عروسک ملی باشقیر را خودتان انجام دهید. کلاس استاد ساخت عروسک قاب ملی باشکری. عروسک هایی با لباس های ملی باشقیر

مطالعه لباس های محلی یک فرآیند بسیار جالب و آموزشی با اکتشافات شگفت انگیز بسیاری است. چنین عروسک هایی در لباس های ملی باشقیر را می توان از پلاستیکین معمولی با استفاده از یک بطری پلاستیکی برای پایه قالب گیری کرد. با ساختن چنین کاردستی هایی با کودکان، آنها را از طریق آشنایی با عروسک ها با سنت های عامیانه آشنا می کنید، عشق به فرهنگ عامیانه، تکریم و احترام به سنت های عامیانه را تقویت می کنید و همچنین به آنها یاد می دهید که به وسایل کار خود احترام بگذارند.

ساخت عروسک با لباس ملی اغلب تنها راه آشنایی با فرهنگ مردم شماست، زیرا مطالعه آگاهانه میراث ملی اغلب به دلیل کمبود وقت، اشتغال و دلایل دیگر غیرممکن است.

لباس سنتی ملی باشقیر لباس هیچ قوم دیگری را تکرار نمی کند و از نظر عناصر تزئینی بسیار غنی است.

عروسک هایی با لباس های ملی باشقیر

این یک لباس زنانه مدرن تر است که در آن رقص معروف "هفت دختر" است.

عنصر اصلی لباس باشکری که بر روی عروسک نشان داده شده است یک لباس مجلسی است. اول از همه، باید به اصالت فرم لباس مجلسی توجه کرد - یک ژاکت بدون آستین از یک شبح مستقیم در جلو، یک نیمه مجاور در پشت، با گسترش قابل توجهی در امتداد پایین.

الیان دوزی نوعی کت بلند از پارچه، چرم، نمد، خز، پوست گوسفند است. هر چه لباس بیشتر باشد، انسان در چشم همسایه هایش ثروتمندتر به نظر می رسد.

برای تابستان، الیان نر از پارچه های پنبه ای تیره بریده شد، لباس جشن - از مخمل، ساتن سفید، ابریشم.

لباس ملی باشقیرها، حتی لباس های روزمره، همیشه آراسته است. نه تنها با گلدوزی و لوازم جانبی، بلکه با سکه و مرجان نیز تزئین شده بود. لباس ملی زنان باشقیر مهارت، صبر و پشتکار زیادی را از خیاط طلب می کرد.

برای روسری از خز مارتن، سمور دریایی، بیش از حد و سایر حیوانات استفاده می شد.

مراحل ساخت عروسک

پروژه خلاقانه

"عروسک در لباس ملی باشقیر"

یک عقیده وجود دارد: "مردمی که گذشته خود را نمی دانند آینده ای ندارند." انسان مدرن حامل فرهنگ عامیانه است که توسط اجدادمان به ما منتقل شده است. آشنایی با فرهنگ ملی سرزمین مادری یکی از مهم ترین مولفه های اجتماعی شدن دانش آموزان است. فعالیت پروژه خلاقانه یکی از مؤثرترین روش ها برای تحقق درک دانش آموزان سن دبستان از اطلاعات در مورد فرهنگ ملی و تاریخ سرزمین مادری خود است. همچنین در فرآیند فعالیت خلاق، حس ذوق زیبایی شناختی، فرهنگ معنوی ایجاد می شود، نگرش محترمانه نسبت به طبیعت و عشق به کار القا می شود.

تربیت در نسل جوان احترام به فرهنگ معنوی مردم خود، به تاریخ آن، احترام به سنت های ملی در دنیای مدرن که به سرعت در حال توسعه است نیز مرتبط است.

نوع پروژه: فرهنگی و آموزشی

هدف پروژه: برانگیختن علاقه دانش آموزان به فرهنگ عامیانه باشقیر.

اهداف پروژه: آشنایی با فرهنگ ملی جمهوری باشقیرستان، سنت های آن، با تاریخچه لباس ملی باشقیر و عناصر آن؛ مطالعه تاریخچه پیدایش عروسک ها؛ ساخت عروسک در لباس ملی باشقیر. القای عشق به فرهنگ ملی منطقه؛ توسعه ذائقه زیبایی شناختی، فرهنگ معنوی، نبوغ، تفکر خلاق، طبیعت و کار؛پرورش حس میهن پرستی، احترام به سنت های ملی; اجتماعی شدن دانش آموزان در جامعه

مجریان: معلم Mukhamadeeva Dinara Rafailovna و یک گروه کاری متشکل از دانش آموزان کلاس اول.

شرایط اجرای پروژه: اکتبر 2017 - دسامبر 2017

محل اجرای پروژه: مدرسه شبانه روزی آسایشگاه GKOU Shafranovskaya

گروه هدف: گروهی از شش دانش آموز کلاس 1 7-8 ساله

شرکا : معلم زبان و ادبیات باشکری Arslanova G.A.کتابخانه روستای زعفرانیه.

نرخ اتمام پروژه: تکمیل پروژه

آماده کردن

جسمانی

1. تعیین موضوع پروژه خلاق.

موضوع پروژه خلاق: "عروسک در لباس ملی باشکر".

2. توجیه انتخاب این موضوع خاص از کار خلاق.

فعالیت آموزشی، به عنوان پیشرو در سنین دبستان، ارتباط نزدیکی با فعالیت بازی دارد که ارتباط آن همچنان باقی است.برای یک دانش آموز کوچکتر، فعالیت بازی، اگرچه ارزش کمکی دارد، اما بسیار مهم و ضروری است، زیرا این امکان را فراهم می کند تا معنای اشیاء و پدیده ها را واضح تر نشان دهد. با کمک بازی، کودک معنای این چیزها را عمیق تر می آموزد، بر انگیزه های اجتماعی بالای رفتار مسلط می شود، یاد می گیرد که رفتار خود را تابع قوانین کند. فعالیت بازی به رشد تمام فرآیندهای شناختی کودک کمک می کند.کارکردهای اصلی بازی ها در سن دبستان عبارتند از: روش های آموزش جهت گیری در یک موقعیت بازی خاص. توسعه نئوپلاسم های اساسی ذهنی؛ شکل گیری مهارت های خودکنترلی و ارزیابی اقدامات آنها؛ شکل گیری روابط کافی در یک تیم از همکلاسی ها و مکانیسم هایی برای توسعه نقش های اجتماعی. دانش آموزان شرکت کننده در اجرای این طرح در سنین 7-8 سال. آنها با حضور در ساختمان خوابگاه شبانه روزی و داشتن اوقات فراغت، عاشق بازی «دختران-مادر» هستند. بنا به دلایلی، همه دختران عروسک برای بازی ندارند. از این رو به عنوان معلم کلاس این دانش آموزان تصمیم گرفتم یک فعالیت پروژه خلاقانه را ترتیب دهم که محصول آن ساخت عروسک های نویسنده خواهد بود. علاوه بر این، من پیشنهادی برای ایجاد عروسک های نویسنده با طعم ملی باشکری برای بحث ارائه کردم. گروه پیشنهاد من را با تایید پذیرفت.

3. ترسیم طرحی برای کارهای خلاقانه.

طراحی این طرح دو جلسه طول کشید، زیرا این فعالیت برای دانش آموزان جدید بود.

4. تعیین هزینه های مادی احتمالی در مسیر ساخت یک اثر خلاقانه.

در طول درس ها به همراه دانش آموزان تعیین کردیم که در مراحل ساخت عروسک نویسنده چه هزینه های مادی را متحمل شویم.

برنامه ریزی

وانیا

1. جمع آوری و پردازش اطلاعات لازم برای اجرای کار از منابع ادبی و سایر منابع.

از آنجایی که دانش آموزان در زمان شروع کار روی پروژه خواندن نمی دانستند، من اطلاعات جالبی در مورد تاریخچه پیدایش اسباب بازی ها در زندگی ما به ویژه عروسک ها تهیه کردم. در فرآیند تهیه این اطلاعات، او شروع به مشارکت دانش آموزان در جستجوی آن در اینترنت بر اساس مهارت های کامپیوتری آنها کرد. بچه‌ها به دنبال مدل‌هایی از عروسک‌هایی بودند که می‌توان آن‌ها را با دستان خود از مواد ضایعاتی و با حداقل کمک بزرگسالان ساخت.

برای آشنایی بیشتر شرکت کنندگان در پروژه با تاریخ و فرهنگ سرزمین مادری - جمهوری باشقورتستان، از معلم بالاترین رده در زبان و ادبیات باشکری Arslanova G.A. دعوت کردم. گالیما آخمادیونا بسیار رنگارنگ در مورد زندگی و سنت های مردم باشقیر گفت. او توجه ویژه ای به لباس های ملی باشکری داشت. داستان معلم با ارائه ای همراه بود که تصاویر روشن از کتاب ها را نشان می داد. سپس گالیما آخمادئونا بچه ها را با انواع زیور آلات باشکیرها بر روی لباس ها و وسایل خانه آشنا کرد. بازی "تزیین باشقیر را جمع آوری کنید" را برگزار کرد. در خاتمه، معلم از دانش آموزان خواست تا در مورد اینکه چگونه باید با تاریخ و فرهنگ سرزمین مادری خود ارتباط برقرار کنند، چه باید کرد تا فرزندان ما آن را بدانند و احترام بگذارند، نتیجه گیری کنند.

گروه بازدید کردندکتابخانه روستایی Shafranovskoy در جستجوی اطلاعات در مورد تاریخچه لباس باشکر. ما عمدتاً به دنبال تصاویری با تصاویری از لباس‌های ملی باشقیر بودیم.
2. مطالعه تکنولوژی ساخت شیء تصور شده، انجام محاسبات، اندازه گیری ها، حل مشکلات لازم.

این گروه تکنیک های ساخت عروسک را مطالعه کردند. ما یک مدل خالی مناسب را برای ایجاد تصویر یک عروسک در لباس ملی باشکری انتخاب کردیم. قالب های تهیه شده برای اصول اولیه ایجاد لباس عروسک.
3. تهیه مواد با کیفیت لازم، تجهیزات و ابزار ایمن، محل کار.

مواد و ابزار لازم برای ساخت عروسک را آماده کرد
4. تعیین راههای ارائه نتایج.

این کارگروه به اتفاق آرا تصمیم به برپایی نمایشگاهی از عروسک ها گرفت.

5. ایجاد معیارهایی برای ارزیابی نتیجه نهایی و فرآیند کار.

معیارهای ارزیابی آثار نهایی تعیین شد: دقت اجرا، دقت، پایبندی به سبک ملی، خلاقیت.
6. توزیع وظایف و مسئولیت ها بین دانش آموزان گروه.

دانش آموزان مسئولیت هایی را بین اعضای گروه تعیین کردند.

فن آوری

خرخون

1. انجام عملی ترین کار در ساخت محصول.

بچه ها با اشتیاق تصاویری از عروسک های نویسنده خود می ساختند. همه احساسات مثبت زیادی دریافت کردند.
2. نظارت بر رعایت مقررات ایمنی هنگام کار با تجهیزات و ابزار.

من رعایت قوانین ایمنی را در تمام مراحل خلاقیت زیر نظر داشتم.

نهایی

1. ارائه نتایج.

آثار تمام شده در نمایشگاهی با طعم ملی باشقیری طراحی شدند.

2. تدوین نتیجه گیری.

پس از اتمام کار، اعضای گروه خلاق به این نتیجه رسیدند که شناخت تاریخ و فرهنگ سرزمین مادری خود ضروری است. که بسیار جالب و هیجان انگیز است. عروسکی که با دستان خود ساخته اند برای آنها بسیار محبوبتر و ارزشمندتر از عروسکی است که در فروشگاه خریداری شده است.

3 ... انعکاس.

بچه ها از کار آنها قدردانی کردند. آنها در مورد احساسات خود صحبت کردند که در روند کار تجربه کردند. با دیدن نتیجه تمام شده کارشان چه احساساتی را تجربه کردند. ارزیابی انجام شده توسط سایر دانش آموزان مدارس شبانه روزی و والدین برای کودکان بسیار مهم بود.

هدف این پروژه برانگیختن علاقه دانش آموزان به فرهنگ عامیانه باشقیر بود. به عنوان یک معلم دبستان، در روند اجرای پروژه، می خواستم به بچه ها نشان دهم که مطالعه تاریخ سرزمین مادری آنها خسته کننده نیست، بلکه بسیار جالب و هیجان انگیز است.

فرآیند آموزشی که توسط موسسه آموزشی ما انجام می شود از یک جزء منطقه ای استفاده می کند. در همه دروس به مؤلفه منطقه ای توجه می شود. اما به دلیل حجم بالای مطالب آموزشی که باید در طول درس به دانش آموزان ارائه شود، زمان زیادی برای این کار باقی نمانده است که ما می خواهیم. بنابراین راه برون رفت از این وضعیت می تواند ورود مولفه منطقه ای به فعالیت های فوق برنامه از طریق طرح های علمی، پژوهشی، خلاقانه باشد.

در روند اجرای این کار ابتدا دانش آموزان با روش پروژه مواجه شدند. این روش برای بچه ها جدید و جالب بود. بیشتر از همه، اعضای گروه از روند عملی ساخت عروسک ها خوششان می آمد. این به دلیل سن دانش آموزان است، زیرا در سنین دبستان، فعالیت بازی بر یادگیری غلبه دارد.

همچنین یکی از نتایج مهم اجرای این طرح خلاقانه را در این می بینم که بچه ها برای شرکت در پروژه های دیگر ابراز تمایل کردند، حتی شروع به پیشنهاد موضوعات کردند.

من قصد دارم از این روش در فعالیت های حرفه ای آینده خود استفاده کنم، زیرا به نظر من برای دانش آموزان سازنده و جالب است. روش پروژه جستجوی اطلاعات، تجزیه و تحلیل، سازماندهی، نتیجه گیری را آموزش می دهد.

النا ژولاکوا

در ارائه خود به شما نشان خواهم داد کلاس مستر،بر ساخت عروسک قاب ملیکه کودکان را با آن آشنا می کند بازی ملی باشقیر.

تا برای شما کار کند نیاز خواهد داشت:

کابل VVG 3؛ - پارچه برای جلیقه، شلوار، پیراهن؛ -جوراب بچه گانه (برای ساخت کلاه جمجمه) ؛ -نخ ها؛ -سوزن؛ -قیچی؛ -پارالون؛ -پلی فوم خالی برای ساخت سر؛ -بند؛ - جرم پلاستیکی برای مجسمه سازی پاها و بازوها عروسک ها؛ -نشانگر برای طراحی صورت - پارچه برهنه الاستیک برای سر محکم - خز (برای شبیه سازی مو عروسک ها) ؛ -تفنگ چسب؛ -شاخه درخت با گره، برای ساخت سیاهههای مربوط- پایه چوبی؛ -پیچ ها؛ -هاو.

1. از خمیر نمکی برای خود ساق درست می کنیم عروسک ها را بگذارید و بگذارید خشک شود.

2. سیم ما یک قاب برای یک عروسک درست می کنیم، جایی که نیم تنه و بازوها سیاه است.

3. استفاده از لاشه، لبه از پارچه پیراهن و شلوار.

4. می دوزیم، محصول را به سمت بیرون می چرخانیم و می گذاریم لاشه.

5. پارچه را برای حجم دادن به سینه قرار دهید. در حال امتحان کردن یک پیراهن

6. دوخت قیطان زینتی در امتداد پایین محصول.

7. جلیقه را بریدیم.

8. تلاش کردن جلیقه قاب عروسکی

9. دو نیمه از یک توپ فوم بردارید.

10. سیم را تمیز می کنیم و از وسط به نصف ها (جاهای خالی سر. بعد با تفنگ حرارتی چسب می زنیم.

11. سرمان را با پارچه ای الاستیک به رنگ گوشت می پوشانیم. بالای سر پارچه را به صورت نان جمع می کنیم و سفت می کنیم و 1 سانت بالای سر باقی می ماند.

12. در سطح اتصال قطعات کار، چسب بزنید.

13. نوار خز را چسب بزنید. این موی آینده ما خواهد بود عروسک ها.

14. بالای سر را باز بگذارید.

15. بینی جوراب کودک را ببرید - این کلاه جمجمه آینده است.

16. سعی بر پایه روسری ساخته شده از لاستیک فوم.

17. با ایجاد سوراخ در فوم، آن را روی تاج سر قرار می دهیم، یک کلاه جمجمه آینده را امتحان می کنیم.

18. * قیطان را با انتخاب رنگ اندازه گیری کنید. * قیطان را به روسری بدوزید

19. فوم بلانک را با گذراندن یک دسته تریم سر از سوراخ ثابت می کنیم. کلاه جمجمه آماده است!

20. خز را با تقلید از مدل موی مردانه کوتاه کنید. کلاه جمجمه را روی سر ثابت می کنیم و آن را در چندین مکان با نخ می گیریم.

21. ما دست ها را برای عروسک ها.

22. شلوار را از کمر ببندید.

23. با کمک تپانچه بازوها و اولین قطعه کار ساق را محکم می کنیم.

24. چسباندن قطعه ساق به سیم قاب، برای چسبندگی بهتر با یک نوار پارچه می پیچیم.

25. ما یک سیاهه را برش می دهیم و آن را با پیچ های خودکف روی پایه ثابت می کنیم.

26. علاوه بر این، با چسباندن سیم به شاخه " سیاههها "و آن را با یک پارچه با چسب بپیچید. ما پشتیبانی را تعمیر می کنیم "پا"روی یک سیاهه درخت

27. پای ساق نگهدارنده را قالب می زنیم. عروسک آماده است!

انتشارات مرتبط:

عروسک پارچه ای مردمی بعدی من زنگ است. انتخاب تصادفی نبود. نزدیک به 30 سال است که در همان مهد کودک کار می کنم.

این کار در چارچوب پروژه هفتگی پژوهشی - بازی "قطره" در گروه دوم خردسالان انجام شد. بالا بردن عشق

ظهر بخیر، همکاران عزیز! من از شما برای بررسی های گرم در مورد عروسک هایم بسیار سپاسگزارم و امروز می خواهم یک کلاس کارشناسی ارشد را به شما ارائه دهم.

در دنیای مدرن، علاقه فزاینده ای به صنایع دستی عامیانه وجود دارد. آرزوی یک فرد مدرن برای دانستن نوع اسباب بازی عامیانه.

اگر شما یا دوستانتان یک دختر کوچک بی قرار دارید، پس مطمئناً تعداد زیادی عروسک شکسته در خانه باقی مانده است که مدت ها پیش است.

یکی دیگر از گزینه های طراحی برای تقویم عروسک های محلی برای یک موزه کوچک. این یک فرش یک تکه نیست، بلکه بلوک های جداگانه ای است که بسته به میل و وظایف شما می توان آن ها را به ترتیب و کمیت جمع کرد: یک عروسک تک، یک بلوک فصلی (3 عروسک) یا یک تقویم سالانه (12 عروسک).

هر عروسک روی فرش مخصوص به خود قرار می گیرد که با استفاده از تکنیک تکه دوزی ساخته شده است. رنگ پارچه های فرش بسته به فصل انتخاب می شود. برای زمستان - رنگ های آبی و آبی، برای بهار - رنگ های سبز، برای تابستان - نقوش قرمز و گل، برای پاییز - سایه های اخر و زرد بورگوندی.

از سمت درز، به هر فرش یک بند دوخته می شود. ما یک چوب را در آن قرار می دهیم تا استحکام ساختار را ایجاد کند. یک طناب دایره ای برای تعلیق از همان بند کشیده می شود. اگر یک بلوک فصلی از سه فرش را جمع آوری کنید، می توان هر سه را در یک چوب بلند مونتاژ کرد و یک طناب برای تعلیق را می توان به انتهای آن گره زد.

عروسک ها با سنجاق به فرش ها متصل می شوند، بنابراین، در صورت تمایل، تنها چهار فرش را می توان برای یک بار نوردهی - با توجه به فصول سال، دوخت. و سپس یک فرش را آویزان کنید - و عروسک ها را روی آن عوض کنید. این به ویژه برای عروسک های بهار، پاییز، زمستان صادق است. به هر حال، بیش از سه عروسک تقویم این فصول وجود دارد. و عروسک های "مرز" - Maslenitsa، Semik و Semechikha و غیره - می توانند در یک سال به فصل دیگر "حرکت" کنند.

تقویم عروسکی مردمی. زمستان.

فرش های تابلویی در رنگ های آبی و آبی ساخته می شوند. از پارچه سفید جامد نیز استفاده می شود. در بلوک زمستانی عروسک های زیر را ارائه می دهیم: Spiridon-solstice (دسامبر)، بز (ژانویه)، Maslenitsa (فوریه)

شما می توانید در مورد این عروسک ها و سایر عروسک های تقویم زمستانی در مقاله بیشتر بدانید

اسپیریدون - انقلاب. با پدیده نجومی مانند انقلاب زمستانی مرتبط است.

بز. عروسک مردمی تقویم. بز در سرودها و بازی های کریسمس شرکت می کند.

ماسلنیتسا. عروسک مردمی تقویم. عروسک دیدار زمستان و دیدار بهار.

تقویم عروسکی مردمی. بهار.

فرش ها از پارچه های سبز رنگ ساخته شده اند. بلوک بهار عروسک ها را ارائه می دهد: Vesnyanka (مارس)، عید پاک (آوریل)، Semik و Semchikha (مه)

می توانید در این مقاله با این عروسک ها و سایر عروسک های تقویم بهاری بیشتر آشنا شوید

وسنیانکا. عروسک مردمی تقویم. عروسک ندای بهار. در اوایل اسفند انجام شد.

عید پاک. عروسک مردمی تقویم. مرتبط با جشن تعطیلات کلیسا عید پاک.

سمیک و سمچیخا. عروسک تقویم عامیانه. قبل از Trinity در Green Christmastide ساخته شده است.

تقویم عروسکی مردمی. تابستان.

فرش های پایه در رنگ های قرمز پررنگ یا پارچه هایی با طرح های گلدار موجود هستند. در بلوک تابستانی عروسک های عامیانه تقویم، عروسک های زیر را ارائه می دهیم: Kupavka (ژوئن)، Pokosnitsa (ژوئیه)، تخم گیاهی (اوت).

کوپاوکا عروسک مردمی تقویم. مرتبط با تعطیلات انقلاب تابستانی ایوان کوپالو.

پوکوسنیتسا عروسک مردمی تقویم. با کارهای مزرعه ای مانند چمن زنی و ساخت یونجه همراه است.

کپسول تخم مرغ گیاهی. عروسک مردمی تقویم. این عروسک عطری است که با گیاهان پر شده و در یک کلبه قرار داده شده است تا عطری تازه داشته باشد.

تقویم عروسکی مردمی. فصل پاییز.