دور الجلد في التنظيم الحراري. تصلب. - تقديم الإسعافات الأولية في حالات الحرارة وضربات الشمس. دور الجلد في التنظيم الحراري درس دور الجلد في تصلب التنظيم الحراري

مدرس الأحياء والاقتصاد

مسوش رقم 1

سميت على اسم M. A. بوجودين

المدينة القطبية

كوتيلنيكوفا يا.

عنوان: " دور الجلد في التنظيم الحراري للجسم الأضرار التي لحقت الجلد"

كلماتليبيديف-كوماش ف.

اضبط نفسك،

إذا كنت تريد أن تكون بصحة جيدة

ابذل قصارى جهدك

ننسى الأطباء

اغسل نفسك بالماء البارد

إذا كنت تريد أن تكون بصحة جيدة!

إنه أكثر فائدة بالنسبة لنا

الشمس والهواء والماء

من الأمراض

إنهم يساعدوننا دائمًا

وخير لنا من جميع الأمراض

الشمس والهواء والماء!

اضبط نفسك،

إذا كنت تريد أن تكون بصحة جيدة

ابذل قصارى جهدك

ننسى الأطباء

اغسل نفسك بالماء البارد

إذا كنت تريد أن تكون بصحة جيدة!

نوع الدرس: دراسة مواد جديدة (للأغراض التعليمية)، مجتمعة (لطرق تنظيم الأنشطة).

الهدف من الدرس:

التعليمية– تجسيد المعرفة حول بنية الجلد.

- تطوير المعرفة حول الجلد كجهاز لنقل الحرارة.

التنظيم الحراري عند ارتفاع درجة الحرارة وانخفاضها

تطوير- مواصلة تطوير القدرة على العمل بشكل مستقل مع الكتاب المدرسي والرسومات في المصنف الخاص بالكتاب المدرسي "علم الأحياء". بشر." المؤلف ن. Sonin واستخدام بياناتهم لرسم المخططات والجداول والإجابة على الأسئلة؛

- تطوير القدرة على إقامة علاقة بين عدم الامتثال لقواعد النظافة وتطور الأمراض الجلدية؛

تطوير القدرة على إقامة علاقة بين تصلب وصحة الإنسان؛

— تطوير القدرة على إقامة علاقة بين العمل البدني والتنظيم الحراري للجسم؛

تطوير مهارات الإسعافات الأولية لارتفاع درجة الحرارة وقضمة الصقيع وحروق الجلد.

المهارات الأكاديمية العامة:العمل مع كتاب مدرسي وأدبيات إضافية، وتحليل المعلومات ومقارنتها، وتلخيص وإنشاء علاقات السبب والنتيجة، وتجميع الجداول.

المهارات الخاصة: حل المشكلات البيولوجية، والعمل باستخدام رسومات الكمبيوتر والرسوم البيانية المتعلقة ببنية جسم الإنسان.

أهداف الدرس:

تعرف على دور الجلد كعضو لنقل الحرارة.

اشرح شروط الحفاظ على درجة حرارة ثابتة للجسم.

كشف أسرار التنظيم الحراري.

تعرف على أسباب ارتفاع درجة حرارة الجسم أثناء المرض.

التعرف على العلاقة بين تصلب وصحة الإنسان.

تعلم كيفية تقديم الإسعافات الأولية لارتفاع درجة الحرارة وقضمة الصقيع وحروق الجلد.

الإعداد الأولي للمعلم:

— تطوير عرض تقديمي حول موضوع "بنية الجلد".

قم بإعداد عرض تقديمي حول موضوع "دور الجلد في التنظيم الحراري للجسم. الأضرار التي لحقت الجلد"؛

اصنع بطاقات تحتوي على مهام للعمل الجماعي

حدد المشاكل البيولوجية حول هذا الموضوع.

الإعداد الأولي للطلاب:

حدد الأدبيات الإضافية حول الموضوع قيد الدراسة.

تقدم الدرس

المرحلة 1 - التنظيمية - يتم ملاحظة الغائبين عن الفصل، وتذكر موضوع الدرس السابق، وتحديد أهداف هذا الدرس، وتوزيع الطلاب على مجموعات.

مرحباً أيها الغائب عن الصف. ليس من قبيل الصدفة أن يبدأ درسنا اليوم بأغنية يؤديها ليونيد أوتيسوف، لأننا سنتحدث اليوم عن الصحة في الدرس. سنحتاج اليوم إلى معرفة الدور الذي يلعبه الجلد في التنظيم الحراري للجسم وما هي أنواع الأضرار التي تلحق بالجلد. لكن في بداية الدرس سنتذكر المادة من الدرس السابق.

2-3 دقائق مسموح بها للمرحلة الأولى

المرحلة الثانية - اختبار المعرفة حول موضوع الدرس الأخير:

إذن من يستطيع أن يذكرك بموضوع درسنا الأخير؟ (بنية الجلد) اليوم في بداية الدرس سنتذكر المواد من الماضي، والتي بدورها ستسمح لنا بالانتقال إلى دراسة مواد جديدة. وبدون المستوى اللازم من المعرفة حول المواد المدروسة، سيكون من الصعب دراسة موضوع جديد.

اختبار معرفة الطلاب ببنية الجلد والأظافر. لأداء هذا العمل، يجلس الطالب على مكتب المعلم، حيث يوجد جهاز كمبيوتر مزود بنظام الوسائط المتعددة. يتم بالفعل عرض شريحة معدة مسبقًا ببنية الجلد على الشاشة. يحتاج الطالب فقط إلى اختيار واحد من خيارات الإجابة المتعددة. بينما يعمل أحد الطلاب على الاختبار، يتحدث طالب آخر (أكثر قدرة) يسميه المعلم عن بنية الجلد ووظائفه. بعد ذلك بقليل، بعد التحقق من الواجب المنزلي، شفهيا، يقوم الطالب الأول بتحليل إجابته (اختبار)، وفقط في هذه اللحظة يتم عرض الاختبار على الشاشة باستخدام نظام الوسائط المتعددة.

أسئلة للعمل الكتابي على المكتب الأول - يتم تقديم بطاقات بمهام الاختبار. يتم استدعاء طالبين لهذا العمل، ويتم تحديد وقت عملهم - أثناء إجراء الاختبار الشفهي، لا أكثر.

سؤال للطالب الأول:

أخبرنا ما هي الطبقات التي يتكون منها الجلد ووظائفها في جسمنا. عند الإجابة يجب تسمية طبقات الجلد باستخدام برنامج كمبيوتر.

سؤال للطالب الثاني:

حدثينا عن وظائف العرق والغدد الدهنية وبنية الشعر والأظافر. عند الإجابة يجب توقيع هيكل الظفر باستخدام برنامج كمبيوتر.

بعد التحقق من الواجبات المنزلية، يقوم المعلم بتقييم الطلاب.

10 دقائق مسموح بها للتحكم الكامل في المعرفة.

تحديث المعرفةالمعلم "في درسنا الأخير، درسنا بنية الجلد ووظائفه. واليوم نحتاج في الدرس إلى معرفة الدور الذي يلعبه الجلد في التنظيم الحراري للجسم. وهل هو ضروري حقًا لجسمنا؟

المرحلة 3 – بيان المشكلة – في نهاية الدرس، أريد أن أسمع إجابة السؤال: “ما هو الدور الذي يلعبه الجلد في صحة الجسم؟

المرحلة الرابعة - دراسة مواد جديدة - دراسة دور الجلد في عملية التنظيم الحراري في مجموعات، وتعريف الفصل بنتائج عمل المجموعة.

لدراسة مواد جديدة، يتم تقسيمكم إلى مجموعات، كل مجموعة لديها مهام معينة مكتوبة على بطاقاتكم. لحل مشاكلك، يمكنك استخدام الكتاب المدرسي والكتب الموجودة على طاولاتك. سنبدأ المناقشة خلال 10 دقائق.

أسئلة المجموعة الأولى:

إذا كانت جميع الأعضاء تشع حرارة، فلماذا لم يحترق الإنسان بعد؟

لماذا قد يحدث ارتفاع درجة حرارة الجسم وما هي الإسعافات الأولية التي يجب تقديمها للشخص – رسالة.

لماذا تصلب مفيد جدا لجسم الإنسان؟ ما هي طرق التصلب التي تعرفها؟

أسئلة المجموعة الثانية:

كيف يتم تحقيق ثبات درجة حرارة الجسم؟

قم بتضمين العرض التقديمي من خلال تأكيد استجابة الطالب.

عرض تقديمي من القرص الصف الثامن التنظيم الحراري عند زيادة درجة الحرارة وانخفاضها.

عرض تقديمي من القرص 8KL التنظيم الحراري في العمل البدني.

لماذا يمكن أن يحدث تجميد الجسم وعضة الصقيع وما هي الإسعافات الأولية التي يجب تقديمها للشخص - رسالة.

لماذا تصلب مفيد جدا لجسم الإنسان؟ ما هي طرق التصلب التي تعرفها؟

أسئلة المجموعة الثالثة:

لماذا ترتفع درجة حرارة الجسم أثناء المرض ولماذا يجب خفضها؟

ما الذي يمكن أن يسبب حروق الشمس والحروق الحرارية والكيميائية لدى الإنسان وما هي الإسعافات الأولية التي يجب تقديمها؟– رسالة.

3. لماذا يعتبر التصلب مفيدًا جدًا لجسم الإنسان؟ ما هي طرق التصلب التي تعرفها؟

يتم عرض المادة من خلال نظام الوسائط المتعددة - مستقبلات الجلد، وتظهر العمليات التي تحدث في الجلد مع ارتفاع درجة الحرارة وانخفاضها، وتظهر الرسوم البيانية حول التصلب، وقضمة الصقيع...، يتم عرض جميع المواد في لحظة العرض التقديمي للأطفال.

موضوعات رسائل الأطفال (تم تناول المواضيع في الدرس السابق):

الحروق الشمسية والحرارية والكيميائية والإسعافات الأولية.

التجميد العام لجسم الإنسان وقضمة الصقيع والإسعافات الأولية.

ارتفاع درجة حرارة الجسم والإسعافات الأولية(درجات ارتفاع درجة حرارة الجسم . ارتفاع درجة حرارة الجسم الخفيف تقديم الإسعافات الأولية لارتفاع درجة حرارة الجسم الخفيف. الحرارة وضربة الشمس تقديم الإسعافات الأولية لحالات الحرارة وضربات الشمس).

تصلب .

للحصول على فهم أكثر اكتمالا لدور الجلد في جسمنا، دعونا نحلل العمل المختبري الذي قمت به في المنزل لمدة أسبوعين ونقوم بعمل واحد في الفصل.

المرحلة الرابعة تستغرق 10 دقائق.

المرحلة 5 - التوحيد والاختبار الأولي للمعرفة - اختبار حول الموضوع.

وهكذا قمنا بحل جميع المشكلات الضرورية وبالتالي دراسة موضوع جديد. ولكن الآن، لتوحيد المواد، سنقوم بإجراء العمل المختبري الشفهي باستخدام نظام الوسائط المتعددة. يمكنك الحصول على علامات عند إكمال العمل.

يتم عرض الاختبار على الشاشة باستخدام نظام الوسائط المتعددة. يتم استدعاء الطالب للاختبار، ولكن لجذب انتباه الفصل بأكمله، يقرأ المعلم أسئلة الاختبار بصوت عالٍ. وهذا بدوره يسمح للأطفال بتنظيم المعرفة بالمادة المغطاة وربما تذكرها بشكل أفضل. لأنه في هذه اللحظة يتم تنشيط الذاكرة البصرية والسمعية عند الأطفال. يتم أخذ الاختبار من 1C: قرص المدرسة. علم الأحياء، الصف الثامن. عند حل الاختبار، إذا ارتكب الطالب خطأ، فإنه لا ينتقل إلى السؤال التالي، وهذا بدوره يسمح للأطفال بلفت انتباه الأطفال مرة أخرى إلى المادة التي تتم دراستها.

10 دقائق مسموحة للمرحلة الخامسة.

المرحلة 6 - التلخيص.

يتم إعطاء الدرجات والتعليق عليها لجميع الأطفال الذين يتحدثون في الدرس. إذا كان الأطفال مستعدين جيدًا للدرس وتم تخصيص الوقت بشكل صحيح، فسيتمكن المعلم من تقييم أكثر من 60٪ من الفصل في الدرس. في نهاية الدرس، يتم أيضًا جمع دفاتر تدريبات الأطفال التي تحتوي على أعمال مختبرية مكتملة للتحقق منها.

وهكذا درسنا اليوم في الفصل موضوع: "دور الجلد في التنظيم الحراري للجسم".

وأود أن أسمع إجابة السؤال المطروح في بداية الدرس: "ما هو الدور الذي يلعبه الجلد في التنظيم الحراري للجسم (في صحة الجسم)؟"...

الجلد هو عضو التنظيم الحراري لجسمنا. ويتم التنظيم الحراري نفسه بسبب التغيرات في تجويف الأوعية الدموية والتعرق. وإذا قمنا بتنفيذ عمليات تصلب أجسادنا بشكل صحيح، فسوف نمرض بشكل أقل ونعيش لفترة أطول.

المرحلة 8 - الواجبات المنزلية.

وفي الدرس القادم أطلب منكم تعلم المادة من الصفحات 178-179.

أجب عن الأسئلة شفويا ص180.

في الدرس التالي سنتحدث: “عن العناية بالبشرة. نظافة الملابس والأحذية. وأيضا عن الأمراض الجلدية. يمكنكم جميعاً إعداد تقارير عن الأمراض الجلدية. يرجى إيلاء اهتمام خاص للسعفة والجرب.

ملخص الدرس :
تعرفنا اليوم على دور الجلد في التنظيم الحراري للجسم. أتمنى أن تكون قد توصلت إلى أن الجمال الخارجي لا يضمن الصحة. الصحة لا تزال هي الشيء الأكثر أهمية. وتذكر أن في الجسم السليم عقل سليم . شكرًا لكم، لقد قمتم جميعًا بعمل رائع اليوم وتستحقون درجة عالية.

طبقات من الجلد بناء

2) الطبقة الداخلية من القماش.

الطبقة القرنية من الجلد هي الأقل تطوراً

جذور الشعر محاطة بما يلي:

رابعا. اكتب الكلمة الصحيحة.

V. الأدمة من الجلد لها الأصل:

سادسا. يقوم الجلد بوظيفة وقائية، حيث يحتوي على:

سابعا. تتكون الأدمة من خلايا:

د) قادرة على الانقسام.

اختبار للدرس "الجلد كعضو للتنظيم الحراري"

أنا. الطبقة القرنية من الجلد هي الأقل تطوراً

أ) القدمين؛ ب) قرون؛ ب) النخيل. د) الركبتين.

جذور الشعر محاطة بما يلي:

أ) الأنسجة الدهنية. ب) البشرة.

ب) الشعيرات الدموية. د) حقيبة خاصة.

أشر إلى المراسلات بين طبقات الجلد وبنيتها.

طبقات من الجلد بناء

1) الطبقة الخارجية أ) ممثلة بحزم من الموصلات

(بشرة) ألياف الأنسجة والدهون

خلايا النسيج الضام فضفاضة

2) الطبقة الداخلية من القماش.

الجلد نفسه (الأدمة) ب) يمثله النسيج الضام والألياف المرنة والأنسجة العضلية الملساء.

3) الدهون تحت الجلد B) ممثلة بالخلايا الظهارية الطبقية.

د) ممثلة بالخلايا الظهارية ذات الطبقة الواحدة؛

رابعا. اكتب الكلمة الصحيحة.

يتكون الجلد نفسه من ______ أنسجة غنية بالألياف المرنة المتشابكة.

V. يقوم الجلد بوظيفة وقائية، حيث يحتوي على:

أ) المستقبلات. ب) صبغة الميلانين. ب) الغدد الدهنية. د) البشرة.

سادسا. تتكون الأدمة من خلايا:

أ) تصلب ومتقشر باستمرار؛

ب) تكوين صبغة يعتمد عليها لون البشرة.

د) قادرة على الانقسام.

سابعا: أصل أدمة الجلد:

أ) الأديم الظاهر. ب) الأديم الباطن.

ب) الأديم المتوسط. د) مختلط.

درس الفيديو هذا مخصص لموضوع "دور الجلد في تنظيم الحرارة". ينتج جسم الإنسان الحرارة طوال الوقت. خلال الدرس، سيخبرك المعلم بدور الجلد في تنظيم الحرارة. سوف تفكر في العديد من الحقائق المثيرة للاهتمام المتعلقة بجسم الإنسان. على سبيل المثال، سوف تتعلم ما الذي يسمح لنا بالحفاظ على درجة حرارة ثابتة للجسم حتى في الطقس الحار.

علم الأحياء الصف الثامن

الموضوع: الجهاز الإخراجي. جلد

الدرس 54. دور الجلد في تنظيم الحرارة

شيفياخوفا يوليا أوليجوفنا

مدرس أحياء من أعلى فئة، حائز على جائزة PNPO، المركز التربوي المركزي رقم 1445

يتم فقدان ثلاثة أرباع الحرارة التي ينتجها الجسم عبر الجلد.

يولد الإنسان الحرارة طوال الوقت. في يوم واحد، يولد الشخص الكثير من الحرارة لدرجة أنه يكفي غليان 33 لترًا من الماء المثلج.

مثل جميع الكائنات الحية ذات الدم الحار، يتمتع الإنسان بنفس القدر من الحرارة في الجسم في الشتاء والصيف. تتغير الظروف الخارجية، لكن درجة حرارة الجسم تظل ثابتة. وهذا يعني أن انتقال الحرارة بشكل مختلف يحدث في أوقات مختلفة. يعتمد انتقال الحرارة على درجة حرارة الهواء والرطوبة والحركة.

يتم ضمان درجة حرارة الجسم الثابتة من خلال تنظيم نقل الحرارة.

التنظيم الحراري هو قدرة الجسم على الحفاظ على درجة حرارة ثابتة للجسم في بيئة خارجية متغيرة.

يضمن التنظيم الحراري درجة حرارة ثابتة تتراوح بين 36.5 و36.9 درجة، وهو أمر مهم جدًا لعمل البروتينات والمواد العضوية الأخرى.

لا يمكن لأي شخص أن يتحمل سوى تقلبات طفيفة في درجة الحرارة داخل جسمه. ارتفاعه إلى 43 وانخفاضه إلى 25 درجة عادة ما يكون قاتلا.

يحدث التنظيم الحراري من خلال عمليتين مهمتين: التغيرات في تجويف الأوعية الدموية والتعرق.

عند ارتفاع درجات الحرارة المحيطة، تتوسع الأوعية الدموية، وبالتالي يمر المزيد من الدم من خلالها، ويسخن الجلد، ويزداد نقل الحرارة إلى البيئة.

عندما يصبح الجو أكثر برودة، تنقبض الأوعية الجلدية بشكل انعكاسي، وينخفض ​​تدفق الدم في الجلد، وينخفض ​​فقدان الحرارة.

التغيرات في تدفق الدم إلى الجلد تسبب تغيرات في لون الجلد. عندما تكون هناك مشاعر قوية، مثل الخوف، تنسد الأوعية الدموية الصغيرة في الجلد ويتحول الجلد إلى شاحب. عندما يغضب الإنسان يزداد تدفق الدم إلى الجلد ويحمرّ الشخص خجلاً.

في الحرارة الشديدة، عندما تكون درجة حرارة الجسم أقل من درجة الحرارة المحيطة، لم يعد من الممكن أن يؤدي توسع الأوعية إلى زيادة نقل الحرارة. في هذه الحالة، يتم القضاء على خطر ارتفاع درجة الحرارة عن طريق التعرق. عندما يتبخر العرق، فإنه يمتص كمية كبيرة من الحرارة من سطح الجلد. ولهذا السبب لا ترتفع درجة حرارة جسم الإنسان حتى في أشد الأحوال الجوية حرارة.

وطبعاً كل العمليات التي تحدثنا عنها تحدث تحت تأثير الجهاز العصبي.

لكن في بعض الأحيان تستمر درجة حرارة أجسامنا في الارتفاع. يحدث هذا عندما نمرض. والحقيقة هي أنه عندما تخترق العدوى جسمنا، إلى جانب المواد الواقية، يتم تشكيل المواد البيروجينية (المنتجة للحرارة). رد فعل الجهاز العصبي لهذه المواد يؤدي إلى زيادة في درجة الحرارة وهو مؤشر على مسار إيجابي للمرض، وهذا هو انعكاس لنضال الجسم النشط ضد العدوى، ورد فعله الطبيعي.

تؤدي الزيادة في درجة الحرارة إلى تسريع العمليات الكيميائية وزيادة التمثيل الغذائي في الأنسجة وزيادة نشاط كريات الدم البيضاء والكبد والغدة النخامية. هذه هي الطريقة التي يتم بها تعبئة دفاعات الجسم.

لكن لا يزال الأطباء ينصحون بخفض درجات الحرارة المرتفعة جدًا باستخدام خافضات الحرارة. والحقيقة هي أن ارتفاع درجة الحرارة المستمر يضع الكثير من الضغط على القلب. يتسارع نبض المريض، ويضعف الجسم كله، وقد يتدهور عمل بعض الإنزيمات. عادة لا يستطيع المريض تحمل هذه الحالة لفترة طويلة.

عند ارتفاع درجة حرارة الشمس في الطقس الهادئ، خاصة في جو مشبع ببخار الماء، أثناء العمل البدني في غرف خانقة وسيئة التهوية أو في ملابس لا تسمح بمرور الهواء، يصبح إطلاق الجسم للحرارة أكثر صعوبة.

يمكن أن يؤدي عدم التوازن بين إنتاج الحرارة وفقدانها إلى حدوث ضربة شمس. يظهر الصداع، وضيق التنفس، والدوخة، وطنين الأذن، والضعف، ويتسارع النبض، وتومض "البقع" أمام العينين. يصبح الشخص شاحبًا وقد يفقد وعيه.

يجب نقل الضحية إلى مكان بارد، أو خلع ملابسه أو فك أزراره؛ ضعي منشفة أو ثلجاً مبلّلاً بالماء البارد على رأسك، وارفعي ساقيك باستخدام بكرة مصنوعة من الملابس. إذا لم يفقد المريض وعيه، يتم إعطاؤه شربة ماء بارد.

لتقليل درجة حرارة جسم الضحية، قم بلف ملاءة مبللة وقم بتهويته لتحريك الهواء وزيادة التبخر.

وبطبيعة الحال، يجب عليك استدعاء سيارة إسعاف على الفور!

سنتعرف في هذا الدرس على دور الجلد في تنظيم الحرارة. دعونا نفكر في كيفية تعامل جسم الإنسان مع التغيرات في درجة الحرارة المحيطة دون تغيير درجة الحرارة داخل الجسم. دعونا نتعرف على الإسعافات الأولية لضربة الشمس.

ذلك يعتمد على درجة الحرارة والرطوبة وحركة الهواء. يتم ضمان درجة الحرارة الثابتة بسبب إعادة نشوء الحرارة من الحرارة.

Ter-mo-re-gu-la-tion- هذه هي قدرة or-ga-niz-ma على الحفاظ على درجة حرارة الجسم الثابتة في ظروف البيئة الخارجية الحالية. يوفر درجة حرارة ثابتة من 36.5 إلى 36.9 درجة، وهذا مهم لوظيفة البروتينات والمواد العضوية الأخرى.

يمكن للإنسان أن يتحمل التغيرات الطفيفة في درجة الحرارة داخل جسمه. يمكن أن تكون الارتفاعات التي تصل إلى 43 درجة والهبوط حتى 25 درجة قاتلة.

Ter-mo-re-gu-la-tion للتنفيذ بسبب من-لي-ليس-حول-نور الأوعية الدموية و-من-دي-لي-تيون.

عندما تكون درجة الحرارة المحيطة مرتفعة، تتوسع الأوعية الدموية، ويمر عبرها المزيد من الدم، ويسخن الجلد، وستزداد الحرارة في البيئة المحيطة (الشكل 2).

أرز. 2. عملية انتقال الحرارة عند درجة حرارة عالية ()

عندما يبرد الجلد، يضيق العاكس، وينخفض ​​تدفق الدم في الجلد، وتنخفض الحرارة (الشكل 3).

أرز. 3. عملية نقل الحرارة عند درجة حرارة منخفضة ()

نقص الدم في الجلد يغير لونه. مع المشاعر القوية، مثل الخوف، تصبح الأوعية الدموية الصغيرة في الجلد حمراء ويصبح الجلد شاحبًا. عندما يكون الشخص غاضبا، يزداد تدفق الدم إلى الجلد، ويتحول لون الشخص إلى اللون الأحمر (الشكل 4).

أرز. 4. تغيير لون البشرة ()

عندما تكون درجة حرارة الجسم أقل من درجة حرارة البيئة، في الحرارة، فإن توسع الأوعية الدموية لا يعزز التأثير - أشعر بالدفء. بو إلى دي لو ني إييساعد على تجنب ارتفاع درجة الحرارة. يتبخر العرق، بينما يمتص كمية كبيرة من الحرارة من سطح الجلد ولا ترتفع درجة حرارة الجسم حتى في أشد الأحوال الجوية حرارة.

تتم عمليات تكوين الأوعية الدموية وحذفها تحت السيطرة الجهاز العصبي المركزي(الشكل 5).

أرز. 5. مخطط زيادة درجة حرارة الجسم ()

ترتفع درجة حرارة الجسم عندما يصاب الإنسان بالمرض. عندما تدخل العدوى الجسم بمواد وقائية، فإنها تتشكل و مواد البي روجين (الحرارة والولادة). يتفاعل معها الجهاز العصبي مما يؤدي إلى ارتفاع درجة الحرارة. ارتفاع درجة الحرارة أثناء المرض هو رد فعل طبيعي للجسم.

تعمل درجة الحرارة المرتفعة على تسريع العمليات الكيميائية، وزيادة التمثيل الغذائي في الأنسجة، وزيادة النشاط lei-ko-tsi-tov، pe-che-ni، gi-po-fi-za (الشكل 6).

أرز. 6. زيادة نشاط الكريات البيض ()

جداً أنت-سو-سو-بي-را-تو-رويحاول الأطباء خفض الحمى باستخدام أقل الوسائل، لأن التعرض لها على المدى الطويل يضع عبئًا على القلب (زيادة النبض ضعيف، ويضعف الجسم كله، ويتدهور عمل بعض الإنزيمات).

في إعادة إعادة gree-va-niiفي الشمس (خاصة في الجو المشبع بالماء)، أثناء العمل البدني في الحمام، أو سوء التهوية في الأماكن أو في ملابس سيئة التهوية من دا تشا أو غالو الحرارة تجعلها صعب. يمكن أن يسبب انتهاك التوازن بين الصورة ومصدر الحرارة ضربة حرارية. علامات ضربة الشمس: الصداع، وضيق التنفس، والدوخة، وطنين الأذن، والضعف، وزيادة معدل ضربات القلب، والبقع أمام العينين، وفقدان الوعي ممكن.

الإسعافات الأولية لضربة الشمس:

انقله على الفور (إذا فقدت وعيه) أو خذه إلى مكان بارد (الشكل 7).

أرز. 7. رائع ()

خلع ملابسه أو فك أزرار ملابسه (الشكل 8).

أرز. 8. فك أزرار الملابس ()

ضع عشرة تسي أو ثلج على رأسك، مبلل بالماء البارد، وارفع ساقيك بمساعدة ملابس وا لي كا إذا لم يفقد المريض وعيه، أعطه ماء بارد ليشرب (الشكل 9).

أرز. 9. مساعدة في ضربة الشمس ()

في أسرع وقت ممكن، لف الورقة المبللة وقم بتهويتها، وقم بحركة الهواء وتكثيف الاستخدام (الشكل 10).

أرز. 10. مساعدة في ضربة الشمس ()

اتصل بسيارة الإسعاف (الشكل 11).

أرز. 11. سيارة إسعاف ()

مراجع

1. كوليسوف د. وغيرها. بشر. الكتاب المدرسي للصف الثامن. - الطبعة الثالثة. - م: حبارى، 2002. - 336 ص.
2. فاخروشيف أ.أ.، روديونوفا إي. وغيرها. الصف الثامن. (اعرف نفسك). - م: 2009. - 304 ص.
3. دراغوميلوف إيه جي، ماش آر دي علم الأحياء كتاب مدرسي. الصف الثامن. - الطبعة الثالثة، المنقحة. - م: 2008. - 272 ص.
4. سونين إن آي، سابين إم آر. علم الأحياء. بشر. الكتاب المدرسي للصف الثامن. - م: 2012. - 288 ص.
5. روكلوف ضد.، تروفيموف إس.بي. علم الأحياء. الرجل وصحته. الصف الثامن. - الطبعة الثانية، محذوفة. - م: 2007. - 287 ص.
6. باسيشنيك ف. وغيرها. الصف الثامن. - م: 2010. - 255 ص.
7. ليوبيموفا ز.ف.، مارينوفا ك.ف. علم الأحياء. الرجل وصحته. الصف الثامن. - م: 2012. - 255 ص.

1. الحيوانات-world.ru ().
2. ميدونيفير.كوم ().
3. Medchitalka.ru ().

العمل في المنزل

1. ما هو التنظيم الحراري؟
2. ما الذي يتم تحقيقه من خلال التنظيم الحراري؟
3. وصف علامات ضربة الشمس.
4. ما هي الإسعافات الأولية لضربة الشمس؟

دعونا نحاول معرفة كيفية الحفاظ على درجة حرارة ثابتة تبلغ 36.6 درجة مئوية في جسم الإنسان؟

ومع ذلك فإن درجة حرارة الجسم لا تتغير. لماذا تعتقد؟ حسنًا، أتساءل لماذا تظل درجة حرارة أجسامنا ثابتة؟ تحدث بعض العمليات في جسم الإنسان.

الآن سنحاول شرح آلية تكوين الحرارة وإطلاقها. دعونا نعمل مع الرسم التخطيطي.

المهمة رقم 1. تحليل وشرح الرسم البياني.

المحادثة حسب المخطط. هناك طاولة أمامك. عند تناول الطعام الساخن، يصبح جسمك دافئًا. ومتى غير ذلك؟

للقيام بذلك، أقترح عليك ملء الجدول.

المهمة رقم 2. املأ جدول "تنظيم انتقال الحرارة عن طريق الأوعية الدموية". وقفة فاليولوجية (موسيقى)

المهمة رقم 3 . أوأيضًا، ما هي الظروف التي تساعد على التنظيم الحراري؟ الملابس المختارة بشكل مناسب للمواسم، حسب درجة الحرارة المحيطة والجودة.

دعونا نقوم بتجربة بسيطة: خذ قضبان زجاجية واغمسها في الماء ولمسها على جلد يدك، بماذا شعرت؟

المهمة رقم 4 مشكلة الموقف من الحياة اليومية.

في يوم مشمس في الصيف، لعبت ماشا لفترة طويلة مع صديقاتها على الشاطئ. وعندما عادت إلى المنزل، كانت تعاني من الحمى والصداع والعطش الشديد. اعتقدت الجدة أن حفيدتها مصابة بنزلة برد، فأعطتها الشاي، ولفتها في بطانية. لكن ماشا لم تتحسن. الطبيب الذي وصل عند الطلب لسبب ما وبخ الجدة على تصرفاتها. لماذا تعتقد?

ماذا حدث للفتاة؟ (أصيبت بضربة شمس)

ما هو الخطأ في الجدة؟ (قدمت الإسعافات الأولية بشكل غير صحيح)

ما هي الإجراءات التي يجب اتخاذها في حالة الحرارة وضربة الشمس؟

الخلاصة: إن زيادة درجة حرارة الجسم تعتمد على درجة الحرارة المحيطة، ويجب أن نعرف قواعد الإسعافات الأولية للحرارة وضربة الشمس.

الآن يا رفاق، دعونا نعمل في مجموعات ونحل المشاكل البيولوجية. المجموعة الأولى: يؤدي تأثير الكحول على الجسم إلى تمدد الأوعية الدموية. من هو الشخص، الرصين أو المخمور، سوف يتجمد بشكل أسرع في البرد؟ الدم الدافئ يدفئ الجلد. تخلق المستقبلات الحرارية شعورًا بالدفء. تتوسع أوعية الطبقات العميقة من الجلد ويفقد الشخص دفئه الأخير. تمدد أو انقباض الأوعية الدموية يخلق شعورا بالدفء. يحدث إطلاق الحرارة الزائدة في الأوعية الجلدية، والتي يمكن أن تستوعب 30٪ من إجمالي الدم في الجسم.

المجموعة 2:

غالبًا ما يكون تطور الحالة الحموية مصحوبًا بالارتعاش والشعور بالبرد (قشعريرة). يتم شرح هذه الأعراض بناءً على فكرة آلية التنظيم الحراري (يتبخر الماء، ويبرد الجسم). قشعريرة هي تقلصات العضلات. عندما تنقبض العضلات، تنقبض الأوعية الدموية وترتفع درجة الحرارة. هذه هي قدرة الجسم الوقائية على مكافحة العدوى.

الخلاصة: وهكذا يحدث التنظيم الحراري بفضل أوعية الجلد والغدد العرقية والجهاز العصبي.

والآن نقوم بحل الاختبار بشكل فردي والمكون من 6 أسئلة. معايير التقييم: 6 نقاط - "5"،

5 نقاط - "4"، 4-3 نقاط - "3"، 1-0 نقاط - "2".

دعونا نلقي نظرة على المشكلة الإشكالية معك:

المهمة رقم 6. لماذا يتجمد بعض الأشخاص بسرعة ويصابون بنزلة برد أثناء وجودهم بالخارج في درجات حرارة منخفضة؟ وآخرون في البرد مدة طويلة ولا يمرضون؟

نعم، التصلب هو في الواقع إحدى الطرق لتعزيز الصحة والحفاظ عليها .

ما هو شعار تصلب؟ الشعار: "الشمس والهواء والماء هم أفضل أصدقائنا!"

يمكنك اختيار التعليق على واجباتك المنزلية.

صفحة 168-170 من الكتاب المدرسي، الإجابة على الأسئلة 1-4 شفويا

- إنشاء مذكرة "قواعد التصلب ذات الخمس نقاط"