روزهای هفته را در گروه بزرگتر مطالعه کنید. "روزهای هفته" خلاصه ای از فعالیت های آموزشی به طور مستقیم در توسعه ریاضی در گروه ارشد. پنجشنبه - در ژله و رزین
با ساعت "روزهای هفته" کار کنید
هدف
- تصور کنید که 7 روز هفته تشکیل می دهد ، نام ها و ترتیب روزهای هفته را برطرف کنید.
مواد:
ساعت "روزهای هفته" با شماره 1-7.
پیشرفت بازی:
معلم دایره ای را به کودکان نشان می دهد که روزهای هفته روی آن به تصویر کشیده شده است. او می گوید این حلقه "هفته" نامیده می شود ، در یک هفته فقط هفت روز وجود دارد ، هر روز نام خود را دارد. هر روز از هفته رنگ متفاوتی دارد (رنگ رنگین کمان) ، با نامگذاری روز پیکان را مرتب می کند و توجه کودکان را به این شکل جلب می کند:
دوشنبه روز اول است ، هفته شروع می شود.
سه شنبه روز دوم است.
چهارشنبه - این روز از هفته در وسط هفته ، وسط.
پنجشنبه روز چهارم است.
جمعه پنجمین روز است.
شنبه - کار تمام شد ، در این روز مادر و پدر در حال استراحت هستند ، به سر کار نروید.
یکشنبه آخرین روز هفته ، هفتم است.
سپس معلم به بچه ها پیشنهاد می کند که روزهای هفته را به ترتیب ترتیب دهند ، پیکان را دوباره تنظیم کنند. کودکان با شماره و روز مربوط به هفته تماس می گیرند.
وظایف:
1. معلم از بچه ها می خواهد که روزهای هفته را به ترتیب دیگری نامگذاری کنند.
- نام روز اول هفته چیست؟ - نام روز پنجم چیست؟ و غیره.
"مادر و پدر در چه روزهایی به سر کار نمی روند و شما به مهد کودک؟"
2. معلم روز هفته را صدا می کند. و کودک باید روزی را که ابتدا (دیروز) و سپس (فردا) نامگذاری شده است - به این ترتیب ، مفاهیم موقت زیر همچنان ثابت خواهند بود - دیروز ، امروز ، فردا.
بازی "هفته رنگارنگ"
هدف
همبستگی رنگ آنها.
مواد:
حلقه\u200cهای رنگارنگ ، اعداد 1 تا 7.
پیشرفت بازی:
معلم دایره تظاهرات نشانگر رنگ و نام روز هفته است ، بچه ها شماره مربوطه را نشان می دهند.
گزینه.
معلم اعداد را از 1 تا 7 به ترتیب نشان می دهد ، بچه ها رنگ مربوطه را در حلقه های خود نشان می دهند و روز هفته را صدا می کنند.
بازی "هفته زنده"
هدف
مواد:
تصاویر - gnomes در لباس از رنگ های مختلف.
پیشرفت بازی:
معلم به بچه ها می گوید کوتوله ها برای دیدن آنها آمده اند. نام آنها مانند روزهای هفته است. تصویری را با اولین گنوم در معرض نمایش قرار می دهد: "من دوشنبه هستم. چه کسی بعدی است؟ " بچه ها تماس می گیرند ، معلم گنوم زیر را در معرض نمایش قرار می دهد: "من سه شنبه هستم. چه کسی بعدی است؟ " و غیره. در عین حال ، معلم توجه کودکان را به رنگ لباس لباسی جلب می کند.
وظایف:
1. معلم از بچه ها می خواهد كه گنوم ها را مرتب كرده و نام آنها را بگذارد.
2. معلم از بچه ها می خواهد كه گنوم ها را نام ببرند:
- اسم gnome چیست که بین سه شنبه تا پنجشنبه ، جمعه و یکشنبه ، بعد از پنجشنبه ، قبل از دوشنبه و غیره است.
بازی "هفته ، ساخت"
هدف
- نام و ترتیب روزهای هفته را برطرف کنید
مواد:
رقم 1-7.
پیشرفت بازی:
روی میز در ظروف سرباز یا مسافر کارت های وارونه با شماره قرار دارند. کودکان روی یک سیگنال کارت را از روی میز می گیرند. آنها به دنبال شرکای خود هستند ، یعنی آنها به ترتیب صف آرایی کرده اند و روز هفته خود را صدا می کنند ("اول دوشنبه است ، دوم سه شنبه ....)".
وظایف:
1. معلم می خواهد روز را ترک کند ، این یعنی دوشنبه ؛ ... چهارشنبه و غیره.
2. معلم می خواهد روز هفته را بعد از دوشنبه ، قبل از شنبه ، بین سه شنبه و پنجشنبه و غیره ترک کند.
3. معلم می خواهد روزهای هفته را که بعد از پنج شنبه است ترک کنید (بچه ها با شماره های پنج ، شش ، هفت می آیند)؛ قبل از چهارشنبه (کودکانی که شماره یک ، دو دارند) و روزهای هفته خود را صدا کنند.
بازی توپ "گرفتن ، رها کردن ، تماس با روزهای هفته"
هدف
- نام و ترتیب روزهای هفته را برطرف کنید
مواد:
توپ
پیشرفت بازی:
کودکان دایره ای تشکیل می دهند. معلم در وسط دایره ایستاده است. او توپ را به سمت یکی از کودکان پرتاب می کند و می گوید: "امروز کدام روز از هفته است؟" کودکی که توپ را گرفت ، پاسخ داد: "سه شنبه". سپس معلم توپ را به كودك دیگر پرتاب می كند و سوالی را می پرسد مانند: "روز گذشته روز كدام روز بود؟"
گزینه های سوال:
- روز هفته بعد از پنجشنبه چقدر است.
- روز هفته بین پنجشنبه تا جمعه و غیره چیست؟
اگر کسی پاسخ دادن سریع را دشوار کند ، معلم به فرزندان پیشنهاد می دهد که به او کمک کنند.
وظیفه بازی "هفته دانو"
هدف
- نام و ترتیب روزهای هفته را برطرف کنید
مواد:
عروسک یا تصویر "Dunno."
پیشرفت بازی:
معلم به بچه ها می گوید که دونو برای دیدن آنها آمد.
به Dunno کمک کنید تا روزهای هفته را نامگذاری کند.
دونو صدا زد: "یکشنبه روز سرگرمی است. بعد چهارشنبه - اما این مزخرف است. بعد شنبه پیاده روی است. این همه! "
- آیا دانو روزهای هفته را نامگذاری کرده است؟
کودکان اشتباهات دونو را تصحیح می کنند.
خلاصه درس FEMP
"روزهای هفته"
برای کودکان 6-7 ساله
آماده شده توسط:
معلم سارایکینا ناتالیا اولوگونا
هدف: توسعه و تشدید فعالیت ذهنی در کودکان ، استفاده از دانش در انجام کارها.
وظایف:
1. آموزشی:
به این مفهوم که هفت روز در هفته تشکیل می دهد ، و هر روز نام خود را دارد.
ایده های ابتدایی را در مورد زمان به کودکان بدهید: روان بودن ، فراوانی ، نام آن.
برای تثبیت توانایی نامگذاری مداوم روزهای هفته ، برای تعیین اینکه کدام روز از هفته امروز ، دیروز چه بود ، فردا چه خواهد بود.
2. در حال توسعه:
برای آموزش استفاده از کلمات در گفتار: ابتدا ، بعد ، قبل ، بعد ، زودتر ، دیرتر ؛
غنی سازی فرهنگ لغت را با کلمات - متضاد؛
به شما یاد می دهد که شماره های ترتیب را به نام هر روز هفته انتخاب کنید.
3. آموزشی:
برای پرورش توانایی گوش دادن دقیق به کارها.
تجهیزات و مواد نمایشی:
تخته؛
کارت هایی با نام روزهای هفته؛
کارت هایی با شماره های 1 تا 7؛
کارتهای دارای حلقه از 1 تا 7؛
کارتهای دارای سلولهای خالی؛
نقشه ها
یک خودکار؛
اعداد آهنربا هستند.
آهنرباها؛
توپ
تعداد کودکان در طول درس: 12 کودک
روشها و روشها:
1. بازی:
بازی didactic در ریاضیات "گل - Semitsvetik"؛
بازی didactic در ریاضیات "روزهای هفته"؛
بازی ریاضی کلمه "روزهای هفته".
2.Wordy:
کلمه هنری (معماهای ، شعر)؛
سؤال به کودکان؛
پاسخ های فردی کودکان.
دوره درس.
مربی: بچه ها ، حالا معماهای را برای شما حدس می زنم ، و شما آنها را حدس می زنید.
این برادران دقیقا هفت نفر هستند.
شما برای همه شناخته شده اید
هر هفته حدود
برادران یکی پس از دیگری قدم می زنند.
آخرین خداحافظی -
جلو ظاهر می شود.
در جواب کودکان (روزهای هفته).
مربی: درست است ، به معمای زیر گوش دهید.
پل را کشید
هفت مایل
و در انتهای پل
طلایی
پاسخ کودکان (هفته).
مربی: خوب!امروز به عنوان یک هفته درباره چنین مفهوم موقتی صحبت خواهیم کرد. چند نفر در هفته چند روز می دانند؟ (پاسخ کودکان). مطمئن! یک هفته شامل هفت روز است.
مربی: بچه ها ، اکنون ما بازی Make Up Week را بازی خواهیم کرد.
تعداد شرکت کنندگان در بازی: از 6 تا 12 نفر.
وظیفه: کودکان را به تیمها تقسیم کنید ، روزهای هفته را به ترتیب ذکر کنید ، کارتهای مربوطه را با شماره نشان دهید.
قانون بازی: به طور صحیح روزهای هفته را نامگذاری کنید و کارتهایی را با شماره های مربوط به روزهای هفته نشان دهید.
تمرین بازی: "یک هفته تشکیل دهید."
اقدامات بازی:
هر تیم مجموعه ای از کارت ها را با شماره های 1 تا 7 دارد. معلم به بچه ها ترتیب می دهد تا خط بکشند و یک هفته تشکیل دهند: اولین کودک است که شماره 1 را روی کارت نوشته است (دوشنبه) ، نفر دوم شماره 2 را روی کارت و غیره دارد. د سپس کودکان روزهای هفته را به ترتیب فرا می خوانند و کارت های مربوطه را با شماره نشان می دهند.
کودکان به موسیقی ، به دستور مربی ، حرکات مختلفی را انجام می دهند و پس از اتمام آن ، در یک خط ساخته می شوند و هفته ای از روز سه شنبه تشکیل می شوند. سپس بچه ها یک هفته تشکیل می دهند ، از پنجشنبه شروع می کنند و غیره
پس از انجام هر کار ، کودکان به منظور روزهای هفته تماس می گیرند ، از یک روز مشخص شروع می کنند.
در پایان تمرین ، معلم با کودکان روشن می کند که آیا آنها وظایف را به درستی انجام داده اند ، آیا آنها به درستی روزهای هفته را نام برده اند و کارت ها را با شماره نشان داده اند.
مربی: شما بچه ها خسته هستید ، بیایید استراحت کنیم.
تربیت بدنی انجام می شود: "به زودی با من تماس بگیرید."
وظیفه
کودکان در یک دایره ایستاده اند. معلم توپ دارد ، آن را به کودک می اندازد و سؤال می پرسد. کودک به معلم برمی گردد و جواب می دهد.
سوالات مربوط به بازی:
روز هفته امروز چیست؟
الان چه فصلیه؟
چند قسمت در روز وجود دارد؟
فردا چه روز هفته خواهد بود؟
روز گذشته دیروز کدام روز هفته بود؟
(پاسخ کودکان).
مربی: خوب ، آنها به همه سوالات به درستی پاسخ دادند ، و اکنون بازی "هفته زنده" را بازی خواهیم کرد.
تعداد شرکت کنندگان در بازی: 7 فرزند
وظیفه: کارتهای مربوطه را با حلقه\u200cها نشان دهید ، روزهای هفته را به ترتیب نامگذاری کنید.
قانون بازی: روزهای هفته را به درستی بنویسید و کارتهایی را با حلقه های مربوط به روزهای هفته نشان دهید.
تمرین بازی: "هفته زنده".
اقدامات بازی:
معلم 7 کودک را به تخته سیاه صدا می زند و به آنها پیشنهاد می کند که کارت هایی را که در آن دایره ها کشیده شده است (از 1 تا 7) بگیرند. کودکان به موسیقی به دستور معلم حرکات مختلفی انجام می دهند. در پایان آن ، آنها در یک خط قرار می گیرند و یک هفته تشکیل می دهند: اولین کودک است که یک دایره روی کارت کشیده شده (دوشنبه) ، دوم - که دو دایره روی کارت (سه شنبه) و غیره دارد.
تأیید از طریق تماس تلفنی با نام روزهای هفته انجام می شود.
در پایان تمرین ، معلم با کودکان روشن می کند که آیا آنها وظایف را به درستی انجام داده اند ، آیا به درستی روزهای هفته را نام برده و کارت هایی با حلقه ها نشان داده اند.
مربی: و در پایان درس ما کلمه بازی "روزهای هفته" را با شما بازی خواهیم کرد.
بازی ریاضی کلامی برگزار می شود: "روزهای هفته".
تعداد شرکت کنندگان در بازی: غیر مرتبط.
وظیفه: نقشه ها را مطابق متن شعر پیدا کنید؛ در هر سلول زیر شکل یک شکل بنویسید که ترتیب روز هفته را نشان می دهد.
قانون بازی: به درستی شماره مربوطه را در زیر شکل بنویسید ، و ترتیب روز هفته را نشان می دهد.
اقدامات بازی:
مربی: بچه ها ، من اکنون گزیده ای از شعری از P. Bashmakova را خواهم خواند ، و شما با دقت به او گوش می دهید.
دوشنبه شستم
پولس سه شنبه
چهارشنبه من کالاک را پختم ،
تمام پنجشنبه در جستجوی توپ است
روز جمعه لیوان ها را شستم
و روز شنبه یک کیک خریدم.
همه دوست دخترها یکشنبه
برای تولد زنگ زد.
مربی: بچه ها ، لطفاً تصاویر را در نظر بگیرید. بار دیگر گزیده ای از شعری را برای شما می خوانم ، و شما سعی می کنید آن را به خاطر بسپارید.
معلم بار دیگر گزیده ای از شعر را خواند.
مربی: من سؤالاتی از شما خواهم پرسید ، و باید در جعبه رقم متناسب با تصویر ، روز هفته را بنویسید.
سؤالات برای کودکان:
کی دختر شست؟
چه موقع کف را جارو کردید؟
چه موقع پخت كلاچ؟
کی لیوان ها را شستید؟
کی کیک خریدی؟
کی برای تولدت با دخترها تماس گرفتی؟
کودکانی که جواب را می دانند به تخته سیاه می روند و شماره ها را در زیر ارقام مربوطه امضا می کنند.
نتیجه درس.
در پایان درس ، معلم به همراه بچه ها ، جواب بچه ها را تجزیه و تحلیل می کنند ، بار دیگر اسامی روزهای هفته و شماره های مربوط به روزهای هفته را با آنها تثبیت می کند.
نتیجه
برای موفقیت در کار در فعالیتهای آموزشی ، لازم است معلم الزامات اساسی سازمان خود را رعایت کند:
آماده سازی دقیق برای هر درس؛
رویکرد خلاق به سناریو درس؛
برگزاری یک موضوع نه یک ، بلکه دو یا چند کلاس
(در صورت لزوم)؛
فقط بعد از اینکه بچه ها مطالب قبلی را آموختند به درس بعدی بروید.
برنامه را به صورت متوالی اجرا کنید؛
نسبت به کودک مهربان و محترم باشید؛
علاقه کودک را به تکلیف حفظ کنید.
از قانون پیروی کنید - هیچ آسیبی نبینید.
فهرست منابع مورد استفاده
1. Kolesnikova ، E.V. ریاضیات برای کودکان 5-6 ساله. دفترچه راهنمای کار [متن]: book. برای معلمان مهد کودک / E. V. Kolesnikova. - م: SC Sphere ، 2009.- صص 4-5 ، ص 41 ، ص 69.
2. Pomoraeva I. A. ، Pozina V. A. شکل گیری نمایش های ریاضی ابتدایی. گروه مقدماتی مدرسه [متن] I.A. پوموروا ، V.A. پوزین - م.: موسیقایی- سینتیس ، 2014 .-- ص 17 ، ص. 49
فعالیت مستقیم آموزشی "آشنایی با کودکان پیش دبستانی با روزهای هفته".
وظایف:برای آشنایی کودکان با اسامی ، با ترتیب روزهای هفته. برای رفع اسامی در گفتار فعال کودکان ، ترتیب سیر روزهای هفته. به کودکان یاد می دهد که به طور واضح روزهای هفته را در یک ترتیب مشخص مشخص کنند. به تدریس حساب کاربری ادامه دهید. توجه ، حافظه ، تفکر را توسعه دهید. در ادامه به کودکان بیاموزید که رنگ های طیف را نام ببرند.
تجهیزات: مواد نمایشی: "Grid-week" ، کارت هایی با تصویر اعداد (از 1 تا 7) ، کارت های رنگی (K ، O ، F ، Z ، G ، C ، F) ؛ همان برگه در تعداد کودکان حاضر.
پیشرفت دوره:
شبکه یک هفته ای روی تخته آویزان است.چه چیزی در صفحه است؟ شما چی فکر میکنید؟
بیایید خطوط را بشماریم؟ چند تا از آنها؟ (7)
آیا این شماره به شما چیزی می گوید؟
بیایید داستانهای مورد علاقه خود را به خاطر بسپاریم ، که شماره 7 در کدام داستانها اتفاق می افتد؟
(7 GOATS ، COLOR-SEVEN-FLOWER ، سفید-سفید و هفت کوتوله)
در کجای زندگی می توانیم شماره 7 را ملاقات کنیم؟
(7 Wondders of the World، 7 Day A Week، 7 COLORS of the RAINBOW)
حدس بزن معما:
برادران این موارد واقعاً هفت نفر.
شما به هر کسی می دانید.
هر هفته در اطراف
برادران از دیگر موارد ،
نمایش آخر -
برنامه های پیش رو.
(روزهای هفته)
یا شاید کسی نام هر یک از برادران را بداند؟ (دوشنبه ، پنج شنبه ، جمعه ....)
اکنون به شبکه ما برگردید. این بچه ها فقط یک شبکه نیستند بلکه یک هفته شبکه هستند ، به ما کمک می کنند تا روزهای هفته را به خاطر بسپاریم.
چرا فکر می کنید باید روزهای هفته را بدانیم؟
(برای اینکه بدانیم روز تعطیل کی است و به مهد کودک نمی آیند ، تا بدانند چه زمان و روز کلاس چیست ، در اینجا به یک درس موسیقی در دوشنبه و جمعه می رویم ، یعنی در روزهای معینی)
و شما فکر نکردید که چرا برادران ما چنین نامهایی داشتند؟ اما به خاطر
(نشان های نام را نشان داده و در همان زمان ، به ترتیب تعداد ، شبکه را پر کنید)
دوشنبه - او بعد از آخر هفته اول است.
TUESDAY - دوم ، چهارشنبه - چه کسی می داند چرا؟ از آنجا که او در میان است!
فروردین ، \u200b\u200bشنبه و یکشنبه - در دست دیگر ، به دلیل هفته!
بچه ها ، اکنون "WEEKLY" ما را پر کنید ، و هر روز به رنگ نشان داده می شوند:
دوشنبه - قرمز
BT - ORANGE
SR - YELLOW
THU - سبز
جمعه - آبی
شنبه - آبی
خورشید - خالص
خوب ، چه هفته زیبایی داشتیم؟
آیا اینجا چیزی از دست رفته است؟
خوب ، البته ، چه کسی به من خواهد گفت چه کلاس هایی داریم ......................؟ (علامت های شغلی را که باید باشد)
دقیقه فیزیکی:
دوشنبه ما شستشو دادیم
پولس سه شنبه
چهارشنبه - ما کله را پختیم ،
آنها پنجشنبه توپ بازی کردند
روز جمعه لیوان ها را شستشو دادیم
و روز شنبه - کیک خرید
و البته یکشنبه
همه برای تولد فراخوانده شده اند
آواز خواندن ، پریدن ، رقصیدن
روزهای هفته شمارش می شود!
بازتاب
و اکنون هر کس هفته خود را در جدول ها دارد! شما باید سلولهای خالی را همانطور که در صفحه انجام دادیم پر کنید. فراموش نکنید که هر روز شماره ترتیب و رنگ مشخص خود را دارد!
چکیده یک درس آزاد
توسعه گفتار
در این مورد:"روزهای هفته.
بخشهایی از روز
در 3 کلاس "G"V نوع.
انجام:
گفتاردرمانگر معلم
موس شماره 20
تاریخ:
اهداف:تصحیح - آموزش:
او تثبیت دانش درباره ترتیب روزهای هفته؛
او تحکیم مفاهیم "روز" ، "بخشی از روز" "رژیم روز"؛
او تمرین در استفاده از افعال با ذره "sya" ("sy")؛
او در استفاده از اسامی روزهای هفته در موارد غیر مستقیم مفرد تمرین کنید.
تصحیح - توسعه :
او مهارت های حرکتی عمومی را بهبود بخشید.
او جهت گیری فضایی را در رابطه با بدن و اشیاء خود توسعه دهید.
او برای توسعه توانایی های خلاق؛
او توسعه کارکردهای روانشناختی فکری (تفکر ، حافظه ، تخیل ، توجه ، جهت گیری در فضا)
تصحیح - آموزش:
او پرورش مهارت های زبانی
او پرورش توانایی گوش دادن و شنیدن دقیق معلم؛
او دائماً علاقه كودك را در كلاس حفظ می كند.
او کنجکاوی را تقویت کنید
تجهیزات: تصویری که رژیم روز ، بازی "روزهای هفته" ، کارتهای فردی با کارها را به تصویر می کشد.
زمان سازماندهی.
سلام ، حالا من معما را برای شما حدس می زنم.
این برادران دقیقا هفت نفر هستند.
شما برای همه شناخته شده اید
هر هفته حدود
برادران یکدیگر را دنبال می کنند.
آخرین نفر خداحافظی خواهد کرد
جلو ظاهر می شود.
(روزهای هفته) .
امروز کدام روز از هفته است؟ روز گذشته دیروز کدام روز هفته بود؟ فردا چه روز هفته خواهد بود؟ بعد از چهارشنبه چه روز هفته خواهد بود؟ روز هفته بین پنجشنبه و شنبه چقدر است؟
نگاه کن نمایشگر رایانهامروز چندم است؟
بخش اصلی.
بچه ها ، به من بگو چند هفته در هفته وجود دارد؟
هفته از چه روزی شروع می شود؟
تموم میشه؟
چند هفته کار در هفته؟ نام ببرید.
و آخر هفته؟ نام ببرید.
و دیروز کدام روز هفته بود؟
آفرین! و اکنون می خواهم یک کار انجام دهم. دو دوست دختر ملاقات کردند یکی می گوید: "دیروز ، یکشنبه" ، من به همراه مادرم به کارتون رفتم ، "و فردا می روم" ، دیگری پاسخ داد. چه روز از هفته دختران ملاقات کردند. (در روز دوشنبه).
به سوالات پاسخ دهید.
اگر امروز دوشنبه است ، پس فردا خواهد بود ... اگر امروز شنبه است ، پس فردا خواهد بود ... اگر امروز جمعه است ، دیروز بود ...
سیندرلا از دوشنبه تا چهارشنبه لباسی را دوخت. بنابراین ، او کار کرد .... روز. سیپولینو سه روز بستر حفر کرد. او کار را از چهارشنبه آغاز کرد و آن را به پایان رساند ...
حالا معما را حدس بزنید.
یکی پس از دیگری
خواهر و برادر با آرامش راه می روند.
برادر همه مردم خواهد بود -
و خواهر ، برعکس ،
خواب بلافاصله تماس می گیرد.
(روز و شب).
بچه ها ، آیا روز بلافاصله بعد از فرا رسیدن شب است؟ تمام قسمت های روز را نامگذاری کنید.
(تصویری با قسمت هایی از روز ارسال می شود).
بچه ها ، بیایید به تصویر نگاه کنیم و بگوییم کاری که ما در یک روز می توانیم انجام دهیم. (کودکان می گویند)
بازی "چهارم - اضافی"
الف) ساعت ، شنبه ، دوم ، دقیقه؛ ب) جمعه ، شنبه ، فردا ، دوشنبه.
جدول را پر کنید.
قبل از آن چه؟ | پس از آن چه؟ |
|
صبح | ||
چهار شنبه | ||
شب | ||
یکشنبه | ||
عصر | ||
روز | ||
سهشنبه |
"چه زمانی این اتفاق می افتد؟"
شستن روز تماشای تلویزیون
ناهار شب کارهای خانه خود را انجام می دهد
در حال مطالعه است صبح مسواک زدن دندانهایش
راه می رود عصر صبحانه خوردن
شام خواب
بازی - ورزش "هفته میشا".
اکنون جملات را با شما خواهم خواند و سؤالاتی خواهم کرد.
1. روز دوشنبه ، میشا در پارک قدم می زند. روز دوشنبه ، میشا در پارک قدم می زند.
چه کلمه ای تغییر کرده است؟ (کلمه - عمل "پیاده روی" به "راه رفتن" تغییر یافته است. در پایان کلمه ، ذره "СЯ" ظاهر شد).
2. روز سه شنبه ، میشا برای تمرین به ورزشگاه می رود. روز سه شنبه ، میشا در ورزشگاه تمرین می کند. چه عوض شد؟
3. روز چهارشنبه ، میشا به استخر می رود. (چهارشنبه چهارشنبه ، میشا در استخر غسل می کند). فکر می کنید چگونه می توانید جمله را تغییر دهید تا ذره "sya" ظاهر شود.
4- روز پنجشنبه میشا به مدرسه موسیقی می رود. (پنجشنبه ، میشا به مدرسه موسیقی می رود). چگونه می توانم جمله را تغییر دهم؟
5- روز جمعه ، میشا اتاق خود را تمیز می کند. (روز جمعه ، میشا اتاق را تمیز می کند).
6. روز شنبه ، میشا خود را در حمام می شست. (روز شنبه ، میشا در حمام می شست).
7. یکشنبه ، میشا با ساشا ملاقات کرد. (روز یکشنبه ، میشا با ساشا دیدار کرد).
خوب حال ، به یاد داشته باشید که میشا تمام هفته را انجام داد ، و همه چیز را بگویید ، اما تغییر کلمات به گونه ای که ذره ای به نظر می رسد در خود. (من دوشنبه در پارک قدم می زنم. سه شنبه در سالن بدنسازی تمرین می کنم. چهارشنبه ..).
بچه ها ، چه چیزی در کلمات تغییر کرده است - اقدامات وقتی شروع به صحبت در مورد خود کردید؟ (ذره "sy" به ذره "sm" تغییر یافته است).
شعر را بخوانید. شما باید آن را یاد بگیرید. (آیه روی برگه ها نوشته شده است). سؤالاتی درباره متن شعر.
یک کلمه برای مرجع: کار خوب - به این معنی است که او دوست دارد برخی از کارها را انجام دهد.
چه کسی در روز دوشنبه به دنیا آمد ، چه کسی پنجشنبه - یک تنبل ابدی ،
سفید خواهد شد ، مانند آسیاب. روز جمعه ، مهربان ،
چه کسی در روز سه شنبه عادلانه است ، چه کسی روز شنبه است مورد،
و چه کسی در چهارشنبه سکوت می کند. یکشنبه - خوب برای همه!
PHYSMINUTE.
دوشنبه شستم
پولس سه شنبه
چهارشنبه من کالاک را پختم ،
تمام پنجشنبه در جستجوی توپ است
روز جمعه لیوان ها را شستم
یک شنبه کیک خریدم.
همه دوست دخترها یکشنبه
زنگ زدم برای تولد.
اکنون وظیفه من این است که چه کسی با زیباترین جملات طولانی که با کلمات آغاز می شود یا جملات این کلمات وجود دارد:
دربعدازظهر ... ..
(کودکان به مدرسه می روند ، "شب بخیر" در تلویزیون می رود ، همه مردم می خوابند ، والدین به محل کار می روند)
درس کل.
بچه ها ، امروز در مورد چه چیزی صحبت می کردیم؟ چه خبر بود؟ مشق شب: روز یکشنبه کارهای روزمره خود را ترسیم کنید ، ترسیم کنید و بگویید. درس تمام شد.
991 "style \u003d" عرض: 743.4pt؛ مرز سقوط: فروپاشی؛ مرز: هیچ "\u003e قبل از آن چه؟ پس از آن چه؟ صبح چهار شنبه شب یکشنبه عصر روز سهشنبه
جدول را پر کنید.
قبل از آن چه؟ | پس از آن چه؟ |
|
صبح | ||
چهار شنبه | ||
شب | ||
یکشنبه | ||
عصر | ||
روز | ||
سهشنبه |
که در دوشنبهمیشا در پارک قدم می زند. روز دوشنبه ، میشا در پارک قدم می زند.
که در سهشنبه میشا برای تمرین به ورزشگاه می رود. که در چهار شنبهمیشا به استخر می رود
که در پنج شنبه میشا به مدرسه موسیقی می رود.
که در جمعه میشا اتاق خود را تمیز می کند.
که در شنبهمیشا خودش را در حمام می شست.
که در یکشنبه میشا با ساشا ملاقات کرد.
خواندن. شعر را حفظ کنید.
چه کسی متولد شد که در دوشنبه ،
سفید خواهد شد ، مانند آسیاب.
سازمان بهداشت جهانی که در دومین به - نمایشگاه
سازمان بهداشت جهانی که در چهار شنبه - بی صدا.
سازمان بهداشت جهانی که در پنج شنبه - تنبل ابدی ،
که در جمعه - نوع،
سازمان بهداشت جهانی که در شنبه - برو به یک نقطه ،
که در یکشنبه - خوب برای همه!
مادو "مهد کودک از فرم ترکیبی" رنگین کمان "
بازی ها و تمرین های بازی برای دوستیابی
کودکان با روزهای هفته
گردآوری شده توسط: مدرس
Alexandrova L.A.
G.Yugorsk
کودکان باید این سؤال را درک کنند: "روز هفته چیست؟" توضیح دهید که دوشنبه روز اول هفته است ، سه شنبه دومین روز از هفته است ، چهارشنبه روز سوم ، نیمه شب ، پنجشنبه روز چهارم ، جمعه روز پنجم ، شنبه روز ششم است ، یکشنبه هفتم است. هفت روز در هفته وجود دارد. هنگامی که کودک دستور روز را یاد می گیرد ، از او بخواهید که روزهای هفته را به ترتیب معکوس - از یکشنبه تا دوشنبه - نامگذاری کند. دیروز ، امروز ، فردا با استفاده از نامهای روزهای هفته کلمات را توضیح دهید. به عنوان مثال: "امروز دوشنبه است و دیروز کدام روز بود؟" - "یکشنبه" "بیایید بیاد دوباره چه روزی است." - دوشنبه - "و فردا چه روزی خواهد بود؟" - "سهشنبه". از کودک بپرسید که امروز ، دیروز ، او چه کاری انجام داده است فردا. به عنوان مثال: "فردا به دیدار خود می روم" و غیره.
1. "هفته زندگی"
اعداد 1 تا 7 مخلوط شده و روی میز قرار گرفته اند و رو به پایین قرار می گیرند. بازیکنان هر کارت را انتخاب می کنند ، مطابق با شماره ، به ترتیب صف می شوند. آنها به روزهای هفته تبدیل شدند. فرزند اول در سمت چپ یک قدم جلو می رود و می گوید: "من دوشنبه هستم. روز دیگر چیست؟ " و غیره.
کودکانی که در بازی شرکت نمی کنند وظایف خود را به "روزهای هفته" می دهند:
روزهای هفته کار بزرگسالان چیست؟
روزهای تعطیل چیست؟
حدس بزن معما و غیره
پازل:
دقیقا هفت برادر وجود دارد
شما برای همه شناخته شده اید
هر هفته حدود
برادران یکی پس از دیگری قدم می زنند.
آخرین خداحافظی -
جلو ظاهر می شود.
(روزهای هفته)
هفت برادر وجود دارد
سالها برابر است
نام ها متفاوت است.
(روزهای هفته)
گزینه پیچیده: روی میز در یک ظرف غذا عدد های وارونه (دو مجموعه) قرار دارند. بچه ها به سمت موسیقی حرکت می کنند ، بر روی سیگنال شماره ها را از جدول می گیرند. معلم به آنها پیشنهاد می کند "از سه شنبه تا سه شنبه" را بسازند. "هفته ها" به ترتیب یکی مقابل دیگری ترتیب داده شده اند. کودکان بدون کارت از بازیکنان سؤال می کنند:
چهارشنبه ، با "همسایگان" خود تماس بگیرید.
جمعه ، چه روزی از هفته در مقابل شماست؟
شنبه ، چه روزی از هفته بعد از شما؟
دوشنبه ، در کدام روزهای هفته بین هفته قرار دارید؟ و غیره.
بچه ها کارت ها را به جداول برمی گردانند و بازی همچنان ادامه دارد.
2 . "روزهای هفته را نامگذاری کنید."
کودکان در یک دایره ایستاده اند. معلم توپ را به کودک پرتاب می کند ، هر روز از هفته را صدا می کند. مثلا:
- فردا روز بعد هفته چیست؟ (یا روز قبلی هفته را نام ببرید.)
کودک روز هفته را صدا می کند و توپ را به سمت معلم پرتاب می کند. معلم روز بعد هفته و غیره تماس می گیرد.
می توانید تمام روزهای هفته را به ترتیب سفارش دهید. کودکان توپ را به یکدیگر می اندازند.
معلم با شماره در هفت تماس می گیرد و توپ را به کودک می اندازد ، او به ترتیب روز هفته را صدا می کند.
تمرین "خانه روزها"
هدف تثبیت ایده ها در مورد زمان حال ، گذشته ، تنش های آینده (مفاهیم "دیروز" ، "امروز" ، "فردا") است.
مواد: خانه ای با سه پنجره ، نوار چند رنگ ، مجموعه ای از اشعار.
دوره بازی: معلم به بچه ها پیشنهاد می کند به خانه نگاه کنند و می گوید که این یک "خانه روزها" است.
وظایف:
اسم روزی که قبلاً گذشت چیست؟ (دیروز) او در پنجره پایین مستقر شد. (نوار آبی را داخل جیب پایین قرار دهید)
اسم روزی که الان داریم ، در حال حاضر چیست؟ (امروز). وی پنجره وسط را برداشت (نوار آبی را وارد کنید)
اسم روزی که به زودی فرا می رسد چیست؟ (فردا) او در پنجره بالا مستقر شد (یک نوار بنفش درج کنید).
معلم این شعر را برای کودکان می خواند و به بچه ها پیشنهاد می کند که شعر را در پنجره مناسب قرار دهند.
روزهای هفته
همکاری با ساعت "روزهای هفته":
هدف این است که ایده ای را ارائه دهیم که 7 روز در هفته تشکیل می شود ، برای تعیین نام و ترتیب روزهای هفته.
جنس: ساعت "روزهای هفته" با شماره 1-7.
دوره بازی: معلم دایره ای را نشان می دهد که روزهای هفته روی آن نشان داده می شود. او می گوید این حلقه "هفته" نامیده می شود ، در یک هفته فقط هفت روز وجود دارد ، هر روز نام خود را دارد. هر روز از هفته با رنگی متفاوت (رنگ رنگین کمان) ، هنگام نامگذاری روز ، پیکان را مجدداً مرتب می کند و توجه کودکان را به شکل جلب می کند:
دوشنبه روز اول است ، هفته شروع می شود.
سه شنبه روز دوم است.
چهارشنبه - این روز از هفته در وسط هفته ، وسط.
پنجشنبه روز چهارم است.
جمعه پنجمین روز است.
شنبه - کار تمام شد ، در این روز مادر و پدر در حال استراحت هستند ، به سر کار نروید.
یکشنبه آخرین روز هفته ، هفتم است.
سپس معلم به بچه ها پیشنهاد می کند که روزهای هفته را به ترتیب ترتیب دهند ، پیکان را دوباره تنظیم کنند. کودکان با شماره و روز مربوط به هفته تماس می گیرند.
وظایف:
1. معلم از بچه ها می خواهد که روزهای هفته را به ترتیب دیگری نامگذاری کنند.
(نام روز اول هفته چیست؟ نام روز پنجم چیست؟ و غیره؟
چه روزهایی مادر و پدر به سر کار نمی روند و شما به مهد کودک؟)
2. معلم روز هفته را صدا می کند. و کودک باید روزی را که ابتدا (دیروز) و سپس (فردا) نامگذاری شده است - به این ترتیب ، مفاهیم موقت زیر همچنان ثابت خواهند بود - دیروز ، امروز ، فردا.
"هفته رنگارنگ"
جنس: حلقه های چند رنگ ، اعداد 1 تا 7.
دوره بازی: معلم در دایره نمایش نشانگر رنگ و نام روز هفته است ، بچه ها شماره مربوطه را نشان می دهند.
گزینه. معلم اعداد را از 1 تا 7 به ترتیب نشان می دهد ، بچه ها رنگ مربوطه را در حلقه های خود نشان می دهند و روز هفته را صدا می کنند.
بازی "هفته زنده"
هدف تثبیت نامها و توالی روزهای هفته ، همبستگی رنگ آنها است.
مواد: تصاویر - gnomes در لباس از رنگ های مختلف.
دوره بازی: معلم به بچه ها می گوید کوتوله ها برای دیدن آنها آمده اند. نام آنها مانند روزهای هفته است. تصویری را با اولین گنوم در معرض نمایش قرار می دهد: "من دوشنبه هستم. چه کسی بعدی است؟ " بچه ها تماس می گیرند ، معلم گنوم زیر را در معرض نمایش قرار می دهد: "من سه شنبه هستم. چه کسی بعدی است؟ " و غیره. در عین حال ، معلم توجه کودکان را به رنگ لباس لباسی جلب می کند.
وظایف:
1. معلم از بچه ها می خواهد كه گنوم ها را مرتب كرده و نام آنها را بگذارد.
2. معلم از بچه ها می خواهد كه گنوم ها را نام ببرند:
اسم gnome چیست ، که بین سه شنبه تا پنجشنبه ، جمعه و یکشنبه ، بعد از پنجشنبه ، قبل از دوشنبه و غیره است.
"هفته ، ساخته شوید"
جنس: شماره 1-7.
دوره بازی: روی میز در یک ظرف غذا کارتهای معکوس با شماره وجود دارد. کودکان روی یک سیگنال کارت را از روی میز می گیرند. آنها به دنبال شرکای خود هستند ، یعنی آنها به ترتیب مرتب شده اند و روز هفته خود را نامگذاری می کنند ("اولین دوشنبه ، دومی سه شنبه است ...).
وظایف:
1. معلم می خواهد روز را ترک کند ، این یعنی دوشنبه ؛ ... چهارشنبه و غیره.
2. معلم می خواهد روز هفته را که بعد از دوشنبه ، قبل از شنبه ، بین سه شنبه و پنجشنبه و غیره است ، ترک کنید.
3. معلم می خواهد روزهای هفته را که بعد از پنج شنبه است ترک کنید (بچه ها با شماره های پنج ، شش ، هفت می آیند)؛ قبل از چهارشنبه (کودکانی که شماره یک ، دو دارند) و روزهای هفته خود را صدا کنند.
بازی توپ "گرفتن ، رها کردن ، تماس با روزهای هفته"
هدف این است که اسامی و توالی روزهای هفته جمع شود
جنس: توپ.
دوره بازی: کودکان دایره ای را تشکیل می دهند. معلم در وسط دایره ایستاده است. او توپ را به سمت یکی از کودکان پرتاب می کند و می گوید: "امروز کدام روز از هفته است؟" کودکی که توپ را گرفت ، پاسخ داد: "سه شنبه". سپس معلم توپ را به كودك دیگر پرتاب می كند و سوالی را می پرسد مانند: "روز گذشته روز كدام روز بود؟"
گزینه های سوال:
روز هفته بعد از پنجشنبه چقدر است؟ روز هفته بین پنجشنبه تا جمعه و غیره چیست؟
اگر کسی پاسخ دادن سریع را دشوار کند ، معلم به فرزندان پیشنهاد می دهد که به او کمک کنند.
وظیفه بازی "هفته دانو"
هدف این است که اسامی و توالی روزهای هفته جمع شود
جنس: عروسک یا تصویر "Dunno".
دوره بازی: معلم به بچه ها می گوید که دونو برای دیدن آنها آمد.
به Dunno کمک کنید تا روزهای هفته را نامگذاری کند. دونو صدا زد: "یکشنبه روز سرگرمی است ... سپس چهارشنبه - اما این مزخرف است ... سپس شنبه پیاده روی است. این همه! " درست Dunno به نام روزهای هفته؟
کودکان اشتباهات دونو را تصحیح می کنند.
روزهای هفته
هنگام معرفی کودکان با روزهای هفته ، توضیح این نکته ضروری است که هر روز هفته
نام خود را دارد برای این که کودکان نام روزهای هفته را بهتر به خاطر بسپارند ، ما آنها را با دایره هایی از رنگ های مختلف تعیین کردیم. ما چندین مورد را مشاهده می کنیم
هفته ها ، هر روز توسط محافل مشخص می شود. لازم بود در مورد بچه\u200cها بگوییم
این واقعیت که نام روزهای هفته حدس می زند که کدام روز از هفته روی حساب قرار دارد:
دوشنبه - روز اول بعد از پایان هفته ، سه شنبه - روز دوم ،
چهارشنبه - نیمه شب ، پنجشنبه - روز چهارم ، جمعه - پنجم.
او پس از گفتگو ، بازی هایی را برای رفع نام روزهای هفته و دنباله آنها ارائه داد (از مدل تصویری ساعات هفته استفاده شد).
کودکان باید این سؤال را درک کنند که "روز هفته چیست؟"
توضیح دهید که دوشنبه اولین روز هفته است ،
سه شنبه دومین روز از هفته است
چهارشنبه - روز سوم ، میان هفته ،
پنجشنبه روز چهارم است
جمعه پنجمین روز است
شنبه ششمین روز است
یکشنبه هفتم است.
هفت روز در هفته وجود دارد.
وقتی کودک ترتیب روزها را یاد گرفته است ، از او بخواهید
روزهای هفته را به ترتیب معکوس - از یکشنبه تا دوشنبه - بنویسید.
دیروز ، امروز ، فردا با استفاده از نامهای روزهای هفته کلمات را توضیح دهید.
به عنوان مثال: "امروز دوشنبه است و دیروز کدام روز بود؟" - "یکشنبه"
"بیایید بیاد دوباره چه روزی است." - دوشنبه -
"و فردا چه روزی خواهد بود؟" -"سهشنبه". از کودک بپرسید
امروز ، دیروز ، او چه کاری انجام داده است.
به عنوان مثال: "فردا به دیدار خود می روم" و غیره. دیرتر این کلمات را توضیح دهید:
"در تابستان ، خورشید زود طلوع می کند و غروب می کند."
کلمات همیشه و هرگز نیز با مثال توضیح نمی دهند:
"در تابستان ، برگهای درختان همیشه سبز است"
"همیشه دندانهایم را قبل از رفتن به رختخواب مسواک می زنم." "گاو هرگز گوشت نمی خورد."
"سگ ها هرگز پرواز نمی کنند." (یک سؤال بپرسید: "چرا؟")
طولانی و سریع کلمات را برای کودک خود توضیح دهید.
مثلا:
"ساختن یک خانه به مدت طولانی از بلوک ها ، و می توانید آن را به سرعت ویران کنید."
با همه این کلمات مثال های خود را بیاورید.
بازی "هفته زنده"
هفت کودک در تخته سیاه صف آرایی کردند و به ترتیب بازگو کردند.
فرزند اول در سمت چپ یک قدم جلو می رود و می گوید:
"من دوشنبه هستم. روز دیگر چیست؟ "
فرزند دوم بیرون می آید و می گوید: "من سه شنبه ام. روز دیگر چیست؟ "
کل گروه وظیفه "روزهای هفته" ، معماها را می دهد.
آنها ممکن است بیشترین باشند
متفاوت: به عنوان مثال ، یک روز را بین سه شنبه تا پنجشنبه بنویسید ،
جمعه و یکشنبه ، بعد از پنجشنبه ، قبل از دوشنبه و غیره
آخر هفته ها روزهای هفته را که افراد در آن کار می کنند نام ببرید.
مشکل از بازی ممکن است این باشد که بازیکنان ساخته شده اند
مثلاً از هر روز هفته ، از سه شنبه تا
سهشنبه.
بازی "هفته سرگرم کننده"
کودکان دایره ای تشکیل می دهند. معلم در مرکز دایره.
او توپ را به سمت یکی از بچه ها پرتاب می کند و می خواهد روزهای هفته را نامگذاری کند.
کودک هنگام پرت کردن باید روزهای هفته را نام ببرد
برای هر روز از هفته توپ بگیرید. هنگام انجام یک کار یا مشکل ،
کودک توپ را به فرزند بعدی منتقل می کند ، که باید
دنباله صحیح را ادامه دهید
بازی "یک هفته بساز!"
هفت فرزند خوانده می شوند ، به هر یک از آنها یک حلقه داده می شود ،
کدام رنگ با یک روز خاص از هفته مطابقت دارد.
در دستور "هفته ساخته شده است!" ، کودکان باید به سرعت مرتب شوند ،
از دوشنبه شروع می شود
بازی "هر گناه خانه خود را پیدا کنید"
هفت حلقه گذاشته شده است. کودکان در کلاه های گنوم هفته به دنبال هستند
هر خانه از خودش.
فصل ها
برای جذب فصل ها از مدل ساعت فصل استفاده می شود.