عرض حول موضوع: "الكلمات السحرية في حديثنا. عرض - الكلمات السحرية عرض الكلمات السحرية اللغة الروسية من خطابنا

الموضوع: اللغة الروسية فئة: 5 موضوع: "الكلمات السحرية"

الغرض من الدرس:
تهيئة الظروف لإيجاد كلمات آداب الكلام ؛ تنظيم أنشطة الطلاب التي تهدف إلى استخدام آداب السلوك في حالة الكلام المقابلة

نتائج متوقعة:
الموضوع: تعريف مفاهيم "آداب الكلام" ، "آداب الكلام" ، "موقف الكلام" ؛ يربط بين آداب السلوك مع مواقف الكلام. الموضوع الفوقي: UUD المعرفي: يحدد ويصوغ المشكلة الرئيسية ؛ يستخرج المعلومات اللازمة من مصادر مختلفة ؛ إنشاء رسم تخطيطي لمواقف الكلام ؛ يوضح أصل كلمات آداب السلوك

نتائج متوقعة:
التنظيمية УУД: تحدد الغرض من الدرس مع المعلم ؛ يتبنى خطة عمل Communicative УУД: يربط بين آداب التعامل مع موقف الكلام ؛ يصوغ رأيه الخاص ، يجادل موقفه ؛ يقنع زملائه ؛ يوضح مهارات الاتصال الخالي من الصراع UUD الشخصي: يرسم الأفكار في شكل بيان شفوي ؛ يقيم خطابه.

مراحل:
1. الدافع لأنشطة التعلم للطلاب. 2. تحديث وإصلاح الصعوبات الفردية. 3. الاستيعاب الأساسي للمعرفة الجديدة. 4. تنفيذ المشروع المنجز 5. الفيزياء. 6. مهمة "إجراء حوار" مع التقييم وفقًا للمعايير 7. التأمل 8. تنظيم الواجبات المنزلية
1. محادثة استكشافية 2. خلق حالة مشكلة وحلها 3. استقبال تحويل النص (إنشاء مجموعة ، مخطط) 4. حوار مع النص 5. إنشاء نصك الخاص ، التدريج ، التقدير المتبادل 6. جملة غير منتهية
الاستقبالات:

تحية:
ابتكره شخص ما ، وهو بسيط وحكيم. وعند الاجتماع ، تحية طيبة: "صباح الخير!" "صباح الخير!" للشمس والطيور. "صباح الخير!" - وجوه مبتسمة. ويصبح الجميع لطفاء ، ساذجين ... صباح الخير يستمر حتى المساء.

انظر إلى الشريحة وأخبرني بالحالة التي توضحها. - هل هذه الكلمات الترحيبية مناسبة؟ اشرح السبب.

العمل في مجموعات:
تخيل النص اللغوي للكتاب المدرسي (ص 123) بأي شكل مناسب لمجموعتك (يمكن أن يكون عنقود ، جدول ، صورة). عرض نتيجة كل مجموعة.

معيار التقييم:
الاكتمال - 0-2 ب. التوفر (الفهم) - 1 ب. الدقة - 1 ب. الإبداع (الأصالة) - 1 ب.

الأصدقاء ، أنت هنا فقط في حالة قصائد عن تلميذ واحد: اسمه .. ولكن بالمناسبة ، أفضل لن نسمه هنا. غالبًا ما يكون كسولًا جدًا ليقول في اجتماع: "مساء الخير!" وهو خجول ، صامت. وفي أحسن الأحوال ، "عظيم". يقول "مرحبًا" بدلاً من ذلك. "شكرا" ، "مرحبا" ، "آسف" لم يعتاد على الكلام. إن كلمة "آسف" البسيطة لم تسد لسانه. وبدلاً من كلمة "وداعًا" ، لم يقل شيئًا.
أو سيقول وداعًا: "حسنًا ، لقد ذهبت ، الآن ، كل شيء ..." لن يخبر أصدقاء مدرسته: أليوشا ، بيتيا ، فانيا ، طوليا. يتصل بأصدقائه فقط: أليوشا ، بيتكا ، فانكا ، تولكا. يا شباب ، لا يمكننا أن نخبركم باسمه هنا. نحن نحذرك بصراحة أننا لا نعرف اسمه. ولكن ربما يكون مألوفًا للجميع ، وقد التقيت به في مكان ما. ثم أخبرنا عنه ، ونحن ... سنخبرك - شكرا! A. Barto

المهام (العمل في أزواج):
1) البحث عن كلمات آداب الكلام وكتابتها في دفتر ملاحظات 2) تجميع كلمات التسمية في مواقف الكلام:
مواقف الكلام تسمية الكلمات
شكر تحية وداع تحيات اعتذار

مهام النص:
3) إلى أي موقف الكلام فشلت في التقاط كلمات آداب السلوك؟ لماذا ا؟ 4) باستخدام القاموس الاصلي ، اشرح أصل الكلمات "شكرا" ، "آسف". 5) عندما نقول كلمة "آسف" ومتى - آسف؟ 6) لماذا لا تعتبر الكلمات "رائع" و "حتى الآن" آداب السلوك؟

صامت
على التقويم الأيام الأخيرة من الخريف. يبدو الفالس الخريف. انظر الى الشاشة. جمباز للعيون. اجلس واسترخ وراقب عينيك عن الأشياء المتحركة.

شكرا!

عمل مزدوج
تأليف وإظهار حوار حول مواقف الكلام المقترحة (في الحافلة ، في المتجر ، في المكتبة ، في غرفة الطعام ، في عيد الميلاد) باستخدام الكلمات من التمارين 342 ، 343
معايير التقييم: 1. مراسلة حالة الكلام (1 ب.) 2. وجود 2-3 كلمات آداب (1 ب.) 3. التعبير عن الكلام (1 ب.) 4. ثروة الكلام (1 ب.) 5. الفن (1 ب.)

أنهي الجمل:
آداب الكلام ....... حالة الكلام ..... الكلمات السحرية .... الآن أستطيع…. المعرفة المكتسبة في الدرس ستكون مفيدة لي ...

جوليا بيغالكينا
مشروع الأطفال في سن ما قبل المدرسة "الكلمات السحرية"

مشروع

“كلمات سحرية "

أعدم: الأطفال حضانة كبار السن

تحليل المشكلة: عند قراءة قصة بقلم V. Oseeva « كلمة سحرية» نيكيتا طلبت: "اي نوع تسمى الكلمات السحر?»

مشكلة: اي نوع تسمى الكلمات السحر?

لحل هذه المشكلة سيتم تنفيذها مشروع حول موضوع "الكلمات السحرية".

نوع المشروع: موجه نحو الممارسة ، مشروع أحاديمجموعة داخلية طويلة الأجل.

غرض: الاستمرار في تشكيل ثقافة آداب الكلام

مهام: المهام الرئيسية في المجال "الاتصالات":

1. الاستمرار في تجديد مفردات الكلمات المهذبة;

2. تطوير الخطاب الحواري و الأحادي و له طنين

التعبيرية

3. تمرين في استخدام مهذب كلمات

التكامل مع الآخرين مجالات:

منطقة : استمر

لتشكيل القدرة على الاستماع بعناية إلى الأدبي

يعمل ، والإجابة على الأسئلة حول ما يقرأونه ؛

منطقة "الإبداع الفني": تعزيز المهارة

تلوين صورة كفاف الأشياء أو المهارة

رسم الأشياء المألوفة ؛

منطقة "التنشئة الاجتماعية": تعزيز ثقافة الاتصال ؛ مهارة

الحديث الودي مع بعضهم البعض ، مخاطبة بأدب

أيها الرفاق القدرة على التصرف بشكل صحيح ، بأدب في المواقف المختلفة

مصادر الإنترنت ، "فصول متكاملة"// إد. N.E. Veraksy، T. S. Komarova، M. A. Vasilyeva، Demidova O. N. "كن مهذبا دائما!"، Bezgina O. Yu. "آداب الكلام رياض الأطفال»

الموارد المادية: كتب تلوين ، أقلام فلوماستر ، أقلام ملونة ، جوائز تحفيزية.

خطة عمل

1. قراءة قصص V. Oseeva ، محادثة حول المحتوى

(فنان القراءة. المؤلفات ", "الاتصالات")

2. المحادثة "مهذب الكلمات» ("الاتصالات", "التنشئة الاجتماعية". "معرفة")

3. اختيار الألغاز ، الأمثالاقوال عن الموضوع المشروع("الاتصالات", "معرفة", "التنشئة الاجتماعية")

4. الألغاز ( "التنشئة الاجتماعية", "قراءة الخيال", "الاتصالات")

5. الاستماع إلى أغنية ”عن مهذب الكلمات» ، محادثة على المحتوى ( "موسيقى", "الاتصالات")

6. استشارة الوالدين "أبجدية الأدب"

7. النظر في الرسوم التوضيحية حول الموضوع. المشروع("الإبداع الفني", "الاتصالات", "التنشئة الاجتماعية")

8. تجريب السيارات "تمرين مهذب" ("الاتصالات", "التنشئة الاجتماعية", "معرفة"»)

9. د / أ "أخبرنى كلمة» , "أصابع مهذبة" ("معرفة", "الاتصالات", "التنشئة الاجتماعية")

10. عرض الرسوم المتحركة حسب الموضوع المشروع("قراءة الخيال", "الاتصالات"، "التنشئة الاجتماعية)

11. مسابقة "إذا كنت مهذبا ، فهذا جيد" ("الاتصالات", "قراءة الخيال"», "معرفة", "التنشئة الاجتماعية")

12. C / ع اللعبة "علمني أن أكون مهذبا" ("التنشئة الاجتماعية", "معرفة", "الاتصالات")

13. اختيار المعلومات عن الأهمية الكلمات السحرية في الحياة("التنشئة الاجتماعية", "الاتصالات", "عمل", "معرفة")

14. المحادثة "الأسرار كلمات سحرية» ("الاتصالات", "معرفة", "التنشئة الاجتماعية")

15. قراءة Z. Mogilevskaya "مهذب كلمة» ("الاتصالات", "قراءة الخيال")

16. د / أ "مهذب وغير مهذب", "اختباء مهذبا والبحث", "انتبه" ("التنشئة الاجتماعية", "الاتصالات", "معرفة")

17. تجميع قصص من تجربة شخصية ( "الاتصالات", "معرفة", "التنشئة الاجتماعية")

18. الاستماع إلى الأغاني حسب الموضوع المشروع، محادثة على المحتوى ( "موسيقى", "الاتصالات")

19. اختيار القصائد والقصص والقصص حول هذا الموضوع المشروع("معرفة", "قراءة الخيال", "عمل")

20. تعلم قصيدة "جيد الكلمات» أو دريز ( "قراءة الخيال", "الاتصالات")

21- الدراما "جيد الكلمات» ("التنشئة الاجتماعية", "الاتصالات")

22. اختيار الملونات والصور حول الموضوع المشروعتلوين ( "الإبداع الفني", "الاتصالات", "عمل")

23- اختيار المعلومات عن التحيات في مختلف البلدان ( "عمل", "الاتصالات", "معرفة")

24. استشارة الوالدين "تعليم الطفل أن يكون مهذبا" ("معرفة", "الاتصالات")

25. GCD "في البلاد كلمات سحرية» باستخدام العرض الإلكتروني

26. الاستجواب ( "الاتصالات", "التنشئة الاجتماعية") الأسبوع الرابع من فبراير ،

تزايد الثقافة

أعدت ساعة دراسية

مدرس المدرسة الابتدائية Korkishko E.N.

كلمات سحرية

منذ الطفولة ، يعلمنا الآباء الكلمات "السحرية".

هذا "شكرا" و "من فضلك" الخ.

يشير استخدام هذه الكلمات إلى تربية جيدة.

مع كلمة "شكرا" نعرب عن امتناننا ، نستخدم كلمة "من فضلك" مع طلب شيء.

من النادر أن يستخدم أي شخص هذه الكلمات لأغراض أخرى ، ولكن يمكن مقارنة استخدامها بالسحر .

فلنتعرف على هذه الكلمات.

صباح الخير

صياح الديك

لذلك - ارتفعت الشمس.

"صباح الخير يا صديقي!" -

لقد كتبت في النوافذ.

يوم جيد

اختفى ظل من العمود

الشمس فوقنا.

أخبر الجميع: "مساء الخير!"

كونوا اصدقاء.

مساء الخير

بدأت الشمس بالسقوط

وتجاوز الجبل.

سأخبر أخي:

"مساء الخير عزيزي!"

مرحبا بك

الجشع الجشع

لا تذهب ، لا تشتكي!

التفاف أفضل حول الشارب

شائعة: "أعطني ، من فضلك".

تصبح على خير

لقد تثاءبت طويلا جدا

ووصل الوسادة.

لجميع الأقارب: "ليلة سعيدة"!

تدحرج إلى الجانب.

شكرا

أمي أطعمت الطفل

يسقي مع الشاي الدافئ.

الشاي اللذيذ والأسماك اللذيذة

قل لها الآن "شكرا لك".

أتمنى لك وجبة شهية

"أتمنى لك وجبة شهية!-

قالت ابنتي للوالدين.

لقد سكبت البرش على طبق ،

وملاعق القشدة الحامضة ليست كافية بالنسبة لي ".

أهلا بك

جربه في عيد ميلادك

الضيوف مدللين بالطعام.

واجتمع على عتبة

قل "مرحبًا"!

شكرا جزيلا

سارع الأطفال لزيارة

وقدم الهدايا.

وأنا أحب الهدايا

وشكرا يا اصدقاء.

حظا سعيدا

أفضل صديقة تانيا

دعت أمي لتناول وجبة.

سأقول لها وداعا:

"كل خير ، تانيوشا!"

التمنيات للأصدقاء أتمنى أن تزدهر ، تنمو ، حفظ وتعزيز الصحة. إنها رحلة طويلة - الشرط الرئيسي. قد كل يوم وكل ساعة ستحصل على واحد جديد. نرجو أن يكون عقلك لطيفاً ، والقلب سيكون ذكيا. أتمنى مخلصين لك الأصدقاء ، كل التوفيق. وكل الخير ، الأصدقاء ، انها ليست رخيصة بالنسبة لنا!

يا مارشاك.

http://psylive.ru/articles/8093_volshebnie-slova.aspx http://s-marshak.ru/works/poetry/poetry085.htm

Simakov S.Yu.Rastu Cultural.-Moscow: Polygraph-Project، 2012.-63p.

https://accounts.google.com

تعليق الشريحة:

كن حذرا! قال عن حفيدته: يا له من عار - أعطيتها حقيبة ، أرى: سعيد للغاية! ولكن لا يمكنك أن تكون صامتًا مثل السمكة ، حسنًا ، أود أن أقول - ... وكلمة مكلفة للغاية!

معاينة:

لاستخدام معاينة العروض التقديمية ، قم بإنشاء حساب Google (حساب) وتسجيل الدخول إليه: https://accounts.google.com

تعليق الشريحة:

كلمات سحرية. الكلمة السحرية - مرحبا تجميع: Karpova VV - معلمة في مدرسة ابتدائية

أهداف الفصل الدراسي: تنمية رغبة الأطفال في استخدام كلمات المعاملة المهذبة في كلامهم ، ومواصلة تعليم الأطفال الاحترام والتواصل المهذب مع الأشخاص من حولهم ، لتطوير الخيال والانتباه والذاكرة والقدرة على التحليل واستخلاص النتائج.

عليك أن تعرف كيف مرتين كل الكلمات السحرية. يتم سماع هذه الكلمات القصيرة في كل مكان في الصباح. إنهم يعيشون لقرون على الأرض. حان الوقت لتذكرهم!

تحياتي: مرحبا ؛ صباح الخير؛ يوم جيد؛ مساء الخير.

ما معنى الابتسامة؟ من ابتسامة ، يكون اليوم القاتم أكثر إشراقًا ، من ابتسامة في السماء ، سيستيقظ قوس قزح ... شارك ابتسامتك ، وستعود إليك أكثر من مرة.

شكرا لك ، من فضلك اعذرني ، وداعا شهية طيبة ، آسف ، كلمات مجاملة:

Z - الصحة واليقظة. د- اللطف وحسن النية والثقة. ف - الفرح والعزم. و- الدقة والنشاط. في - المرح والكرم. مع - السعادة والحرية. ت- الدفء والصبر والإبداع. - الإخلاص والسحر. ش - الاحترام والثقة والابتسامات. ت- الإخلاص والنعمة. ت - المواهب والعمل الجاد. هـ - الطبيعة.

كن حذرا! قابلت فيتيا ، جار ... الاجتماع كان حزيناً: هاجمني مثل طوربيد ، طار قاب قوسين! ولكن - تخيل - عبثاً من Viti كنت أنتظر الكلمة - .... وكلمة مكلفة للغاية!

الموضوع: "الكلمات السحرية في كلامنا"

لقد أنجزت العمل:

الطالب MOBU "صالة للألعاب الرياضية رقم 1" 2 "أ" فئة

المشرف: مدرس المرحلة الابتدائية

أعلى فئة تأهيل

Yurechko Valentina Petrovna

الادب يأتي من "vezha" الروسية القديمة - المعرفة ، المعرفة. ومن ثم ، مهذبا - معرفة كيفية التصرف. يتم التعبير عن الأدب من خلال السلوك اللطيف. ولكن ليس دائمًا في الحياة شخص مهذب ، وملاحظة قواعد السلوك خارجيًا ، يمكن أن يحترم داخليًا الشخص. إنه فقط يتبع الشكليات.

مشكلة - ما هو الأدب الحقيقي. في الواقع ، تعني المجاملة الحقيقية وجود موقف خيري تجاه الشخص ، وهذا ليس ممكنًا دائمًا.

سيكون موضوع المجاملة ذو صلة دائما. بعد كل شيء ، يحتاج كل شخص أن يتعلم أن يكون مهذبا ومراعاة. لذا فإن هذه الصفات تظهر موقفنا تجاه بعضنا البعض ، إلى الأفعال ، والأفعال ، والسلوك.

غرض عملنا : لتشكيل الحاجة إلى استخدام كلمات المجاملة في طلاب الصف 2 أ من MOBU "Gymnasium No. 1".

مهام:

دراسة وتحليل الأدبيات حول الموضوع المختار ؛

اكتشف أصل معنى الأدب؛

تعرف على استخدام الكلمات المهذبة في البلدان الأخرى ؛

تحديد تواتر استخدام الأدب في خطاب طلاب فصلنا ؛

إصدار كتيب "قاموس الكلمات المهذبة".

الأدب الحقيقي هو

الخير للناس.

جان جاك روسو

الادب - علامة على التعليم الجيد. هذا شعور خاص لصالح. الأدب ، كونه أحد مظاهر المزاج العقلي الحقيقي ، يشير إلى موقف لبق تجاه الجار.

الادب - لديها القدرة على تنعيم قلوب الناس الذين أصبحوا بدونها وقحا وقاس. المجاملة تساعد الناس على الشعور بالراحة مع بعضهم البعض وتجنب التوترات.

الادب - مصطلح يستخدم تقليديا للدلالة على مختلف وسائل التعبير اللغوي للعلاقات الاجتماعية بين المتكلم والمستمع والأشخاص المعنيين.

الادب - المجاملة والأخلاق الحميدة واحترام الآداب الداخلية.

يمكن تقسيم جميع الكلمات المهذبة بشكل مشروط إلى مجموعات:

تحية طيبة: صباح الخير مساء الخير مساء الخير ;

كلمات الامتنان: شكرا جزيلا شكرا جزيلا لك ;

كلمات الطلب: كن لطيفًا ، لن يزعجك ، لا تحسبه كعمل ، سامحني على إزعاجك ، لا ترفض المجاملة ، كن لطيفًا ؛

كلمات اعتذار: أنا آسف ، أنا آسف ، أنا آسف

لكل دولة عاداتها الخاصة لتحية بعضها البعض ، ولكن الآداب الدولية هي نفسها في الأساس: الاجتماع ، يتمنى الناس بعضهم البعض الخير والازدهار ، يوم جيد أو نجاح

فمثلا، رجل إنجليزي يحيي صديق بسؤال "كيف حالك؟" - (حرفيا "كيف تتصرف؟") ، ألمانية - "Wie geht" s؟ " ("كيف الحال أو كيف تسير الأمور؟"). العرب في اجتماع سيقولون: "السلام عليكم!" و اليهود - "السلام عليك".

في فرنسا ، في إطار غير رسمي ، حتى الناس غير المألوفين يقبلون عند الاجتماع ويقولون وداعًا.

تجميد لابلاندرز فرك بعضهم البعض مع أنوفهم.

ودود اليابانية مثل القوس صينى . ومع ذلك ، في الصين الحديثة ، يرحب الأصدقاء ببعضهم البعض بلفتة مفضلة من الممثلين والسياسيين - مع رفع أيديهم فوق رؤوسهم.

التبتيون يزيلون غطاء الرأس باليد اليمنى ، ويضعون اليد اليسرى خلف الأذن ويخرجون اللسان.

رجال الأسكيمو بلكمة بخفة على الرأس والكتفين.

سكان جزيرة سانت لورنس في المحيط الهادئ يعرب عن احترامه الخاص والتصرف في بصقه في فركه ويفرك وجوه بعضهم البعض.

في من روسيا من العصور القديمة ، سُئلوا عن الصحة في اجتماع ، تم الحفاظ على هذا التقليد حتى الآن. الكل يعرف الكلمة مرحبا الذي يستخدم عند الاجتماع أهلا بك العبارة. ومع ذلك ، فإن المعنى الفعلي للكلمة يعبر عن الرغبة في الصحة.

وبادرة التحية - كفًا يواجه المحاور ، يتمايل يسارًا ويمينًا - سوف يفسر اليابانيون على أنه بادرة وداع

وجد علماء النفس أن الكلمات المهذبة تؤثر بشكل إيجابي على الشخص ، وحالته العاطفية. بالطبع ، إذا جاءوا من القلب ، من القلب. فقط في هذه الحالة سيلعبون سحري وظيفة. المجاملة تجعل من الممكن الخروج بشكل كاف من أي موقف. إن التأدب يمنح القدرة على "إبقاء نفسه في متناول اليد" ، ويعطي القوة - لإظهار أفضل الصفات الإنسانية فقط. يعطي الفرح - من التواصل مع الناس. التحرر من الأدب - من الفظاظة والوقاحة.