Prstové hry pre deti 3 4. Kartotéka prstových hier pre deti primárneho predškolského veku (3–4 roky). Náučné básne s pohybmi pre deti od jedného do troch rokov
« Priateľstvo»
Prsty robia cvičenia
(Štyri rytmické tlieskanie rukou.)
Byť menej unavený.
(Zatíname a uvoľňujeme päste.)
A potom sú v albumoch
(Potrasieme si rukami vo vzduchu.)
Opäť budú kresliť.
(Tlieskajte rukami.)
« Veselý trpaslík»
Bol raz jeden veselý trpaslík
(Deti zdvihnú ruky nad hlavu a predstierajú, že sú čiapočkou.)
S okrúhlymi ušami.
(Opíšte veľké kruhy okolo uší.)
Je na cukrovej hore
(Lakte na stole, ruky rovné, dlane zložené tak, aby vytvorili trojuholník.)
Spal som pod bránou.
(Prsty predstavujú bránu.)
Zrazu z ničoho nič
Zjavil sa obr.
(Paže zdvihnuté vysoko nad hlavu.)
Chcel zjesť horu,
(Pohyby, ako keby sme jedli rukami.)
Práve som sa dusil!
(Ústami chytíme vzduch a nafúkneme líca.)
No a čo ten veselý trpaslík?
Takže hlboko spí!
(Deti predstierajú, že sú spiaci škriatok.)
« Myš a slon»
Hra sa odohráva pri stole. Deti vykonávajú pohyby rúk v súlade s textom.
Slon je obrovský, ako skala.
No a čo myš? Oh, malý!
(Dajte ruky dole, zložte prsty do štipky.)
Keby som mohol byť ako slon,
(Zdvihnite ruky, prsty roztiahnite.)
Zjedla by mačku!
(Zatlieskaj.)
« Počasie»
Chladný. Zima. moje prsty
Všetci nadávajú na chladné dni.
(Priložte si zložené prsty k ústam a zahrejte ich dychom.)
Detský prst sa sťažuje:
"Oh oh oh!
Je tak zima!"
(Prsty zovreté v päsť. Ohnite a narovnajte malíček na oboch rukách.)
Ukazovák ticho šepká:
"Eh-eh-eh!
Čo ak bude snežiť?
(Prsty zovreté v päsť. Ohnite a natiahnite ukazovák na oboch rukách.)
Prostredný prst bručí:
"Oh oh oh!
Vietor ma ohluchol!"
(Ohnite a narovnajte prostredník na oboch rukách.)
Veľký palec volá:
"Ah-ah-ah!
Škoda, že nemám čižmy!
Dajte mi puzdro!
(Ohnite a natiahnite palec na oboch rukách.)
« Na lúku»
Zajačiky prišli na lúku,
Medvedice, jazvece,
(Ohýbanie prstov v päsť v rytme detskej riekanky.)
Žaby a mýval.
Na zelenú na lúke
Poď aj ty, priateľ môj!
(Ohýbajte prsty striedavo na oboch rukách.)
Návšteva palca na nohe
Prišli rovno do domu
Index a stred
Bezmenný a posledný
(Spájame prsty oboch rúk pod textom detskej riekanky, klopaním na seba.)
Malíček sám
Zaklopal na prah.
Spoločne prsty sú priatelia,
(Pästi buchnú do seba.)
Jeden bez druhého nedokážu žiť.
(Rytmické zovretie pästí.)
« Veľké umývanie»
Pomôžem mame
(Tri päste sa navzájom dotýkajú.)
Budem si prať vlastné oblečenie:
Umývam si ponožky mydlom
(Prejdite päsťou po dlani.)
Pevne trieť päste
(Tri päste sa navzájom dotýkajú.)
Šikovne si opláchnem ponožky
(Pohybujte štetcami doľava a doprava.)
A zavesím ťa na lano.
(Zdvihnite ruky a ohnite ruky.)
« Prstový chlapec» (vysvetlenie správania pri stole)
Prstový chlapec
Kde si bol?
(Deti ohýbajú prvý prst.)
S týmto bratom -
Išiel som do lesa
(Deti ohýbajú druhý prst.)
S týmto bratom -
Varená kapustová polievka
(Deti ohýbajú tretí prst.)
S týmto bratom -
(Deti ohýbajú štvrtý prst.)
S týmto bratom
Spievali piesne!
Spieval a spieval a zaspal.
(Všetky prsty zovreté v päsť.)
« Kvety»
Naše šarlátové kvety
(Dlane stlačené pred vami - „modlitebná póza.“)
Okvetné lístky kvitnú,
(Po jednom, začnite palcom, roztiahnite prsty od seba. Zápästia majte spojené.)
Vetrík trochu dýcha,
(Fúk na ruky - "kvety.")
Okvetné lístky sa kývajú.
(Pohybujte prstami tam a späť.)
Naše šarlátové kvety
(Vezmite si prsty jeden po druhom a spojte dlane – „modlitebná“ póza.)
Okvetné lístky sa zatvoria
(Kývajte dlaňami doľava a doprava.)
Krútia hlavami,
Ticho zaspávajú.
(Položte si hlavu na zložené dlane.)
« Priateľstvo»
Priatelia v našej skupine
Dievčatá a chlapci.
(Prsty sú rytmicky spojené do „zámku“.)
Ty a ja sa spriatelíme s malými prstami.
(Rytmické dotyky rovnakých prstov oboch rúk.)
Jeden dva tri štyri päť,
(Striedavo sa dotýkajte prstov rovnakého mena, počnúc malými prstami.)
Jeden dva tri štyri päť.
(Ruky dole, potriasť rukou.)
« Čarodejník»
Ak dostanem nožnice,
(Prstami urobte nožnice.)
Potom sa stanem čarodejníkom:
(Zdvihnite ruky.)
Vystrihla som ho z papiera
Vtáky, autá, veže, vlajky,
(Nakreslite rukou vtáka, vežu, vlajku.)
Namaľujem ich, suším,
Ukážem to všetkým známym.
(Natiahnite ruky od hrudníka do strán.)
« Caterpillar»
Tento zvláštny dom bez okien
Ľudia tomu hovoria "kokón"
Po skrútení tohto domu na konári,
Húsenica v ňom spí.
Celú zimu prespí bez prebudenia.
Ale zima sa prehnala -
Marec, apríl, kvapky, jar...
Zobuď sa ospalá hlava - Sonyushka!
Pod jasným jarným slnkom
Húsenica nemá čas spať -
Stala sa z nej motýľ!
Malé deti sú veľmi zvedavé a matky, ktoré to vedia, študujú metódy komplexného rozvoja dieťaťa.
Rozcvička prstov je skvelý spôsob, ako tráviť voľný čas s dieťaťom, a tiež ho hravou formou naučiť nové a užitočné zručnosti, rozvíjať jeho schopnosť zapamätať si a sústrediť sa.
Dozviete sa o výhodách prstových hier pre deti vo veku 3-4 rokov a tiež si prečítate niekoľko zaujímavých cvičení.
Výhody prstových hier pre deti
- Rozvíja reč. Počas hry sa deti snažia napodobňovať dospelých, opakovať slová a pohyby. Tento proces aktivuje rečové centrá v mozgu. Dieťa počuje reč dospelých a rozširuje si slovnú zásobu. Deti, ktoré sa naučili hry s prstami, spravidla začnú hovoriť rýchlejšie.
- Podporuje vytrvalosť a koncentráciu. Pre trojročné dieťa je veľmi ťažké pokojne sedieť a sústrediť sa. Prstová gymnastika pre dieťa vo veku 3 rokov pomáha dieťaťu zaujímať sa o hru a sústrediť sa na pohyby a slová matky.
Dieťa sa naučí plne zvládať svoju pozornosť už v prvej triede, ale tento tréning mu tento proces uľahčí.
- Rozvíja schopnosť zapamätať si. Hry s prstami sú sprevádzané vtipnými riekankami, ktoré si vaše dieťa určite užije. Okrem toho si dieťa počas hry zapamätá pohyby rúk a slová, čo bude mať priaznivý vplyv na rozvoj pamäti.
- Trénuje jemnú motoriku. Prstová gymnastika pre deti vo veku 3-4 rokov zahŕňa vykonávanie zložitých pohybov, pri ktorých dieťa využíva jemné motorické zručnosti. Časté opakovanie takýchto cvičení umožní vášmu dieťaťu rýchlo zvládnuť zručnosť. Gymnastika podporuje flexibilitu a pohyblivosť rúk a prstov.
- Rozvíja dobrú predstavivosť. Prstová gymnastika je tvorivý proces, ktorý podporuje rozvoj fantázie u dieťaťa. V budúcnosti, keď vy, dieťa budete môcť vytvoriť niečo jedinečné a nezvyčajné.
Prehľad prstových hier pre deti
"ryby"
Rýchlo sa rozhliadnite!
Položte si dlaň na čelo, akoby ste sa pozerali do diaľky.
Čo vidíš, najlepší priateľ?
Zatvorte palec a ukazovák do krúžku a priložte ich k očiam.
Voda je tu čistá.
Všetky ryby tu plávajú.
Vytvorte päsť, potom narovnajte prsty, počnúc malíčkom.
A medúzy a chobotnice.
No, toto je guľová ryba.
A roztiahnuť osem nôh,
Víta nás chobotnica.
Lahodný koláčik
Pamätáme si cesto rukami,
Zatínajte a uvoľňujte päste.
Upečieme si chutný koláč.
Stred namažte džemom,
Pomocou dlane nakreslite na stôl kruhy.
A vrch je pokrytý sladkou smotanou.
Pretrite si dlane o seba.
A kokosové strúhanky.
Koláč trochu posypeme
Posypte strúhankou cez prsty.
A potom si uvaríme čaj -
Tak ma pozvite na čaj!
Jednou rukou potraste druhou.
Na návšteve
Hostia pribehli k Mashe,
Prejdite prstami po stole.
S každým si potriasli rukou,
Jednou rukou potraste druhou.
Dobrý deň, Misha!
Spojte vankúšiky palca a ukazováka a vytvorte prsteň.
Dobrý deň, Vera!
Opakujte to isté, len so stredom a palcom.
Rád, Grisha!
Pripojte prstenník a palec.
Som rád, Lera!
Palec a malíček.
Dali by ste si koláč?
Zložte dlane do tvaru koláča.
Alebo možno krehké pečivo?
Ukážte otvorené dlane.
Alebo roh?
Zatnite päste.
Tu je nejaký hrášok pre váš výlet.
Dieťa by malo otvoriť dlane a zľahka ich poklepať.
Vezmi si trochu!
Dieťa si stíska dlane a zbiera hrášok.
Vytraste z rúk všetky omrvinky.
Potriasť rukami a tlieskať rukami.
Novoročná báseň
Nový rok sa blíži!
Tlieskajte dlaňami.
Poď, pusti sa do okrúhleho tanca.
Prepnite si prsty k sebe, natiahnite ruky dopredu a otočte ruky zvnútra von.
Gule visiace na vianočnom stromčeku
Ukážte svoju novoročnú hračku rukami.
Svetielka svietia.
Ukážte baterky rukami.
Tu sa blyští ľadové kryhy,
Postupne zatínajte a uvoľňujte päste,
Snehové vločky sa točia.
Pohybujte rukami hladko.
Santa Claus príde na návštevu
„Choďte“ prstami
Každému prinesie darčeky.
Pošúchajte si dlane.
Počítať dary,
Zľahka tlieskajte rukami.
Ohneme prsty:
Pohybujte prstami a počítajte do desať, pričom prsty ohnite.
Veľa darčekov!
Lahodná kaša
Uvarím kašu pre bábiku:
Otočte ruky.
Nalejem mlieko do misky,
Zatnite päsť a urobte pohyb, ako keby ste si nalievali z pohára.
Dám tam cereálie
Robte voľné pohyby.
A dám to na sporák.
Otvorte dlane.
Kaša bude dobrá!
Zatlieskaj.
Jedz, bábika, pomaly.
Pohrozte sa prstom.
Roztomilý malý zajačik
Zajac skákal cez les,
„Skáčte“ prstami.
A hľadal mrkvu.
Použite prsty jeden po druhom.
Zrazu je zajac na temene hlavy
Nadvihnuté uši.
Zdvihnite ruky a urobte uši dlaňami.
Je počuť tichý šuchot:
Niekde v lese sa zakráda vlk.
Kráčajte pomaly prstami.
Zajac zmiatol vlčiu stopu,
Nikdy ho nedobiehaj.
Použite prsty na rýchle „behanie“ v kruhu.
Poďme spolu vyrezávať
Zamestnajte sa so svojím dieťaťom Môžete vytvárať jednoduché remeslá, ako aj dekorácie pre iné hry s prstami. Namiesto plastelíny môžete skúsiť svoje dieťa zamestnať. Je to nielen zdravé, ale aj chutné.
Farby
Existujú špeciálne bezpečné farby na maľovanie prstami. Pozvite svoje dieťa, aby si namočilo prst do farby a nakreslilo niečo na papier Whatman. To vám umožní nielen natiahnuť prsty, ale aj stimulovať predstavivosť Kreslenie pre deti vo veku 4-6 rokov zahŕňa použitie štetcov a akvarelových farieb. V procese tvorenia si bábätko naťahuje aj zápästie a učí sa držať štetec, čo je užitočné pri písaní.
- Hrajte s prstami deťom už od útleho veku. jednoduchšie a nevyžadujú zložité pohyby. Dieťa sa naučí vás napodobňovať, ovládať svaly rúk a je tiež skvelým štartom do zložitejších hier.
- Kľúčom k úspechu je pravidelnosť. Robte gymnastiku pre svoje dieťa každý deň aspoň päť minút.
- Postupom času skomplikujte rýmy a pohyby.
- Pokúste sa zaujať dieťa. Ak sa dieťa bráni, je lepšie lekciu odložiť.
Prstové hry pre deti – video
Z videa sa dozviete, aké ďalšie prstové cvičenia existujú pre deti. Aby ste svoje dieťa zaujali, hrajte hry s prstami s hudobným sprievodom. Takto sa odpútate od poézie a budete sa viac venovať samotným pohybom.
Prstová gymnastika je veľmi užitočná a zábavná aktivita, ktorú si vaše bábätko určite užije. Cvičenie pomáha zlepšovať jemnú motoriku, rozvíjať pamäť a predstavivosť, vytrvalosť a koncentráciu. Okrem toho môžete použiť hudbu, prstové farby alebo napríklad plastelínu.
Povedzte nám v komentároch, ktoré hry s prstami sa vám a vášmu dieťaťu páčili najviac?
Prečo potrebujete prstovú gymnastiku?
Zhrňme si, koľko užitočných vecí robíme hraním prstových hier.Prstová gymnastika:
1. Rozvíja reč.
Cvičením a rytmickým pohybom prstov bábätko aktivuje rečové centrá mozgu.
2. Rozvíja schopnosť dieťaťa napodobňovať nás dospelých naučí vás pozorne počúvať náš reč a jej porozumenie, zvyšuje rečovú aktivituomrvinky, a lenvytvára priaznivú emocionálnu atmosféru.
3. Učí dieťa sústrediť pozornosť a správne ju rozdeľovať.
Toto je veľmi, veľmi dôležitá zručnosť! A my, pedagógovia, musíme dieťaťu pomôcť ho rozvíjať. Mimochodom, dieťa sa môže naučiť ovládať svoju pozornosť dobrovoľne až vo veku 6-7 rokov. A od tejto zručnosti bude do značnej miery závisieť aj jeho školský úspech.
4. Keď bábätko začne rozprávať a môže cvičenie prstovej gymnastiky sprevádzať poéziou, spraví toreč je jasnejšia, rytmickejšia, jasnejšia. Takto môžezvýšiť kontrolu nad svojimi pohybmi.
5. V prstových hrách si musíte veľa pamätať: polohu prstov, postupnosť pohybov a len poéziu. Tu je pre vás skvelé zábavné cvičenie!
6. Je možné používať hry s prstami?rozvíjať fantáziu a predstavivosť? Určite! Koniec koncov, môžete „rozprávať“ celé príbehy rukami! Najprv učiteľ ukáže príklad a až potom môže dieťa zostaviť svoje vlastné „príbehy prstov“.
7. A nakoniec po všetkých týchto cvičeniachruky a prsty budú silné, pohyblivé, pružné. A to pomôže v budúcnostizvládnutie písacích zručností!
Koľko a ako často by ste mali robiť prstovú gymnastiku?
Akékoľvek cvičenie je účinné len vtedy, ak ho robíte pravidelne. Takže hry s prstami prinesú účinok dennými cvičeniami (!) po dobu 5 minút.
Mimochodom, čo si myslíš...Potrebujete neustále meniť hry?udržať o nich záujem?
Alebo stačí hrať svoje obľúbené hry?
S najväčšou pravdepodobnosťou ste si všimli, že bábätká milujú opakovať rovnaký pohyb, postup alebo akciu.
Toto je mechanizmus učenia. Aby sa zručnosť prilepila, dieťa to bude opakovať znova a znova. A čím je zručnosť zložitejšia, tým dlhšie bude opakovanie. O niečo neskôr, vo vyššom veku, bude potrebné hry neustále spestrovať.
Prečo sa znova a znova vraciam k téme prstových hier, prečo ich toľko? Možno potom bude stačiť niekoľko obľúbených?
Faktom je, že Hry s prstami možno rozdeliť do niekoľkých typov:
1. Cvičenie na ruky.
Príkladmi takýchto hier sú hry z „10 najjednoduchších hier s prstami, ktoré zabavia dieťa v dopravnej zápche alebo v rade“.
Takéto hry sú celkom jednoduché a nevyžadujú jemné diferencované pohyby. Preto sú na začiatok vhodné pre najmenších. Okrem toho gymnastika s týmito hrami:
Učí deti opakovať po nás dospelých. To znamená, že rozvíja schopnosť napodobňovania. Práve táto schopnosť je základom úspešného následného učenia sa všetkých zručností;
Učí, ako napínať a uvoľňovať svaly;
Rozvíja schopnosť udržať polohu prstov na určitý čas;
Učí vás prepínať z jedného pohybu na druhý.
2. Cvičenia pre prsty sú podmienečne statické.
Tieto hry zlepšujú predtým získané zručnosti na vyššej úrovni. Zložitejšie vyžadujú presnejšie pohyby. Mimochodom, pomocou týchto cvičení (po ich zvládnutí) môžete zostaviť svoje najúžasnejšie a neuveriteľné príbehy a príbehy.
3. Dynamické cvičenia prstov.
Rozvíjať presnú koordináciu pohybov;
Naučia sa ohýbať a narovnávať prsty;
Sú naučení postaviť palec proti zvyšku.
A dúfam, že získané informácie vám pomôžu regulovať „náročnosť“ hier pre vaše dieťa, ako aj nájsť „obľúbené“ hry rôznych typov.
Téma: „Sťahovavé vtáky“ Sťahovavé vtáky Tili-teli, tili-teli - Vtáky prileteli z juhu! Prekrížia palce a mávajú dlaňami. Priletela k nám veverička - Sivé pierko. Lark, slávik Ponáhľali sme sa: kto je rýchlejší? Volavka, labuť, kačica, rýchlovka, Bocian, lastovička a koza - Striedavo ohnite prsty na oboch rukách, počnúc ľavý malíček. Všetci sa vrátili, prišli, Opäť so skríženými palcami mávajú dlaňami. Spievali zvučné piesne! Pomocou ukazováka a palca vytvorte zobák - "Vtáky spievajú." | Chlieb 2 2 Téma: „Chlieb“ Chlieb Do cesta sa zamiesila múka, A z cesta sme urobili: Tlieskajú dlaňami a „tvarujú“. Koláče a buchty, Sladké tvarohové koláče, Buchty a rožky - Všetko dáme piecť do rúry. Natiahnite prsty jeden po druhom, začnite z malíčka. Obe dlane sú otočené nahor. Vynikajúce! |
|||||||||||||||||||||
3 Téma: „Ryby“ Podmorský svet Rýchlo sa rozhliadnite! Vytvorte „priezor“ na dlani čela. Čo vidíš, drahý priateľ? Umiestňujú prsty do krúžkov blízko očí. Voda je tu čistá. Pláva tu morský koník. Tu je medúza, tu je chobotnica. A to? Toto je guľová ryba. Ale keď narovnal svojich osem nôh, Hostí víta chobotnica. | 4 Téma: „Ovocie“ Ovocná palma Tento prst je oranžový Nie je, samozrejme, sám. Tento prst je slivka Chutné, krásne. Tento prst je marhuľa, Vyrástol vysoko na konári. Tento prst je hruška Pýta sa: "Poď, zjedz to!" Tento prst je ananás Striedavo natiahnite prsty z päste, počnúc od veľkého. Ovocie pre vás aj pre nás. Ukážte dlaňami okolo seba a na seba. |
|||||||||||||||||||||
5 Téma: “Zelenina” Zelenina U dievčatka Zinochka Zelenina v košíku: Deti robia z rúk „košík“». Tu je cuketa s hrncom Položil na stranu Paprika a mrkva Šikovne to položila, Paradajka a uhorka. Ohnite prsty, začnite palcom. Naša Zina je skvelá! Ukážte palec hore. | 6 Téma: „Moje mesto“ Dom a brána Na čistinke je dom, Nakreslite „dom“ dvoma rukami, strechu domu - prsty ľavej a pravej ruky sa navzájom dotýkajú. No, cesta k domu je uzavretá. Pravá a ľavá ruka sú otočené dlaňami k sebe, Prostredníky sa navzájom dotýkajú, palce smerujú nahor („brána“). Otvárame brány Dlane sa rozvinú paralelne k sebe. Pozývame vás do tohto domu. |
|||||||||||||||||||||
7 Téma: "Záhrada" Naložíme kapustu Kapustu nakrájame Náhle pohyby s rovnými rukamiruky hore a dole. My tri mrkvy Prsty sú zovreté v päste, päste sa pohybujú smerom k vám a od vás. Kapustu osolíme Napodobňovanie pohybu prstovPosypte štipkou soli. Kapustu utlačíme. Intenzívne stláčanie prstov do pästí. Natiahnite prsty z päste, začnite od malíčka. | 8 Téma: „Zima“ Zimné radovánky Čo radi robíme v zime? Hrajte snehové gule, lyžujte, Korčuľovanie na ľade, Pretekajte dolu horou na saniach. Novoročné hračky Sviatok sa blíži Vianočný stromček sa oblieka. Zdvihnite ruky „na vrchol stromu“ a spustite ich nadol a roztiahnite ich Do strán. Zavesili sme hračky: Korálky, loptičky, petardy. Striedavo spájajte palec so zvyškom. A tu visia lampáše, Deti sa tešia z lesku. Krútia dlaňami vo vzduchu - „baterky“. |
|||||||||||||||||||||
Téma: "Jedlo" Myška Vykonávanie akcií v súlade s obsahom básní Myška našla zrno A odniesla to do mlyna. Mlela som tam múku, Piekla som koláče pre všetkých: Myš - s kapustou, Myška - so zemiakmi, Myška - s mrkvou, Myška - s moruškami. Pre veľkého tučného muža Všetky štyri koláče: S kapustou, so zemiakmi, S mrkvou, moruškami. | Téma: Zimovanie vtákov" Vtáky v zime Poďte, vtáky!! („Volacie“ pohyby prstami oboch rúk) Bravčovú masť dám sýkorkám. („Rezné pohyby“ jednej dlane na druhej) Pripravím si mrveničku (Prsty so štipkou - „rozdrobte“ chlieb) |
|||||||||||||||||||||
11 Téma: „Huby“ Na huby Jeden dva tri štyri päť, | 12 Téma: "Jeseň" jeseň VIETOR LETIL LESOM, Deti robia plynulé pohyby s kefami pohyb dopredu - smerom k hrudníku. VIETOR POČÍTAL LISTY: TU JE DUB, Ohýbajte prsty jeden po druhom. TU JE JAVOR, TU JE VYrezávaný jarabina, TU Z BEREZKY - ZLATEJ, TU JE POSLEDNÝ LIST Z ASPEN VIETOR HODIL NA CESTU. Potriasť rukami. |
|||||||||||||||||||||
13 Téma: "Izbové rastliny" Izbové rastliny Pozrite sa rýchlo do okna: Tu nám kvitnú muškáty. A tu je pekný balzam, Amaryllis vedľa neho. Fuchsia, begónia - Pamätáme si všetky mená! Otvor dlaň. Uvoľníme kvety, zalejeme ich, Pohybujte prstami smerom nadol. Nechajte ich vyrásť zo dňa na deň! O Obe dlane sú spojené „púčikom“, zdvihnutým nad hlavu a otvoriť „kvetom“. | 14 Téma: „Rozprávky“ Rozprávky Rozprávky Rozprávky Nazvime to rozprávkami: Naťahujú ruky dopredu, hrajú sa s prstami. Táto rozprávka je „Teremok“. Táto rozprávka je „Kolobok“. Táto rozprávka je „Turka“: O vnučke, babke, dedovi. Striedavo sa palcom dotýkajte ostatných prstov, začnite ukazovákom.. "Vlk a sedem kozliatok" - Každý má z týchto rozprávok radosť! Ukážte palec hore. |
|||||||||||||||||||||
15 tém "Jedlá" Riad Dievčatko Irinka dávalo veci do poriadku. Ukážte palec hore. Dievčatko Irinka povedala bábike: "obrúsky by mali byť v držiaku na obrúsky, V nádobe na olej by mal byť olej, V zásobníku na chlieb by mal byť chlieb, A čo soľ? No, samozrejme, v soľničke!“ Striedavo spájajte palec so zvyškom | 16 Téma: „Oblečenie“ Umyť Umyť Umývam ho čisto a dôkladne Košeľa, bunda a tričko, Sveter a nohavice - Päsťami robia pohyby, ktoré napodobňujú umývanie. S vašimi prstami Pravá ruka striedavo trasie prstami ľavej ruky. (Pri opakovaní urobte to isté s druhou rukou.) Moje ruky sú unavené! Potriasť oboma rukami. |
|||||||||||||||||||||
17 Téma: "Rodina" Tento prst Deti sú požiadané, aby ohli prsty ľavej ruky do päste, potom ich pri počúvaní detskej riekanky jeden po druhom narovnávali, počnúc palcom. Tento prst je starý otec Tento prst je babička Tento prst je ocko Tento prst je mama Tento prst som ja To je celá moja rodina. | 18 Téma: “Nábytok” Nábytok Stolička, stôl, pohovka, posteľ, Polica, nočný stolík, bufet, Skriňa, komoda a taburetka. Prsty oboch rúk sú striedavo zovreté v päste. Pomenoval som veľa nábytku - Desať prstov stlačených! Zdvihnite zaťaté päste. |
|||||||||||||||||||||
19 Téma: „Strážca vlasti“ Naša armáda Aty-baty, aty-baty! Vojaci prichádzajú na prehliadku! Tu prichádzajú tankisti Potom delostrelci A potom pechota - Firma od firmy! Striedavo „krokujte“ ukazovákom a prostredníkom pravá a ľavá ruka. | 20 Téma: „Ôsmy marec» Naše matky Na svete je veľa matiek, Deti ich milujú všetky! Rozpažia ruky do strán a potom ich pevne zovrú Po ramená. Novinár a inžinier Kuchár, policajt, Krajčírka, dirigentka a učiteľka, Lekár, kaderník a staviteľ - Ohýbajte prsty jeden po druhom, začnite malíčkom, najprv na jednom, potom na druhej strane. Potrebujeme rôzne matky Stlačte obe dlane do „zámku“. Dôležité sú rôzne matky! Rozpažia ruky, zdvihnú dlane nahor. - „baterky“. |
|||||||||||||||||||||
21 Téma: „Doprava» Doprava Ohneme prsty - Zatínajú a uvoľňujú prsty. Zavolajme dopravu: Auto a helikoptéra Električka, metro a lietadlo. Uvoľnite prsty jeden po druhom, začnite od malíčka. Zovreli sme päť prstov v päsť, Bolo vymenovaných päť druhov dopravy. Zatnite prsty v päsť, začnite palcom. | 22 Téma: „Kvety“ Kvety Vykonajte akcie v súlade s obsahom básne Naše šarlátové kvety Okvetné lístky sa otvárajú. Vetrík trochu dýcha, Okvetné lístky sa kývajú. Naše šarlátové kvety Okvetné lístky sa zatvoria Tiché zaspávanie Hlavy sa krútia. |
|||||||||||||||||||||
23 Téma: „Hmyz“ Hmyz Spočítajme si spolu prsty Hmyz nazývame: (zatni a uvolni prsty) Motýľ, kobylka, mucha, Toto je chrobák so zeleným bruchom. (Striedavo ohýbajte prsty v päsť) Kto tu volá? (otočte malíčkom) Ach, tu lieta komár! Skryť! (ruky schováme za chrbtom) | 24 Téma: Les Do lesa na bobule Jeden dva tri štyri päť (prsty oboch rúk „ahoj“ - navzájom sa dotýkajte: najprv spojte palce, potom ukazováky e atď.), Ideme na prechádzku do lesa (ukazovák a prostredník oboch rúk „kráčajú“ po stole). Na čučoriedky na maliny (ukazovákom pravej ruky ohnite prsty na ľavej strane, začnite palcom), Na brusnice a kalinu. Nájdeme jahody A vezmeme to môjmu bratovi (ukazovák a prostredník oboch rúk „kráčajú“ po stole) |
|||||||||||||||||||||
25 Téma: „Hračky“ Hračky Antoshka má hračky: Tu je zábavná žaba. Tu je železné auto. Toto je lopta. Je vyrobený z gumy. Viacfarebná matrioška A mačka s nadýchaným chvostom. Ohnite prsty jeden po druhom do päste, začnite palcom. | 26 Téma: „Divoké zvieratá“ Divoké zvieratá Toto je zajačik, toto je veverička, Toto je malá líška, toto je vlčiak, Ohnite prsty do päste, začnite od malíčka. A tento sa ponáhľa, ospalo sa potáca Hnedé, chlpaté, vtipné medvieďa. Otáčajte palcom. |
|||||||||||||||||||||
2 7 Téma: „Domáce zvieratá“ Domáce zvieratá Krava je s ňou spokojná teľatá, Ovečka je s ním spokojná jahňatá, Mačka je so svojou spokojná mačiatka, S kým je prasa šťastné? Prasiatka! Koza je s ňou spokojná deti, A som šťastný so svojimi chlapmi! Ukazujte prsty striedavo, najprv na jednej ruke, potom na druhej, začnite palcamiAch, tu lieta komár! Skryť! (ruky schováme za chrbtom) | 28 Téma: „Leto“ Leto (prsty sú ohnuté jeden po druhom pre každý počet) Preto milujem leto? Leto je ohrievané slnkom. Po druhé – v lese rastie tráva. Tri - sedmokrásky - pozri! A štyri je les, Plné rozprávok a zázrakov. Päť – opäť sme plávali. Šesť - čas jesť huby. Sedem – zjem maliny. Osem – budeme kosiť seno. Deväť - prichádza babička, Prináša nám jahody. Desať - všetko okolo je odeté do lístia. Preto milujem leto!) |
|||||||||||||||||||||
29 Téma: „Povolanie» Profesie Je veľa ušľachtilých povolaní, (Spojte prsty pravej ruky s palcom.) Aj užitočné, aj príjemné. (Spojte prsty ľavej ruky s palcom.) Kuchár, lekár, maliar, učiteľ, Predajca, baník, staviteľ... (Dôsledne spojte prsty oboch rúk s palcom.) Nebudem hneď menovať všetkých, (Zatni a uvoľni päste.) Odporúčam pokračovať. (Natiahnite ruky dopredu, dlane nahor.) |
|
|||||||||||||||||||||
31 31 Téma: "jar" Ročné obdobia Po celý rok Celý rok, celý rok! Prsty pravej ruky zatnite v päsť a otočte Palec. Po zime prichádza jar, A po jari Leto sa k nám ponáhľa. A nebudeme sa nikoho pýtať - Po lete nasleduje jeseň. A na jeseň samotnú Zima opäť prichádza, v zhone. Striedavo spájajte palec so zvyškom (na každé ročné obdobie). Opakujte s druhou rukou | 32 Téma: „Zázraky Santa Clausa“ Nový rok
|
|||||||||||||||||||||
Prechádzka
| Včely
|
Ryby
| Obuvník
Majster, majster, |
Snehová guľa
| slnko
|
Skontrolujte
| Cesto
|
Pani Uvarím kašu pre bábiku: (kašu zamiešame) | Červy
|
Oranžová
| Hostia Hostia pribehli ku Káti, |
Pot Bývali sme a boli v dome (zatni a uvoľni päste) | Dom
|
Dom Prechádzam sa po dvore (striedavo si tlieskam rukami o kolená) | ježko
|
Zámok | Kapustnica |
Komár
| kat (vykonajte akcie podľa významu)
|
Kitty
| Korytnačka
|
Sliepka
| Palmy
|
Listy
| Lúka Zajačiky prišli na lúku, |
Moja rodina
| Nohy Oblečte si nohy (jednou rukou striedavo hladkajte druhú) |
Straka bieloboká. Biela straka varila kašu, |
|
Prsty. Tento prst chce spať. | Prsty v lese. Jeden dva tri štyri päť, |
Kto prišiel? Kto prišiel? | Moja rodina. (Pri vyslovovaní slov môžete prsty jeden po druhom narovnať, alebo ich môžete naopak ohnúť, počnúc palcom. Po dokončení otočte päsťou. |
Nezbedný. | Veverička. (podľa ľudovej piesne) |
Na huby. Jeden dva tri štyri päť, | Prsty. |
Palec chlapec. (Prsty zovreté v päsť) | Rým na zapamätanie si mien prstov. Prst hrubý a veľký |
Jesenné lístie. | Mám hračky. Mám hračky: |
Úľ. | Korytnačka. |
Maľovali sme. | Kapustnica. |
Päť prstov. | Sme sa stretli. (Pre každý riadok spojte striedavo prsty pravej a ľavej ruky, začnite malíčkom. Na poslednom riadku ukážte rohy, roztiahnite ukazováky a malíčky.) |
čln. | Ryby. |
Zimná prechádzka. (Ohnite prsty jeden po druhom) | Pavúk. |
Riad. (Striedavé tlieskanie rukami a udieranie päsťami proti sebe.) | Priateľstvo. |
Varenie kaše. | Schovávačka. |
Kukučka chodila. (Kráčame po stole s narovnaným ukazovákom a prostredníkom, pričom zvyšné prsty sú zastrčené.) | Včely. |
Medúza. | Nové tenisky. (Preložte prsty na oboch rukách, jeden po druhom, začnite palcami.) |
Látkové. | Dobré ráno!. |
Zajace. | Hostia. |
Bee. | Oranžová. Zdieľali sme pomaranč |
Skontrolujte. (jeden po druhom uvoľnite prsty z päste) | Stonožky. (Prostredník a ukazovák sa pohybujú) |
Stonefly. (Po jednom zdvihneme ruky) | Malanya. |
Kitty. | Cesto. |
Ryby. | Kapustnica. |
Breza. | Ryby. |
Malanya
Deti sa zhromaždia v kruhu a vyberú si Malanyo (môžete počítať). Uviažu na ňu veľkú svetlú šatku a odprevadia ju pred dvere. Zvyšok si vymyslí nejakú akciu, ktorú možno demonštrovať rukami (napríklad pletenie). Potom zborovo volajú: "Malanya!" Ona vchádza: "Čo, deti?" Deti odpovedajú: "Poď, Malanyushka, sadni si, Malanyushka, a uvidíš, čo ti ukážeme." Nikdy neuhádneš!" Ďalej deti vyslovujú vety s charakteristickými pohybmi.
U Malanya, u starkej Deti tlieskajú rukami, potom pravou, potom ľavou rukou navrchu.
Žil v malej chatrči Zložia si ruky pod uhlom a ukazujú „chatu“.
Sedem synov Ukazuje prsty.
Všetko bez obočia Nakreslite obočie prstami.
S takými ušami, Roztiahnuté dlane sú privedené k ušiam.
S takýmito nosmi, Ukážte dlhý nos s dvoma dlaňami s roztiahnutými prstami.
S takým fúzom, Prstami obkresľujú dlhé „husárske“ fúzy.
S takouto hlavou Nakreslite veľký kruh okolo hlavy.
S takou bradou! Rukami ukazujú veľkú hustú bradu.
Nepili, nejedli, Jednou rukou prinesú „pohár“ do úst, druhou „lyžičku“.
Všetci pozerali na Malanyu Držte ruky v blízkosti očí a držte prsty ako mihalnice.
A takto to robili všetci... Ukážte zamýšľanú akciu.
U Baba Frosya
Babička Frosya má päť vnúčat. Položte pravú ruku dopredu. Roztiahnite prsty pravej ruky. Zdvihnú ruky k ústam a nahlas kričia: „Ach!
Každý si pýta kašu.
Všetci kričia.
Žralok v kolíske,
Alenka v plienke,
Arinka na perinke,
Stepan na sporáku,
Ivan na verande. Striedavo ohýbajte prsty pravej ruky smerom k dlani, počnúc malíčkom. Posuňte palec na stranu.
Babička miesila cesto Rukami „miesime cesto“.
Varená kaša Ľavá ruka „mieša kašu“.
Utopil som mlieko, Ruky „vlož hrniec do rúry“.
Nakŕmila vnúčatá. Ruky „rozdávajú misky“.
Ako sme jedli kašu, pili mlieko,
Poklonili sa Babovi a upokojili sa. Prsty pravej ruky sa zľahka pokrčia a uklonia sa k ľavej ruke. Uvoľnené ruky ležia na stole.
Zostaňte chvíľu
Dlane sú zatvorené. Malíčky sú deti (hovoria tenkým hlasom), prstenníky sú mama (hovoria normálnym hlasom), prostredníky sú otec (hovoria polohlasom), ukazováky sú vojaci (hovoria hlbokým hlasom). Prekrížené palce - prah chaty. Je noc, všetci spia v chatrči.
Vojaci. klop klop! Ukazováky sa navzájom poklepávajú.
deti. Kto je tam? Malíčky sa navzájom ťukajú.
Vojaci Ťuknutie ukazovákom.
deti. Spýtajme sa mamy, mami! Klepanie malých prstov.
matka. Čo, deti? Klepnutie prsteňmi.
deti. Dvaja vojaci prišli prespať! Klepanie malých prstov.
matka. Spýtaj sa otca! Bezmenní klopú.
deti. Ocko! Klepanie malých prstov
Ocko. A čo deti? Stredné sú čapované.
deti. Dvaja vojaci prišli prespať! Klepanie malých prstov.
Ocko. Pusti ma dnu! Stredné sú čapované.
deti. Vstúpte! Klepanie malých prstov.
Vojaci. Ach, aké požehnanie, že ma dovolili stráviť noc! Poďme dnu! (Ukazováky „tancujú“, robia krížové pohyby. Zovreté dlane otáčajú prsty smerom k hrudníku. Potom nasleduje rýchla polotočka tak, aby sa chrbty dlaní dotýkali. Paže sú vystreté dopredu.)
Hostia
Dlane sú zatvorené, prsty sú stlačené proti sebe.
mami mami! Malíčky o seba 4x ťuknú.
Čo, čo, čo? 3x poklepte ukazovákom.
Hostia prichádzajú! Klepanie malých prstov.
No a čo? Ukazováky klepajú.
Ahoj ahoj! Prostredník a prstenník sa dvakrát prekrížia tými istými prstami druhej ruky, najprv ich obídete doprava, niekedy doľava.
Šmak-šmak-šmak! Prostredník a prstenník poklepávajú tými istými prstami druhej ruky.
Posledné slová a pohyby (Ahoj, ahoj! Šmak-šmak-šmak!) sa opakujú dvakrát.
Balón
Balón, môj balón, Deti napodobňujú plynulé hádzanie lopty pravou rukou, potom ľavou.
Fidget nezbedný.
Lopta je okrúhla, Rukami „načrtnú“ kruh.
Lopta je hladká, Napodobňujte hladenie lopty.
Lopta je ľahká,
Lopta je mäkká. Pomocou dlaní simulujte ľahké stlačenie.
Odlieta ti spod rúk, Dvíhajú ruky hore.
Ale chytil som ho Spustia to dole.
Na prst som si priviazal niť. Simuluje pretiahnutie nite cez prst.
Napravo je lopta, naľavo je lopta - Hladko zdvihnite ruky doprava, potom doľava.
Moja svietiaca baterka.
Nechaj ma objať Ťa
A pritlačím si ho na líce. Pritlačte imaginárnu guľu na líce.
Neopúšťaj ma Pohladiť imaginárnu loptičku.
Zostaň so mnou, neodlietaj!
Dážď
Daj jeden, nechaj dva, Deti tlieskajú rukami pomalým tempom.
Najprv pomaly klesá
kvapkať, kvapkať, kvapkať, kvapkať, Tlieskanie sa zrýchľuje.
Kvapky začali držať krok,
Drop drop dohnať.
kvapkať, kvapkať, kvapkať, kvapkať, Tlieska v rýchlom tempe.
Poďme rýchlo otvoriť dáždnik, Spojte končeky prstov oboch rúk a zdvihnite imaginárny „dáždnik“ nad hlavu.
Chráňme sa pred dažďom.
Kohútik
Kohútik, kohútik. Deti robia kroky s vysoko zdvihnutými kolenami a ich krídlové ruky predvádzajú švihy.
zlatý hrebeň,
Olejová hlava, Priložia pravú dlaň s prstami rozprestretými k hlave a ľavou rukou si pohladia hlavu.
Hodvábna brada, Pravou rukou hladia pomyselnú bradu.
Prečo vstávaš tak skoro? Potriasajú prstami.
Nenechávate deti spať? Spojte dve dlane a položte ich na líce.
Na čistinke pri rieke
Na čistinke pri rieke sa kohúty prechádzali, Deti robia kroky s vysoko zdvihnutými kolenami a hladko mávajú rukami a krídlami.
Na čistinke kohúty klovali do zŕn. Prikrčia sa a rytmicky sa ukazovákom dotýkajú podlahy.
Kuriatko-kuriatko-kuriatko-kuriatko-kuriatko,
Zrná boli klované.
A kľúčová voda Nakloňte sa dopredu so stiahnutými rukami a potom sa narovnajte.
Hrdlo bolo kloktané. Brada je zdvihnutá.
Kohúti chodili, Rukami si pohladia líca a pokrútia hlavami.
Krídla sú unavené, ah-ah, Spustia uvoľnené ruky, oh-och, a mierne nimi potrasú.
Krídla sú unavené.
Prišla noc, je čas spať, Podrepnite sa.
Bye-bye-bye.
Kohúti idú spať, Dlane pod lícom.
Oči sú zatvorené. Zatvárajú oči.
Húsky husi
Mláďatá husi - Deti chodia na pätách so zakloneným telom a rukami položenými dozadu, krkom natiahnutým.
Priateľskí chlapci.
Veselo kráčajú v jednom súbore Podupávajú nohami.
Bez čižiem, naboso.
Dupali labkami,
Top-top-top,
Zamávali krídlami, Tlieskajú rukami za chrbtom.
Clap-clap-clap.
Deti chodia nohami Narovnávajú sa, kráčajú, pochodujú.
Top-top-top,
Tlieskajú rukami, Tlieskajú pred sebou rukami.
Clap-clap-clap.
Kačica
Na svojich krátkych nohách Deti položia nohy na šírku ramien, kolísajú sa, ruky dole, ruky smerom nahor.
Po ceste kráča kačica
kolíše sa okolo,
Zamáva svojim zavaleným chvostom. Napodobňujú vrtenie chvostom.
Kačica je majster v plávaní, Napodobňujte plavecké pohyby rukami.
Dostane sa k vode,
Šikovne vesluje labkami,
Ľahko pláva na vode.
Zajačik skočil cez les
Zajačik skákal cez les, Deti skáču na mieste a napodobňujú zajačie labky rukami.
Zajačik hľadal jedlo.
Zrazu je zajačik na hlave Dlane - "uši" sú umiestnené na hlave.
Uši sa zdvihli ako šípy.
Je počuť tichý šelest, Počúvajú, otáčajú hlavu doľava a doprava, dlane prikladajú striedavo k jednému uchu a potom k druhému.
Niekto sa zakráda lesom.
Zajac si popletie stopy Vykonajte skoky s pohybom vpred.
Uteká pred problémami.
Uskočil nabok a otočil sa, Uskočte na stranu, otočte sa, podrepnite a zoskupte sa.
A schúlený pod kríkom,
Ako malá biela guľa
Aby to nikto nenašiel.
Hra so snehom
Za sprievodu relaxačnej hudby (fonogramu) deti zatvoria oči a predstavia si, ako padajú snehové vločky, zdvihnú dlane, chytia ich, potom napodobňujú vytváranie snehových gúľ a hranie snehových gúľ.
Myši
Malé myši Deti stoja v kruhu.
Zhromaždili sme sa blízko diery.
Malé myši
Dokončili sme syrovú kôru.
Myši začali behať Pohybujú sa malými a mäkkými krokmi, ruky ohnuté v lakťoch, prsty zhromaždené do hrsti.
šantiť, hrať sa,
S malými labkami
Ticho šušťať.
medvede
Plyšový macko Deti napodobňujú krok medveďa, ruky na opasku.
Prechádzka lesom
Zbiera šišky Napodobňujú zbieranie šišiek.
A... strčí si to do vrecka. Vykonajte vhodné pohyby.
Zrazu spadla šiška Päsťou sa dotýkajú čela.
Priamo do čela medveďa.
Nahnevala sa Miška Na tvári majú nahnevaný výraz.
A nohou – dupať! Podupávajú nohami.
Mačiatka
Mačiatka chodia, mäkké labky, Deti chodia mäkkými krokmi
ruky napodobňujú labky.
Chodia potichu a neplašia myši.
Mačiatka sa prešli, trochu sa unavili, Zastavia sa, ľahnú si na podlahu a uvoľnia sa.
Mačiatka išli do postele, skryli svoje škrabance,
kôň
Deti vykonávajú priamy cval, ruky na opasku.
Zrazu náš kôň stratil podkovu. Zastavia sa, prekvapene rozhodia rukami a sklonia hlavu.
Kôň bol smutný -
Naozaj jej je ľúto podkovy. Na tvári majú smutný výraz.
Poďme znova podkúvať koňa, Päsťou klopú na pätu.
Teraz je podkova dobrá.
Veselý kôň kráčal po poli, Vykonajte priamy cval, ruky na opasku.
Kráčala po poli a veselo poskakovala.
Rýchlo sa rozhliadnite!
Vytvorte „priezor“ na dlani čela.
Čo vidíš, drahý priateľ?
Umiestňujú prsty do krúžkov blízko očí.
Voda je tu čistá.
Pláva tu morský koník.
Tu je medúza, tu je chobotnica.
A to? Toto je guľová ryba.
Ale keď narovnal svojich osem nôh,
Hostí víta chobotnica.
4 Téma: „Ovocie »
Ovocná palma
Tento prst je oranžový
Nie je, samozrejme, sám.
Tento prst je slivka
Chutné, krásne.
Tento prst je marhuľa,
Vyrástol vysoko na konári.
Tento prst je hruška
Pýta sa: "Poď, zjedz to!"
Tento prst je ananás
Striedavo natiahnite prsty z päste,
počnúc od veľkého.
Ovocie pre vás aj pre nás.
Ukážte dlaňami okolo seba a na seba .
5 Téma: „Zelenina »
Zelenina
U dievčatka Zinochka
Zelenina v košíku:
Deti robia z rúk „košík“ ».
Tu je cuketa s hrncom
Položil na stranu
Paprika a mrkva
Šikovne to položila,
Paradajka a uhorka.
Ohnite prsty, začnite palcom .
Naša Zina je skvelá!
Ukážte palec hore.
6 Téma: „Moje mesto“
Dom a brána
Na čistinke je dom,
Nakreslite „dom“ dvoma rukami, strechu domu - prsty ľavej a pravej ruky sa navzájom dotýkajú.
No, cesta k domu je uzavretá.
Pravá a ľavá ruka sú otočené dlaňami k sebe,
Prostredníky sa navzájom dotýkajú, palce smerujú nahor („brána“).
Otvárame brány
Dlane sa rozvinú paralelne k sebe.
Pozývame vás do tohto domu.
7 Téma: "Záhrada"
Naložíme kapustu
Kapustu nakrájame
Náhle pohyby s rovnými rukami ruky hore a dole.
My tri mrkvy
Prsty sú zovreté v päste, päste sa pohybujú smerom k vám a od vás.
Kapustu osolíme
Napodobňovanie pohybu prstov Posypte štipkou soli.
Kapustu utlačíme.
Intenzívne stláčanie prstov
do pästí.
Natiahnite prsty z päste, začnite od malíčka.
8 Téma: „Zima »
Čo radi robíme v zime?
Hrajte snehové gule, lyžujte,
Korčuľovanie na ľade,
Pretekajte dolu horou na saniach.
Sviatok sa blíži
Vianočný stromček sa oblieka.
Zdvihnite ruky „na vrchol stromu“ a spustite ich nadol a roztiahnite ich
do strán.
Zavesili sme hračky:
Korálky, loptičky, petardy.
.
A tu visia lampáše,
Deti sa tešia z lesku.
Krútia dlaňami vo vzduchu - „baterky“.
9
Téma: "Jedlo"
Myška
Vykonávanie akcií v súlade s obsahom básní
Myška našla zrno
A odniesla to do mlyna. Mlela som tam múku,
Piekla som koláče pre všetkých:
Myš - s kapustou,
Myška - so zemiakmi, Myška - s mrkvou, Myška - s moruškami. Pre veľkého tučného muža
Všetky štyri koláče:
S kapustou, so zemiakmi,
S mrkvou, moruškami.
10
Téma: Zimovanie vtákov"
Vtáky v zime
Poďte, vtáky! !
(„Volacie“ pohyby prstami oboch rúk)
Bravčovú masť dám sýkorkám.
(„Rezné pohyby“ jednej dlane na druhej)
Pripravím si mrveničku
(Prsty so štipkou - „rozdrobte“ chlieb)
11 Téma: „Huby »
Na huby
(riekanka pre škôlku)
Jeden dva tri štyri päť,
Ideme hľadať huby!
Tento prst odišiel do lesa,
Tento prst našiel hubu.
Začal som tento prst čistiť.
Tento prst zjedol všetko
Preto som pribral.
(striedavo ohýbajte prsty, počnúc malíčkom
)
12 Téma: "Jeseň"
jeseň
VIETOR LETIL LESOM,
Deti robia plynulé pohyby s kefami
pohyb dopredu - smerom k hrudníku .
VIETOR POČÍTAL LISTY:
TU JE DUB,
Ohýbajte prsty jeden po druhom.
TU JE JAVOR,
TU JE VYrezávaný jarabina,
TU Z BEREZKY - ZLATEJ,
TU JE POSLEDNÝ LIST Z ASPEN
VIETOR HODIL NA CESTU .
Potriasť rukami.
Ohnite prsty jeden po druhom do päste, začnite palcom .
26 Téma: „Divoké zvieratá“
Divoké zvieratá
Toto je zajačik, toto je veverička,
Toto je malá líška, toto je vlčiak,
Ohnite prsty do päste, začnite od malíčka.
A tento sa ponáhľa, ospalo sa potáca
Hnedé, chlpaté, vtipné medvieďa.
Otáčajte palcom.
2 7 Téma: „Domáce zvieratá“
Domáce zvieratá
Krava je s ňou spokojná
teľatá,
Ovečka je s ním spokojná
jahňatá,
Mačka je so svojou spokojná
mačiatka,
S kým je prasa šťastné?
Prasiatka!
Koza je s ňou spokojná
deti,
A som šťastný so svojimi chlapmi!
Ukazujte prsty striedavo, najprv na jednej ruke, potom na druhej, začnite palcami Ach, tu lieta komár!
Skryť!
(ruky schováme za chrbtom)
28 Téma: „Leto“
Leto
(prsty sú ohnuté jeden po druhom pre každý počet)
Preto milujem leto?
Leto je ohrievané slnkom.
Po druhé – v lese rastie tráva.
Tri - sedmokrásky - pozri!
Päť – opäť sme plávali.
Šesť - čas jesť huby.
Sedem – zjem maliny.
Osem – budeme kosiť seno.
Deväť - prichádza babička,
Prináša nám jahody.
Desať - všetko okolo je odeté do lístia.
Preto milujem leto! )
29 Téma: „Povolanie »
Profesie
Je veľa ušľachtilých povolaní,
(Spojte prsty pravej ruky s palcom.)
Aj užitočné, aj príjemné.
(Spojte prsty ľavej ruky s palcom .)
Kuchár, lekár, maliar, učiteľ,
Predajca, baník, staviteľ...
(Dôsledne spojte prsty oboch rúk s palcom .)
Nebudem hneď menovať všetkých,
(Zatni a uvoľni päste.)
Odporúčam pokračovať.
(Natiahnite ruky dopredu, dlane nahor.)
30 Téma: „Materská škola
»
deti
(vytiahnite všetky prsty jeden po druhom, začnite palcom)
Jeden dva tri štyri päť,
Poďme počítať prsty -
Silný, priateľský,
Každý je taký potrebný.
(zdvihnite pravú (ľavú) ruku, široko roztiahnite prsty, jeden po druhom ich ohnite do päste, začnite palcom)
Ticho, ticho, ticho
Nerob hluk!
Nebuďte naše deti!
Vtáky začnú štebotať,
Vaše prsty sa zdvihnú.
(hojdajte päsťou nahor a nadol podľa rytmu poetických línií a pri slove „vstať“ - otvorte päsť a široko roztiahnite prsty)
Téma: "jar"
Ročné obdobia
Po celý rok
Prsty pravej ruky zatnite v päsť a otočte
palec.
A po jari
Leto sa k nám ponáhľa.
A nebudeme sa nikoho pýtať -
Po lete nasleduje jeseň.
A na jeseň samotnú
Zima opäť prichádza, v zhone.
Striedavo spájajte palec so zvyškom
(na každé ročné obdobie). Opakujte s druhou rukou
32 Téma: „Zázraky Santa Clausa“
Počítať dary,Ohneme prsty:
plesknite po kolenách alebo po podlahe, jednou rukou dlaňou, druhou päsťou a potom sa vymeňte
1, 2, 3, 4, 5, b, 7, 8, 9, 10.
masírujte postupne každý prst
PrechádzkaJeden, dva, tri, štyri, päť (ohýbame prsty)
Išli sme na prechádzku do dvora
(na „prechádzku“ po stole použite ukazovák a prostredník)
Urobili snehovú ženu (ručami zvaľujeme hrudku)
Vtáky boli kŕmené omrvinkami („kŕmime vtáky“)
Potom sme išli dole kopcom
(prejdite ukazovákom pravej ruky po dlani ľavej ruky)
A tiež ležali v snehu
(položte dlane na stôl, najprv jednu stranu, potom druhú)
Všetci prišli domov pokrytí snehom (strasieme si dlane)
Jedli sme polievku ("jeme polievku"),
išiel do postele (dlane pod lícami).
Včely
Tu je úľ (ukazuje päsť)
Žijú tu včely.
Tak sa objavili z domu,
(ohýbajte prsty jeden po druhom)
Jeden dva tri štyri päť!
Z-z-z-z-z.....“ (poštekliť dieťa)
Ryby
V jazere žijú ryby
V jazere pláva ryba
(dlane sú spojené a robia hladké pohyby)
Chvost náhle zasiahne
(oddeľte dlane a udrite si kolená)
A budeme počuť - špliechať, špliechať!
(priložte dlane k sebe a tlieskajte)
Obuvník
Napodobňujte pohyby obuvníka pri zatĺkaní klincov: prsty jednej ruky držia klince, druhá kladivo.
Majster, majster,
Pomoc -
Schudnúť
Čižmy.
Udrieť silnejšie
nechty -
Dnes pôjdeme
Navštívte!
Snehová guľa
Jeden, dva, tri, štyri (ohnite prsty)
Vy a ja sme vytvorili snehovú guľu
(vyrezávať zmenou polohy dlaní)
Okrúhle, silné, veľmi hladké.
(ukážte kruh, potiahnite dlane k sebe)
Raz - vyhodíme to, ("vyhodíme to hore", pozrieme sa hore)
Dvaja – stihneme to. ("chytiť", drep)
Tri – padnime (vstaňme, „spadni“)
A... zlomíme to! (dupnúť)
slnko
Ráno slnko vychádza vyššie, vyššie, (paže vysoko hore).
V noci slnko zapadne nižšie, nižšie. (ruky dole).
No, slnku sa darí,
(vyrábame lampáše s perami)
A žijeme šťastne spolu so slnkom
(tlieskame rukami)
Skontrolujte
Jeden dva tri štyri päť -
(otvoríme prsty jeden po druhom od päste)
Prsty vyšli na prechádzku.
Jeden dva tri štyri päť -
(zatni prsty v päsť)
Opäť sa skryli v dome!
Cesto
Vymiesili sme cesto (stlačíme ruky)
Vyrezávali sme koláč (vyrezávajú dlane)
Facka, facka,
Facka, facka
Urobíme veľký koláč! (roztiahneme ruky)
Pani
Uvarím kašu pre bábiku: (kašu zamiešame)
Nalejem mlieko do misky, (nalejem mlieko)
Dám tam cereálie (nasypem cereálie)
A dám to na sporák (Daj to na sporák)
Kaša bude dobrá! (tlieskať)
Jedz, bábika, pomaly. (vyhrážať sa prstom)
Červy
Jeden dva tri štyri päť,
Červy išli na prechádzku (ruky sú na stole, dlane nadol, ohnite a narovnajte prsty)
Zrazu vybehne vrana (prsty „bežia“ po stole)
Croaks: "Je tu obed"
(ukazovák a palec „krčia“.)
Pozri (dvíhame ruky),
ale už nie sú žiadne červy (prsty zatíname v päste).
Oranžová
Zdieľali sme pomaranč
(ľavá ruka v päsť, pravá ruka ju zviera)
Je nás veľa – ale on je jeden
Tento plátok je pre ježka
(pravou rukou otvárame prsty ľavej ruky jeden po druhom)
Tento plátok je určený na česanie kože
Tento plátok je pre mačiatka
Tento plátok je pre káčatká
Tento plátok je pre bobra
A pre vlka - šup!
(potraste oboma štetcami)
Hostia
Hostia pribehli ku Káti,
(prechádzame prstami po stole alebo podlahe)
Všetci si podali ruky.
Ahoj Zhora,
(spojte palec a ukazovák)
Ahoj Zhanna, (veľká a stredná)
Som rád, Seryozha, (veľký a bezmenný)
Rad Snezhana (palec a malíček)
Dali by ste si koláč? (spoj dlane)
Možno krehké pečivo (ukážte 2 otvorené dlane)
Alebo roh (dáme 2 päste na seba)
Tu je želé fazuľa pre vás
(ukáže prstom do otvorenej dlane)
Vezmi si trochu
(niekoľkokrát ohnite dlane do pästí)
Všetci rýchlo striasli omrvinky
A tlieskali rukami!
Pot
Bývali sme a boli v dome (zatni a uvoľni päste)
Malí škriatkovia:
Toki, Biki, Licky, Chicky, Mickey.
(ohnite prsty, začnite malíčkom)
Jeden, dva, tri, štyri, päť (natiahnite prsty)
Gnómovia sa začali umývať (trieť si päste o seba)
Taki - košele (ohnite prsty, začnite palcom)
Tiki - vreckovky,
Tváre - nohavice,
Chiki - ponožky,
Mickey bol šikovný
Všetkým priniesol vodu.
Dom
Ťuk-ťuk-ťuk, niekde sa klope.
Kladivá klopú, stavajú domček pre zajacov -
S takouto strechou (dlane nad hlavou)
S takými stenami, (dlane blízko líc)
S oknami ako sú tieto, (dlane pred tvárou)
S takýmito dverami (jedna dlaň pred tvárou)
A s takým hradom! (ruky zopnuté)
Dom
Prechádzam sa po dvore (striedavo si tlieskam rukami o kolená)
Vidím dom na hore (rytmické tlieskanie rukami)
Vyleziem po rebríku (otvorte dlane pred sebou a jeden po druhom sa dotknite končekov prstov a zložte rebrík, začnite palcami)
A zaklopem na okno.
klop, klop, klop, klop! (striedavo klopať päsťou jednej ruky do dlane druhej)
ježko
Ježko, pichľavý ježko, kde máš ihly?
(dieťa kotúľa ježka dlaňami)
Potrebujem ušiť vestičku pre malú veveričku
(dieťa prevaľuje ježka na brušku)
Opravte nohavice nezbedného zajačika (pretočíme ho cez nohy)
Ježek si odfrkol - odíďte a neplačte, nepýtajte sa
(váľať sa po podlahe)
Ak ti dám ihličie, vlci ma zožerú!!!
(ježko vbehne do domu, na miesto v krabici alebo na poličku)
Zámok
Na dverách je zámok (ruky v zámku)
Kto by to mohol otvoriť? (ťaháme prsty bez uvoľnenia)
Ťahaný, (ťahaný)
Skrútené, (otočte ruky)
Klop (klop pätami dlaní)
A - otvorili! (uvoľniť ruky)
Kapustnica
Kapustu nasekáme, nasekáme (nasekáme dlaňami)
Kapustu potrieme, potrieme (päsťami potrieme)
Kapustu osolíme, osolíme (osolíme štipkou)
Kapustu naklepeme, naklepeme (prsty zatneme a uvoľníme)
Vložte ho do pohára a vyskúšajte.
Komár
Mucha lieta okolo ucha, bzučí (pohybujte prstom okolo ucha)
Okolo nosa lietajú osy, ssss (pohnite prstom okolo nosa)
Na čele letí komár - ups (prstom sa dotkneme čela)
A my mu tlieskame (dlaňou na čelo)
A k uchu, zzzz (zatni päsť, prilož ju k uchu)
Vypustíme komára? Poďme!
(priložíme si päsť k ústam a fúkneme na ňu, pričom uvoľníme dlaň)
kat (vykonajte akcie podľa významu)
Mačka sa umýva labkou
Vraj ide na návštevu
Umyla som si nos.
Umyla som si ústa.
Umyla som si ucho.
Utrel do sucha.
Kitty
Kráčal som sám po ceste (ukazujeme jeden prst)
Moje dve nohy kráčali so mnou (ukazuje dva prsty)
Zrazu prídu tri myši (ukážu tri prsty)
Ach, videli sme mačiatko (pláca sa rukami po lícach a zdá sa, že krúti hlavou)
Má štyri nohy (ukáž štyri prsty)
Na labkách sú ostré škrabance (nechtom poškriabeme povrch toho, čo je po ruke)
Jeden, dva, tri, štyri, päť (pre každý počet zobrazujeme zodpovedajúci počet prstov)
Musíme rýchlo utiecť! (dvoma prstami, ukazovákom a stredom, bežíme po povrchu)
Korytnačka
Korytnačka kráčala po poli (chodíme prstami)
A celá sa triasla od strachu (ruky v päste, päste sa triasli)
Hryzť, hrýzť, hrýzť, hrýzť!
(uhryznutie palca a ukazováka)
Ja sa nikoho nebojím! (negácia - ukazovákom)
Sliepka
Kurča vyšlo na prechádzku a zahryzlo si do čerstvej trávy.
(plieskame si ruky na kolená)
A za ňou sú chlapci - žlté kuriatka (chodíme prstami)
Co-co-co, co-co-co, nechoď ďaleko! (potrasieme si prstami)
Veslujte labkami (hrabajte rukami),
Hľadajte zrná (zrnká klujte prstami)
Zjedol tučného chrobáka, dážďovku
(ukazujeme rukami, aký je chrobák tučný)
Vypili sme plné koryto vody
(ukazujeme, ako naberáme vodu a pijeme).
Palmy
Dlane hore
Dlaňami dole
A teraz sú na strane
A držali to v pästiach.
Listy
.
(ruky sú spustené zhora nadol, dlane sú otočené, zobrazujúce padajúce listy)
Pekné, nezbedné, nezbedné. Líza, vši, vši
(zamiešať dlaň o dlaň)
Pekné, nezbedné, nezbedné. Pekné, nezbedné, nezbedné. (šoupeme nohami)
Žlté lístie poletuje a šumí pod nohami
Pekné, nezbedné, nezbedné. Pekné, nezbedné, nezbedné.
(ukazováky šúchajú proti sebe).
Lúka
Zajačiky prišli na lúku,
Medvedice, jazvece,
Žaby a mýval.
Na zelenú lúku
Poď aj ty, priateľ môj! (prsty ohýbajte v päsť v rytme detskej riekanky, pri vypisovaní zvieratiek striedavo ohýbajte prsty na oboch rukách, mávajte dlaňami na poslednom riadku)
Moja rodina
Tento prst je starý otec (uvoľňujeme prsty z päste jeden po druhom, počnúc veľkým)
Tento prst je babička
Tento prst je ocko
Tento prst je mama
Tento prst som ja
To je celá moja rodina! (otočte s otvorenou dlaňou)
Nohy
Oblečte si nohy (jednou rukou striedavo hladkajte druhú)
V nových čižmách.
Chodíte, nohy, (chodíte prstami po stole)
Priamo po ceste.
Kráčaš - dup, (klepanie prstami)
Nestriekajte cez kaluže, (kývnite prstom)
Nechoďte do bahna
Neroztrhaj si čižmy.
Straka bieloboká.
Biela straka varila kašu,
nakŕmil deti.
(dospelý jemne pošteklí dieťa na dlani)
Dal som tento
(ohýba malíček dieťaťa)
dal toto
(ohýba prstenník)
dal toto
(ohýba prostredník)
dal toto
ale nedal som to tomuto:
(kýva palcom)
nenosil si drevo, nezapálil si kachle,
Nedáme vám kašu!
(ľahko šteklí dieťa)
Prsty.
Tento prst chce spať.
(dospelý otočí ľavú ruku dlaňou k sebe, pravou ohne malíček na ľavej ruke)
Tento prst išiel do postele.
(ohýba prstenník)
Tento malíček si trochu zdriemol.
(ohýba prostredník)
Tento okamžite zaspal.
(ohýba ukazovák)
Tento tvrdo spí
a ticho chrápe.
(ohýba palec)
Červené slnko vyjde,
príde jasné ráno,
Vtáčiky budú štebotať
prsty sa zdvihnú!
Opakujte to isté s pravou rukou.
Prsty v lese.
Jeden dva tri štyri päť,
Prsty vyšli na prechádzku.
(dospelý drží päsť dieťaťa pred sebou)
Tento prst šiel do lesa
(natiahne malíček)
tento prst našiel hubu,
(natiahne prstenník)
tento jeden rez
(natiahne prostredník)
tento jedol
(natiahne ukazovák)
No tento práve vyzeral!
(natiahne palec a pošteklí dlaňou)
Kto prišiel?
Kto prišiel?
(dieťa spojí dlane a prsty oboch rúk a štyrikrát tleskne palcami)
My, my, my!
(teraz sú končeky palcov stlačené a nehybné a končeky zvyšných prstov trikrát rýchlo a súčasne tlieskajú)
Mami, mami, si to ty?
Áno áno áno!
(tlieska končekmi ukazovákov)
Ocko, ocko, si to ty?
Áno áno áno!
(tlieska končekmi prostredných prstov)
Brat, brat, si to ty?
alebo:
Sestrička, si to ty?
(tlieska palcami)
Áno áno áno!
(tlieska končekmi prstenníkov)
Dedko, si to ty?
alebo:
Babička, si to ty?
(tlieska palcami)
Áno áno áno!
(tlieska končekmi malých prstov)
Všetci sme spolu, áno, áno, áno!
(tlieska rukami)
Moja rodina.
(Pri vyslovovaní slov môžete prsty jeden po druhom narovnať, alebo ich môžete naopak ohnúť, počnúc palcom. Po dokončení otočte päsťou.
Tento prst je dedko.
Tento prst je BABIČKA.
Tento prst je DATDY.
Tento prst je MAMIČKA.
Tento prst som ja.
To je celá moja rodina!
(zdvihne ľavú ruku a narovná všetky prsty)
Nezbedný.
Naša Máša varila kašu
Uvarila som kašu a nakŕmila deti.
(nakreslite kruhové čiary na dlani dieťaťa pre prvé dve čiary)
Dal som tomuto, dal tomuto,
Dal som tomuto, dal tomuto,
(ohnite prsty na ďalšie 2 riadky pri vyslovovaní zodpovedajúcich slov)
Ale tomuto to nedala.
Hral veľa žartov
Rozbil tanier.
(pri slovách z posledného riadku vezmite malíček do prstov druhej ruky a mierne ním zatraste)
Veverička.
(podľa ľudovej piesne)
Na vozíku sedí veverička
Predáva svoje orechy;
Mojej malej líščej sestre,
Vrabec, sýkorka,
Ku paličkovým medveďom,
Zajačik s fúzmi.
(vytiahnite všetky prsty jeden po druhom, začnite palcom)
Na huby.
Jeden dva tri štyri päť,
Ideme hľadať huby!
Tento prst odišiel do lesa,
Tento prst našiel hubu.
Začal som tento prst čistiť.
Tento prst sa začal smažiť,
Tento prst zjedol všetko
Preto som pribral.
(striedavo ohnite prsty, počnúc malíčkom)
Prsty.
Jeden dva tri štyri päť,
Nechajte svoje prsty ísť na prechádzku!
Jeden dva tri štyri päť,
Opäť sa skryli v dome.
(natiahnite všetky prsty jeden po druhom, počnúc malíčkom a potom ich ohnite v rovnakom poradí)
Palec chlapec.
(Prsty zovreté v päsť)
- Chlapec-prst,
Kde si bol?
(predĺži palec)
- Išiel som do lesa s týmto bratom,
(index sa rozširuje)
Varil som kapustnicu s týmto bratom,
(stredný sa ohýba)
Jedol som kašu s týmto bratom,
(bezmenný muž sa ohýba)
Spieval som piesne s týmto bratom.
(malíček sa vysunie)
Rým na zapamätanie si mien prstov.
Prst hrubý a veľký
Išiel som do záhrady zbierať slivky.
(ohýba sa/uvoľňuje/palec)
Index od prahu
Ukázal mu cestu.
(ohýba sa/uvoľňuje/ukazovák)
Stredný prst je najpresnejší,
Z konára odstráni slivky.
(ohýba sa / vysúva / prostredník)
Bezmenný žerie
(ohýba sa/ohýba sa/prstenník)
A Little Finger je gentleman
Semená zasadí do zeme.
(ohýba sa / uvoľňuje / malíček)
Jesenné lístie.
Jeden dva tri štyri päť,
(ohnite prsty, začnite palcom)
Budeme zbierať listy.
(zatni a uvolni päste)
Brezové listy, listy jarabiny,
Topoľové listy, osika listy,
Budeme zbierať dubové listy.
Mám hračky.
Mám hračky:
(tlieskať)
Parná lokomotíva a dva kone
Strieborné lietadlo
Tri rakety, terénne vozidlo,
Sklápač,
Zdvíhací žeriav.
(ohýbajte prsty jeden po druhom)
(Zotvorte prsty v päsť, potom ich jeden po druhom ohnite. Na poslednom riadku prudko zdvihnite ruky s vystretými prstami - včely odleteli)
Tu je malý úľ, kde sa schovali včely,
Nikto ich neuvidí.
Tu sa objavili z úľa.
Jeden dva tri štyri päť!
Zzzzz!
Korytnačka.
(Ruky zovreté v päste, palce vnútri. Potom palce ukážte a schovajte ich späť.)
Tu je moja korytnačka, žije v škrupine.
Svoj domov má veľmi rada.
Keď chce jesť, vystrčí hlavu.
Keď chce spať, schová si ho späť.
Maľovali sme.
(Pokojne zdvihnite ruky pred seba, potraste si rukami.)
Dnes sme maľovali
Naše prsty sú unavené.
Potrasme si prstami
Začnime znova kresliť.
Kapustnica.
(Pohybujte dlaňami priamo nahor a nadol, striedavo hladkajte končeky prstov, trieť päsťou o päsť. Zatnite a uvoľnite päste.)
Nakrájame a nakrájame kapustu,
Kapustu osolíme a osolíme,
Sme traja alebo traja kapusta,
Kapustu prelisujeme a prelisujeme.
Päť prstov.
(Rytmicky zatínajte a uvoľňujte päste. Pri počítaní striedavo ohýbajte prsty na oboch rukách.)
Na ruke mám päť prstov
Päť uchopovačov, päť držiakov.
Plánovať a píliť,
Brať a dávať.
Nie je ťažké ich spočítať:
Jeden dva tri štyri päť!
Sme sa stretli.
(Pre každý riadok spojte striedavo prsty pravej a ľavej ruky, začnite malíčkom. Na poslednom riadku ukážte rohy, roztiahnite ukazováky a malíčky.)
Stretli sa dve mačiatka: "Mňau!"
Dve šteniatka: "Avav!"
Dve žriebätá: Igogo!",
Dve tigríčatá: "Rrr!"
Dvaja býci: "Moo!"
Pozrite sa na rohy.
(Pri prvých líniách spojte dve dlane s člnom a rukami vykonajte vlnové pohyby. Pri slovách „Zdvihnem plachty“ zdvihnite narovnané dlane. Potom napodobňujte pohyby vĺn a rýb.)
Stlačím dve dlane
A preplavím sa cez more.
Dve dlane, priatelia, -
Toto je moja loď.
Zdvihnem plachty
Budem plávať v modrom mori.
A na rozbúrených vlnách
Ryby plávajú sem a tam.
Ryby.
(Napodobňujte pohyby rýb rukami v súlade s textom.)
Ryby sa bavia
V čistej, teplej vode.
Stiahnu sa, uvoľnia sa,
Zahrabú sa do piesku.
Zimná prechádzka. (Ohnite prsty jeden po druhom)
Jeden dva tri štyri päť
(„Choďte“ po stole pomocou ukazováka a prostredníka)
Prišli sme na dvor na prechádzku.
(Dvoma dlaňami „vyrobíme“ hrudku)
Vyrezávali snehovú ženu,
(drvivé pohyby všetkými prstami)
Vtáky boli kŕmené omrvinkami,
(Prejdite ukazovákom pravej ruky po dlani ľavej ruky)
Potom sme išli dole kopcom,
(Položte dlane na stôl, najprv jednu stranu, potom druhú)
A tiež ležali v snehu.
(Strias nám dlane)
Všetci prišli domov zasypaní snehom.
(Pohybuje sa imaginárnou lyžičkou, ruky pod lícami)
Zjedli sme polievku a išli spať.
Pavúk.
(Ruky sú prekrížené. Prsty každej ruky „prechádzajú“ pozdĺž predlaktia a potom pozdĺž ramena druhej ruky.)
Pavúk kráčal po konári,
A deti ho nasledovali.
(Kefy sú voľne spustené, vykonávame trasený pohyb - dážď.)
Z oblohy zrazu padal dážď,
(Tlieskajte dlaňami o stôl/kolená.)
Pavúky boli umyté na zem.
(Dlane sú po stranách pritlačené k sebe, prsty sú roztiahnuté, potrasieme si rukami - svieti slnko.)
Slnko začalo hriať,
(Robíme rovnaké pohyby ako na úplnom začiatku.)
Pavúk opäť lezie
(„Pavúky“ lezú po vašej hlave.)
A všetky deti sa plazia za ním,
Chodiť po konári.
Riad.
(Striedavé tlieskanie rukami a udieranie päsťami proti sebe.)
Jeden dva tri štyri,
(Jedna dlaň kĺže po druhej v kruhu.)
Umyli sme riad:
(Preložte prsty jeden po druhom, začnite palcom.)
Čajník, šálka, naberačka, lyžička
A veľká naberačka.
(Jedna dlaň kĺže po druhej.)
Umyli sme riad
(Natiahnite prsty jeden po druhom, začnite palcom.)
Práve sme rozbili pohár,
Aj naberačka sa rozpadla,
Nos čajníka je zlomený.
Trochu sme zlomili lyžicu.
(Buďte päsťami, tlieskajte rukami.)
Takto sme pomohli mame.
Priateľstvo.
(Objíme ľavú dlaň pravou dlaňou a kolíšeme ňou v rytme básne.)
Dievčatá a chlapci sú priatelia v našej skupine.
(Objíme ľavú dlaň pravou a kolíšeme ňou v rytme básne.)
Vy a ja sa spriatelíme Pršteky.
(Spojte prsty oboch rúk, začnite palcom. Potom spojte, počnúc malíčkom.)
Jeden dva tri štyri päť.
Päť, štyri, tri, dva, jedna.
Varenie kaše.
(Nakreslite prstom kruhy na dlani. Meno je možné nahradiť menom vášho dieťaťa)
Nastya varila kašu,
Nakŕmila deti.
(Ohnite prsty jeden po druhom, začnite malíčkom)
Dal som tento
Dal som tento
Dal som tento
Dal som tento
(Krútenie palcom)
Ale na toto to nedala.
(Naťahujeme prsty jeden po druhom. Tu si môžete vymyslieť vlastné dôvody, prečo z posledného prsta nebola kaša)
Seno nekosil
Nedojil kravu
Cesto som nemiesila
A nezapálil sporák.
Schovávačka.
(Rytmicky pokrčte a narovnajte prsty. Komplikácia: striedavo ohýbajte prst na oboch rukách)
Prsty sa hrali na schovávačku,
A hlavy boli odstránené.
Takto, takto
A hlavy boli odstránené.
Kukučka chodila.
(Kráčame po stole s narovnaným ukazovákom a prostredníkom, pričom zvyšné prsty sú zastrčené.)
Okolo trhoviska prešla kukučka
(Dlane sú spojené „vedrom“ - košom.)
Mala košík
(Zavretými dlaňami udrieme na stôl/kolená, ruky oddelíme.)
A kôš dopadne na podlahu – bum!
(Rozpažíme ruky do strán, hýbeme prstami - muchy lietajú. Počet natiahnutých prstov zodpovedá textu.)
Letelo desať (deväť, osem) múch!
Včely.
(Jedna z rúk stojí na stole, opiera sa o lakeť, prsty sú roztiahnuté (strom). Na druhej ruke sa prsty uzatvárajú do krúžku (úľ). „Úľ“ je pritlačený k „stromu“.)
Malý domček na vianočnom stromčeku,
Dom pre včely, kde sú včely?
(Pozeráme sa do „úľa“.)
Musíme zaklopať na dom,
(Zatneme päste a zrazíme ich.)
Jeden dva tri štyri päť.
klopem, klopem na strom,
Kde, kde sú tieto včely?
(Búchame päsťami proti sebe a striedame ruky.)
Zrazu začali vyletovať:
(Roztiahneme ruky, roztiahneme prsty a pohybujeme nimi, včely lietajú.)
Jeden dva tri štyri päť!
Medúza.
(Deti spoja dlane a roztiahnu prsty.)
Dve obrovské medúzy
Prilepili sa brucho na brucho.
(Potom roztrhnú dlane od seba, vyklenú prsty, zatiaľ čo prsty ľavej ruky sú pritlačené k prstom pravej.)
Ohneme chápadlá silnejšie -
Takto sa môžeme ohýbať!
Nové tenisky.
(Preložte prsty na oboch rukách, jeden po druhom, začnite palcami.)
Ako naša mačka
Čižmy na nohách.
Ako naše prasa
Na nohách mám čižmy.
A na psie labky
Modré papuče.
A dieťa je malé
Obuje si čižmy.
A syn Vovka
Nové tenisky.
(„Choďte“ po stole ukazovákom a prostredníkom oboch rúk.)
Takto, takto
Nové tenisky.
Látkové.
(Striedavo tlieskajte dlaňami a udierajte päsťami proti sebe.)
Alyonushka je šikovná,
Alyonushka je rýchla:
(Striedavo ohýbajte prsty jeden po druhom, začnite palcom. Na oboch rukách.)
dokončil som slnečné šaty,
Pletená ponožka
Prala som šatku,
Pohladil som pás,
Obliekla som si šaty
(Roztiahnite dlane do strán.)
A začala spievať pieseň.
(Tlieskajte dlaňami, udierajte päsťami proti sebe - 2 krát.)
Všade zrelé
Záleží jej na tom!
(Pohladkajte si oči ukazovákom. Urobte si z prstov „ďalekohľad“ a pozerajte sa do nich)
Dobré ráno, očká! Zobudil si sa?
(Hlaďte si uši dlaňami. Položte si dlane na uši „Cheburaška“)
Dobré ráno, uši! Zobudil si sa?
(Najprv pohladkajte jednu alebo druhú ruku. Tlieskajte rukami)
Dobré ráno, ruky! Zobudil si sa?
(Pohladenie kolien. Dupanie nohami)
Dobré ráno, nohy! Zobudil si sa?
(Zdvihnite ruky, pozrite sa na slnko/pozrite sa hore)
Dobré ráno, slnko! Zobudil som sa! (prebudený)
Zajace.
(Natiahnite ukazovák a prostredník pravej ruky, narovnajte a spojte zvyšok. V druhej línii zdvihnite dlaň ľavej ruky zvisle nahor, prsty široko roztiahnuté; v tretej línii zdvihnite dlaň pravej ruky zvisle nahor, prsty široko rozmiestnené Na poslednom riadku ukazujte a natiahnite prostredník ľavej ruky, narovnajte a spojte zvyšok.)
Zajačik skáče s bočným pohľadom
Pod vysokou borovicou.
Pod ďalšou borovicou
Ďalší zajačik skáče.
Hostia.
(Ruská hra. Dlane sú zatvorené pred hrudníkom, prsty ľavej ruky sú pevne pritlačené k prstom pravej ruky.)
(Malé prsty po sebe štyrikrát ťuknú.)
- Mami mami!
(Trikrát poklepte na ich ukazovák.)
- Čo, čo, čo?
(Klepnite malými prstami.)
- Hostia prichádzajú!
(Ťuknite ukazovákom.)
- No a čo?
(Prostredník a prstenník sa prekrížia dvakrát tým istým prstom druhej ruky, najprv ich obídete doprava, niekedy doľava.)
- Ahoj ahoj!
(Hostia sa pobozkajú: prostredník a prstenník poklepú tým istým prstom druhej ruky.)
- Smejk, plesk, plesk!
Bee.
(Zamávaj rukami.)
Včera k nám dorazil
Včela pruhovaná
(Pre každé meno hmyzu ohnite jeden prst.)
A za ňou je čmeliak
A veselý motýľ,
Dvaja chrobáky a vážka
Ako lampášové oči.
(Zamávajte dlaňami a položte dlane na stôl.)
Bzučali, lietali,
Padli od únavy.
Oranžová.
Zdieľali sme pomaranč
(Ľavá ruka v päsť, pravá ruka ju zviera)
Je nás veľa – ale on je jeden
(Pravou rukou otvárame prsty na ľavej ruke jeden po druhom, začínajúc malíčkom)
Tento plátok je pre ježka
Tento plátok je určený na česanie kože
Tento plátok je pre mačiatka
Tento plátok je pre káčatká
Tento plátok je pre bobra
A pre vlka - šup!
(Potraste oboma štetcami)
Skontrolujte.
(jeden po druhom uvoľnite prsty z päste)
Jeden dva tri štyri päť-
Prsty vyšli na prechádzku.
Jeden dva tri štyri päť-
(Zovriete prsty v päsť)
Opäť sa skryli v dome!
Stonožky.
(Prostredník a ukazovák sa pohybujú)
Dve stonožky
Bežali po ceste.
(Dlane proti sebe)
Met
(Dlane prepletené)
Objali sme sa
(Rozotvorené dlane)
Rozišli sme sa násilne -
(Máva rukou, lúči sa)
A - rozlúčil sa!
Stonefly.
(Po jednom zdvihneme ruky)
Slniečko, slniečko
(Hýbeme sa trupom s rukami zopnutými nad hlavou)
Zlaté dno!
(2 krát skákanie na dvoch nohách)
Horieť, horieť jasne
Aby to nezhaslo!
(Beží na mieste)
V záhrade tiekol potok,
(Mávaj rukami ako krídlami)
Priletelo sto vežov,
(pomaly drepujeme)
A snehové záveje sa topia, topia,
(Dlane roztiahneme do strán v tvare kvetu)
A kvety rastú!
Malanya.
(Tlesknite rukami, potom pravou a potom ľavou rukou hore.)
U Malanya u starkej
(Zložte ruky pod uhlom, ukážte chatrč.)
Žil v malej chatrči
(Ukáž sedem prstov.)
Sedem synov
(Obkreslite obočie prstami.)
Všetko bez obočia
(Prineste roztiahnuté dlane k ušiam.)
S takými ušami,
(Ukážte dlhý nos s dvoma roztiahnutými prstami.)
S takýmito nosmi
(Prstami nakreslite dlhé „husárske“ fúzy.)
S takým fúzom,
(Nakreslite okolo hlavy veľký kruh.)
S takouto hlavou
(Ukážte rukami veľkú hustú bradu.)
S takou bradou!
(Prineste si „pohár“ k ústam jednou rukou a „lyžičku“ druhou rukou.)
Nepili, nejedli,
(Držte si ruky blízko očí a hádzajte prsty ako mihalnice.)
Všetci sa pozerali na Malanyu,
(Deti ukazujú skryté akcie.)
A takto to robili všetci...
Kitty.
Mačka sa umýva labkou
Vraj ide na návštevu
Umyla som si nos.
Umyla som si ústa.
Umyla som si ucho.
Utrel do sucha.
Cesto.
(Stlačte naše ruky)
Vymiesili sme cesto
(Dlane „vyrezávajú“)
Urobili sme koláč
Facka, facka,
Facka, facka
(roztiahneme ruky)
Urobíme veľký koláč!
Ryby.
(Dlane sú spojené a robia hladké pohyby)
Ryba žije v jazere
V jazere pláva ryba
(Oddeľte dlane a udrite si kolená)
Chvost náhle zasiahne
(Priložte dlane k základni a tlieskajte)
A budeme počuť - špliechať, špliechať!
Kapustnica.
(Dlane sa pohybujú paralelne k sebe)
Kapustu nasekáme a nasekáme
(Pästi sa trú o seba)
My tri mrkvy, tri
(„soľ“ so štipkou)
Kapustu osolíme, osolíme
(Prsty zatnúť a povoliť)
Kapustu lisujeme, lisujeme,
Vložte ho do pohára a vyskúšajte.
Breza.
(Plynulý pohyb pravej ruky do strany a nahor)
Moja breza, breza.
(To isté, ale ľavou rukou)
Moja kučeravá breza.
(zdvihnúť ruky, nadýchnuť sa)
Stojíš tam, breza,
(Spustite ruky, vydýchnite)
Uprostred údolia,
(zdvihnúť ruky, nadýchnuť sa)
Na teba, breza,
(Spustite ruky, vydýchnite)
Listy sú zelené,
(Zdvihnite ruky, nadýchnite sa)
Pod tebou, breza,
(Spustite ruky, vydýchnite)
Hodvábna tráva,
(Zdvihnite ruky, nadýchnite sa)
Okolo teba, breza,
(Spustite ruky, dlhý výdych)
Červené dievčatá
Venčeky sú vyrábané, tkané...
Ryby.
(Dlane sú uzavreté, mierne zaoblené. Vo vzduchu vykonávame pohyby podobné vlnám.)
V rieke sa hralo päť rybičiek
(Ruky pritlačené k sebe. Otočte ich zo strany na stranu.)
Na piesku ležalo veľké poleno,
(Dlane sú zatvorené a mierne zaoblené. Vykonávame s nimi „potápavý“ pohyb.)
A ryba povedala: "Je ľahké sa tu potápať!"
(Hojdajte sa so zatvorenými dlaňami (negatívne gesto).)
Druhý povedal: "Je to tu hlboko."
(Dlane sa otočia k zadnej časti jednej ruky - ryba spí.)
A tretí povedal: "Cítim sa ospalý!"
(Rýchlo potrasieme dlaňami – chvenie.)
Štvrtý začal trochu mrznúť.
(Zápästia sú spojené. Dlane sa otvárajú a spájajú – ústa.)
A piaty zakričal: "Tu je krokodíl!"
(Rýchle vlnové pohyby so zatvorenými dlaňami - odplávajú.)
Vypadni odtiaľto, aby si ho nezhltol!"
Prstové hry pre deti od 3 do 4 rokov
"zelenina"
Z rúk malého dievčatka Zinochky sa robia „koše“
Zelenina v košíku:
Tu je hrnčeková cuketa Ohnite prsty, začnite palcom.
Dala to na stranu.
Paprika a mrkva
Šikovne to položila.
Paradajka a uhorka.
Naša Zina je skvelá! Ukáž palec hore)
"Prsty vstali"
Tento prst chce spať
Tento prst je skok do postele,
Tento prst si zdriemol
Tento prst už zaspal.
Prsty vstali - „Hurá! »
Je čas ísť do škôlky!
Ohnite prsty do dlane jeden po druhom, začnite malíčkom. Potom sa palcom dotknite všetkých ostatných – „prebuďte sa“. Súčasne so zvolaním „Hurá! » Uvoľnite päsť a roztiahnite prsty široko od seba.
"Pracovať"
Jeden palec sa postavil.
Ukazovák je za ním.
Prostredný zobudí bezmenného.
Zdvihol malíček.
Všetci bratia vstali - „Hurá! »
Je čas, aby išli do práce.
Zatnite prsty v päsť. Uvoľnite ich jeden po druhom, začnite s najväčším. A od slov „Všetci bratia vstali“ - široko roztiahnite prsty do strán.
"Prsty hovoria ahoj"
Všade ahoj -
Doma aj na ulici.
Dokonca "ahoj!" "Ja hovorím
Som susedovo kura.
Končekom palca pravej ruky sa striedavo dotýkajte končekmi ukazováka, prostredníka, prsteňa a malíčka. Urobte to isté s ľavou rukou.
„Teteri“ (ruská ľudová riekanka)
Ako na našej lúke, rozpažujeme ruky do strán, čím zobrazujeme priestor.
Pohár v hodnote tvarohu. Dlane spolu - hrsť.
Dva tetrovy prileteli, mávali sme prstami oboch rúk, „lietali“ z rôznych
strany do stredu.
Klikali a odleteli. Do ukazováka a prostredníka – zobáku – strká
skosená druhá dlaň
"červy"
Jeden dva tri štyri päť,
Dlaň položíme napríklad ľavej ruky na stôl alebo kolená.
Červy išli na prechádzku.
Ohnite prsty (plazivý pohyb húsenice)
potiahnite dlaň k sebe
Jeden dva tri štyri päť,
Ohýbaním prstov (pohyb lezúcej húsenice) sa pohybujeme
Červy išli na prechádzku.dlaň od teba)
Zrazu pribehne vrana S sekundovou rukou „kráčame po stole“ s indexom a stredom
prsty, zvyšok pritlačený k dlani)
Prikývne hlavou Na druhej ruke zložíme prsty na štipku a šviháme hore
a dole)
Krváka "Prichádza večera!" Otvorte dlaň druhej ruky a stiahnite palec
dole a zvyšok hore.
Hľa, nie sú tam žiadne červy!
"pavúk"
"deti"
Jeden dva tri štyri päť!
Silný, priateľský,
Každý je taký potrebný.
Zdvihnite pravú (ľavú) ruku nahor, široko roztiahnite prsty. Ohnite ich jeden po druhom do päste, začnite veľkým.
"Kura - lieskový tetrov"
Kurča - lieskový tetrov Pomaly „chôdza“ s indexom a stredom
Prechádzal sa po dvore, prst na stehnách
Prechádzal som sa po dvore,
Počítal som sliepky.
Jeden dva tri štyri päť! Ohnite prsty na jednej ruke
Znova ich spočítam: Hrozia ukazovákom.
Jeden dva tri štyri päť! » Na druhej ruke ohnite prsty
"Naša babička"
Naša babička chodí tlieskať dlaňami po kolenách, striedavo vpravo a vľavo.
A košík nesie prsty mierne od seba a spája ich s prstami
Druhou rukou
Ticho sa posadila do rohu a položila si ruky na kolená.
Pletené pančuchy pre deti napodobňujúce pohyby pletenia.
Tu vám pomôžu prstové hry. Okrem funkcií opísaných vyššie vám gymnastika prstov umožňuje nadviazať úzky psychologický kontakt s dieťaťom, rodičia sa budú môcť hrať s dieťaťom a zároveň dieťa dostane uspokojenie z komunikácie s rodičmi a rôznych zmyslových dojmov. Postupom času sa pri cvičení rozvinie pozornosť a dieťa sa naučí sústrediť sa.
- Detské riekanky;
- Gymnastika pre prsty;
- Cvičenia na rozvoj pohyblivosti a flexibility rúk;
- Hra s prstami.
Ako hrať prstové cvičenia s vaším dieťaťom
Zvyčajne sa deťom veľmi páčia obrázky a postavy, ktoré sú prítomné v hrách s prstami, a druhý alebo tretíkrát sa dieťa už pokúša zopakovať text a pohyby prstov po rodičoch.
Hry s prstami - 3: „Ladushki“, „Pomocníci“, „Včely“.
Takéto cvičenia pomôžu pripraviť vaše dieťa na počítanie, tiež ho naučia používať obe ruky naraz pri niektorých činnostiach a tiež vysvetlia pojmy „hore“, „ich“, „vpravo“ a „vľavo“.
Cvičenie pre prsty
Pri hre s dieťaťom je potrebné dodržiavať niekoľko dôležitých pravidiel:
- Dospelý musí preukázať, že je pre hru nadšený, ale do tohto procesu musí byť zapojené aj dieťa.
- Nebojte sa použiť tú istú hru niekoľkokrát; vaše dieťa sa postupne naučí text a bude ho vedieť zopakovať, najskôr čiastočne a potom celý.
- Pri nácviku prstových hier neklaďte 3-4 ročnému dieťaťu viacero úloh naraz. Deti majú veľmi obmedzený rozsah pozornosti a príliš ťažká úloha môže dieťa frustrovať.
- Pri hre sa snažte bábätko zaujať, aby si spievalo s vami, nevšímajte si jeho drobné chybičky a chváľte ho za úspechy.
Aké sú výhody prstových cvičení?
Cvičením takýchto hier pre deti vo veku 3-4 rokov doma alebo v škôlke si rýchlo všimnete vynikajúce výsledky.
Prstová gymnastika stimuluje vývoj u detí:
- Rečové schopnosti. Vďaka tomu, že dieťa pravidelne a rýchlo hýbe prstami, aktivujú sa mu mozgové centrá reči.
- Porozumenie reči rodičov. Dieťa sa učí opakovať po dospelých, počúvať, čo hovoria, začať hovoriť a odpovedať samo a tiež prijímať pozitívne emócie, čo je pre 3-4 ročné dieťa veľmi dôležité.
Dieťa sa učí sledovať pohyby a slová súčasne a učí sa rozdeľovať svoju pozornosť.
Keď sa dieťa naučí opakovať riadky vo veršoch, v ktorých sa gymnastika odohráva, a môže ich tiež samostatne sprevádzať cvičeniami, časom sa jeho reč stane zrozumiteľnejšou a rytmickejšou. Okrem toho sa dieťa naučí ovládať pohyby svojich rúk.
Hry s prstami pre deti. Dom.
Hry s prstami v básňach pre deti vo veku 3-4 rokov doma a na záhrade pomôžu deťom zapamätať si polohu prstov, postupnosť toho, čo je potrebné urobiť, a riadky básní, čo znamená, že dieťa bude rozvíjať oboje. po fyzickej a psychickej stránke. Pomocou takýchto hier môžete ľahko rozvíjať detskú fantáziu a predstavivosť v priebehu času, možno sa dieťa naučí skladať a rozprávať svoje vlastné „prstové príbehy“;
Cvičenie na posilnenie pamäti
Dôležité je, aby hry s prstami pre deti vo veku 3-4 rokov pripravili detské ruky na ďalší rozvoj písacích zručností. Preto treba prstom dieťaťa v tomto veku venovať osobitnú pozornosť, potom sa stanú silnými a mobilnými.
Pre deti vo veku 3-4 roky je veľmi žiaduce, aby sa hodiny konali pravidelne, najmenej desať minút denne. Veľmi skoro uvidíte, že vaše dieťa si nejakú aktivitu užije hneď niekoľkokrát. To znamená, že zručnosť sa postupne upevňuje a čím je zložitejšia, tým dlhšie bude trvať vášmu bábätku, kým sa ju naučí.
Postupne, ako dieťa rastie a učí sa prstové cvičenia, bude potrebné ich robiť čoraz zložitejšie, ako aj zavádzať nové prvky. Pre deti vo veku 5-6 rokov môžete skúsiť zvoliť dlhšie básne a zložitejšie pohyby.
Druhy prstových cvičení
Existuje niekoľko typov nabíjačiek na prsty, na každú sa pozrieme samostatne.
Existujú cvičenia, ktoré rozvíjajú detské ruky. Tieto pohyby sú veľmi jednoduché, nie je potrebné robiť žiadne jemné pohyby. Sú vhodné pre veľmi malé deti a ak ste práve začali hrať takéto hry s prstami, potom je lepšie začať s nimi.
Vzdelávacie video pre deti.
Vaše bábätko sa po vás postupne naučí opakovať pohyby a slová a to sa stane základom pre ďalšie zapamätávanie a učenie. Okrem toho sa dieťa naučí napínať a uvoľňovať svaly a tiež bude vedieť udržať prsty v určitých polohách. V jednoduchých hrách sa deti naučia rýchlo prechádzať z jedného pohybu na druhý, a to je tiež veľmi užitočná zručnosť.
Cvičenie na zahriatie prstov
Statické ovládanie vyžaduje zložité a presné pohyby, a preto sa považuje za druhú úroveň obtiažnosti v prstových hrách. Tu budú môcť rodičia povedať svojim deťom a posilniť ich pohybmi, vďaka ktorým bude hra skutočne vzrušujúca.
Dynamické pohyby prstov pomôžu dieťaťu rozvíjať koordináciu pohybov, naučia ho rýchlo ohýbať a narovnávať prsty, rozvíjajú aj pohyblivosť palca a naučia ho kontrastovať so zvyškom. Ide o tretí stupeň zložitosti takýchto hier a je vhodný pre staršie deti.
Aby ste svoje dieťa naučili hry s prstami, cvičenia nájdete na obrázkoch, takže si poradie pohybov ľahko zapamätáte a vysvetlíte bábätku.
Prstová gymnastika pre predškolské deti zohráva obrovskú úlohu. Pozitívnymi stránkami gymnastiky je stimulácia motorických a rečových oblastí mozgu, ktoré prispievajú k rýchlejšiemu formovaniu reči. Prstová gymnastika je vhodná pre deti akéhokoľvek veku.
Spojenie medzi rukou a mozgom je krížové: ľavá ruka je spojená s pravou hemisférou a pravá ruka je spojená s ľavou hemisférou. Počas gymnastiky pracujú obe ruky. Najprv by ste mali pomôcť dieťaťu správne umiestniť prsty. Je tiež možné pracovať jednou rukou a v tomto procese začne pracovať druhá, pričom sa úplne zopakujú všetky pohyby prvej ruky. V budúcnosti bude učiteľ používať iba slovné pokyny.
Deti sa v tomto veku učia ohýbať a narovnávať prsty striedavo každou rukou. Pred začatím cvičenia si deti rozcvičia dlane ľahkými ťahmi, kým im nie je príjemné teplo.
Deti spravidla nedokončia cvičenie okamžite a neopakujú slová po učiteľovi, pretože pozornosť detí sa rýchlo vyčerpá. Pri opätovnom hraní hry deti často začínajú vyslovovať text čiastočne (najmä začiatok a koniec fráz).
Postupne sa text učí naspamäť, deti ho vyslovujú celý, korelujú slová s pohybom.
Žiaci tejto vekovej kategórie sa učia básničky, riekanky či riekanky na počítanie. Pred hrou si 3-4 krát prečítajú prácu, prezerajú si ilustrácie a odpovedajú na otázky.
Po preskúmaní zvierat ich deti ukážu prstami a rukami. Počas pohybov deti držia prsty v určitej polohe. Učiteľ ukazuje polohy prstov počas hry s prstami.
Je potrebné zabezpečiť správne umiestnenie ruky a presné prepínanie z jedného pohybu na druhý. Snažte sa robiť cvičenia s deťmi ľahko, bez nadmerného stresu a pohyby by mali dieťaťu prinášať radosť.
Každé cvičenie má svoj názov, trvá niekoľko minút a opakuje sa 2-3 krát počas dňa.
Ak chcete pracovať, musíte si vybrať dve alebo tri cvičenia a postupne ich nahradiť novými. Nechajte svoje obľúbené hry vo svojom repertoári a na želanie detí sa k nim vráťte.
Auto
Včielka - píp - píp - stroj bzučí.
(deti rytmicky poklepávajú päsťou jednej ruky na dlaň druhej)
Klop - klop - klop - motor klope.
(rytmicky tlieska rukami)
Ideme, ideme, ideme, ideme, -
Hovorí tak nahlas.
(rytmické dupanie nohami)
Pneumatiky sa odierajú o vozovku.
Šu - šu - šu - šuštia.
(šúchanie dlaní)
Kolesá sa otáčajú rýchlo.
Ta - ta - ta - ponáhľajú sa vpred.
(rukami sa rytmicky „točte“)
Aká je tvoja pesnička?
Chodci majú túto pieseň:
Teak. Teak. Teak.
(ruky - "šípky")
Vták, sýkorka, má toto:
Vrchol. Vrchol. Vrchol.
Prasa má toto:
Ryuh. Ryuh. Ryuh.
(dlane - "škvrny")
Pieseň ježka znie takto:
Plop. Plop. Plop.
(prsty - "chrbty")
Pesnička mačiatka znie takto:
(dlane hladia srsť).
A čo ryby?
Py. Py. Py.
(ruky sa pohybujú zhora nadol).
Slová
Raz a dva, raz a dva!
(stisnúť a uvoľniť prsty)
Slová poskladáme z písmen.
Slnko je žiarivé slovo.
(roztiahnite prsty a položte zadnú časť dlane jednej ruky na dlaň druhej tak, aby prsty vytvorili lúče)
Mačka je nadýchané slovo.
(palcom držte prostredník a prstenník; mierne zdvihnite ohnutý ukazovák a malíček - „uši“)
Krava je rohaté slovo.
(narovnajte ukazovák a malíček - „rohy“)
A slovo „vodný melón“ je pruhované.
(spojte končeky prstov zaokrúhlením oblúka ruky - „melón“)
"Myš a mačka"
Pi-pi-pi, - zaškrípala myš
(rytmicky luskne prstami)
Mačka je na love!
Veľmi sa bojím, trasiem sa.
Schu - schu - schu, schu - schu - schu.
(rytmické poklepanie na ramená s rukami prekríženými na hrudi)
Hľadám svojho norka.
Schu-schu, schu-schu, schu-schu-schu.
Mačka predstierala, že je láskavá:
Mur - mur - mur - ona spieva.
(rytmicky hladkaj druhou rukou)
Nie - nie - nie, - škrípe myš.
(rytmicky potriasať hlavou)
Nezmestí sa do mačacích labiek.
"Mačiatko je nezbedné"
Mačiatko volá svoju mamu:
Mňau mňau mňau mňau!
(deti rytmicky spájajú rovnaké prsty oboch rúk)
Nepil mlieko:
Málo je málo, málo je málo.
(prekríženie prstov, rytmické trhanie a dvíhanie prstov)
Mama ti dá mlieko:
Mur - mur - mur (2 krát)
(dlaňou jednej ruky rytmicky hladkaj chrbát toho druhého)
Stočí sa do malej gule:
Ur - ur - ur, ur - ur - ur.
(rytmicky trieť päsťou o päsť)
Potom sa bude hrať s loptou:
Tsap - tsap - tsap, tsap - tsap - tsap.
(rytmicky zovrieť a uvoľniť prsty)
A vlákno sa rýchlo rozvinie:
Hore – hore – hore, hore – hore – hore.
(Rytmické krúživé pohyby s ukazovákmi okolo seba)
"káčatká"
Raz-dva sa káčatká prešli.
Tri - štyri - na vodu.
A piaty sa vliekol za nimi,
Šiesty muž bežal za ním.
A siedma za nimi zaostala.
A ôsmy je už unavený.
A ten deviaty stihol všetkých.
A desiaty sa bál -
Hlasno zakričal:
Čírať – čúrať – čúrať – žiadne jedlo!
Sme blízko, pozrite sa!
(striedavo ohýbajte všetky prsty pravej, potom ľavej ruky, počnúc palcom a zvukmi: „Pi - pi - pi ...“ - rytmicky ohýbajte a narovnávajte prsty oboch rúk)
« Mačky a myši»
Cat Mouse DAC Scratch
(prsty oboch rúk zovreté v päste)
Držal som to, držal som to, pustil som to
(zároveň sa uvoľnia päste)
Myška bežala, bežala
(prsty oboch rúk sa pohybujú súčasne pozdĺž roviny stola)
Krútila chvostom, vrtela
(ukazováky oboch rúk sa pohybujú zo strany na stranu)
Zbohom, myš, zbohom!
(súčasné ohýbanie rúk dopredu a dole)
« čln»
Stlačím dve dlane
A budem plávať po rieke
(dlane pokrčené)
Dve dlane, priatelia, -
Toto je moja loď.
Zdvihnem plachty
Budem plávať v modrom mori.
(zdvihnite narovnané dlane nad hlavu)
A so mnou na vlnách
Ryby plávajú sem a tam.
(vlnové pohyby s dvoma dlaňami súčasne, napodobňujúce pohyby rýb a vlny)
« Hračky»
Na veľkej pohovke v rade
Katine bábiky sedia:
Dva medvede, Pinocchio,
A veselý Cipollino,
A mačiatko a sloníča.
(ohnite všetky prsty jeden po druhom)
(striedavo ohýbajte prsty)
(striedavo tlieskajte rukami a búchajte päsťami)
« Na hojdačke"
Hojdačka - hojdačka - hojdačka - hojdačka letí,
Tak úchvatné!
(deti rytmicky trasú rukami zo strany na stranu)
Moje srdce bije rýchlejšie a rýchlejšie:
klop-klop-klop, klop-klop-klop!
Hore a dole a späť k slnku
Letíš ako vták.
(rytmicky ťukajú päsťami o seba)
Vyššie, vyššie, vyššie, vyššie! -
Znova kričíš na svojich súdruhov.
(rytmicky zdvihnite ruky pred seba)
« Hmyz nad lúkou"
Zhu-zhu-zhu, - včela bzučí:
Letím z diaľky.
(deti zdvihnú ruky do strán a rytmicky nimi mávajú ako „krídla“)
Zu-zu-zu, - komár škrípe.
(ukazováky rytmicky „hádžu“ dopredu)
Uf - fuj - fuj - ako parná lokomotíva
Čmeliak nafukuje a prináša peľ.
(rytmicky klopkajú nohami)
Chrobák bzučí: „Gu-zhu, gu-zhu,
Zobudím kohokoľvek"
(rytmicky tlieskajte rukami)
« ježko»
Ježko dupal po ceste
A nosil hríby v košíku.
(robíme chôdzu s roztiahnutými prstami)
Musíte ohýbať prsty.
(deti postupne ohýbajú prsty najprv na ľavej ruke, potom na pravej ruke; na konci cvičenia by mali byť ruky zovreté v päste)
« Huby»
(masáž prstov)
Hore - hore - päť krokov,
(chodiť na mieste)
V malej nádobe je päť húb.
(prepletajte prsty do „košíkového“ vzoru, ukážte 5 prstov; masírujte postupne každý prst, počnúc palcom)
Muchovník červený -
Huba je nebezpečná.
A druhá je líška -
červený pigtail.
Tretia huba je vlna,
Ružové ucho.
A štvrtá huba je smrž,
Bradatý starec.
Piata huba je biela,
Jedzte to s dôverou.
« Umývanie»
(masáž prstov)
Vieme, vieme - áno - áno - áno,
Kde sa skrývaš, voda!
(postupne masírujte každý prst)
Poď von, vodka,
Prišli sme sa umyť!
Voľný čas na dlani
Na - to - nôž - ku.
Nie, nie trochu -
Odvážte sa!
Umývať si tvár bude zábavnejšie!
(silne si premasírujte dlane a ruky)
« Martina»
Prehltni, prehltni,
Milá kosatka,
Kde si bol,
S čím si prišiel?
Bol v zámorí
Dostal som pružinu.
Nosím to, nesiem to
Jar je červená.
(pre každý riadok palec „ahoj“ dvakrát jedným prstom, počnúc ukazovákom, najprv na pravej, potom na ľavej ruke)
« Ukážte prstom»
Ukážte prstom
(deti zatnú pravú ruku v päsť)
(vytiahnite prostredník a ukazovák)
(dve otvorené dlane sú zložené vedľa seba)
(dlane sú umiestnené na temene hlavy)
(zaťať päsť)
ukazovák
Všetko je známe najlepšie.
(natiahnite ukazovák nahor, ohnite ho a uvoľnite ho)
„Myši sú nezbedné dievčatá»
V izbe boli hodiny
A zaklopali: bom - bom - bom.
(deti rytmicky tlieskajú rukami)
Myši sa zakaždým zľakli
Počúvanie strašného zvonenia.
Závažia stiahnuté dole -
Tak - tak - tak (2 krát)
(zdvihnú ruky a rytmicky tlieskajú, ruky spúšťajú dole)
Šípky sa rýchlo navíjali -
Tik - tik - tak (2 krát)
(ukazováky sa rytmicky pohybujú do strany)
Šípy myší vystrašili
Myši vbehli do diery.
« Kompót»
Uvaríme si kompót,
Potrebujete veľa ovocia. Tu:
(ľavá dlaň je držaná „vedrom“, ukazovák pravej ruky „prekáža“)
Nakrájame jablká
Nasekáme hrušku;
Stlačte citrónovú šťavu
Dáme drenáž a piesok.
Varíme, varíme kompót.
Správajme sa k čestným ľuďom.
(opäť „varte“ a „miešajte“)
« asistentov»
Umyli sme riad:
(jedna dlaň kĺže po druhej v kruhu)
Čajník, šálka, naberačka, lyžička
A veľká naberačka.
Umyli sme riad
(jedna dlaň kĺže po druhej)
Práve sme rozbili pohár,
(ohýbajte prsty jeden po druhom, začnite palcom)
Aj naberačka sa rozpadla,
Nos čajníka je zlomený.
Trochu sme zlomili lyžicu,
Takto sme pomohli mame.
(buchnite päsťami, tlieskajte, opakujte)
« Odvážne husi»
Husi dôležito kráčali k rieke:
Povedali: "Ga-ga-ha."
(deti tesne zatvoria 4 prsty jednej ruky a rytmicky ich spoja so „zobákom“ palca)
Kto nás chce uraziť?
Nikdy nezabudnem.
Sh - sh - sh, - syčíme hrozivo, -
(rytmicky si natiahnite krk)
Bolestne sa štípeme. Utekaj!
(rytmicky stískajte každý prst toho druhého prstami jednej ruky)
Môžeme mávnuť krídlami.
(rytmicky hladkajte ruky po stranách)
Neprechádzaj okolo nás!
(rytmicky dupať)
« Koláče»
Pečieme výborne
Pšeničné koláče.
(„pečú“ koláče – jedna dlaň navrchu, druhá dole)
Kto k nám príde nakúpiť
Sú koláče skvelé?
(šúchanie dlaní o seba)
Otec, mama, brat, sestra,
Huňatý pes z dvora.
A všetci ostatní, ktorí môžu,
(stisnúť a uvoľniť prsty)
Nech prídu s nimi aj oni.
(pri opakovaní masírujte prsty na druhej ruke)
« Bud»
Do súmraku púčik pozbieral svoje okvetné lístky
(prsty pravej a ľavej ruky sa zbierajú do „hrsti“)
Slnko posiela svoje lúče.
Ráno pod slnkom
Kvety sa otvárajú
(pomaly roztiahnite prsty oboch rúk súčasne)
Slnko zapadlo a
tma zhustla,
A až do rána sa môj kvet zatvoril.
(prsty pravej a ľavej ruky sú spojené súčasne)
« Jesenné lístie»
Jeden dva tri štyri päť
Budeme zbierať listy.
(zatni a uvolni päste)
Brezové listy,
Rowan odchádza,
topoľové listy,
Aspen listy,
(ohnite prsty, začnite palcom)
Budeme zbierať dubové listy,
Vezmeme jesennú kyticu mame.
(„chodiť“ po stole prostredníkom a ukazovákom)
"Starostlivé slnko»
Slnko posiela z neba
Lúč, lúč, lúč.
(deti si rytmicky prekrížia ruky nad hlavou)
A smelo ich zrýchľuje
Mraky, mraky, mraky.
(hladko potraste rukou vyššie)
V lete jemne hreje
Líca, líca, líca.
(rytmicky si trieť líca)
A na jar si ho dáva na nos
Bodky – bodky – bodky.
Detské pehy sa sfarbujú do zlatista.
Veľmi sa im to páči!
(rytmicky poklepáva prstom na nos)
« Mám hračky»
Mám hračky:
(tlieskať rukami a striedavo udierať päsťami)
Parná lokomotíva a dva kone
Strieborné lietadlo
Tri rakety, terénne vozidlo,
Sklápač, žeriav -
Skutočný gigant.
(ohnite prsty na oboch rukách)
Koľko spolu? Ako to zistiť?
(striedavo tlieskajte rukami a udierajte päsťami proti sebe)
« Lariska má dve reďkovky»
Lariska má dve reďkovky.
Alyosha má dva zemiaky.
Seryozhka, tomboy, má
dve zelené uhorky.
A Vovka má dve mrkvy.
Peťka má navyše dve chvostové reďkovky.
(striedavo vysúvajte prsty od päste, počnúc veľkým; na jednej alebo oboch rukách)
« Pre bobule»
(prsty oboch rúk „ahoj“, počnúc palcami)
Ideme na prechádzku do lesa.
(obe ruky „chodia“ s ukazovákom a prostredníkom na stole)
Na čučoriedky
Na maliny
Pre brusnice,
Za kalinou.
Nájdeme jahody
A vezmeme to môjmu bratovi.
(ohnite prsty, začnite palcom)
« Loď»
Po rieke sa plaví loď,
(dlane pokrčené)
Pláva z diaľky.
(vykonávajte vlnovité pohyby rukami)
Na lodi sú štyria
Veľmi odvážny námorník.
(ukázať 4 prsty na každej ruke súčasne)
Majú uši na vrchu hlavy
(položte obe dlane smerom k vrchu hlavy)
Majú dlhé chvosty.
(zložte prsty na štipku a roztiahnite ich od seba)
A iba mačky sú pre nich strašidelné,
Len mačky a mačky.
(robte škrabavé pohyby roztiahnutými prstami oboch rúk)
« Podávač»
Koľko vtákov je na našom kŕmidle?
Prišlo to? My vám to povieme.
(rytmicky zatínajte a uvoľňujte päste)
Dve sýkorky, vrabec,
Šesť stehlíkov a holubov,
Ďateľ s pestrým perím
(pre každé meno vtáka ohýbajú jeden prst)
Zrniek bolo dosť pre všetkých.
(znova zatínať a uvoľňovať päste)
« Čo nám priniesol poštár?? »
Čo nám priniesol poštár?
(zatínať a uvoľňovať päste)
Chodí s hrubou taškou.
("chodiť" s prstami na stole)
Preklad, časopis, noviny,
v balíku - dve kazety
A list od tety Valya,
Aby čakali na jej príchod.
(pre každé meno je ohnutý jeden prst, začínajúc palcom)
« Deň víťazstva»
Ahoj.
Ahoj, zlaté slnko!
Ahoj, modrá obloha!
Dobrý deň, voľný vánok!
Dobrý deň, malý dub!
Žijeme v rovnakom regióne -
Pozdravujem vás všetkých!
Pomocou prstov pravej ruky sa striedate „ahoj“.
prstami ľavej ruky, tľapkajúc sa navzájom
Ohnite prsty do päste a potom ich jeden po druhom narovnajte, začnite palcom.
"Medzinárodný deň žien"
Na svete je veľa matiek,
Všetky deti ich veľmi milujú!
(tlieskať, päsť)
Novinár a inžinier
Kuchár a policajt
Krajčírka, dirigentka a učiteľka,
Lekár, kaderník a staviteľ -
(ohýbajte prsty jeden po druhom)
Potrebujeme rôzne matky
Dôležité sú rôzne matky!
(zaťať, uvoľniť päste)
"Deň obrancov vlasti"
Všetky tieto prsty sú bojovníci
Odvážlivci
(roztiahnite prsty a potom ich zatnite v päsť)
Dve veľké a silné malé
A vojak skúsený v bitkách.
(zdvihnite 2 palce, stlačte ostatné)
Dvaja gardisti - statoční muži
(zdvihnite 2 ukazováky)
Dvaja šikovní chlapi
(zdvihnite 2 prostredné prsty)
Dvaja nemenovaní hrdinovia
Ale v práci veľmi pekné
(zdvihnite 2 prstenníky)
Dva malé prsty - krátke
Veľmi milí chlapci.
(zdvihnite 2 malé prsty)
Hry s prstami sú mimoriadne užitočnou aktivitou pre deti vo veku 3-4 rokov. Pomáha rozvíjať jemnú motoriku u detí a stimuluje vývoj všetkých svalov v detskej ruke. U detí v tomto veku ešte nie je dokončená tvorba inertných tkanív zápästia a falanga, takže všetky akcie vykonávajú veľmi pomaly. Aby ste bábätku pomohli získať šikovné ručičky, musíte stimulovať rozvoj jemnej motoriky.
Tu vám pomôžu prstové hry. Okrem funkcií opísaných vyššie vám gymnastika prstov umožňuje nadviazať úzky psychologický kontakt s dieťaťom, rodičia sa budú môcť hrať s dieťaťom a zároveň dieťa dostane uspokojenie z komunikácie s rodičmi a rôznych zmyslových dojmov. Postupom času sa pri cvičení rozvinie pozornosť a dieťa sa naučí sústrediť sa.
- Detské riekanky;
- Gymnastika pre prsty;
- Cvičenia na rozvoj pohyblivosti a flexibility rúk;
- Hra s prstami.
Prstová gymnastika
Ako hrať prstové cvičenia s vaším dieťaťom
Zvyčajne sa deťom veľmi páčia obrázky a postavy, ktoré sú prítomné v hrách s prstami, a druhý alebo tretíkrát sa dieťa už pokúša zopakovať text a pohyby prstov po rodičoch.
Hry s prstami – 3: „Ladushki“, „Pomocníci“, „Včely“.
Takéto cvičenia pomôžu pripraviť vaše dieťa na počítanie, tiež ho naučia používať obe ruky naraz pri niektorých činnostiach a tiež vysvetlia pojmy „hore“, „ich“, „vpravo“ a „vľavo“.
Cvičenie pre prsty
Pri hre s dieťaťom je potrebné dodržiavať niekoľko dôležitých pravidiel.:
- Dospelý musí preukázať, že je pre hru nadšený, ale do tohto procesu musí byť zapojené aj dieťa.
- Nebojte sa použiť tú istú hru niekoľkokrát; vaše dieťa sa postupne naučí text a bude ho vedieť zopakovať, najskôr čiastočne a potom celý.
- Pri nácviku prstových hier neklaďte 3-4 ročnému dieťaťu viacero úloh naraz. Deti majú veľmi obmedzený rozsah pozornosti a príliš ťažká úloha môže dieťa frustrovať.
- Pri hre sa snažte bábätko zaujať, aby si spievalo s vami, nevšímajte si jeho drobné chybičky a chváľte ho za úspechy.
Aké sú výhody prstových cvičení?
Cvičením takýchto hier pre deti vo veku 3-4 rokov doma alebo v škôlke si rýchlo všimnete vynikajúce výsledky.
Prstová gymnastika stimuluje vývoj u detí:
– Rečové schopnosti. Vďaka tomu, že dieťa pravidelne a rýchlo hýbe prstami, aktivujú sa mu mozgové centrá reči.
– Porozumenie reči rodičov. Dieťa sa učí opakovať po dospelých, počúvať, čo hovoria, začať hovoriť a odpovedať samo a tiež prijímať pozitívne emócie, čo je pre 3-4 ročné dieťa veľmi dôležité.
– Koncentrácia. Dieťa sa učí sledovať pohyby a slová súčasne a učí sa rozdeľovať svoju pozornosť.
Keď sa dieťa naučí opakovať riadky vo veršoch, v ktorých sa gymnastika odohráva, a môže ich tiež samostatne sprevádzať cvičeniami, časom sa jeho reč stane zrozumiteľnejšou a rytmickejšou. Okrem toho sa dieťa naučí ovládať pohyby svojich rúk.
Hry s prstami pre deti. Dom.
Hry s prstami v básňach pre deti vo veku 3-4 rokov doma a na záhrade pomôžu deťom zapamätať si polohu prstov, postupnosť toho, čo je potrebné urobiť, a riadky básní, čo znamená, že dieťa bude rozvíjať oboje. po fyzickej a psychickej stránke. Pomocou takýchto hier môžete ľahko rozvíjať detskú fantáziu a predstavivosť v priebehu času, možno sa dieťa naučí skladať a rozprávať svoje vlastné „prstové príbehy“;
Cvičenie na posilnenie pamäti
Dôležité je, aby hry s prstami pre deti vo veku 3-4 rokov pripravili detské ruky na ďalší rozvoj písacích zručností. Preto treba prstom dieťaťa v tomto veku venovať osobitnú pozornosť, potom sa stanú silnými a mobilnými.
Pre deti vo veku 3-4 roky je veľmi žiaduce, aby sa hodiny konali pravidelne, najmenej desať minút denne. Veľmi skoro uvidíte, že vaše dieťa si nejakú aktivitu užije hneď niekoľkokrát. To znamená, že zručnosť sa postupne upevňuje a čím je zložitejšia, tým dlhšie bude trvať vášmu bábätku, kým sa ju naučí.
Postupne, ako dieťa rastie a učí sa prstové cvičenia, bude potrebné ich robiť čoraz zložitejšie, ako aj zavádzať nové prvky. Pre deti vo veku 5-6 rokov môžete skúsiť zvoliť dlhšie básne a zložitejšie pohyby.
Druhy prstových cvičení
Existuje niekoľko typov nabíjačiek na prsty, na každú sa pozrieme samostatne.
Existujú cvičenia, ktoré rozvíjajú detské ruky. Tieto pohyby sú veľmi jednoduché, nie je potrebné robiť žiadne jemné pohyby. Sú vhodné pre veľmi malé deti a ak ste práve začali hrať takéto hry s prstami, potom je lepšie začať s nimi.
Vzdelávacie video pre deti.
Vaše bábätko sa po vás postupne naučí opakovať pohyby a slová a to sa stane základom pre ďalšie zapamätávanie a učenie. Okrem toho sa dieťa naučí napínať a uvoľňovať svaly a tiež bude vedieť udržať prsty v určitých polohách. V jednoduchých hrách sa deti naučia rýchlo prechádzať z jedného pohybu na druhý, a to je tiež veľmi užitočná zručnosť.
Cvičenie na zahriatie prstov
Statické ovládanie vyžaduje zložité a presné pohyby, a preto sa považuje za druhú úroveň obtiažnosti v prstových hrách. Rodičia tu budú môcť svojim deťom rozprávať zaujímavé príbehy a posilňovať ich pohybmi, vďaka ktorým bude hra skutočne vzrušujúca.
Dynamické pohyby prstov pomôžu dieťaťu rozvíjať koordináciu pohybov, naučia ho rýchlo ohýbať a narovnávať prsty, rozvíjajú aj pohyblivosť palca a naučia ho kontrastovať so zvyškom. Ide o tretí stupeň zložitosti takýchto hier a je vhodný pre staršie deti.
Aby ste svoje dieťa naučili hry s prstami, cvičenia nájdete na obrázkoch, takže si poradie pohybov ľahko zapamätáte a vysvetlíte bábätku.