خود را به طور ریتمیک به یکدیگر می زنند)
بالاتر، بالاتر، بالاتر، بالاتر! -
باز هم برای رفقای خود فریاد می زنید.
(به طور ریتمیک دستان خود را در مقابل آنها بالا می برند)
« حشرات بر فراز علفزار"
Zhu-zhu-zhu، - زنبور وزوز می کند:
من از دور پرواز می کنم.
(کودکان بازوهای خود را به طرفین بلند می کنند و آنها را به صورت ریتمیک مانند "بال" تکان می دهند)
زو-زو-زو، - پشه جیرجیر می کند.
(انگشتان اشاره به صورت ریتمیک به جلو پرتاب می شود)
اوف - اوف - اوف - مانند لوکوموتیو بخار
زنبور عسل پف می کند و گرده می آورد.
(به طور ریتمیک به پاهای خود ضربه می زنند)
سوسک زمزمه می کند: "گو-زو، گو-ژو،
من هر کسی را بیدار می کنم"
(کف زدن ریتمیک)
« جوجه تيغي»
جوجه تیغی در مسیر قدم زد
و او قارچ ها را در یک سبد حمل می کرد.
(با انگشتان باز حرکات راه رفتن انجام می دهیم)
شما باید انگشتان خود را خم کنید.
(کودکان انگشتان خود را به نوبه خود، ابتدا روی دست چپ، سپس روی دست راست خود خم می کنند؛ در پایان تمرین، دست های آنها باید به صورت مشت گره شود)
« قارچ»
(ماساژ انگشت)
بالا - بالا - پنج مرحله،
(در جای خود راه بروید)
در ظرف کوچک پنج عدد قارچ وجود دارد.
(انگشتان را در یک الگوی "سبدی" در هم قرار دهید، 5 انگشت را نشان دهید؛ هر انگشت را به نوبه خود ماساژ دهید، از شست شروع کنید)
آگاریک مگس قرمز -
قارچ خطرناک است.
و دومی یک روباه است -
دم قرمز.
قارچ سوم یک موج است،
گوش صورتی.
و چهارمین قارچ مورل است،
پیرمرد ریشو.
قارچ پنجم سفید است،
با اعتماد به نفس بخور
« شستن»
(ماساژ انگشت)
می دانیم، می دانیم - بله - بله - بله،
کجا پنهان شده ای آب!
(هر انگشت را به نوبت ماساژ دهید)
بیا بیرون، ودکا،
اومدیم خودمونو بشوریم!
اوقات فراغت در کف دست شما
روی - آن - چاقو - ku.
نه، نه کم -
جرات کن
شستن صورت لذت بخش تر خواهد بود!
(کف دست ها و دست ها را به شدت مالش دهید)
« مارتین»
قورت، پرستو،
نهنگ قاتل عزیز
کجا بودید،
با چی اومدی؟
خارج از کشور بوده است
بهار را گرفتم
من آن را حمل می کنم، آن را حمل می کنم
بهار قرمز است
(برای هر خط، انگشت شست "سلام" دو بار با یک انگشت، که با انگشت اشاره شروع می شود، ابتدا در سمت راست، سپس در دست چپ)
« انگشت خود را نشانه بگیرید»
انگشت خود را نشانه بگیرید
(کودکان دست راست خود را در مشت می گیرند)
(کشیدن انگشتان وسط و اشاره)
(دو کف دست باز کنار هم جمع شده اند)
(کف دست ها در بالای سر قرار می گیرند)
(مشت گره کردن)
انگشت اشاره
همه چیز بهتر شناخته شده است.
(انگشت اشاره را به سمت بالا دراز کنید، آن را خم کنید و باز کنید)
"موش ها دختران شیطونی هستند»
یک ساعت در اتاق بود
و در زدند: بوم - بوم - بوم.
(کودکان دست های خود را به صورت ریتمیک می زنند)
موش ها هر بار می ترسیدند
گوش دادن به یک زنگ وحشتناک
وزنه ها پایین کشیده شدند -
بنابراین - پس - بنابراین (2 بار)
(دست هایشان را بلند کرده و به صورت ریتمیک کف بزنند و دستانشان را پایین بیاورند)
فلش ها به سرعت پیچید -
تیک - تیک - تاک (2 بار)
(انگشتان اشاره به صورت ریتمیک به طرفین حرکت می کند)
تیرهای موش ها ترسیدند
موش ها به داخل سوراخ دویدند.
« کمپوت»
ما کمپوت خواهیم پخت،
شما به مقدار زیادی میوه نیاز دارید. اینجا:
(کف دست چپ با "سطل" نگه داشته می شود، انگشت اشاره دست راست "تداخل" است)
بیایید سیب ها را خرد کنیم
ما یک گلابی را خرد می کنیم؛
آب لیمو را فشار دهید
مقداری زهکشی و ماسه می گذاریم.
ما آشپزی می کنیم، کمپوت می پزیم.
بیایید با افراد صادق رفتار کنیم.
(دوباره «بپز» و «هم بزنید»)
« دستیاران»
ظرف ها را شستیم:
(یک کف دست به صورت دایره ای روی دیگری می لغزد)
قوری، فنجان، ملاقه، قاشق
و یک ملاقه بزرگ
ظرف ها را شستیم
(یک کف دست روی دیگری می لغزد)
ما فقط جام را شکستیم،
(انگشتان را یکی یکی خم کنید، از شست شروع کنید)
ملاقه هم از هم پاشید
دماغ قوری شکسته است.
قاشق را کمی شکستیم،
اینجوری به مامان کمک کردیم.
(مشت های خود را به هم بزنید، دستان خود را کف بزنید؛ تکرار کنید)
« غازهای شجاع»
غازها با اهمیت به سمت رودخانه رفتند:
گفتند: گا-گا-ها.
(کودکان 4 انگشت یک دست خود را از نزدیک می بندند و آنها را به صورت ریتمیک با "منقار" شست وصل می کنند)
چه کسی می خواهد ما را اذیت کند؟
هرگز فراموش نخواهد شد.
ش - ش - ش، - ما تهدیدآمیز هیس می کنیم، -
(به صورت ریتمیک گردن خود را دراز کنید)
به طرز دردناکی خودمان را نیشگون می گیریم. اجرا کن!
(هر انگشت دیگر را با انگشتان یک دست به طور ریتمیک نیشگون بگیرید)
ما می توانیم بال بزنیم.
(به طور ریتمیک دست ها را به پهلوها بزنید)
از کنار ما رد نشو!
(با ضربات ریتمیک)
« پای»
عالی میپزیم
پای گندم.
(پای "آنها" می پزند - یک کف دست در بالا، دیگری در پایین)
چه کسی برای خرید به ما مراجعه می کند
کیک ها عالی هستند؟
(مالیدن کف دست ها به هم)
بابا، مامان، برادر، خواهر،
یک سگ پشمالو از حیاط.
و هر کس دیگری که می تواند،
(گره کردن و باز کردن انگشتان)
بگذارید آنها هم با آنها بیایند.
(در صورت تکرار، انگشتان دست دیگر را ماساژ دهید)
« غنچه»
تا شب جوانه گلبرگ هایش را جمع کرد
(انگشتان دست راست و چپ به صورت یک مشت جمع شده است)
خورشید پرتوهای خود را می فرستد.
صبح زیر آفتاب
گل ها باز می شوند
(به آرامی انگشتان هر دو دست را همزمان باز کنید)
خورشید غروب کرده و
تاریکی غلیظ شده است
و تا صبح گلم بسته شد.
(انگشتان دست راست و چپ به طور همزمان به هم متصل هستند)
« برگ های پاییزی»
یک دو سه چهار پنج
ما برگ ها را جمع می کنیم.
(مشت های خود را گره کرده و باز کنید)
برگ توس،
روون برگ می زند،
برگ صنوبر،
برگ های آسپن،
(انگشتان را خم کنید، از شست شروع کنید)
ما برگ های بلوط را جمع می کنیم،
یک دسته گل پاییزی برای مامان می بریم.
(با انگشتان وسط و اشاره روی میز راه بروید)
"خورشید دلسوز»
خورشید از آسمان می فرستد
پرتو، پرتو، پرتو.
(کودکان به طور ریتمیک دست های خود را بالای سرشان ضربدری می کنند)
و او با جسارت به آنها سرعت می بخشد
ابرها، ابرها، ابرها.
(بالا به آرامی دست بدهید)
در تابستان به آرامی گرم می شود
گونه ها، گونه ها، گونه ها.
(به صورت ریتمیک گونه هایشان را بمالند)
و در بهار آن را روی بینی خود می گذارد
نقطه - نقطه - نقطه.
کک و مک کودکان طلایی می شود.
آنها واقعا آن را دوست دارند!
(ضربه ریتمیک انگشت روی بینی)
« من اسباب بازی دارم»
من اسباب بازی دارم:
(دست هایشان را بزنند و متناوبا مشتشان را بزنند)
لوکوموتیو بخار و دو اسب
هواپیمای نقره ای
سه موشک، یک وسیله نقلیه تمام زمینی،
کامیون کمپرسی، جرثقیل -
یک غول واقعی
(انگشتان را روی هر دو دست خم کنید)
چند تا با هم؟ چگونه متوجه شویم؟
(به طور متناوب دست بزنند و مشت هایشان را به هم بزنند)
« لاریسکا دو تربچه دارد»
لاریسکا دو تربچه دارد.
آلیوشا دو سیب زمینی دارد.
سریوژکا، پسر بچه، دارد
دو عدد خیار سبز
و ووکا دو هویج دارد.
علاوه بر این، پتکا دارای دو تربچه دمی است.
(به نوبت انگشتان را از مشت دراز کنید، از انگشت بزرگ شروع کنید؛ روی یک یا هر دو دست)
« برای انواع توت ها»
(انگشتان هر دو دست "سلام"، با شست شروع می شود)
میریم تو جنگل قدم بزنیم
(هر دو دست با انگشت اشاره و وسط روی میز "راه می روند")
برای زغال اخته
برای تمشک
برای لینگون بری،
پشت ویبرونوم.
توت فرنگی پیدا می کنیم
و ما آن را پیش برادرم می بریم.
(انگشتان را خم کنید، با شست شروع کنید)
« کشتی»
یک قایق در امتداد رودخانه در حال حرکت است،
(کف دست ها فنجان شده)
او از راه دور شنا می کند.
(حرکات موج مانند را با بازوهای خود انجام دهید)
در قایق چهار نفر هستند
یک ملوان بسیار شجاع
(4 انگشت را در هر دست به طور همزمان نشان دهید)
بالای سرشان گوش دارند
(هر دو کف دست را به سمت بالای سر قرار دهید)
آنها دم دراز دارند.
(انگشتانتان را به صورت خمیده تا کنید و از هم جدا کنید)
و فقط گربه ها برای آنها ترسناک هستند،
فقط گربه و گربه.
(با انگشتان باز شده هر دو دست حرکات خاراندنی انجام دهید)
« تغذیه کننده»
چند پرنده برای دانخوری ما وجود دارد؟
رسیده است؟ ما به شما خواهیم گفت.
(مشت ها را به صورت ریتمیک گره کرده و باز کنید)
دو تا جوانان، یک گنجشک،
شش فنچ و کبوتر،
دارکوب با پرهای رنگارنگ
(برای هر نام پرنده یک انگشت را خم می کنند)
غلات به اندازه کافی برای همه وجود داشت.
(دوباره مشت ها را گره کرده و باز کنید)
« پستچی برای ما چه آورد؟? »
پستچی برای ما چه آورد؟
(مشت ها را گره و باز کن)
او با یک کیسه ضخیم راه می رود.
(با انگشتان خود روی میز "راه بروید")
ترجمه، مجله، روزنامه،
در یک بسته - دو کاست
و نامه ای از عمه ولیا،
به طوری که آنها منتظر ورود او هستند.
(یک انگشت برای هر نام خم شده است، با شست شروع می شود)
« روز پیروزی»
سلام.
سلام خورشید طلایی!
سلام ای آسمان آبی!
سلام، نسیم آزاد!
سلام درخت بلوط کوچولو
ما در همان منطقه زندگی می کنیم -
من به همه شما سلام می کنم!
با استفاده از انگشتان دست راست، به نوبت "سلام" می کنید
انگشتان دست چپ، دست زدن به یکدیگر
انگشتان خود را به صورت یک مشت خم کنید، سپس آنها را یکی یکی صاف کنید و از انگشت شست شروع کنید.
"روز جهانی زن"
مادران زیادی در این دنیا هستند،
همه بچه ها آنها را خیلی دوست دارند!
(کف زدن، مشت)
خبرنگار و مهندس
آشپز و پلیس
خیاط، رهبر ارکستر و معلم،
دکتر، آرایشگر و سازنده -
(انگشتان را یکی یکی خم کنید)
ما به مادرهای متفاوت نیاز داریم
مادران مختلف مهم هستند!
(مشت ها را گره کن، باز کن)
"روز مدافع میهن"
این انگشتان همه جنگنده هستند
هموطنان جسور
(انگشتان را باز کنید، سپس آنها را به صورت یک مشت گره کنید)
دو بزرگ و قوی کوچک
و یک سرباز مجرب در جنگ.
(2 انگشت شست را بالا بیاورید، بقیه را فشار دهید)
دو نگهبان - مردان شجاع
(2 انگشت اشاره را بالا بیاورید)
دو تا باهوش
(2 انگشت وسط را بالا بیاورید)
دو قهرمان گمنام
اما در کار بسیار خوب است
(2 انگشت حلقه را بلند کنید)
دو انگشت کوچک - کوتاه
پسرهای خیلی خوب
(2 انگشت کوچک را بالا بیاورید)
بازی های انگشتی یک فعالیت بسیار مفید برای کودکان 3-4 ساله است. این به رشد مهارت های حرکتی ظریف در کودکان کمک می کند و تمام ماهیچه های دست کودک را تحریک می کند تا رشد کنند. در کودکان در این سن، تشکیل بافت های بی اثر مچ دست و فالانژها هنوز کامل نشده است، بنابراین تمام اعمال را بسیار آهسته انجام می دهند. برای کمک به کودکتان برای دستیابی به دستان ماهرانه، باید رشد مهارت های حرکتی ظریف را تحریک کنید.
اینجاست که بازی های انگشتی به کمک می آیند. علاوه بر عملکردهایی که در بالا توضیح داده شد ، ژیمناستیک انگشتان به شما امکان می دهد با کودک ارتباط روانی نزدیک برقرار کنید ، در عین حال کودک از برقراری ارتباط با والدین و برداشت های حسی مختلف رضایت خواهد داشت. با گذشت زمان، توجه در طول تمرین رشد می کند و کودک یاد می گیرد که تمرکز کند.
- قافیه های مهد کودک;
- ژیمناستیک برای انگشتان؛
- تمریناتی برای توسعه تحرک و انعطاف دست؛
- بازی با انگشتان.
ژیمناستیک انگشت
چگونه با کودک خود تمرینات انگشت را انجام دهیم
معمولاً بچه ها تصاویر و شخصیت هایی را که در بازی های انگشتی وجود دارد بسیار دوست دارند و بار دوم یا سوم کودک از قبل سعی می کند متن و حرکات انگشت را بعد از والدین تکرار کند.
بازی های انگشتی - 3: "لادوشکی"، "یاران"، "زنبورها".
چنین تمرین هایی به کودک شما برای شمردن آماده می شود، همچنین به او یاد می دهد که در برخی اقدامات به طور همزمان از هر دو دست استفاده کند، و همچنین مفاهیم "بالا"، "آنها"، "راست" و "چپ" را توضیح می دهد.
تمرینات برای انگشتان
چندین قانون مهم وجود دارد که باید هنگام بازی با کودک خود رعایت کنید.:
- یک بزرگسال باید نشان دهد که به بازی علاقه دارد، اما کودک نیز باید در این روند مشارکت داشته باشد.
- از چند بار استفاده از یک بازی نترسید، فرزندتان به تدریج متن را یاد می گیرد و می تواند آن را ابتدا به صورت جزئی و سپس به طور کامل تکرار کند.
- هنگام تمرین بازی های انگشتی، چندین کار را همزمان برای کودک 3-4 ساله تعیین نکنید. کودکان دامنه توجه بسیار محدودی دارند و یک کار بسیار دشوار می تواند کودک را ناامید کند.
- در حین بازی سعی کنید به کودک خود علاقه مند شوید تا با شما آواز بخواند، متوجه اشتباهات کوچک او نشوید و او را به خاطر موفقیت هایش تحسین کنید.
فواید ورزش انگشت چیست؟
با تمرین چنین بازی هایی برای کودکان 3-4 ساله در خانه یا مهدکودک، به سرعت متوجه نتایج عالی خواهید شد.
ژیمناستیک انگشت رشد را در کودکان تحریک می کند:
– مهارت های سخنرانی. با توجه به اینکه کودک مرتب و سریع انگشتان خود را حرکت می دهد، مراکز گفتار مغز او فعال می شود.
– درک گفتار والدین. کودک یاد می گیرد که بعد از بزرگسالان تکرار کند، به آنچه می گویند گوش دهد، شروع به صحبت کند و به خودش پاسخ دهد و همچنین احساسات مثبت دریافت کند، که برای یک کودک 3-4 ساله بسیار مهم است.
– تمرکز. کودک یاد می گیرد که حرکات و کلمات را همزمان دنبال کند و یاد می گیرد که توجه خود را توزیع کند.
هنگامی که کودک یاد می گیرد که خطوط را در آیاتی که ژیمناستیک در آنها انجام می شود تکرار کند و همچنین بتواند به تنهایی آنها را با تمرینات همراهی کند ، با گذشت زمان گفتار او قابل درک تر و ریتمیک تر می شود. علاوه بر این، کودک یاد می گیرد که حرکات دست های خود را کنترل کند.
بازی های انگشتی برای کودکان. خانه کوچک.
بازی با انگشتان در اشعار برای کودکان 3-4 ساله در خانه و باغ به کودکان کمک می کند موقعیت انگشتان خود را به خاطر بسپارند، دنباله کارهایی که باید انجام شود و ردیف های شعر را به خاطر بسپارند، به این معنی که کودک هر دو را توسعه می دهد. جنبه جسمی و روحی با کمک چنین بازی هایی، می توانید به راحتی فانتزی و تخیل کودک را توسعه دهید، شاید کودک یاد بگیرد که "داستان های انگشتی" خود را بسازد.
برای تقویت حافظه ورزش کنید
آنچه مهم است این است که بازی های انگشتی برای کودکان 3-4 ساله دست های کودک را برای رشد بیشتر مهارت های نوشتاری آماده می کند. بنابراین، انگشتان کودک در این سن باید مورد توجه ویژه قرار گیرند، سپس آنها قوی و متحرک می شوند.
برای کودکان 3-4 ساله بسیار مطلوب است که کلاس ها به طور منظم و حداقل روزی ده دقیقه برگزار شود. خیلی زود خواهید دید که فرزندتان چندین بار از یک فعالیت لذت می برد. این به این معنی است که این مهارت به تدریج تثبیت می شود و هر چه پیچیده تر باشد، کودک شما بیشتر طول می کشد تا آن را بیاموزد.
به تدریج، همانطور که کودک رشد می کند و تمرینات انگشت را می آموزد، باید پیچیده تر و پیچیده تر شوند و عناصر جدیدی نیز معرفی شوند. برای کودکان 5-6 ساله، می توانید سعی کنید شعرهای طولانی تر و حرکات پیچیده تر را انتخاب کنید.
انواع تمرینات انگشت
انواع مختلفی از شارژرهای انگشتی وجود دارد که به طور جداگانه به بررسی هر کدام می پردازیم.
تمریناتی وجود دارد که دست های کودک را رشد می دهد. این حرکات بسیار ساده هستند، نیازی به انجام حرکات ظریف نیست. آنها برای کودکان بسیار خردسال مناسب هستند و اگر به تازگی انجام چنین بازی های انگشتی را شروع کرده اید، بهتر است با آنها شروع کنید.
فیلم آموزشی آموزشی برای کودکان.
کودک شما به تدریج یاد می گیرد که حرکات و کلمات را بعد از شما تکرار کند و این مبنایی برای حفظ و یادگیری بیشتر خواهد شد. علاوه بر این، کودک می تواند یاد بگیرد که چگونه ماهیچه ها را منقبض و شل کند و همچنین می تواند انگشتان خود را در موقعیت های خاصی نگه دارد. در بازی‌های ساده، بچه‌ها یاد می‌گیرند که به سرعت از یک حرکت به حرکت دیگر جابجا شوند و این نیز یک مهارت بسیار مفید است.
تمریناتی برای گرم کردن انگشتان
کنترل های استاتیک نیاز به حرکات پیچیده و دقیق دارند و به همین دلیل در بازی های انگشتی دومین درجه سختی محسوب می شوند. در اینجا والدین می توانند داستان های جالبی را برای فرزندان خود تعریف کنند و آنها را با حرکات تقویت کنند که بازی را واقعاً هیجان انگیز می کند.
حرکات پویا انگشتان به کودک کمک می کند تا هماهنگی حرکات را ایجاد کند، به او یاد می دهد که به سرعت انگشتان خود را خم و راست کند و همچنین تحرک انگشت شست را توسعه می دهد و به او یاد می دهد که چگونه آن را با بقیه تضاد کند. این سومین سطح از پیچیدگی چنین بازی هایی است و برای کودکان بزرگتر مناسب است.
برای آموزش بازی های انگشتی به کودک خود می توانید تمرینات را در تصاویر پیدا کنید تا به راحتی ترتیب حرکات را به خاطر بسپارید و آن را برای کودک خود توضیح دهید.