ألعاب الإصبع للأطفال 3 4. بطاقة فهرس ألعاب الإصبع للأطفال في سن ما قبل المدرسة الابتدائية (3-4 سنوات). قصائد تعليمية بالحركات للأطفال من سنة إلى ثلاث سنوات

« صداقة»

تمارين الأصابع

(أربع تصفيقات إيقاعية بالأيدي.)

أن تكون أقل تعباً.

(نحن نضغط ونفتح قبضاتنا.)

وبعد ذلك هم في الألبومات

(نصافح أيدينا في الهواء).

سوف يرسمون مرة أخرى.

(التصفيق بأيدينا).

« جنوم البهجة»

ذات مرة كان هناك جنوم مبهج

(يرفع الأطفال أيديهم فوق رؤوسهم متظاهرين بأنهم قبعة.)

مع آذان مستديرة.

(صف دوائر كبيرة حول الأذنين.)

إنه على جبل السكر

(المرفقان على الطاولة، والأذرع مستقيمة، والنخيل مطويتان لتشكلا مثلثًا).

كنت أنام تحت البوابة.

(الأصابع تمثل البوابة).

فجأة من العدم

ظهر العملاق .

(الذراعان مرفوعتان عالياً فوق الرأس).

أراد أن يأكل الجبل

(نتحرك وكأننا نأكل بأيدينا).

لقد اختنقت للتو!

(نلتقط الهواء بأفواهنا وننفخ خدودنا).

حسنًا، ماذا عن الجنوم البهيج؟

لذلك ينام بعمق!

(يتظاهر الأطفال بأنهم جنوم نائم).

« الفأر والفيل»

تجري اللعبة على الطاولة. يقوم الأطفال بحركات اليد وفقًا للنص.

الفيل ضخم مثل الصخرة.

طيب وماذا عن الفأرة؟ أوه، صغير!

(ضع يديك للأسفل، واطوي أصابعك في قرصة.)

لو كان بإمكاني أن أصبح مثل الفيل،

(ارفع يديك للأعلى، وانتشرت الأصابع.)

كانت ستأكل القطة!

(صفق يديك.)

« طقس»

بارد. شتاء. أصابعي

كلهم يوبخون الأيام الباردة.

(أحضر أصابعك المطوية إلى فمك وقم بتدفئتها بأنفاسك).

إصبع الطفل يشكو:

"أوه أوه أوه!

إنه بارد جدا!"

(الأصابع مثبتة في قبضة. ثني وتصويب الإصبع الصغير في كلتا اليدين.)

تهمس السبابة بهدوء:

"إيه إيه إيه!

ماذا لو تساقطت الثلوج؟

(الأصابع مشدودة في قبضة اليد. قم بثني وتمديد إصبع السبابة في كلتا اليدين.)

الإصبع الأوسط يتذمر:

"أوه أوه أوه!

الريح جعلتني أصم!

(ثني وتصويب الإصبع الأوسط على كلتا اليدين.)

صرخ الإبهام الكبير:

"اه اه اه!

ومن المؤسف أنني لا أرتدي الأحذية!

أعطني الغلاف!

(ثني وتمديد الإبهام على كلتا اليدين.)

« إلى المرج»

جاءت الأرانب إلى المرج ،

أشبال الدب ، الغرير ،

(ثني أصابعك في قبضة على إيقاع قافية الحضانة.)

الضفادع والراكون.

على الأخضر على المرج

تعال أيضاً يا صديقي!

(ثني أصابعك بالتناوب على كلتا يديك.)

زيارة اصبع القدم الكبير

لقد جاؤوا مباشرة إلى المنزل

الفهرس والوسطى

بلا اسم وأخير

(نقوم بربط أصابع كلتا اليدين تحت نص قافية الحضانة، ونطرق بعضها البعض.)

الاصبع الصغير نفسه

طرق على العتبة.

الأصابع معًا أصدقاء ،

(القبضات تضرب بعضها البعض.)

لا يمكنهم العيش بدون بعضهم البعض.

(القبض الإيقاعي للقبضات.)

« غسل كبير»

سأساعد والدتي

(ثلاث قبضات تلامس بعضها البعض.)

سأغسل ملابسي بنفسي:

أغسل جواربي بالصابون

(مرر قبضة يدك على راحة يدك.)

فرك القبضات بإحكام

(ثلاث قبضات تلامس بعضها البعض.)

سوف أشطف جواربي ببراعة

(حرك فرشك إلى اليسار واليمين.)

وأنا سوف أعلقك على الحبل.

(ارفع ذراعيك. اثنِ يديك.)

« صبي الاصبع» (شرح آداب المائدة)

صبي الاصبع

أين كنت؟

(يثني الأطفال إصبعهم الأول.)

مع هذا الأخ -

ذهبت إلى الغابة

(يثني الأطفال إصبعهم الثاني.)

مع هذا الأخ -

شوربة الملفوف المطبوخة

(يثني الأطفال إصبعهم الثالث.)

مع هذا الأخ -

(يثني الأطفال إصبعهم الرابع.)

مع هذا الأخ

غنى الأغاني!

غنى وغنى ونام.

(جميع الأصابع مشدودة في قبضة.)

« زهور»

زهورنا القرمزية

(وضعية وضعية الصلاة أمامك - "وضعية الصلاة").

وتتفتح البتلات،

(واحدة تلو الأخرى، بدءًا من الإبهام، باعد بين أصابعك. أبقِ معصميك متصلين).

النسيم يتنفس قليلا

(انفخ على يديك - "الزهور".)

البتلات تتمايل.

(حرك أصابعك ذهابا وإيابا.)

زهورنا القرمزية

(خذ أصابعك واحدًا تلو الآخر، مع ضم راحتي يديك معًا - في وضعية "الصلاة".)

البتلات قريبة

(حرك راحتي يديك يميناً ويساراً).

يهزون رؤوسهم،

ينامون بهدوء.

(ضع رأسك على راحتي يديك المطويتين).

« صداقة»

الأصدقاء في مجموعتنا

الفتيات والفتيان.

(يتم ربط الأصابع بشكل إيقاعي في "قفل".)

أنت وأنا سوف نكوّن صداقات بأصابعنا الصغيرة.

(اللمس الإيقاعي لنفس الأصابع بكلتا اليدين.)

واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة،

(لمس الأصابع التي تحمل الاسم نفسه بالتناوب، بدءًا من الأصابع الصغيرة).

واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة.

(أخفضوا أيديكم، صافحوا.)

« ساحر»

إذا حصلت على المقص،

(اصنع مقصًا بأصابعك.)

ثم سأصبح معالجًا:

(رفع يديك.)

لقد قطعته من الورق

الطيور، السيارات، الأبراج، الأعلام،

(ارسم بيديك طائرًا وبرجًا وعلمًا.)

سوف أرسمهم، وأجففهم،

سأظهره لكل شخص أعرفه.

(مد ذراعيك من صدرك إلى الجانبين).

« يرقة»

هذا المنزل الغريب بدون نوافذ

يسميها الناس "شرنقة"

بعد أن لوى هذا المنزل على فرع،

تنام فيه اليرقة.

ينام دون أن يستيقظ طوال فصل الشتاء.

لكن الشتاء هرع -

مارس، إبريل، قطرات، ربيع...

استيقظ يا نائم - سونيوشكا!

تحت شمس الربيع الساطعة

اليرقة ليس لديها وقت للنوم -

لقد أصبحت فراشة!

الأطفال الصغار فضوليون للغاية، والأمهات، مع العلم بذلك، يدرسن أساليب التنمية الشاملة للطفل.

يعد إحماء الأصابع طريقة رائعة لقضاء وقت الفراغ مع طفلك،وأيضاً تعليمه مهارات جديدة ومفيدة بطريقة مرحة، وتنمية قدرته على التذكر والتركيز.

سوف تتعرف على فوائد ألعاب الإصبع للأطفال من سن 3 إلى 4 سنوات، كما ستقرأ أيضًا العديد من التمارين المثيرة للاهتمام.

فوائد ألعاب الاصبع للأطفال

• يطور الكلام.أثناء اللعبة، يحاول الأطفال تقليد البالغين، وتكرار الكلمات والحركات. تعمل هذه العملية على تنشيط مراكز النطق في الدماغ. يسمع الطفل كلام الكبار ويوسع مفرداته. كقاعدة عامة، يبدأ الأطفال الذين تعلموا ألعاب الإصبع في التحدث بشكل أسرع.
• يعزز المثابرة والتركيز.من الصعب جدًا على طفل يبلغ من العمر ثلاث سنوات أن يجلس ساكنًا ويركز. تساعد رياضة الجمباز بالأصابع للطفل بعمر 3 سنوات على اهتمام الطفل باللعبة والتركيز على حركات الأم وكلماتها.

سيتعلم الطفل كيفية إدارة انتباهه بشكل كامل بحلول الصف الأول، لكن هذا التدريب سيجعل هذه العملية أسهل.

• ينمي القدرة على التذكر.ألعاب الإصبع مصحوبة بقوافي مضحكة سيستمتع بها طفلك بالتأكيد. بالإضافة إلى ذلك، أثناء اللعبة، سيتذكر الطفل حركات اليد والكلمات، والتي سيكون لها تأثير مفيد على تطوير الذاكرة.
• تدرب المهارات الحركية الدقيقة.تتضمن الجمباز بالإصبع للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3-4 سنوات أداء حركات معقدة يستخدم فيها الطفل المهارات الحركية الدقيقة. التكرار المتكرر لمثل هذه التمارين سيسمح لطفلك بإتقان المهارة بسرعة. الجمباز يعزز مرونة وحركة اليدين والأصابع.

• يطور الخيال الجيد.الجمباز بالإصبع هو عملية إبداعية تعزز تنمية الخيال لدى الطفل. في المستقبل، عندما تكون أنت، سيتمكن الطفل من إنشاء شيء فريد وغير عادي.

مراجعة العاب الاصبع للأطفال

"سمكة"

انظر حولك بسرعة!
ضع راحة يدك على جبهتك كما لو كنت تنظر إلى المسافة.
ماذا ترى أيها الصديق المقرب؟
أغلق إصبعي الإبهام والسبابة في حلقة ثم ضعهما باتجاه عينيك.
الماء واضح هنا.
الأسماك كلها تسبح هنا.
اصنع قبضة، ثم افرد أصابعك بدءًا من الإصبع الصغير.
وقناديل البحر والحبار.
حسنًا، هذه سمكة كروية.
وينشر ثمانية أرجل،
الأخطبوط يرحب بنا.

كعكة لذيذة

نتذكر العجين بأيدينا ،
قم بقبضة وإرخاء قبضاتك.
دعونا خبز كعكة لذيذة.
دهن الوسط بالمربى
استخدم راحة يدك لرسم دوائر على الطاولة.
والجزء العلوي مغطى بالكريمة الحلوة.
افرك راحتي يديك معًا.
وفتات جوز الهند.
سنرش الكعكة قليلاً
رش الفتات على أصابعك.
وبعد ذلك سنقوم بإعداد الشاي -
حسنا، ادعوني لتناول الشاي!
بيد واحدة، هز الآخر.

في زيارة

جاء الضيوف يركضون إلى ماشا،
مرر أصابعك عبر الطاولة.
وصافحوا الجميع
بيد واحدة، هز الآخر.
مرحبا ميشا!
ضع إصبعي الإبهام والسبابة معًا لتشكيل حلقة.
مرحبا فيرا!
كرر نفس الشيء، فقط مع الوسط والإبهام.
سعيد يا جريشا!
قم بتوصيل إصبعك الدائري والإبهام.
سعيدة يا ليرا!
الإبهام والإصبع الصغير.
هل ترغب في فطيرة؟
قم بطي راحتي يديك على شكل فطيرة.
أو ربما كعكة الغريبة؟
إظهار النخيل المفتوحة.
أو القرن؟
قبض القبضات الخاصة بك.
هنا البازلاء لطريقك.
يجب على الطفل أن يفتح راحتيه وينقر عليهما بخفة.
أنت تأخذ قليلا!
يقرص الطفل راحتيه ويجمع البازلاء.
انفضي كل الفتات عن يديك.
صافح يديك وصفق بيديك.

قصيدة رأس السنة

العام الجديد قادم قريبا!
التصفيق النخيل الخاص بك.
هيا، ندخل في رقصة مستديرة.
قم بشبك أصابعك معًا ومد ذراعيك للأمام وأدر يديك من الداخل إلى الخارج.
كرات معلقة على الشجرة
أظهر لعبة رأس السنة الجديدة بيديك.
الفوانيس مشرقة.
أظهر مشاعلك بيديك.
هنا تتألق طوافات الجليد،
قم بقبضة وإرخاء قبضاتك بدورها،
رقاقات الثلج تدور.
حرك يديك بسلاسة.
سانتا كلوز قادم للزيارة
"المشي" بأصابعك
وسوف يجلب الهدايا للجميع.
افرك راحتي يديك معًا.
لحساب الهدايا ،
صفق بيديك بخفة.
دعونا نثني أصابعنا:
حرك أصابعك وعد إلى عشرة، مع ثني أصابعك.
الكثير من الهدايا!

عصيدة لذيذة

سأطبخ العصيدة للدمية:
قم بتدوير يديك.
سأسكب الحليب في وعاء،
أحكم قبضتك وقم بالحركة كما لو كنت تصب من كوب.
سأضع بعض الحبوب هناك
قم بحركات فضفاضة.
وسوف أضعه على الموقد.
افتح راحتي يديك.
العصيدة ستكون جيدة!
صفق بيديك.
كلي يا دمية ببطء.
التهديد بإصبعك.

أرنب صغير لطيف

كان الأرنب يقفز عبر الغابة،
"القفز" بأصابعك.
وكان يبحث عن الجزر.
استخدم أصابعك واحدًا تلو الآخر.
وفجأة أصبح الأرنب فوق رأسه
ارتفعت الآذان.
ارفع يديك واصنع أذنين بكفيك.
يسمع صوت حفيف هادئ:
في مكان ما في الغابة يتسلل ذئب.
المشي ببطء بأصابعك.
لقد أربك الأرنب أثر الذئب،
لا تلحق به أبدًا.
استخدم أصابعك "للجري" بسرعة في دائرة.

دعونا ننحت معا

انشغلي مع طفلك يمكنك صنع مصنوعات يدوية بسيطة، بالإضافة إلى ديكورات لألعاب الأصابع الأخرى. بدلا من البلاستيسين، يمكنك محاولة إبقاء طفلك مشغولا. إنها ليست صحية فحسب، بل لذيذة أيضًا.

الدهانات

هناك دهانات آمنة خاصة للرسم بالأصابع. ادع طفلك إلى غمس إصبعه في الطلاء ورسم شيء ما على ورق Whatman. لن يسمح لك ذلك بتمديد أصابعك فحسب، بل سيحفز الخيال أيضًا. الرسم للأطفال من سن 4 إلى 6 سنوات يتضمن استخدام الفرش والدهانات المائية. في عملية الخلق، يقوم الطفل أيضًا بتمديد معصمه ويتعلم الإمساك بالفرشاة المفيدة للكتابة.

• تقديم ألعاب الإصبع للأطفال منذ سن مبكرة. أبسط ولا تتطلب حركات معقدة. يتعلم الطفل تقليدك، والتحكم في عضلات ذراعيه، كما أنه بداية رائعة لألعاب أكثر تعقيدًا.
• مفتاح النجاح هو الانتظام.مارسي رياضة الجمباز لطفلك كل يوم لمدة خمس دقائق على الأقل.
• مع مرور الوقت، تعقيد القوافي والحركات.
• حاول أن تثير اهتمام الطفل. إذا قاوم الطفل فالأفضل تأجيل الدرس.

العاب الاصبع للأطفال – فيديو

ستتعرف من الفيديو على تمارين الأصابع الأخرى المتوفرة للأطفال. لإثارة اهتمام طفلك، العبي ألعاب الأصابع بمرافقة موسيقية. بهذه الطريقة سوف تصرف انتباهك عن الشعر وتولي المزيد من الاهتمام للحركات نفسها.

يعد الجمباز بالإصبع نشاطًا مفيدًا وممتعًا للغاية وسيستمتع به طفلك بالتأكيد. تساعد التمارين على تحسين المهارات الحركية الدقيقة وتطوير الذاكرة والخيال والمثابرة والتركيز. بالإضافة إلى ذلك، يمكنك استخدام الموسيقى أو دهانات الأصابع أو البلاستيسين على سبيل المثال.

أخبرينا في التعليقات ما هي أكثر ألعاب الأصابع التي أعجبتك أنت وطفلك؟

لماذا تحتاج الجمباز الاصبع؟

دعونا نلخص عدد الأشياء المفيدة التي نقوم بها من خلال لعب ألعاب الإصبع.الجمباز الاصبع:

1. يطور الكلام.

من خلال ممارسة وتحريك أصابعه بشكل إيقاعي، ينشط الطفل مراكز الكلام في الدماغ.

2. تنمي قدرة الطفل على التقليدنحن الكبار يعلمك الاستماع بعنايةملكنا الكلام وفهمه, يزيد من نشاط الكلامفتات، وفقطيخلق جوًا عاطفيًا مناسبًا.

3. يعلم الطفل تركيز الانتباه وتوزيعه بشكل صحيح.

هذه مهارة مهمة جدًا جدًا! ونحن كمعلمين نحتاج إلى مساعدة الطفل على تطويره. بالمناسبة، يمكن للطفل أن يتعلم السيطرة على انتباهه طوعا فقط في سن 6-7 سنوات. وسيعتمد نجاح مدرسته إلى حد كبير على هذه المهارة.

4. عندما يبدأ الطفل في الحديث ويستطيع أن يرافق تمرين الجمباز بالأصابع مع الشعر، فهذا سيفي بالغرضالكلام أوضح وأكثر إيقاعًا وأكثر إشراقًا. بهذه الطريقة يستطيعزيادة السيطرة على تحركاتك.

5. في ألعاب الأصابع عليك أن تتذكر الكثير: موضع الأصابع، وتسلسل الحركات، والشعر فقط. إليك تمرينًا ممتعًا رائعًا لك!

6. هل من الممكن استخدام ألعاب الأصابع؟تطوير الخيال والخيال؟ بالتأكيد! بعد كل شيء، يمكنك "سرد" قصص كاملة بيديك! أولا، سيظهر المعلم مثالا، وعندها فقط يمكن للطفل أن يؤلف "قصص الإصبع" الخاصة به.

7. وأخيرا، بعد كل هذه التمارينستصبح الأيدي والأصابع قوية ومتحركة ومرنة. وهذا سوف يساعد في المستقبلإتقان مهارات الكتابة!

كم وكم مرة يجب عليك ممارسة الجمباز بالإصبع؟

أي تمرين لن يكون فعالاً إلا إذا قمت به بانتظام. لذا فإن ألعاب الأصابع ستحقق تأثيرها من خلال التمارين اليومية (!) لمدة 5 دقائق.

بالمناسبة ما رأيك -هل تحتاج إلى تغيير الألعاب باستمرار؟للحفاظ على الاهتمام بهم؟

أم يكفي أن تلعب ألعابك المفضلة؟

على الأرجح، لاحظت أن الأطفال يحبون تكرار نفس الحركة أو الإجراء أو الإجراء.

هذه هي آلية التعلم. لكي تلتصق المهارة، سيكررها الطفل مرارًا وتكرارًا. وكلما كانت المهارة أكثر تعقيدا، كلما كان التكرار أطول. بعد ذلك بقليل، في سن أكبر، سيكون من الضروري إضافة مجموعة متنوعة باستمرار إلى الألعاب.

لماذا أعود إلى موضوع ألعاب الإصبع مرارًا وتكرارًا، لماذا يوجد الكثير منها؟ ربما بعد ذلك سيكون عدد قليل من المفضلة كافيا؟

الحقيقة انه يمكن تقسيم ألعاب الإصبع إلى عدة أنواع:

1. تمارين لليدين.

ومن أمثلة هذه الألعاب الألعاب من "10 من أبسط ألعاب الأصابع التي من شأنها ترفيه الطفل في ازدحام المرور أو في الطابور".

مثل هذه الألعاب بسيطة للغاية ولا تتطلب حركات متباينة دقيقة. لذلك، فهي مناسبة للأطفال الصغار للبدء بها. وبالإضافة إلى ذلك، الجمباز مع هذه الألعاب:

يعلم الأطفال أن يكرروا بعدنا نحن الكبار. أي أنه ينمي القدرة على التقليد. هذه القدرة هي أساس التعلم اللاحق الناجح لجميع المهارات؛

يعلم كيفية توتر واسترخاء العضلات.

ينمي القدرة على الحفاظ على وضعية الأصابع لفترة؛

يعلمك التبديل من حركة إلى أخرى.

2. تمارين الأصابع ثابتة بشكل مشروط.

تعمل هذه الألعاب على تحسين المهارات المكتسبة مسبقًا على مستوى أعلى. تتطلب الحركات الأكثر تعقيدًا حركات أكثر دقة. بالمناسبة، باستخدام هذه التمارين (بعد إتقانها)، يمكنك إنشاء قصصك وقصصك الرائعة والمذهلة.

3. تمارين الاصبع الديناميكية.

تطوير التنسيق الدقيق للحركات.

يتعلمون ثني أصابعهم وتصويبها؛

يتم تعليمهم معارضة الإبهام للباقي.

وآمل أن تساعدك المعلومات الواردة في تنظيم "صعوبة" الألعاب لطفلك، وكذلك العثور على الألعاب "المفضلة" بأنواعها المختلفة.

الموضوع: الطيور المهاجرة طيور مهاجرة تيلي تيلي، تيلي تيلي - لقد وصلت الطيور من الجنوب! يعبرون إبهامهم ويلوحون بأكفهم. طار السنجاب إلينا - ريشة رمادية. قبرة، عندليب كنا في عجلة من أمرنا: من هو الأسرع؟ مالك الحزين، بجعة، بطة، سريعة، اللقلق والابتلاع والسيسكين - قم بثني أصابع كلتا يديك بالتناوب، بدءًا من الاصبع الصغير الأيسر. لقد عاد الجميع، وصلوا، مرة أخرى، مع إبهامهم متقاطعين، يلوحون بأكفهم. لقد غنوا أغاني رنانة! استخدم إصبعي السبابة والإبهام لعمل المنقار - "الطيور تغني."		الخبز 2 2 الموضوع: "الخبز" خبز تم عجن الدقيق في العجينة ومن العجينة عملنا: يصفقون بأيديهم و"ينحتون". الفطائر والكعك, فطائر الجبن الحلوة, الكعك واللفائف - سنخبز كل شيء في الفرن. مد أصابعك واحدًا تلو الآخر، بدءًا من ذلك من الاصبع الصغير. كلا الكفين مرفوعان للأعلى. لذيذ!
3 الموضوع: "برج الحوت" عالم تحت سطح البحر انظر حولك بسرعة! اصنع "قناعًا" على كف الجبهة. ماذا ترى أيها الصديق العزيز؟ يضعون أصابعهم في حلقات بالقرب من العينين. الماء واضح هنا. فرس البحر يسبح هنا. هذا قنديل البحر، وهذا الحبار. وهذا؟ هذه سمكة كروية. ولكن بعد أن قام بتقويم أرجله الثمانية، الأخطبوط يرحب بالضيوف.		4 الموضوع: "الفاكهة" نخيل الفاكهة هذا الإصبع برتقالي وهو بالطبع ليس وحده. هذا الاصبع هو البرقوق لذيذ، جميل. هذا الإصبع هو المشمش، نما عاليا على فرع. هذا الإصبع كمثرى فيسأل: "هيا، تناوله!" هذا الإصبع هو الأناناس بالتناوب، قم بتمديد الأصابع من القبضة، بدءاً من الكبيرة. ثمرة لكم ولنا. أشر براحتي اليد حولك وعلى نفسك.
5 الموضوع: "الخضروات" خضروات عند الفتاة الصغيرة Zinochka الخضار في السلة: أطفال يحولون أيديهم إلى "سلة"». وهنا كوسة ذات بطن وضعته على الجانب فلفل وجزر لقد وضعتها ببراعة طماطم و خيار ثني أصابعك، بدءًا من الإبهام. زينة لدينا عظيمة! إظهار ممتاز.		6 الموضوع: "مدينتي" البيت والبوابة هناك منزل في المقاصة، ارسم "منزلًا" بيديك، وسقف المنزل - تلامس أصابع اليد اليسرى واليمنى بعضها البعض. حسنًا، الطريق إلى المنزل مغلق. يتم توجيه اليدين اليمنى واليسرى مع راحتي اليدين تجاه نفسيهما، الأصابع الوسطى تلمس بعضها البعض، والإبهام يشير إلى أعلى ("البوابة"). نفتح البوابات تتكشف النخيل بالتوازي مع بعضها البعض. نحن ندعوك إلى هذا المنزل.
7 الموضوع: "الحديقة" دعونا نخلل الملفوف نحن نقطع الملفوف حركات مفاجئة بأيدي مستقيمةالأيدي لأعلى ولأسفل. نحن ثلاث جزرات يتم ضغط الأصابع في القبضات، وتتحرك القبضات نحوك وبعيدًا عنك. نحن نملح الملفوف تقليد حركة الأصابعرشة من الملح. نحن نضغط على الملفوف. الضغط الشديد على الأصابع في القبضات. مد الأصابع من القبضة بدءاً بالإصبع الصغير.		8 الموضوع: "الشتاء" متعة الشتاء ماذا نحب أن نفعل في الشتاء؟ لعب كرات الثلج، والتزلج، التزلج على الجليد, سباق أسفل الجبل على مزلقة. ألعاب السنة الجديدة العطلة تقترب شجرة عيد الميلاد تتزين. ارفع يديك "إلى أعلى الشجرة" ثم أنزلهما وانشرهما إلى الجانبين. لقد علقنا الألعاب: الخرز والكرات والمفرقعات النارية. قم بتوصيل الإبهام بالباقي بالتناوب. وهنا الفوانيس معلقة الأطفال سعداء بالتألق. إنهم يدورون أيديهم في الهواء - "المشاعل الكهربائية".
الموضوع: "الغذاء" الفأر أداء الإجراءات وفقا لمحتوى القصائد وجد الفأر حبة فأخذتها إلى الطاحونة. طحين مطحون هناك لقد خبزت الفطائر للجميع: الفأر - مع الملفوف، الفأر - مع البطاطس، الفأر - مع الجزر، الفأر - مع التوت السحابي. للرجل السمين الكبير جميع الفطائر الأربعة: مع الملفوف، مع البطاطس، مع الجزر والتوت السحابي.		الموضوع: الطيور الشتوية" الطيور في الشتاء تعالوا أيها الطيور!! (حركات "النداء" بأصابع كلتا اليدين) سأعطي القرقف بعض لحم الخنزير المقدد. ("حركات القطع" من كف واحد على الآخر) سأقوم بإعداد الفتات (الأصابع مع قرصة - "فتات" الخبز)
11 الموضوع: "الفطر" للفطر (قافية الحضانة) واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة، نحن نذهب للبحث عن الفطر! ذهب هذا الإصبع إلى الغابة، وجد هذا الإصبع فطرًا. بدأت بتنظيف هذا الإصبع. أكل هذا الإصبع كل شيء لهذا السبب أصبحت سمينة. (ثني أصابعك بالتناوب، بدءًا من الإصبع الصغير)		12 موضوع: "الخريف" خريف الريح تحلق عبر الغابة، يقوم الأطفال بحركات سلسة بالفرش حركة للأمام نحو الصدر. كانت الريح تعدّ أوراق الشجر: هنا أوك، ثني أصابعك واحدا تلو الآخر. هنا مابل، هنا روان منحوت، هنا من بيريزكا - جولدن، ها هي الورقة الأخيرة من الحور الرجراج الريح ملقاة على الطريق. السلام باليد.
13 الموضوع: "النباتات الداخلية" النباتات المنزلية ألق نظرة سريعة على النافذة: هنا لدينا زهرة إبرة الراعي تتفتح. وهنا بلسم وسيم ، أماريليس بجانبه. الفوشيه، بيجونيا - نحن نتذكر جميع الأسماء! افتح راحة يدك. سنقوم بفك الزهور وسقيها ، حرك أصابعك للأسفل. دعهم يكبرون يوما بعد يوم! O كلتا الكفين متصلتان بـ "برعم" مرفوع فوق الرأس و مفتوحة مع "زهرة".		14 الموضوع: "الحكايات الخرافية" حكايات حكايات خرافية حكايات خرافية دعنا نسمي الحكايات الخيالية: يمدون أذرعهم إلى الأمام ويلعبون بأصابعهم. هذه الحكاية الخيالية هي "Teremok". هذه الحكاية الخيالية هي "كولوبوك". هذه الحكاية الخيالية هي "اللفت": عن الحفيدة والجدة والجد. المس الأصابع الأخرى بالإبهام بالتناوب، بدءًا من السبابة.. "الذئب والجيران السبعة" - الجميع سعداء بهذه القصص الخيالية! إظهار ممتاز.
15 موضوع "أطباق" أطباق كانت الفتاة إيرينكا ترتب الأمور. إظهار ممتاز. قالت الفتاة إيرينكا للدمية: "يجب أن تكون المناديل في حامل المناديل، يجب أن يكون هناك زيت في علبة الزيت، ينبغي أن يكون هناك بعض الخبز في سلة الخبز، ماذا عن الملح؟ حسنًا، بالطبع، في شاكر الملح!» قم بتوصيل الإبهام بالباقي بالتناوب		16 الموضوع: "الملابس" غسل غسل أنا أغسله بشكل نظيف وشامل قميص وسترة وتي شيرت، سترة وسروال - يقومون بحركات بقبضاتهم تشبه الغسيل. بأصابعك اليد اليمنى تهز أصابع اليد اليسرى بالتناوب. (عند التكرار، افعل نفس الشيء باليد الأخرى). يدي متعبة! هز كلتا يديه.
17 الموضوع: "العائلة" هذا الاصبع يُطلب من الأطفال ثني أصابع يدهم اليسرى في قبضة، ثم أثناء الاستماع إلى قافية الحضانة، قم بتصويبها واحدًا تلو الآخر، بدءًا من الإبهام. هذا الاصبع هو الجد هذا الاصبع هو الجدة هذا الإصبع هو أبي هذا الاصبع هو الأم هذا الإصبع هو أنا هذه عائلتي بأكملها.		18 الموضوع: "الأثاث" أثاث كرسي، طاولة، أريكة، سرير، الرف، طاولة السرير، بوفيه، خزانة ملابس وخزانة ذات أدراج ومقعد. يتم تثبيت أصابع كلتا اليدين بالتناوب في القبضات. لقد قمت بتسمية الكثير من الأثاث - تم ضغط عشرة أصابع! ارفع قبضاتك المشدودة إلى أعلى.
19 الموضوع: "حارس الوطن الأم" جيشنا اتي-باتي، اتي-باتي! الجنود قادمون إلى العرض! هنا تأتي الناقلات ثم رجال المدفعية ومن ثم المشاة - شركة تلو الأخرى! بالتناوب "خطوة" مع السبابة والأصابع الوسطى الأيدي اليمنى واليسرى.		20 الموضوع: "الثامن من مارس» أمهاتنا هناك أمهات كثيرات في هذا العالم، الأطفال يحبونهم جميعا! ينشرون أذرعهم على الجانبين، ثم يشبكونها بإحكام بواسطة الكتفين. صحفي ومهندس كوك شرطي, خياطة وقائدة ومعلمة، طبيب ومصفف شعر وباني - اثنِ أصابعك واحدًا تلو الآخر، بدءًا من الإصبع الصغير، أولًا على الآخر، ثم من ناحية أخرى. نحن بحاجة إلى أمهات مختلفات اضغط على كلتا راحتي اليدين في "القفل". أمهات مختلفات مهمة! ينشرون أذرعهم ويرفعون أكفهم. - "المشاعل".
21 الموضوع: "النقل» ينقل دعونا نثني أصابعنا - إنهم يضغطون ويفتحون أصابعهم. دعنا نسمي النقل: سيارة وطائرة هليكوبتر الترام والمترو والطائرة. افتح أصابعك واحدًا تلو الآخر، بدءًا من الإصبع الصغير. لقد ضغطنا أصابعنا الخمسة في قبضة، تمت تسمية خمسة أنواع من وسائل النقل. قم بضم أصابعك في قبضة اليد، بدءًا من الإبهام.		22 الموضوع: "الزهور" زهور تنفيذ الإجراءات وفقا لمحتوى القصيدة زهورنا القرمزية البتلات مفتوحة. النسيم يتنفس قليلا البتلات تتمايل. زهورنا القرمزية البتلات قريبة النوم بهدوء رؤساء يهز.
23 الموضوع: "الحشرات" الحشرات دعونا نعد أصابعنا معا نسمي الحشرات: (اضغط وافتح أصابعك) فراشة، جندب، يطير، هذه خنفساء ذات بطن أخضر. (ثني أصابعك بالتناوب في قبضة) من المتصل هنا؟ (تدوير مع الاصبع الصغير) أوه، بعوضة تطير هنا! يخفي! (نخفي أيدينا خلف ظهورنا)		24 الموضوع: الغابة إلى الغابة للتوت واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة (أصابع كلتا اليدين "مرحبًا" - المس بعضها البعض: قم أولاً بتوصيل الإبهام ثم السبابةه، وما إلى ذلك)، نحن ذاهبون للنزهة في الغابة (السبابة والأصابع الوسطى من كلتا اليدين "تسير" على طول الطاولة). للتوت الأزرق للتوت (بسبابة يدك اليمنى، اثنِ أصابع يدك اليسرى، بدءًا من الإبهام). لاللغونبيري والويبرنوم. سوف نجد الفراولة وسنأخذها إلى أخي (السبابة والأصابع الوسطى لكلتا اليدين "تمشيان" على طول الطاولة)
25 الموضوع: "اللعب" ألعاب الأطفال أنتوشكا لديها ألعاب: وهنا ضفدع مضحك. هنا سيارة حديدية. هذه كرة. انها مصنوعة من المطاط. ماتريوشكا متعددة الألوان وقطة ذات ذيل رقيق. اثنِ أصابعك واحدًا تلو الآخر في قبضة اليد، بدءًا من الإبهام.		26 الموضوع: "الحيوانات البرية" الحيوانات البرية هذا أرنب، وهذا سنجاب، هذا ثعلب صغير، وهذا شبل ذئب، اثنِ أصابعك في قبضة اليد، بدءًا من الإصبع الصغير. وهذا في عجلة من أمره، يعرج وهو نائم شبل الدب البني، فروي، مضحك. تدوير بإبهامك.
2 7 الموضوع: "الحيوانات الأليفة" حيوانات أليفة البقرة سعيدة معها العجول, الخروف سعيد به حملان, القطة سعيدة معها القطط, مع من يسعد الخنزير؟ الخنازير! الماعز سعيدة معها أطفال، وأنا سعيد مع رفاقي! أظهر الأصابع بالتناوب، أولاً من جهة، ثم من جهة أخرى، بدءاً بالإبهامأوه، بعوضة تطير هنا! يخفي! (نخفي أيدينا خلف ظهورنا)		28 الموضوع: "الصيف" صيف (يتم ثني الأصابع واحدة تلو الأخرى عند كل عملية عد) لهذا السبب أحب الصيف؟ يتم تسخين الصيف بواسطة الشمس. اثنان – ينمو العشب في الغابة . ثلاثة - البابونج - انظر! والرابعة غابة مليئة بالحكايات الخرافية والمعجزات. خمسة - سبحنا مرة أخرى. ستة- وقت أكل الفطر. سبعة – سوف آكل التوت. ثمانية – سوف نقوم بجز القش. تسعة - الجدة قادمة، يجلب لنا الفراولة. عشرة - كل شيء حوله يرتدي أوراق الشجر. ولهذا السبب أحب الصيف!)
29 الموضوع: "المهن» المهن هناك العديد من المهن النبيلة، (قم بتوصيل أصابع يدك اليمنى بإبهامك.) كلاهما مفيد وممتع. (قم بتوصيل أصابع يدك اليسرى بإبهامك.) طباخ، طبيب، رسام، معلم، بائع، عامل منجم، عامل بناء... (قم بتوصيل أصابع كلتا اليدين بالإبهام باستمرار.) أنا لا أسمي الجميع على الفور ، (اقبض وارخي قبضتيك.) أقترح عليك الاستمرار. (مد ذراعيك للأمام، راحتي اليدين للأعلى.)	30 موضوع: "رياض الأطفال» أطفال واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة، دعونا نعد الأصابع - قوي وودود، الجميع ضروري جدا. (ارفع يدك اليمنى (اليسرى) لأعلى، وانشر أصابعك على نطاق واسع، وثنيها واحدًا تلو الآخر في قبضة، بدءًا من الإبهام) الصمت، الصمت، الصمت لا تصدر ضوضاء! لا توقظوا أطفالنا! ستبدأ الطيور بالتغريد سوف ترتفع أصابعك. (حرك قبضة يدك لأعلى ولأسفل وفقًا لإيقاع الأبيات الشعرية، وعلى كلمة "انهض" - افتح قبضة يدك، وانشر أصابعك على نطاق واسع)
31 31 الموضوع: "الربيع" مواسم على مدار السنة على مدار السنة، على مدار السنة! قم بضم أصابع اليد اليمنى في قبضة وقم بتدويرها إبهام. ويأتي الربيع بعد الشتاء وبعد الربيع الصيف يسرع نحونا. ولن نسأل أحدا.. الخريف يتبع الصيف. وفي الخريف نفسه الشتاء يعود مرة أخرى، في عجلة من امرنا. قم بتوصيل الإبهام بالباقي بالتناوب (لكل موسم). كرر مع اليد الأخرى	32 الموضوع: "معجزات سانتا كلوز" السنة الجديدة عام جديد قادم! صفق يديك يرقص الأطفال في دائرة. الأيدي مشبوكة بالأصابع، والأذرع ممتدة، واليدين للداخل وللخارج كرات معلقة على الشجرة قم بتوصيل الأصابع بالتناوب على كلتا اليدين لتشكيل كرة الفوانيس مشرقة. مشاعل هنا تتألق طوافات الجليد، قم بقبضة وفتح قبضاتك بدورها رقاقات الثلج تدور. حرك فرشك بسهولة وسلاسة سانتا كلوز قادم للزيارة تمشي الأصابع على الركبتين أو على الأرض يجلب الهدايا للجميع. ثلاث النخيل معا دعونا نثني أصابعنا: اضرب الركبتين أو الأرض بيد واحدة بكف اليد والأخرى بقبضة اليد، ثم قم بالتغيير 1، 2، 3، 4، 5، ب، 7، 8، 9، 1O. قم بتدليك كل إصبع على حدة

يمشي واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة (نثني أصابعنا) ذهبنا للنزهة في الفناء (استخدم السبابة والأصابع الوسطى "للمشي" على طول الطاولة) لقد صنعوا امرأة ثلجية (نلف كتلة بأيدينا) تم تغذية الطيور بالفتات ("نحن نطعم الطيور") ثم ركبنا أسفل التل (مرر سبابة اليد اليمنى على طول راحة اليد اليسرى) وكانوا أيضًا مستلقين على الثلج (ضع راحتي يديك على الطاولة، أولاً على جانب واحد، ثم على الجانب الآخر) عاد الجميع إلى المنزل مغطى بالثلوج (نفضوا أيدينا) أكلنا الحساء ("نحن نأكل الحساء")، ذهب إلى السرير (الكف تحت الخدين).	النحل هنا خلية (تظهر قبضة) النحل يعيش هنا. فخرجوا من البيت (ثني أصابعك واحدا تلو الآخر) واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة! Z-z-z-z-z ....." (دغدغة الطفل)
سمكة تعيش الأسماك في البحيرة سمكة تسبح في البحيرة (راحة اليد متصلة وتقوم بحركات سلسة) سوف يضرب الذيل فجأة (افرقوا كفيك واضربوا ركبتيك) وسوف نسمع - دفقة، دفقة! (ضع راحتي يديك معًا في القاعدة وصفق)	صانع الأحذية تقليد حركات صانع الأحذية وهو يدق المسامير: أصابع إحدى اليدين تمسك المسامير واليد الأخرى تحمل المطرقة. سيد، سيد، يساعد - فقد الوزن أحذية. اضربها بقوة أكبر الأظافر - سنذهب اليوم يزور!
كرة الثلج واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة (اثنِ أصابعك) أنت وأنا صنعنا كرة ثلج (نحت عن طريق تغيير موضع راحة اليد) مستديرة، قوية، ناعمة جدًا. (أظهر دائرة، وقم بضرب راحتي اليدين معًا) مرة واحدة - دعنا نرميها، ("ارمها لأعلى"، ابحث عن) اثنان - سوف نقبض عليه. ("قبض"، القرفصاء) ثلاثة - دعونا نسقط (قف، "أسقط") و...سوف نكسرها! (ستومب)	شمس في الصباح تشرق الشمس أعلى وأعلى (الذراعان عالياً). في الليل سوف تغرب الشمس أقل، أقل. (بدون بذل الكثير من الجهد). حسنًا ، الشمس في حالة جيدة ، (نصنع الفوانيس بالأقلام) ونعيش بسعادة مع الشمس (نصفق بأيدينا)
يفحص واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة - (نفتح أصابعنا واحدة تلو الأخرى من القبضة) خرجت الأصابع للنزهة. واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة - (اضغط أصابعك في قبضة) اختبأوا في المنزل مرة أخرى!	عجين عجننا العجينة (نعصر أيدينا) لقد نحتنا فطيرة (نحت النخيل) صفعة، صفعة، صفعة، صفعة سنصنع فطيرة كبيرة! (ننشر أيدينا)
عشيقة سأطبخ العصيدة للدمية: (حرك العصيدة) سأسكب الحليب في وعاء، (أسكب الحليب) سأضع الحبوب هناك (أسكب الحبوب) وسأضعه على الموقد (ضعه على الموقد). العصيدة ستكون جيدة! (تصفيق) كلي يا دمية ببطء. (تهديد بالإصبع)	الديدان واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة، ذهبت الديدان في نزهة على الأقدام (الأيدي على الطاولة ، وكف اليد للأسفل ، ونثني أصابعنا ونقوم بتصويبها) فجأة، ينفد الغراب (الأصابع "تجري" عبر الطاولة) كروكس: "ها هو الغداء يأتي" (السبابة والإبهام "نعيق".) أنظر (نرفع أيدينا) ولكن لم يعد هناك ديدان (نضغط أصابعنا في قبضات اليد).
البرتقالي شاركنا برتقالة (اليد اليسرى في قبضة، اليد اليمنى تمسكها) هناك الكثير منا - لكنه واحد هذه الشريحة للقنفذ (بيدنا اليمنى نفتح أصابع يدنا اليسرى واحدة تلو الأخرى) هذه الشريحة للسيسكن هذه الشريحة مخصصة للقطط الصغيرة هذه الشريحة مخصصة لصغار البط هذه الشريحة للقندس وللذئب - قشر! (هز كلا الفرشتين)	ضيوف جاء الضيوف يركضون إلى كاتيا ، (نمرر أصابعنا على طول الطاولة أو الأرضية) وتصافح الجميع. مرحبا زورا، (ربط إصبعي الإبهام والسبابة) مرحبا زانا (كبيرة ومتوسطة) سعيد سيريوزا، (كبير ومجهول الاسم) راد سنيزانا (الإبهام والإصبع الصغير) هل ترغب ببعض الفطيرة؟ (ضع راحتي يديك معًا) ربما كعكة غريبة (أظهر راحتين مفتوحتين) أو قرن (نضع قبضتين فوق بعضهما البعض) وهنا حبة جيلي بالنسبة لك (يشير بإصبعه إلى كف مفتوح) أنت تأخذ قليلا (ثني راحتي يديك في القبضات عدة مرات) الجميع نفضوا الفتات بسرعة وصفقوا بأيديهم!
وعاء عشنا وكنا في منزل (اقبضوا وافتحوا قبضاتكم) التماثيل الصغيرة: توكي، بيكي، ليكي، تشيكي، ميكي. (ثني أصابعك، بدءا من الإصبع الصغير) واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة (تمديد الأصابع) بدأ التماثيل في الغسل (فركوا قبضاتهم ضد بعضهم البعض) تاكي - قمصان (ثني أصابعك بدءًا من الإبهام) تيكي - المناديل، وجوه - السراويل، تشيكي - الجوارب، كان ميكي ذكيا أحضر الماء للجميع.	منزل نوك نوك نوك، هناك طرق في مكان ما. المطارق تطرق، إنهم يبنون منزلاً للأرانب الصغيرة - بسقف كهذا (كف اليد فوق رأسك) بجدران مثل هذه (الكف بالقرب من الخدين) مع نوافذ مثل هذه، (كف اليد أمام الوجه) بباب مثل هذا (كف واحدة أمام الوجه) ومع هذه القلعة! (تشابكت الأيدي)
منزل أنا أمشي في الفناء (أصفق بيدي على ركبتي بكل يد بالتناوب) أرى منزلاً على الجبل (تصفيق إيقاعي للأيدي) سوف أتسلق السلم (افتح راحتي يديك أمامك، ولمس أطراف أصابعك واحدة تلو الأخرى، وقم بطي السلم، بدءاً بإبهامك) وسوف أطرق النافذة. اطرق، اطرق، اطرق، اطرق! (يضرب بالتناوب بقبضة يد واحدة على راحة اليد الأخرى)	قنفذ القنفذ، القنفذ الشائك، أين إبرك؟ (الطفل يدحرج القنفذ بكفيه) أحتاج إلى خياطة سترة للسنجاب الصغير (الطفل يلف القنفذ على بطنه) أصلح سروال الأرنب المشاغب (نلفه على الساقين) شخر القنفذ - ابتعد ولا تبكي ولا تسأل (يتدحرج على الأرض) إذا أعطيتك الإبر ستأكلني الذئاب !!! (يركض القنفذ إلى المنزل أو إلى مكان في صندوق أو على رف)
قفل يوجد قفل على الباب (الأيدي في القفل) من يستطيع فتحه؟ (نسحب أصابعنا دون أن نفتحها) سحبت، (سحبت) الملتوية، (تدوير الأيدي) اطرق (اطرق بكعب راحة يدك) و- فتحوه! (ترخى الأيدي)	كرنب نقطع الكرنب ونقطعه (نقطعه بكفنا) نفرك الملفوف ونفركه (نفرك قبضاتنا ببعضنا البعض) نحن نملح الملفوف ونملحه (نملحه بقرصة) نعجن الملفوف ونعجنه (نضغط ونفتح أصابعنا) ضعه في وعاء وجربه.
البعوض ذبابة تطير حول الأذن، تطن (حرك إصبعك حول الأذن) الدبابير تطير حول أنفك، ssss (حرك إصبعك حول أنفك) بعوضة تطير على الجبهة - عفوا (نلمس الجبهة بإصبعنا) ونحن نصفق له (الكف إلى الجبين) وإلى الأذن، zzzz (أحكم قبضتك، ضعها على أذنك) هل نطلق سراح البعوضة؟ دعنا نذهب! (نضع قبضتنا على فمنا وننفخ عليها، ونفتح راحة يدنا)	قطة (أداء الأفعال حسب المعنى) القطة تغسل نفسها بمخلبها يبدو أنه سيزور غسلت أنفي. غسلت فمي. لقد غسلت أذني. مسحها جافة.
كيتي كنت أسير وحدي على طول الطريق (أظهرنا إصبعًا واحدًا) سارت ساقاي معي (يظهر إصبعين) فجأة تأتي ثلاثة فئران (تظهر ثلاثة أصابع) أوه، لقد رأينا قطة صغيرة (يضرب يديه على خديه ويبدو أنه يهز رأسه بيديه) لديه أربع أرجل (أظهر أربعة أصابع) هناك خدوش حادة على الكفوف (نخدش سطح ما هو في متناول اليد بأظافرنا) واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة (لكل عدد نظهر العدد المقابل للأصابع) نحن بحاجة إلى الهروب بسرعة! (بإصبعين، السبابة والوسطى، نركض على طول السطح)	سلحفاة مشيت سلحفاة عبر الحقل (نسير بأصابعنا) وكانت ترتجف من الخوف (الأيدي في القبضات، والقبضات ترتجف) لدغة، لدغة، لدغة، لدغة، لدغة! (الإبهام والسبابة "لدغة") أنا لا أخاف من أحد! (النفي - بالسبابة)
دجاجة خرجت الدجاجة في نزهة على الأقدام وقضمت بعض العشب الطازج. (نضع أيدينا على ركبنا) وخلفها الأولاد - دجاج أصفر (نمشي بأصابعنا) شارك، شارك، شارك، شارك، لا تذهب بعيدًا! (نحن نهز أصابعنا) صف مع كفوفك (الخدش بيديك) ، ابحث عن الحبوب (انقر الحبوب بأصابعك) أكلت خنفساء سمينة وهي دودة الأرض (نظهر بأيدينا مدى سمنة الخنفساء) شربنا حوضًا كاملاً من الماء (نظهر كيف نغرف الماء ونشرب).	باطن اليد النخيل تصل النخيل إلى أسفل والآن هم على الجانب وأمسكوه في قبضتهم.
أوراق . (يتم خفض الأيدي من الأعلى إلى الأسفل، ويتم قلب النخيل، مما يصور الأوراق المتساقطة) لطيف، شقي، شقي. لعق، قمل، قمل (خلط النخيل ضد النخيل) الأوراق الصفراء تطير وحفيف تحت قدميك لطيف، شقي، شقي. لطيف، شقي، شقي. (خلط أقدامنا) الأوراق الصفراء تطير وحفيف تحت قدميك لطيف، شقي، شقي. لطيف، شقي، شقي. (تتحرك أصابع السبابة ضد بعضها البعض).	مرج جاءت الأرانب إلى المرج ، أشبال الدب ، الغرير ، الضفادع والراكون. إلى المرج الأخضر تعال أيضاً يا صديقي! (ثني أصابعك في قبضة في إيقاع قافية الحضانة، عند إدراج الحيوانات، ثني أصابعك على كلتا يديك بالتناوب، ولوّح براحة يدك في السطر الأخير)
عائلتي هذا الإصبع هو الجد (نقوم بفك الأصابع من القبضة واحدة تلو الأخرى بدءاً من الكبيرة) هذا الاصبع هو الجدة هذا الإصبع هو أبي هذا الاصبع هو الأم هذا الإصبع هو أنا هذه عائلتي بأكملها! (تدوير مع فتح النخيل)	الساقين تلبيس الساقين (ضرب اليد الأخرى بالتناوب بيد واحدة) في أحذية جديدة. أنت تمشي، ساقيك، (تمشي بأصابع قدميك على الطاولة) الحق على طول الطريق. أنت تمشي - تدوس (تنقر بأصابعك) لا ترش في البرك (هز إصبعك) لا تذهب إلى الطين لا تمزق حذائك.
	العقعق ذو الجوانب البيضاء. كان العقعق ذو الجوانب البيضاء يطبخ العصيدة، أطعم الأطفال. (الشخص البالغ يدغدغ كف الطفل بخفة) أعطى هذا واحد (يثني إصبع الطفل الصغير) أعطى هذا (ينحني البنصر) أعطى هذا (ينحني الاصبع الوسطى) أعطى هذا ولكن لم يعطه لهذا: (يهز الإبهام) لم تحمل حطبًا، ولم تشعل الموقد، لن نعطيك عصيدة! (يدغدغ الطفل بخفة)
الأصابع. هذا الإصبع يريد أن ينام. (يدير البالغ يده اليسرى ويواجه كفه ويده اليمنى يثني الإصبع الصغير على يده اليسرى) ذهب هذا الإصبع إلى السرير. (ينحني البنصر) أخذ هذا الإصبع الصغير قيلولة صغيرة. (ينحني الاصبع الوسطى) هذا واحد سقط نائما على الفور. (ثني السبابة) هذا واحد ينام بسرعة والشخير بهدوء. (ينحني الإبهام) سوف تشرق الشمس الحمراء سيأتي الصباح الصافي سوف تغرد الطيور سوف ترتفع الأصابع! كرر نفس الشيء بيدك اليمنى.	أصابع في الغابة. واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة، خرجت الأصابع للنزهة. (شخص بالغ يحمل قبضة الطفل أمامه) ذهب هذا الإصبع إلى الغابة (يمتد الاصبع الصغير) هذا الإصبع وجد فطرًا، (يمتد البنصر) هذا قطع واحد (يمد الإصبع الأوسط) أكل هذا (يمد السبابة) حسنا، هذا بدا للتو! (يمد إبهامه ويدغدغ كفه)
من وصل؟ من وصل؟ (يجمع الطفل كفيه وأصابع يديه معًا ويصفق بإبهامه أربع مرات) نحن، نحن، نحن! (الآن يتم ضغط أطراف الإبهام معًا وبلا حراك، وأطراف الأصابع المتبقية تصفق بسرعة وفي نفس الوقت ثلاث مرات) أمي، أمي، هل هذا أنت؟ نعم نعم نعم! (يصفق بأطراف أصابعه السبابة) أبي، أبي، هل هذا أنت؟ (يصفق بالإبهام) نعم نعم نعم! (يصفق بأطراف الأصابع الوسطى) أخي، أخي، هل هذا أنت؟ أو: أوه، الأخت الصغيرة، هل هذا أنت؟ (يصفق بالإبهام) نعم نعم نعم! (يصفق بأطراف أصابعه) جدي، هل هذا أنت؟ أو: الجدة، هل هذا أنت؟ (يصفق بالإبهام) نعم نعم نعم! (يصفق بأطراف أصابعه الصغيرة) نحن جميعا معا، نعم، نعم، نعم! (يصفق بيديه)	عائلتي. (أثناء نطق الكلمات، يمكنك فرد أصابعك واحدًا تلو الآخر، أو على العكس من ذلك، يمكنك ثنيها بدءًا من الإبهام. وعند الانتهاء، قم بلف قبضة يدك. هذا الإصبع هو الجد. هذا الاصبع هو الجدة. هذا الإصبع هو الأب. هذا الاصبع هو ماما. هذا الإصبع هو أنا. (ينحني / ينحني / الاصبع الصغير) هذه عائلتي بأكملها! (يرفع يده اليسرى ويقوّم جميع أصابعه)
شقي. كانت ماشا تطبخ العصيدة لقد طبخت العصيدة وأطعمت الأطفال. (ارسم خطوطًا دائرية على كف الطفل لأول سطرين) أعطى لهذا، أعطى لهذا، أعطى لهذا، أعطى لهذا، (ثني أصابعك للسطرين التاليين أثناء نطق الكلمات المقابلة) لكنها لم تعطها لهذا. لقد لعب الكثير من المقالب لقد كسر طبقه. (مع كلمات السطر الأخير، خذ الإصبع الصغير بأصابع اليد الأخرى وقم بهزه قليلاً)	سنجاب. (على أساس أغنية شعبية) السنجاب يجلس على عربة يبيع جوزه. إلى أختي الثعلب الصغير، العصفور القرقف, إلى الدب ذو القدم الحنفاء، أرنب ذو شارب. (مد جميع الأصابع واحدا تلو الآخر، بدءا بالإبهام)
للفطر. واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة، نحن نذهب للبحث عن الفطر! ذهب هذا الإصبع إلى الغابة، وجد هذا الإصبع فطرًا. بدأت بتنظيف هذا الإصبع. بدأ هذا الإصبع في القلي، أكل هذا الإصبع كل شيء لهذا السبب أصبحت سمينة. (ثني أصابعك بالتناوب، بدءًا من الإصبع الصغير)	الأصابع. واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة، دع أصابعك تذهب للنزهة! واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة، اختبأوا في المنزل مرة أخرى. (مد جميع الأصابع واحدة تلو الأخرى، بدءاً بالإصبع الصغير، ثم ثنيها بنفس الترتيب)
صبي الإبهام. (الأصابع مشدودة في قبضة) - صبي الاصبع، أين كنت؟ (يمتد الإبهام) - ذهبت إلى الغابة مع هذا الأخ، (يمتد الفهرس) لقد طبخت حساء الملفوف مع هذا الأخ، (الوسطى ينحني) أكلت العصيدة مع هذا الأخ، (الرجل المجهول ينحني) غنيت الأغاني مع هذا الأخ. (يمتد الإصبع الصغير)	قافية لتذكر أسماء الأصابع. إصبع سميك وكبير ذهبت إلى الحديقة لألتقط البرقوق. (ينحني / ينحني / الإبهام) الفهرس من المدخل أظهر له الطريق. (ينحني / ينحني / السبابة) والإصبع الأوسط هو الأدق، يزيل الخوخ من فرع. (ينحني / يمتد / الإصبع الأوسط) يأكل بلا اسم (ينحني / ينحني / البنصر) والاصبع الصغير هو رجل نبيل بذور النباتات في الأرض. (ينحني / ينحني / الاصبع الصغير)
اوراق الخريف. واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة، (ثني أصابعك، بدءا من الإبهام) سوف نقوم بجمع الأوراق (اقبض وافتح قبضاتك) أوراق البتولا، أوراق روان، (ثني أصابعك، بدءا من الإبهام) أوراق الحور، أوراق الحور الرجراج، سوف نقوم بجمع أوراق البلوط.	لدي ألعاب. عندي العاب: (تصفيق) قاطرة بخارية وحصانين طائرة فضية ثلاثة صواريخ، مركبة صالحة لجميع التضاريس، شاحنة قلابة, رافعة الرفع. (ثني أصابعك واحدا تلو الآخر)
خلية نحل. (اضغط أصابعك في قبضة، ثم ثنيها واحدة تلو الأخرى. في السطر الأخير، ارفع يديك بحدة وأصابعك ممدودة - لقد طار النحل بعيدًا) هنا خلية صغيرة اختبأ فيها النحل، لن يراهم أحد. هنا ظهروا من الخلية. واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة! Zzzzz!	سلحفاة. (قبضات اليد، والإبهام في الداخل. ثم إظهار الإبهام وإخفائها مرة أخرى.) ها هي سلحفاتي، تعيش في قوقعة. إنها تحب منزلها كثيرا. عندما تريد أن تأكل، تخرج رأسها. عندما يريد النوم يخفيه.
لقد رسمنا. (ارفع ذراعيك أمامك بسلاسة، وصافح يديك.) لقد رسمنا اليوم أصابعنا متعبة. دعونا نصافح أصابعنا لنبدأ الرسم مرة أخرى.	كرنب. (حرك راحتي يديك بشكل مستقيم لأعلى ولأسفل، وقم بالتدليك بأطراف أصابعك بالتناوب، وافرك قبضة يدك على قبضة يدك. اقبض قبضتيك وافتحهما.) نحن نقطع ونقطع الملفوف ، نحن نملح ونملح الملفوف ، نحن ثلاثة أو ثلاثة الملفوف، نضغط ونضغط على الملفوف.
خمسة أصابع. (قم بقبض قبضتيك وإرخاءهما بشكل إيقاعي. أثناء العد، قم بثني أصابع كلتا يديك بالتناوب.) هناك خمسة أصابع في يدي خمسة قابضون، خمسة حاملون. للتخطيط والرؤية، أن تأخذ وتعطي. ليس من الصعب عدهم: واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة!	التقينا. (لكل سطر، قم بتوصيل أصابع اليد اليمنى واليسرى بالتناوب، بدءًا من الإصبع الصغير. في السطر الأخير، أظهر القرون، وتمديد أصابع السبابة والأصابع الصغيرة.) التقت قطتان صغيرتان: "مواء!" اثنين من الجراء: "أوو!" مهران: Igogo!"، اثنان من أشبال النمر: "Rrr!" ثيران: "مو!" انظر إلى القرون.
قارب. (في الأسطر الأولى، قم بتوصيل راحتي اليدين بالقارب وقم بإجراء حركات تشبه الأمواج بيديك. بالنسبة للكلمات "سأرفع الأشرعة"، ارفع راحتي يديك المستقيمتين. ثم قلد حركات الأمواج والأسماك.) سأضغط على راحتي اليدين وسوف أبحر عبر البحر. اثنين من النخيل، والأصدقاء، - هذا هو قاربي. سأرفع الأشرعة سوف أسبح في البحر الأزرق. وعلى الموج العاصف الأسماك تسبح هنا وهناك.	أسماك. (قلد حركات السمكة بيديك حسب النص.) الأسماك يلهون في الماء الدافئ النظيف. سوف يتقلصون، سوف ينطفئون، سوف يدفنون أنفسهم في الرمال.
المشي في فصل الشتاء. (ثني أصابعك واحدا تلو الآخر) واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة ("امشِ" على طول الطاولة باستخدام السبابة والأصابع الوسطى) لقد جئنا إلى الفناء للنزهة. ("نصنع" كتلة بكفيهما)" لقد نحتوا امرأة من الثلج، (حركات السحق بكل الأصابع) وأطعمت الطيور الفتات، (مرر إصبع السبابة بيدك اليمنى على طول راحة يدك اليسرى) ثم ركبنا أسفل التل، (ضع راحتي يديك على الطاولة، أولاً على جانب واحد، ثم على الجانب الآخر) وكانوا أيضًا مستلقين على الثلج. (نفض أكفنا) عاد الجميع إلى المنزل مغطى بالثلج. (يتحرك بملعقة خيالية ويضع يديه تحت خديه) أكلنا الحساء وذهبنا إلى السرير.	العنكبوت. (اليدين متقاطعتان. أصابع كل يد "تجري" على طول الساعد ثم على طول كتف اليد الأخرى.) عنكبوت مشى على طول فرع ، وتبعه الأطفال. (يتم إنزال الفرش بحرية، ونقوم بحركة اهتزاز - المطر.) فجأة نزل المطر من السماء (صفق بكفيك على الطاولة/الركبتين.) تم غسل العناكب على الأرض. (يتم ضغط راحة اليد على بعضها البعض من الجانبين، وتنتشر الأصابع، ونصافح أيدينا - الشمس مشرقة). بدأت الشمس بالدفء (نقوم بنفس الحركات كما في البداية). العنكبوت يزحف مرة أخرى ("العناكب" تزحف على رأسك.) وكل الأطفال يزحفون خلفه، للمشي على فرع.
أطباق. (بالتناوب بين التصفيق بالأيدي وضرب القبضات ضد بعضها البعض.) واحد إثنان ثلاثة أربعة، (ينزلق كف واحد فوق الآخر في دائرة.) غسلنا الأطباق: (اطوي أصابعك واحدًا تلو الآخر، بدءًا من الإبهام). إبريق الشاي، كوب، مغرفة، ملعقة ومغرفة كبيرة. (ينزلق كف واحد على الآخر.) لقد غسلنا الأطباق (قم بمد أصابعك واحدة تلو الأخرى، بدءًا من الإبهام). لقد كسرنا الكأس للتو وانهارت المغرفة أيضًا، أنف إبريق الشاي مكسور. لقد كسرنا الملعقة قليلاً. (اضرب قبضتيك معًا، وصفق بيديك.) هكذا ساعدنا والدتي.	صداقة. (احتضن كفك الأيسر بكف يدك اليمنى وقم بالتأرجح على إيقاع القصيدة). الفتيات والفتيان أصدقاء في مجموعتنا. (ضم كفك اليسرى بيدك اليمنى وقم بالتأرجح بها على إيقاع القصيدة). أنت وأنا سنكون أصدقاء الأصابع الصغيرة. (قم بتوصيل أصابع كلتا اليدين بدءًا من الإبهام. ثم قم بتوصيلها بدءًا من الخنصر.) واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة. خمسة أربعة ثلاثة اثنان واحد.
نحن نطبخ العصيدة. (ارسم دوائر على راحة يدك بإصبعك. يمكن استبدال الاسم باسم طفلك) ناستيا كانت تطبخ العصيدة أطعمت الأطفال. (اثنِ أصابعك واحدًا تلو الآخر، بدءًا من الإصبع الصغير) أعطى هذا واحد أعطى هذا واحد أعطى هذا واحد أعطى هذا واحد (نشل الإبهام) لكنها لم تعطها لهذا. (نمد أصابعنا واحدًا تلو الآخر. هنا يمكنك التوصل إلى الأسباب الخاصة بك لعدم حصول الإصبع الأخير على العصيدة) ولم يجز القش لم يحلب البقرة لم أعجن العجين ولم يشعل الموقد.	الغميضة. (ثني أصابعك وتصويبها بشكل إيقاعي. المضاعفات: ثني إصبعك بالتناوب على كلتا يديك) لعبت الأصابع الغميضة، وتمت إزالة الرؤوس. مثل هذا، مثل هذا وتمت إزالة الرؤوس.
كان الوقواق يمشي. (نسير على طول الطاولة مع تقويم أصابعنا السبابة والوسطى، في حين يتم ثني الأصابع المتبقية.) مشى الوقواق عبر السوق (ترتبط أشجار النخيل بـ "دلو" - سلة.) كان لديها سلة (نضرب الطاولة/الركبتين بأكفنا المغلقة، ونفصل أيدينا). والسلة تضرب الأرض - بوم! (ننشر أذرعنا على الجانبين ونحرك أصابعنا - الذباب يطير. عدد الأصابع الممتدة يتوافق مع النص.) طارت عشرة (تسعة، ثمانية) ذباب!	النحل. (إحدى اليدين تقف على الطاولة، وتستقر على الكوع، والأصابع منتشرة (شجرة عيد الميلاد). ومن ناحية أخرى، تقترب الأصابع من الحلقة (خلية النحل). يتم ضغط "خلية النحل" على "شجرة عيد الميلاد". ") منزل صغير على شجرة عيد الميلاد، بيت النحل أين النحل؟ (نحن ننظر إلى "الخلية".) علينا أن نطرق المنزل (نحن نقبض قبضاتنا ونضربهم معًا.) واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة. أنا أطرق، أطرق على الشجرة، أين وأين هؤلاء النحل؟ (نضرب بعضنا البعض بقبضات اليد، بالتناوب). بدأوا فجأة في الطيران: (نفرد أيدينا ونفرد أصابعنا ونحركها، فالنحل يطير). واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة!
قناديل البحر. (يضم الأطفال أيديهم وينشرون أصابعهم.) اثنان من قناديل البحر الضخمة لقد تمسكوا بالبطن بالبطن. (ثم ​​يشبكون أكفهم، ويقوسون أصابعهم، وأصابع اليد اليسرى تضغط على أصابع اليمنى). دعونا نثني مخالب أقوى - هذه هي الطريقة التي يمكننا الانحناء!	أحذية رياضية جديدة. (اطوي أصابع اليدين الواحدة تلو الأخرى، بدءًا من الإبهام). مثل قطتنا الأحذية على القدمين. مثل خنزيرنا هناك أحذية على قدمي. وعلى كفوف الكلب النعال الزرقاء. والطفل صغير يرتدي الأحذية. وابن فوفكا أحذية رياضية جديدة. ("امشِ" على طول الطاولة باستخدام السبابة والأصابع الوسطى لكلتا اليدين.) مثل هذا، مثل هذا أحذية رياضية جديدة.
قماش. (صفقوا براحة أيديكم بالتناوب واضربوا قبضاتكم ببعضكم البعض.) أليونوشكا ذكي ، أليونوشكا سريع: (ثني الأصابع بالتناوب واحدًا تلو الآخر، بدءًا من الإبهام. في كلتا اليدين.) لقد انتهيت من فستان الشمس ، محبوك جورب لقد غسلت الوشاح، لقد ضربت الحزام ، أرتدي الفستان (انشر راحة يدك على الجانبين.) وبدأت في غناء أغنية. (صفق بكفيك، واضرب بعضكما البعض بقبضات اليد - مرتين). ناضجة في كل مكان هي تهتم!	صباح الخير!. (قم بضرب عينيك بأصابع السبابة. اصنع "منظارًا" من أصابعك وانظر فيها) صباح الخير أيتها العيون الصغيرة! انت استيقظت؟ (اضرب أذنيك براحة يدك. ضع راحتي يديك على أذنيك "تشيبوراشكا") صباح الخير يا آذان! انت استيقظت؟ (ضرب بيد واحدة أو باليد الأخرى. صفق بيديك) صباح الخير أيها الأيدي! انت استيقظت؟ (التمسيد على الركبتين. الدوس على الأقدام) صباح الخير يا أرجل! انت استيقظت؟ (ارفع يديك لأعلى وانظر إلى الشمس/انظر للأعلى) صباح الخير يا شمس! استيقظت! (مستيقظ)
الأرانب البرية. (مد السبابة والوسطى من اليد اليمنى، وقم بتصويب الباقي وربطه. على السطر الثاني، ارفع كف اليد اليسرى عموديًا إلى الأعلى، والأصابع منتشرة على نطاق واسع؛ وعلى السطر الثالث، ارفع كف اليد اليمنى عموديًا لأعلى، مع تباعد الأصابع على نطاق واسع في السطر الأخير، قم بفهرسة وتمديد الأصابع الوسطى ليدك اليسرى، وقم بتصويب الباقي وربطه.) يقفز الأرنب بشكل جانبي تحت شجرة صنوبر طويلة. تحت شجرة صنوبر أخرى أرنب آخر يقفز.	ضيوف. (لعبة روسية. يتم إغلاق النخيل أمام الصدر، ويتم ضغط أصابع اليد اليسرى بإحكام على أصابع اليد اليمنى.) (تنقر الأصابع الصغيرة على بعضها البعض أربع مرات.) - أمي أمي! (اضغط على أصابع السبابة ثلاث مرات.) - ماذا ماذا ماذا؟ (النقر بالأصابع الصغيرة.) - الضيوف قادمون! (اضغط على أصابع السبابة.) - وماذا في ذلك؟ (تتقاطع الأصابع الوسطى والبنصر مرتين بنفس أصابع اليد الأخرى، وتلتف حولهما أولاً إلى اليمين، وأحيانًا إلى اليسار). - أهلا أهلا! (تقبيل الضيوف: ينقر الإصبعان الأوسط والبنصر بنفس أصابع اليد الأخرى.) - صفعة، صفعة، صفعة!
نحلة. (تلويح الأيدي.) وصل إلينا أمس نحلة مخططة (لكل اسم حشرة، قم بثني إصبع واحد.) وخلفها نحلة والفراشة المبهجة اثنين من الخنافس واليعسوب مثل عيون فانوس. (لوح براحة يدك ثم ضع راحتي يديك على الطاولة.) طاروا، طاروا، سقطوا من التعب.	البرتقالي. شاركنا برتقالة (اليد اليسرى في قبضة اليد اليمنى تمسكها) هناك الكثير منا - لكنه واحد (بيدنا اليمنى نفتح أصابع يدنا اليسرى واحدة تلو الأخرى، بدءاً بالإصبع الصغير) هذه الشريحة للقنفذ هذه الشريحة للسيسكن هذه الشريحة مخصصة للقطط الصغيرة هذه الشريحة مخصصة لصغار البط هذه الشريحة للقندس وللذئب - قشر! (هز كلا الفرشتين)
يفحص. (فك الأصابع من القبضة واحدة تلو الأخرى) واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة- خرجت الأصابع للنزهة. واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة- (ضع أصابعك في قبضة) اختبأوا في المنزل مرة أخرى!	اللافقاريات. (تتحرك الأصابع الوسطى والسبابة) مئويتان ركضوا على طول الطريق. (الكف تواجه بعضها البعض) التقى (الكف متشابكة) لقد تعانقننا (الكف مرخية) لقد افترقنا بالقوة - (يلوحون بأيديهم ويقولون وداعا) و- قال وداعا!
الذبابة الحجرية. (نرفع أيدينا واحدا تلو الآخر) أشعة الشمس، أشعة الشمس (نهز جذعنا وأيدينا متشابكة فوق رؤوسنا) القاع الذهبي! (مرتين القفز على قدمين) حرق، حرق واضح حتى لا يخرج! (الجري في المكان) كان يجري تيار في الحديقة، (ارفرف بذراعيك مثل الأجنحة) لقد طار مائة غراب ، (نحن القرفصاء ببطء) والثلوج تذوب، تذوب، (نفرد أكفنا على الجوانب على شكل زهرة) والزهور تنمو!	مالانيا. (صفق بيديك ثم اليمنى ثم اليسرى فوق). في مالانيا عند السيدة العجوز (اطوي يديك بزاوية، أظهر الكوخ.) عاش في كوخ صغير (أظهر سبعة أصابع.) سبعة أبناء (حددي الحاجبين بأصابعك). كل ذلك بدون حواجب (ضع راحتيك المنتشرتين على أذنيك). بآذان كهذه، (أظهر أنفًا طويلًا بإصبعين منتشرتين). مع أنوف مثل هذه (ارسم شاربًا طويلًا "هوسار" بأصابعك.) مع مثل هذا الشارب ، (ارسم دائرة كبيرة حول رأسك.) برأس مثل هذا (أظهر بيديك لحية كبيرة كثيفة). مع هذه اللحية! (أحضر "الكأس" إلى فمك بيد واحدة، و"الملعقة" باليد الأخرى.) لم يشربوا ولم يأكلوا (ضع يديك بالقرب من عينيك واضرب بأصابعك مثل رموش العين). كان الجميع ينظرون إلى مالانيا ، (يظهر الأطفال الإجراءات الخفية.) والكل فعل ذلك هكذا..
كيتي. القطة تغسل نفسها بمخلبها يبدو أنه سيزور غسلت أنفي. غسلت فمي. لقد غسلت أذني. مسحها جافة.	عجين. (نضغط على أيدينا) عجننا العجين (النخيل "نحت") لقد صنعنا فطيرة صفعة، صفعة، صفعة، صفعة (ننشر أيدينا) سنصنع فطيرة كبيرة!
سمكة. (راحة اليد متصلة وتقوم بحركات سلسة) تعيش السمكة في البحيرة سمكة تسبح في البحيرة (فرقعوا بين راحتيكم واضربوا على ركبتيكم) سوف يضرب الذيل فجأة (ضع راحتي يديك معًا في القاعدة وصفق) وسوف نسمع - دفقة، دفقة!	كرنب. (تتحرك راحة اليد بالتوازي مع بعضها البعض) نحن نقطع ونقطع الملفوف (قبضات اليد تفرك بعضها البعض) لدينا ثلاث جزرات، ثلاثة ("الملح" مع قليل) نحن نملح الملفوف ونملحه (قبضة الأصابع وفكها) نضغط على الملفوف ونضغط عليه ضعه في وعاء وجربه.
البتولا. (حركة سلسة لليد اليمنى إلى الجانب وإلى الأعلى) بلدي البتولا، شجرة البتولا. (نفس الشيء ولكن باليد اليسرى) بلدي البتولا مجعد. (ارفع يديك لأعلى، واستنشق) أنت تقف هناك، شجرة البتولا الصغيرة، (أخفض يديك، ازفر) وفي وسط الوادي، (ارفع اليدين، يستنشق) عليك ، شجرة البتولا ، (أخفض يديك، ازفر) الأوراق خضراء، (ارفع يديك، استنشق) تحتك، شجرة البتولا، (أخفض يديك، ازفر) عشب الحرير, (ارفع يديك، استنشق) من حولك، شجرة البتولا، (أخفض ذراعيك، زفير طويل) الفتيات الحمراء يتم صنع اكاليل الزهور ونسجها...	أسماك. (راحة اليد مغلقة ومستديرة قليلاً. نقوم بحركات تشبه الموجة في الهواء.) لعبت خمس أسماك صغيرة في النهر (يتم ضغط اليدين على بعضهما البعض. قم بتحريكهما من جانب إلى آخر.) كان هناك جذع شجرة كبير ملقى على الرمال، (أشجار النخيل مغلقة ومستديرة قليلاً. ونقوم بحركة "الغوص" معهم.) وقالت السمكة: "من السهل الغوص هنا!" (تأرجح مع راحة اليد المغلقة (لفتة سلبية).) وقال الثاني: «إنها عميقة هنا». (تتجه راحتا اليد إلى ظهر إحدى اليدين - فالسمكة نائمة). وقال الثالث: أشعر بالنعاس! (هز أيدينا بسرعة - يرتجف). بدأ الرابع في التجميد قليلا. (المعصمان متصلان. الراحتان مفتوحتان ومتصلتان - الفم.) وصاح الخامس: «هناك تمساح هنا!» (حركات سريعة تشبه الموجة مع راحة اليد المغلقة - تطفو بعيدًا.) اخرج من هنا حتى لا تبتلعه!"

مالانيا

يتجمع الأطفال في دائرة ويختارون Malanyo (يمكنك الاعتماد). ربطوا عليها وشاحًا كبيرًا ومشرقًا واصطحبوها إلى خارج الباب. يفكر الباقون في بعض الإجراءات التي يمكن إظهارها بأيديهم (على سبيل المثال، الحياكة). ثم ينادون في الجوقة: "مالانيا!" دخلت: ماذا يا أطفال؟ يجيب الأطفال: "تعالى يا مالانيوشكا، واجلسي يا مالانيوشكا وانظري ما سنعرضه لك". لن تخمن أبدا!" بعد ذلك، ينطق الأطفال الجمل بحركات مميزة.

عند مالانيا، عند السيدة العجوز يصفق الأطفال بأيديهم، ثم اليمنى، ثم اليسرى في الأعلى.

عاش في كوخ صغير يطويون أيديهم بزاوية، ويظهرون "الكوخ".

سبعة أبناء إظهار الأصابع.

كل ذلك بدون حواجب تحديد الحواجب بالأصابع.

بآذان كهذه، يتم إحضار أشجار النخيل المنتشرة إلى الأذنين.

مع أنوف مثل هذه، إظهار أنف طويل مع راحتي اليدين مع تباعد الأصابع.

مع مثل هذا الشارب ، إنهم يحددون شارب "الحصار" الطويل بأصابعهم.

برأس مثل هذا ارسم دائرة كبيرة حول الرأس.

مع هذه اللحية! يظهرون بأيديهم لحية كبيرة كثيفة.

لم يشربوا ولم يأكلوا بيد واحدة يجلبون "الكوب" إلى الفم، والآخر - "الملعقة".

كان الجميع ينظرون إلى مالانيا تضع يديك بالقرب من عينيك، وتضرب بأصابعك مثل الرموش.

والكل فعل ذلك هكذا.. إظهار الإجراء المقصود.

عند بابا فروسيا

الجدة فروسيا لديها خمسة أحفاد. ضع يدك اليمنى للأمام. انشر أصابع اليد اليمنى. يرفعون أيديهم إلى أفواههم ويصرخون بصوت عالٍ: "آه آه!"

الجميع يطلب العصيدة.

الجميع يصرخون.

القرش في المهد,

ألينكا في حفاضات ،

أرينا على سرير من الريش،

ستيبان على الموقد

إيفان على الشرفة. يتناوبون في ثني أصابع اليد اليمنى نحو راحة اليد، بدءًا من الإصبع الصغير. حرك الإبهام إلى الجانب.

عجن الجدة العجين الأيدي "تعجن العجين".

عصيدة مطبوخة اليد اليسرى "تحرك العصيدة".

لقد غرقت الحليب الأيدي "ضع الوعاء في الفرن".

أطعمت الأحفاد. الأيدي "توزع الأطباق".

كيف أكلنا العصيدة وشربنا الحليب

انحنوا لبابا وهدأوا. تنحني أصابع اليد اليمنى قليلاً، وتنحني لليد اليسرى. الأيدي المريحة مستلقية على الطاولة.

ابقى قليلا

النخيل مغلقة. الأصابع الصغيرة هي أطفال (تتحدث بصوت رقيق)، وأصابع البنصر هي الأم (تتحدث بصوت عادي)، والأصابع الوسطى هي الأب (تتحدث بصوت منخفض)، وأصابع السبابة هي الجنود (تتحدث بصوت عميق). الإبهام المتقاطع - عتبة الكوخ. إنه الليل، الجميع نائمون في الكوخ.

جنود.دق دق! أصابع السبابة تنقر على بعضها البعض.

أطفال. من هناك؟ الأصابع الصغيرة تنقر على بعضها البعض.

جنود اضغط على أصابع السبابة.

أطفال.دعونا نسأل أمي، أمي! النقر بالأصابع الصغيرة.

الأم. ماذا يا أطفال؟ اضغط على أصابع البنصر.

أطفال.لقد جاء جنديان لقضاء الليل! النقر بالأصابع الصغيرة.

الأم. اسأل أبي! المجهولون يطرقون.

أطفال.أب! النقر بالأصابع الصغيرة

أب. ماذا عن الأطفال؟ يتم استغلالها الوسطى.

أطفال. لقد جاء جنديان لقضاء الليل! النقر بالأصابع الصغيرة.

أب. دعني ادخل! يتم استغلالها الوسطى.

أطفال. ادخل! النقر بالأصابع الصغيرة.

جنود. يا لها من نعمة أنهم سمحوا لي بالدخول لقضاء الليل! دعونا ندخل! (ترقص أصابع السبابة، وتقوم بحركات متقاطعة. وتحول النخيل المغلقة الأصابع نحو الصدر. ثم تتبع نصف دورة سريعة بحيث يتلامس ظهر الراحتين. وتمتد الذراعين للأمام.)

ضيوف

يتم إغلاق النخيل، يتم ضغط الأصابع على بعضها البعض.

أمي أمي! تنقر الأصابع الصغيرة على بعضها البعض 4 مرات.

ماذا ماذا ماذا؟ اضغط على أصابع السبابة 3 مرات.

الضيوف قادمون! النقر بالأصابع الصغيرة.

وماذا في ذلك؟ اضغط بأصابع السبابة.

أهلا أهلا! تتقاطع الأصابع الوسطى والبنصر مرتين بنفس أصابع اليد الأخرى، وتلتف حولهما أولاً إلى اليمين، وأحيانًا إلى اليسار.

صفعة صفعة صفعة! ينقر الإصبعان الأوسط والبنصر بنفس أصابع اليد الأخرى.

الكلمات والحركات الأخيرة (مرحبًا، مرحبًا! Smack-smack-smack!) تتكرر مرتين.

بالون

بالون، بالوني، يقلد الأطفال رمي الكرة بسلاسة بيدهم اليمنى ثم بيدهم اليسرى.

تململ شقي.

الكرة مستديرة، إنهم "يرسمون" دائرة بأيديهم.

الكرة سلسة، تقليد ضرب الكرة.

الكرة خفيفة،

الكرة ناعمة. استخدم راحة يدك لمحاكاة الضغط الخفيف.

ويطير من تحت يديك يرفعون أيديهم.

لكنني أمسكت به إنهم يخفضونه إلى الأسفل.

لقد ربطت خيطًا بإصبعي. يحاكي سحب الخيط على الإصبع.

إلى اليمين كرة، وإلى اليسار كرة - ارفع ذراعيك بسلاسة إلى اليمين، ثم إلى اليسار.

بلدي مصباح يدوي متوهجة.

دعني أعانقك

وسأضغطه على خدي. اضغط على كرة خيالية على خدك.

لا تتركنى ضرب كرة وهمية.

ابق معي، لا تطير بعيدا!

مطر

أسقط واحدة، أسقط اثنين، يصفق الأطفال بأيديهم بوتيرة بطيئة.

يسقط ببطء في البداية

بالتنقيط، بالتنقيط، بالتنقيط، بالتنقيط، ويتسارع التصفيق.

وبدأت القطرات تتوالى

إسقاط إسقاط اللحاق.

بالتنقيط، بالتنقيط، بالتنقيط، بالتنقيط، يصفق بوتيرة سريعة.

دعونا نفتح المظلة بسرعة، قم بتوصيل أطراف أصابع يديك وارفع "مظلة" خيالية فوق رأسك.

دعونا نحمي أنفسنا من المطر.

الديك

الديك، الديك. يقوم الأطفال بأداء الخطوات مع رفع ركبهم عالياً، وتتأرجح أذرعهم المجنحة.

مشط ذهبي,

رأس الزيت، فيضعون كفهم اليمنى وأصابعهم متباعدة على رؤوسهم، ويمسحون رؤوسهم باليد اليسرى.

لحية حريرية, باليد اليمنى يمسدون لحية خيالية.

لماذا تستيقظ مبكرا جدا؟ يهزون أصابعهم.

ألا تترك الأطفال ينامون؟ ضع راحتي يديك معًا ثم ضعهما على خدك.

في المقاصة بجانب النهر

في الفسحة بجوار النهر كانت الديوك تسير، يقوم الأطفال بأداء الخطوات مع رفع ركبهم عالياً ورفرفة سلسة بأذرعهم وأجنحتهم.

في المقاصة، كانت الديوك تنقر على الحبوب. اجلس في وضع القرفصاء والمس الأرض بأصابع السبابة بشكل إيقاعي.

كتكوت كتكوت كتكوت كتكوت كتكوت،

تم نقر الحبوب.

والماء المفتاح انحنِ للأمام مع سحب ذراعيك للخلف، ثم استقيم.

كان الحلق غرغرة. يتم رفع الذقن.

لقد سارت الديوك ، يغطون خدودهم بأيديهم ويهزون رؤوسهم.

الأجنحة متعبة، آه آه، يخفضون أذرعهم المسترخية، ويهزونهم قليلاً.

الأجنحة متعبة.

لقد أتى الليل وحان وقت النوم القرفصاء إلى أسفل.

وداعا وداعا.

الديوك تذهب إلى السرير ، النخيل تحت الخد.

العيون مغلقة. يغلقون أعينهم.

فراخ الاوز

الاوز الصغير - يمشي الأطفال على أعقابهم وأجسامهم مائلة وأذرعهم مسترخية إلى الخلف وأعناقهم ممتدة.

شباب ودودون.

يمشون بمرح في ملف واحد يدوسون بأقدامهم.

بدون أحذية، حافي القدمين.

لقد داسوا بأقدامهم،

أعلى أعلى أعلى،

لقد رفرفوا بأجنحتهم، ويصفقون بأيديهم خلف ظهورهم.

التصفيق التصفيق التصفيق.

الأطفال يمشون بأقدامهم إنهم يستقيمون ويمشون ويسيرون.

أعلى أعلى أعلى،

ويصفقون بأيديهم، ويصفقون بأيديهم أمامهم.

التصفيق التصفيق التصفيق.

بطة

على ساقيك القصيرتين يضع الأطفال أقدامهم على مسافة عرض الكتفين، ويتأرجحون، وأذرعهم للأسفل، وأيديهم متجهة للأعلى.

بطة تسير على طول الطريق

يتهادى حولها،

يلوح بذيله القصير. إنهم يقلدون هز ذيلهم.

البطة تتقن السباحة، تقليد حركات السباحة بأيديهم.

سوف تصل إلى الماء،

الصفوف ببراعة مع الكفوف ،

يطفو بسهولة على الماء.

قفز الأرنب عبر الغابة

قفز الأرنب عبر الغابة، يقفز الأطفال في مكانهم ويقلدون أقدام الأرنب بأيديهم.

كان الأرنب يبحث عن الطعام لنفسه.

وفجأة أصبح الأرنب فوق رأسه النخيل - "الأذنين" توضع على الرأس.

ارتفعت الآذان مثل السهام.

ويسمع حفيف هادئ ، يستمعون، يديرون رؤوسهم إلى اليسار واليمين، ويضعون راحتيهم بالتناوب على أذن واحدة ثم على الأخرى.

شخص ما يتسلل عبر الغابة.

الأرنب يخلط بين مساراته أداء القفزات مع الحركة إلى الأمام.

يهرب من المتاعب.

قفز إلى الجانب واستدار، اقفز إلى الجانب، واستدر، واجلس القرفصاء والمجموعة.

وتجعد تحت شجيرة،

مثل كرة بيضاء صغيرة

حتى لا يتمكن أحد من العثور عليه.

اللعب بالثلج

بمرافقة موسيقى الاسترخاء (التسجيل الصوتي)، يغمض الأطفال أعينهم ويتخيلون كيف تتساقط رقاقات الثلج، ويرفعون أيديهم للأعلى، ويلتقطونها، ثم يقلدون صنع كرات الثلج ولعب كرات الثلج.

الفئران

الفئران الصغيرة يقف الأطفال في دائرة.

اجتمعنا بالقرب من الحفرة.

الفئران الصغيرة

انتهينا من قشر الجبن.

بدأت الفئران بالركض يتحركون بخطوات صغيرة وناعمة، وأذرعهم مثنية عند المرفقين، وأصابعهم مجمعة في حفنة.

مرح, لعب,

مع الكفوف الصغيرة

حفيف بهدوء.

تتحمل

دمية دب الأطفال يقلدون خطوة الدب وأيديهم على أحزمتهم.

المشي عبر الغابة

يجمع المخاريط إنهم يقلدون التقاط المخاريط.

و...يضعها في جيبه. أداء الحركات المناسبة.

فجأة سقط مخروط يلمسون جبهتهم بقبضتهم.

الحق في جبين الدب.

غضبت ميشكا يظهرون تعبيرًا غاضبًا على وجوههم.

ومع قدمك - أعلى! يدوسون بأقدامهم.

القطط

القطط تمشي، الكفوف الناعمة، الأطفال يمشون بخطوات ناعمة

الأيدي تقلد الكفوف.

يمشون بهدوء ولا يخيفون الفئران.

سارت القطط الصغيرة، وشعرت بالتعب قليلاً، يتوقفون ويستلقون على الأرض ويسترخون.

ذهبت القطط إلى الفراش، وأخفت خدوشها،

حصان

يقوم الأطفال بالركض بشكل مستقيم وأيديهم على الحزام.

وفجأة فقد حصاننا حدوة حصانه. يتوقفون ويرفعون أيديهم على حين غرة، ويخفضون رؤوسهم.

أصبح الحصان حزينا -

إنها تشعر بالأسف حقًا على حدوة الحصان. إنهم يظهرون تعبيرًا حزينًا على وجوههم.

دعونا نرتدي حذاء الحصان مرة أخرى، يطرقون الكعب بقبضاتهم.

الآن حدوة الحصان جيدة.

مشى حصان مبتهج عبر الميدان ، أداء العدو المستقيم، واليدين على الحزام.

مشيت عبر الميدان وقفزت بمرح.

انظر حولك بسرعة!

اصنع "قناعًا" على كف الجبهة.

ماذا ترى أيها الصديق العزيز؟

يضعون أصابعهم في حلقات بالقرب من العينين.

الماء واضح هنا.

فرس البحر يسبح هنا.

هذا قنديل البحر، وهذا الحبار.

وهذا؟ هذه سمكة كروية.

ولكن بعد أن قام بتقويم أرجله الثمانية،

الأخطبوط يرحب بالضيوف.

4 الموضوع: "الفواكه »

نخيل الفاكهة

هذا الإصبع برتقالي

وهو بالطبع ليس وحده.

هذا الاصبع هو البرقوق

لذيذ، جميل.

هذا الإصبع هو المشمش،

نما عاليا على فرع.

هذا الإصبع كمثرى

فيسأل: "هيا، تناوله!"

هذا الإصبع هو الأناناس

بالتناوب، قم بتمديد الأصابع من القبضة،

بدءاً من الكبيرة.

ثمرة لكم ولنا.

أشر براحتي اليد حولك وعلى نفسك .

5 الموضوع: "الخضروات »

خضروات

عند الفتاة الصغيرة Zinochka

الخضار في السلة:

أطفال يحولون أيديهم إلى "سلة" ».

وهنا كوسة ذات بطن

وضعته على الجانب

فلفل وجزر

لقد وضعتها ببراعة

طماطم و خيار

ثني أصابعك، بدءًا من الإبهام .

زينة لدينا عظيمة!

إظهار ممتاز.

6 الموضوع: "مدينتي"

البيت والبوابة

هناك منزل في المقاصة،

ارسم "منزلًا" بيديك، وسقف المنزل - تلامس أصابع اليد اليسرى واليمنى بعضها البعض.

حسنًا، الطريق إلى المنزل مغلق.

يتم توجيه اليدين اليمنى واليسرى مع راحتي اليدين تجاه نفسيهما،

الأصابع الوسطى تلمس بعضها البعض، والإبهام يشير إلى أعلى ("البوابة").

نفتح البوابات

تتكشف النخيل بالتوازي مع بعضها البعض.

نحن ندعوك إلى هذا المنزل.

7 الموضوع: "الحديقة"

دعونا نخلل الملفوف

نحن نقطع الملفوف

حركات مفاجئة بأيدي مستقيمة الأيدي لأعلى ولأسفل.

نحن ثلاث جزرات

يتم ضغط الأصابع في القبضات، وتتحرك القبضات نحوك وبعيدًا عنك.

نحن نملح الملفوف

تقليد حركة الأصابع رشة من الملح.

نحن نضغط على الملفوف.

الضغط الشديد على الأصابع

في القبضات.

مد الأصابع من القبضة بدءاً بالإصبع الصغير.

8 الموضوع: "الشتاء »

ماذا نحب أن نفعل في الشتاء؟

لعب كرات الثلج، والتزلج،

التزلج على الجليد,

سباق أسفل الجبل على مزلقة.

العطلة تقترب

شجرة عيد الميلاد تتزين.

ارفع يديك "إلى أعلى الشجرة" ثم أنزلهما وانشرهما

إلى الجانبين.

لقد علقنا الألعاب:

الخرز والكرات والمفرقعات النارية.

.

وهنا الفوانيس معلقة

الأطفال سعداء بالتألق.

إنهم يدورون أيديهم في الهواء - "المشاعل الكهربائية".

9

الموضوع: "الغذاء"

الفأر

أداء الإجراءات وفقا لمحتوى القصائد

وجد الفأر حبة

فأخذتها إلى الطاحونة. طحين مطحون هناك

لقد خبزت الفطائر للجميع:

الفأر - مع الملفوف،

الفأر - مع البطاطس، الفأر - مع الجزر، الفأر - مع التوت السحابي. للرجل السمين الكبير

جميع الفطائر الأربعة:

مع الملفوف، مع البطاطس،

مع الجزر والتوت السحابي.

10

الموضوع: الطيور الشتوية"

الطيور في الشتاء

تعالوا أيها الطيور! !

(حركات "النداء" بأصابع كلتا اليدين)

سأعطي القرقف بعض لحم الخنزير المقدد.

("حركات القطع" من كف واحد على الآخر)

سأقوم بإعداد الفتات

(الأصابع مع قرصة - "فتات" الخبز)

11 الموضوع: "الفطر »

للفطر
(قافية الحضانة)

واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة،
نحن نذهب للبحث عن الفطر!
ذهب هذا الإصبع إلى الغابة،
وجد هذا الإصبع فطرًا.
بدأت بتنظيف هذا الإصبع.
أكل هذا الإصبع كل شيء
لهذا السبب أصبحت سمينة.
(ثني أصابعك بالتناوب، بدءًا من الإصبع الصغير )

12 موضوع: "الخريف"

خريف

الريح تحلق عبر الغابة،

يقوم الأطفال بحركات سلسة بالفرش

حركة للأمام نحو الصدر .

كانت الريح تعدّ أوراق الشجر:

هنا أوك،

ثني أصابعك واحدا تلو الآخر.

هنا مابل،

هنا روان منحوت،

هنا من بيريزكا - جولدن،

ها هي الورقة الأخيرة من الحور الرجراج

الريح ملقاة على الطريق .

السلام باليد.

اثنِ أصابعك واحدًا تلو الآخر في قبضة اليد، بدءًا من الإبهام .

26 الموضوع: "الحيوانات البرية"

الحيوانات البرية

هذا أرنب، وهذا سنجاب،

هذا ثعلب صغير، وهذا شبل ذئب،

اثنِ أصابعك في قبضة اليد، بدءًا من الإصبع الصغير.

وهذا في عجلة من أمره، يعرج وهو نائم

شبل الدب البني، فروي، مضحك.

تدوير بإبهامك.

2 7 الموضوع: "الحيوانات الأليفة"

حيوانات أليفة

البقرة سعيدة معها

العجول,

الخروف سعيد به

حملان,

القطة سعيدة معها

القطط,

مع من يسعد الخنزير؟

الخنازير!

الماعز سعيدة معها

أطفال،

وأنا سعيد مع رفاقي!

أظهر الأصابع بالتناوب، أولاً من جهة، ثم من جهة أخرى، بدءاً بالإبهام أوه، بعوضة تطير هنا!

يخفي!

(نخفي أيدينا خلف ظهورنا)

28 الموضوع: "الصيف"

صيف

(يتم ثني الأصابع واحدة تلو الأخرى عند كل عملية عد)

لهذا السبب أحب الصيف؟

يتم تسخين الصيف بواسطة الشمس.

اثنان – ينمو العشب في الغابة .

ثلاثة - البابونج - انظر!

خمسة - سبحنا مرة أخرى.

ستة- وقت أكل الفطر.

سبعة – سوف آكل التوت.

ثمانية – سوف نقوم بجز القش.

تسعة - الجدة قادمة،

يجلب لنا الفراولة.

عشرة - كل شيء حوله يرتدي أوراق الشجر.

ولهذا السبب أحب الصيف! )

29 الموضوع: "المهن »

المهن

هناك العديد من المهن النبيلة،

(قم بتوصيل أصابع يدك اليمنى بإبهامك.)

كلاهما مفيد وممتع.

(قم بتوصيل أصابع يدك اليسرى بإبهامك .)

طباخ، طبيب، رسام، معلم،

بائع، عامل منجم، عامل بناء...

(قم بتوصيل أصابع كلتا اليدين بالإبهام باستمرار .)

أنا لا أسمي الجميع على الفور ،

(اقبض وارخي قبضتيك.)

أقترح عليك الاستمرار.

(مد ذراعيك للأمام، راحتي اليدين للأعلى.)

30 موضوع: "رياض الأطفال »
أطفال

(مد جميع الأصابع واحدا تلو الآخر، بدءا بالإبهام)
واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة،
دعونا نعد الأصابع -
قوي وودود،
الجميع ضروري جدا.
(ارفع يدك اليمنى (اليسرى) لأعلى، وانشر أصابعك على نطاق واسع، وثنيها واحدًا تلو الآخر في قبضة، بدءًا من الإبهام)
الصمت، الصمت، الصمت
لا تصدر ضوضاء!
لا توقظوا أطفالنا!
ستبدأ الطيور بالتغريد
سوف ترتفع أصابعك.
(حرك قبضة يدك لأعلى ولأسفل وفقًا لإيقاع الأبيات الشعرية، وعلى كلمة "انهض" - افتح قبضة يدك، وانشر أصابعك على نطاق واسع)

الموضوع: "الربيع"

مواسم

على مدار السنة

قم بضم أصابع اليد اليمنى في قبضة وقم بتدويرها

إبهام.

وبعد الربيع

الصيف يسرع نحونا.

ولن نسأل أحدا..

الخريف يتبع الصيف.

وفي الخريف نفسه

الشتاء يعود مرة أخرى، في عجلة من امرنا.

قم بتوصيل الإبهام بالباقي بالتناوب

(لكل موسم). كرر مع اليد الأخرى

32 الموضوع: "معجزات سانتا كلوز"

لحساب الهدايا ،

دعونا نثني أصابعنا:

اضرب الركبتين أو الأرض بيد واحدة بكف اليد والأخرى بقبضة اليد، ثم قم بالتغيير

1، 2، 3، 4، 5، ب، 7، 8، 9، 1O.

قم بتدليك كل إصبع على حدة

يمشي

واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة (نثني أصابعنا)
ذهبنا للنزهة في الفناء
(استخدم السبابة والأصابع الوسطى "للمشي" على طول الطاولة)
لقد صنعوا امرأة ثلجية (نلف كتلة بأيدينا)
تم تغذية الطيور بالفتات ("نحن نطعم الطيور")
ثم ركبنا أسفل التل
(مرر سبابة اليد اليمنى على طول راحة اليد اليسرى)
وكانوا أيضًا مستلقين على الثلج
(ضع راحتي يديك على الطاولة، أولاً على جانب واحد، ثم على الجانب الآخر)
عاد الجميع إلى المنزل مغطى بالثلوج (نفضوا أيدينا)
أكلنا الحساء ("نحن نأكل الحساء")،
ذهب إلى السرير (الكف تحت الخدين).

النحل

هنا خلية (تظهر قبضة)
النحل يعيش هنا.
فخرجوا من البيت
(ثني أصابعك واحدا تلو الآخر)
واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة!
Z-z-z-z-z ....." (دغدغة الطفل)

سمكة

تعيش الأسماك في البحيرة
سمكة تسبح في البحيرة
(راحة اليد متصلة وتقوم بحركات سلسة)
سوف يضرب الذيل فجأة
(افرقوا كفيك واضربوا ركبتيك)
وسوف نسمع - دفقة، دفقة!
(ضع راحتي يديك معًا في القاعدة وصفق)

صانع الأحذية

تقليد حركات صانع الأحذية وهو يدق المسامير: أصابع إحدى اليدين تمسك المسامير واليد الأخرى تحمل المطرقة.

سيد، سيد،
يساعد -
فقد الوزن
أحذية.
اضربها بقوة أكبر
الأظافر -
سنذهب اليوم
يزور!

كرة الثلج

واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة (اثنِ أصابعك)
أنت وأنا صنعنا كرة ثلج
(نحت عن طريق تغيير موضع راحة اليد)
مستديرة، قوية، ناعمة جدًا.
(أظهر دائرة، وقم بضرب راحتي اليدين معًا)
مرة واحدة - دعنا نرميها، ("ارمها لأعلى"، ابحث عن)
اثنان - سوف نقبض عليه. ("قبض"، القرفصاء)
ثلاثة - دعونا نسقط (قف، "أسقط")
و...سوف نكسرها! (ستومب)

شمس

في الصباح تشرق الشمس أعلى وأعلى (الذراعان عالياً).
في الليل سوف تغرب الشمس أقل، أقل. (بدون بذل الكثير من الجهد).
حسنًا ، الشمس في حالة جيدة ،
(نصنع الفوانيس بالأقلام)
ونعيش بسعادة مع الشمس
(نصفق بأيدينا)

يفحص

واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة -
(نفتح أصابعنا واحدة تلو الأخرى من القبضة)
خرجت الأصابع للنزهة.
واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة -
(اضغط أصابعك في قبضة)
اختبأوا في المنزل مرة أخرى!

عجين

عجننا العجينة (نعصر أيدينا)
لقد نحتنا فطيرة (نحت النخيل)
صفعة، صفعة،
صفعة، صفعة
سنصنع فطيرة كبيرة! (ننشر أيدينا)

عشيقة

سأطبخ العصيدة للدمية: (حرك العصيدة)
سأسكب الحليب في وعاء، (أسكب الحليب)
سأضع الحبوب هناك (أسكب الحبوب)
وسأضعه على الموقد (ضعه على الموقد).
العصيدة ستكون جيدة! (تصفيق)
كلي يا دمية ببطء. (تهديد بالإصبع)

الديدان

واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة،
ذهبت الديدان في نزهة على الأقدام (الأيدي على الطاولة ، وكف اليد للأسفل ، ونثني أصابعنا ونقوم بتصويبها)
فجأة، ينفد الغراب (الأصابع "تجري" عبر الطاولة)
كروكس: "ها هو الغداء يأتي"
(السبابة والإبهام "نعيق".)
أنظر (نرفع أيدينا)
ولكن لم يعد هناك ديدان (نضغط أصابعنا في قبضات اليد).

البرتقالي

شاركنا برتقالة
(اليد اليسرى في قبضة، اليد اليمنى تمسكها)
هناك الكثير منا - لكنه واحد
هذه الشريحة للقنفذ
(بيدنا اليمنى نفتح أصابع يدنا اليسرى واحدة تلو الأخرى)
هذه الشريحة للسيسكن
هذه الشريحة مخصصة للقطط الصغيرة
هذه الشريحة مخصصة لصغار البط
هذه الشريحة للقندس
وللذئب - قشر!
(هز كلا الفرشتين)

ضيوف

جاء الضيوف يركضون إلى كاتيا ،
(نمرر أصابعنا على طول الطاولة أو الأرضية)
وتصافح الجميع.
مرحبا زورا،
(ربط إصبعي الإبهام والسبابة)
مرحبا زانا (كبيرة ومتوسطة)
سعيد سيريوزا، (كبير ومجهول الاسم)
راد سنيزانا (الإبهام والإصبع الصغير)
هل ترغب ببعض الفطيرة؟ (ضع راحتي يديك معًا)
ربما كعكة غريبة (أظهر راحتين مفتوحتين)
أو قرن (نضع قبضتين فوق بعضهما البعض)
وهنا حبة جيلي بالنسبة لك
(يشير بإصبعه إلى كف مفتوح)
أنت تأخذ قليلا
(ثني راحتي يديك في القبضات عدة مرات)
الجميع نفضوا الفتات بسرعة
وصفقوا بأيديهم!

وعاء

عشنا وكنا في منزل (اقبضوا وافتحوا قبضاتكم)
التماثيل الصغيرة:
توكي، بيكي، ليكي، تشيكي، ميكي.
(ثني أصابعك، بدءا من الإصبع الصغير)
واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة (تمديد الأصابع)
بدأ التماثيل في الغسل (فركوا قبضاتهم ضد بعضهم البعض)
تاكي - قمصان (ثني أصابعك بدءًا من الإبهام)
تيكي - المناديل،
وجوه - السراويل،
تشيكي - الجوارب،
كان ميكي ذكيا
أحضر الماء للجميع.

منزل

نوك نوك نوك، هناك طرق في مكان ما.
المطارق تطرق، إنهم يبنون منزلاً للأرانب الصغيرة -
بسقف كهذا (كف اليد فوق رأسك)
بجدران مثل هذه (الكف بالقرب من الخدين)
مع نوافذ مثل هذه، (كف اليد أمام الوجه)
بباب مثل هذا (كف واحدة أمام الوجه)
ومع هذه القلعة! (تشابكت الأيدي)

منزل

أنا أمشي في الفناء (أصفق بيدي على ركبتي بكل يد بالتناوب)
أرى منزلاً على الجبل (تصفيق إيقاعي للأيدي)
سوف أتسلق السلم (افتح راحتي يديك أمامك، ولمس أطراف أصابعك واحدة تلو الأخرى، وقم بطي السلم، بدءاً بإبهامك)
وسوف أطرق النافذة.
اطرق، اطرق، اطرق، اطرق! (يضرب بالتناوب بقبضة يد واحدة على راحة اليد الأخرى)

قنفذ

القنفذ، القنفذ الشائك، أين إبرك؟
(الطفل يدحرج القنفذ بكفيه)
أحتاج إلى خياطة سترة للسنجاب الصغير
(الطفل يلف القنفذ على بطنه)
أصلح سروال الأرنب المشاغب (نلفه على الساقين)
شخر القنفذ - ابتعد ولا تبكي ولا تسأل
(يتدحرج على الأرض)
إذا أعطيتك الإبر ستأكلني الذئاب !!!
(يركض القنفذ إلى المنزل أو إلى مكان في صندوق أو على رف)

قفل
يوجد قفل على الباب (الأيدي في القفل)
من يستطيع فتحه؟ (نسحب أصابعنا دون أن نفتحها)
سحبت، (سحبت)
الملتوية، (تدوير الأيدي)
اطرق (اطرق بكعب راحة يدك)
و- فتحوه! (ترخى الأيدي)

كرنب
نقطع الكرنب ونقطعه (نقطعه بكفنا)
نفرك الملفوف ونفركه (نفرك قبضاتنا ببعضنا البعض)
نحن نملح الملفوف ونملحه (نملحه بقرصة)
نعجن الملفوف ونعجنه (نضغط ونفتح أصابعنا)
ضعه في وعاء وجربه.

البعوض

ذبابة تطير حول الأذن، تطن (حرك إصبعك حول الأذن)
الدبابير تطير حول أنفك، ssss (حرك إصبعك حول أنفك)
بعوضة تطير على الجبهة - عفوا (نلمس الجبهة بإصبعنا)
ونحن نصفق له (الكف إلى الجبين)
وإلى الأذن، zzzz (أحكم قبضتك، ضعها على أذنك)
هل نطلق سراح البعوضة؟ دعنا نذهب!
(نضع قبضتنا على فمنا وننفخ عليها، ونفتح راحة يدنا)

قطة (أداء الأفعال حسب المعنى)

القطة تغسل نفسها بمخلبها
يبدو أنه سيزور
غسلت أنفي.
غسلت فمي.
لقد غسلت أذني.
مسحها جافة.

كيتي

كنت أسير وحدي على طول الطريق (أظهرنا إصبعًا واحدًا)
سارت ساقاي معي (يظهر إصبعين)
فجأة تأتي ثلاثة فئران (تظهر ثلاثة أصابع)
أوه، لقد رأينا قطة صغيرة (يضرب يديه على خديه ويبدو أنه يهز رأسه بيديه)
لديه أربع أرجل (أظهر أربعة أصابع)
هناك خدوش حادة على الكفوف (نخدش سطح ما هو في متناول اليد بأظافرنا)
واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة (لكل عدد نظهر العدد المقابل للأصابع)
نحن بحاجة إلى الهروب بسرعة! (بإصبعين، السبابة والوسطى، نركض على طول السطح)

سلحفاة

مشيت سلحفاة عبر الحقل (نسير بأصابعنا)
وكانت ترتجف من الخوف (الأيدي في القبضات، والقبضات ترتجف)
لدغة، لدغة، لدغة، لدغة، لدغة!
(الإبهام والسبابة "لدغة")
أنا لا أخاف من أحد! (النفي - بالسبابة)

دجاجة

خرجت الدجاجة في نزهة على الأقدام وقضمت بعض العشب الطازج.
(نضع أيدينا على ركبنا)
وخلفها الأولاد - دجاج أصفر (نمشي بأصابعنا)
شارك، شارك، شارك، شارك، لا تذهب بعيدًا! (نحن نهز أصابعنا)
صف مع كفوفك (الخدش بيديك) ،
ابحث عن الحبوب (انقر الحبوب بأصابعك)
أكلت خنفساء سمينة وهي دودة الأرض
(نظهر بأيدينا مدى سمنة الخنفساء)
شربنا حوضًا كاملاً من الماء
(نظهر كيف نغرف الماء ونشرب).

باطن اليد

النخيل تصل
النخيل إلى أسفل
والآن هم على الجانب
وأمسكوه في قبضتهم.

أوراق

.
(يتم خفض الأيدي من الأعلى إلى الأسفل، ويتم قلب النخيل، مما يصور الأوراق المتساقطة)
لطيف، شقي، شقي. لعق، قمل، قمل
(خلط النخيل ضد النخيل)

لطيف، شقي، شقي. لطيف، شقي، شقي. (خلط أقدامنا)
الأوراق الصفراء تطير وحفيف تحت قدميك
لطيف، شقي، شقي. لطيف، شقي، شقي.
(تتحرك أصابع السبابة ضد بعضها البعض).

مرج

جاءت الأرانب إلى المرج ،
أشبال الدب ، الغرير ،
الضفادع والراكون.
إلى المرج الأخضر
تعال أيضاً يا صديقي! (ثني أصابعك في قبضة في إيقاع قافية الحضانة، عند إدراج الحيوانات، ثني أصابعك على كلتا يديك بالتناوب، ولوّح براحة يدك في السطر الأخير)

عائلتي

هذا الإصبع هو الجد (نقوم بفك الأصابع من القبضة واحدة تلو الأخرى بدءاً من الكبيرة)
هذا الاصبع هو الجدة
هذا الإصبع هو أبي
هذا الاصبع هو الأم
هذا الإصبع هو أنا
هذه عائلتي بأكملها! (تدوير مع فتح النخيل)

الساقين

تلبيس الساقين (ضرب اليد الأخرى بالتناوب بيد واحدة)
في أحذية جديدة.
أنت تمشي، ساقيك، (تمشي بأصابع قدميك على الطاولة)
الحق على طول الطريق.
أنت تمشي - تدوس (تنقر بأصابعك)
لا ترش في البرك (هز إصبعك)
لا تذهب إلى الطين
لا تمزق حذائك.

العقعق ذو الجوانب البيضاء.

كان العقعق ذو الجوانب البيضاء يطبخ العصيدة،
أطعم الأطفال.
(الشخص البالغ يدغدغ كف الطفل بخفة)
أعطى هذا واحد
(يثني إصبع الطفل الصغير)
أعطى هذا
(ينحني البنصر)
أعطى هذا
(ينحني الاصبع الوسطى)
أعطى هذا

ولكن لم يعطه لهذا:
(يهز الإبهام)
لم تحمل حطبًا، ولم تشعل الموقد،
لن نعطيك عصيدة!
(يدغدغ الطفل بخفة)

الأصابع.

هذا الإصبع يريد أن ينام.
(يدير البالغ يده اليسرى ويواجه كفه ويده اليمنى يثني الإصبع الصغير على يده اليسرى)
ذهب هذا الإصبع إلى السرير.
(ينحني البنصر)
أخذ هذا الإصبع الصغير قيلولة صغيرة.
(ينحني الاصبع الوسطى)
هذا واحد سقط نائما على الفور.
(ثني السبابة)
هذا واحد ينام بسرعة
والشخير بهدوء.
(ينحني الإبهام)
سوف تشرق الشمس الحمراء
سيأتي الصباح الصافي
سوف تغرد الطيور
سوف ترتفع الأصابع!

كرر نفس الشيء بيدك اليمنى.

أصابع في الغابة.

واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة،
خرجت الأصابع للنزهة.
(شخص بالغ يحمل قبضة الطفل أمامه)
ذهب هذا الإصبع إلى الغابة
(يمتد الاصبع الصغير)
هذا الإصبع وجد فطرًا،
(يمتد البنصر)
هذا قطع واحد
(يمد الإصبع الأوسط)
أكل هذا
(يمد السبابة)
حسنا، هذا بدا للتو!
(يمد إبهامه ويدغدغ كفه)

من وصل؟

من وصل؟
(يجمع الطفل كفيه وأصابع يديه معًا ويصفق بإبهامه أربع مرات)
نحن، نحن، نحن!
(الآن يتم ضغط أطراف الإبهام معًا وبلا حراك، وأطراف الأصابع المتبقية تصفق بسرعة وفي نفس الوقت ثلاث مرات)
أمي، أمي، هل هذا أنت؟

نعم نعم نعم!
(يصفق بأطراف أصابعه السبابة)
أبي، أبي، هل هذا أنت؟

نعم نعم نعم!
(يصفق بأطراف الأصابع الوسطى)
أخي، أخي، هل هذا أنت؟
أو:
أوه، الأخت الصغيرة، هل هذا أنت؟
(يصفق بالإبهام)
نعم نعم نعم!
(يصفق بأطراف أصابعه)
جدي، هل هذا أنت؟
أو:
الجدة، هل هذا أنت؟
(يصفق بالإبهام)
نعم نعم نعم!
(يصفق بأطراف أصابعه الصغيرة)
نحن جميعا معا، نعم، نعم، نعم!
(يصفق بيديه)

عائلتي.

(أثناء نطق الكلمات، يمكنك فرد أصابعك واحدًا تلو الآخر، أو على العكس من ذلك، يمكنك ثنيها بدءًا من الإبهام. وعند الانتهاء، قم بلف قبضة يدك.
هذا الإصبع هو الجد.

هذا الاصبع هو الجدة.

هذا الإصبع هو الأب.

هذا الاصبع هو ماما.

هذا الإصبع هو أنا.

هذه عائلتي بأكملها!
(يرفع يده اليسرى ويقوّم جميع أصابعه)

شقي.
كانت ماشا تطبخ العصيدة
لقد طبخت العصيدة وأطعمت الأطفال.
(ارسم خطوطًا دائرية على كف الطفل لأول سطرين)
أعطى لهذا، أعطى لهذا،
أعطى لهذا، أعطى لهذا،
(ثني أصابعك للسطرين التاليين أثناء نطق الكلمات المقابلة)
لكنها لم تعطها لهذا.
لقد لعب الكثير من المقالب
لقد كسر طبقه.
(مع كلمات السطر الأخير، خذ الإصبع الصغير بأصابع اليد الأخرى وقم بهزه قليلاً)

سنجاب.

(على أساس أغنية شعبية)
السنجاب يجلس على عربة
يبيع جوزه.
إلى أختي الثعلب الصغير،
العصفور القرقف,
إلى الدب ذو القدم الحنفاء،
أرنب ذو شارب.
(مد جميع الأصابع واحدا تلو الآخر، بدءا بالإبهام)

للفطر.

واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة،
نحن نذهب للبحث عن الفطر!
ذهب هذا الإصبع إلى الغابة،
وجد هذا الإصبع فطرًا.
بدأت بتنظيف هذا الإصبع.
بدأ هذا الإصبع في القلي،
أكل هذا الإصبع كل شيء
لهذا السبب أصبحت سمينة.
(ثني أصابعك بالتناوب، بدءًا من الإصبع الصغير)

الأصابع.

واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة،
دع أصابعك تذهب للنزهة!
واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة،
اختبأوا في المنزل مرة أخرى.
(مد جميع الأصابع واحدة تلو الأخرى، بدءاً بالإصبع الصغير، ثم ثنيها بنفس الترتيب)

صبي الإبهام.

(الأصابع مشدودة في قبضة)
- صبي الاصبع،
أين كنت؟
(يمتد الإبهام)
- ذهبت إلى الغابة مع هذا الأخ،
(يمتد الفهرس)
لقد طبخت حساء الملفوف مع هذا الأخ،
(الوسطى ينحني)
أكلت العصيدة مع هذا الأخ،
(الرجل المجهول ينحني)
غنيت الأغاني مع هذا الأخ.
(يمتد الإصبع الصغير)

قافية لتذكر أسماء الأصابع.

إصبع سميك وكبير
ذهبت إلى الحديقة لألتقط البرقوق.
(ينحني / ينحني / الإبهام)
الفهرس من المدخل
أظهر له الطريق.
(ينحني / ينحني / السبابة)
والإصبع الأوسط هو الأدق،
يزيل الخوخ من فرع.
(ينحني / يمتد / الإصبع الأوسط)
يأكل بلا اسم
(ينحني / ينحني / البنصر)
والاصبع الصغير هو رجل نبيل
بذور النباتات في الأرض.
(ينحني / ينحني / الاصبع الصغير)

اوراق الخريف.

واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة،
(ثني أصابعك، بدءا من الإبهام)
سوف نقوم بجمع الأوراق
(اقبض وافتح قبضاتك)
أوراق البتولا، أوراق روان،

أوراق الحور، أوراق الحور الرجراج،
سوف نقوم بجمع أوراق البلوط.

لدي ألعاب.

عندي العاب:
(تصفيق)
قاطرة بخارية وحصانين
طائرة فضية
ثلاثة صواريخ، مركبة صالحة لجميع التضاريس،
شاحنة قلابة,
رافعة الرفع.
(ثني أصابعك واحدا تلو الآخر)

خلية نحل.

(اضغط أصابعك في قبضة، ثم ثنيها واحدة تلو الأخرى. في السطر الأخير، ارفع يديك بحدة وأصابعك ممدودة - لقد طار النحل بعيدًا)
هنا خلية صغيرة اختبأ فيها النحل،
لن يراهم أحد.
هنا ظهروا من الخلية.
واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة!
Zzzzz!

سلحفاة.

(قبضات اليد، والإبهام في الداخل. ثم إظهار الإبهام وإخفائها مرة أخرى.)
ها هي سلحفاتي، تعيش في قوقعة.
إنها تحب منزلها كثيرا.
عندما تريد أن تأكل، تخرج رأسها.
عندما يريد النوم يخفيه.

لقد رسمنا.

(ارفع ذراعيك أمامك بسلاسة، وصافح يديك.)
لقد رسمنا اليوم
أصابعنا متعبة.
دعونا نصافح أصابعنا
لنبدأ الرسم مرة أخرى.

كرنب.

(حرك راحتي يديك بشكل مستقيم لأعلى ولأسفل، وقم بالتدليك بأطراف أصابعك بالتناوب، وافرك قبضة يدك على قبضة يدك. اقبض قبضتيك وافتحهما.)
نحن نقطع ونقطع الملفوف ،
نحن نملح ونملح الملفوف ،
نحن ثلاثة أو ثلاثة الملفوف،
نضغط ونضغط على الملفوف.

خمسة أصابع.

(قم بقبض قبضتيك وإرخاءهما بشكل إيقاعي. أثناء العد، قم بثني أصابع كلتا يديك بالتناوب.)
هناك خمسة أصابع في يدي
خمسة قابضون، خمسة حاملون.
للتخطيط والرؤية،
أن تأخذ وتعطي.
ليس من الصعب عدهم:
واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة!

التقينا.

(لكل سطر، قم بتوصيل أصابع اليد اليمنى واليسرى بالتناوب، بدءًا من الإصبع الصغير. في السطر الأخير، أظهر القرون، وتمديد أصابع السبابة والأصابع الصغيرة.)
التقت قطتان صغيرتان: "مواء!"
اثنين من الجراء: "أوو!"
مهران: Igogo!"،
اثنان من أشبال النمر: "Rrr!"
ثيران: "مو!"
انظر إلى القرون.

قارب.

(في الأسطر الأولى، قم بتوصيل راحتي اليدين بالقارب وقم بإجراء حركات تشبه الأمواج بيديك. بالنسبة للكلمات "سأرفع الأشرعة"، ارفع راحتي يديك المستقيمتين. ثم قلد حركات الأمواج والأسماك.)
سأضغط على راحتي اليدين
وسوف أبحر عبر البحر.
اثنين من النخيل، والأصدقاء، -
هذا هو قاربي.
سأرفع الأشرعة
سوف أسبح في البحر الأزرق.
وعلى الموج العاصف
الأسماك تسبح هنا وهناك.

أسماك.

(قلد حركات السمكة بيديك حسب النص.)
الأسماك يلهون
في الماء الدافئ النظيف.
سوف يتقلصون، سوف ينطفئون،
سوف يدفنون أنفسهم في الرمال.

المشي في فصل الشتاء. (ثني أصابعك واحدا تلو الآخر)
واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة
("امشِ" على طول الطاولة باستخدام السبابة والأصابع الوسطى)
لقد جئنا إلى الفناء للنزهة.
("نصنع" كتلة بكفيهما)"
لقد نحتوا امرأة من الثلج،
(حركات السحق بكل الأصابع)
وأطعمت الطيور الفتات،
(مرر إصبع السبابة بيدك اليمنى على طول راحة يدك اليسرى)
ثم ركبنا أسفل التل،
(ضع راحتي يديك على الطاولة، أولاً على جانب واحد، ثم على الجانب الآخر)
وكانوا أيضًا مستلقين على الثلج.
(نفض أكفنا)
عاد الجميع إلى المنزل مغطى بالثلج.
(يتحرك بملعقة خيالية ويضع يديه تحت خديه)
أكلنا الحساء وذهبنا إلى السرير.

العنكبوت.

(اليدين متقاطعتان. أصابع كل يد "تجري" على طول الساعد ثم على طول كتف اليد الأخرى.)
عنكبوت مشى على طول فرع ،
وتبعه الأطفال.
(يتم إنزال الفرش بحرية، ونقوم بحركة اهتزاز - المطر.)
فجأة نزل المطر من السماء
(صفق بكفيك على الطاولة/الركبتين.)
تم غسل العناكب على الأرض.
(يتم ضغط راحة اليد على بعضها البعض من الجانبين، وتنتشر الأصابع، ونصافح أيدينا - الشمس مشرقة).
بدأت الشمس بالدفء
(نقوم بنفس الحركات كما في البداية).
العنكبوت يزحف مرة أخرى
("العناكب" تزحف على رأسك.)
وكل الأطفال يزحفون خلفه،
للمشي على فرع.

أطباق.

(بالتناوب بين التصفيق بالأيدي وضرب القبضات ضد بعضها البعض.)
واحد إثنان ثلاثة أربعة،
(ينزلق كف واحد فوق الآخر في دائرة.)
غسلنا الأطباق:
(اطوي أصابعك واحدًا تلو الآخر، بدءًا من الإبهام).
إبريق الشاي، كوب، مغرفة، ملعقة
ومغرفة كبيرة.
(ينزلق كف واحد على الآخر.)
لقد غسلنا الأطباق
(قم بمد أصابعك واحدة تلو الأخرى، بدءًا من الإبهام).
لقد كسرنا الكأس للتو
وانهارت المغرفة أيضًا،
أنف إبريق الشاي مكسور.
لقد كسرنا الملعقة قليلاً.
(اضرب قبضتيك معًا، وصفق بيديك.)
هكذا ساعدنا والدتي.

صداقة.

(احتضن كفك الأيسر بكف يدك اليمنى وقم بالتأرجح على إيقاع القصيدة).
الفتيات والفتيان أصدقاء في مجموعتنا.
(ضم كفك اليسرى بيدك اليمنى وقم بالتأرجح بها على إيقاع القصيدة).
أنت وأنا سنكون أصدقاء الأصابع الصغيرة.
(قم بتوصيل أصابع كلتا اليدين بدءًا من الإبهام. ثم قم بتوصيلها بدءًا من الخنصر.)
واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة.
خمسة أربعة ثلاثة اثنان واحد.

نحن نطبخ العصيدة.
(ارسم دوائر على راحة يدك بإصبعك. يمكن استبدال الاسم باسم طفلك)
ناستيا كانت تطبخ العصيدة
أطعمت الأطفال.
(اثنِ أصابعك واحدًا تلو الآخر، بدءًا من الإصبع الصغير)
أعطى هذا واحد
أعطى هذا واحد
أعطى هذا واحد
أعطى هذا واحد
(نشل الإبهام)
لكنها لم تعطها لهذا.
(نمد أصابعنا واحدًا تلو الآخر. هنا يمكنك التوصل إلى الأسباب الخاصة بك لعدم حصول الإصبع الأخير على العصيدة)
ولم يجز القش
لم يحلب البقرة
لم أعجن العجين
ولم يشعل الموقد.

الغميضة.

(ثني أصابعك وتصويبها بشكل إيقاعي. المضاعفات: ثني إصبعك بالتناوب على كلتا يديك)
لعبت الأصابع الغميضة،
وتمت إزالة الرؤوس.
مثل هذا، مثل هذا
وتمت إزالة الرؤوس.

كان الوقواق يمشي.

(نسير على طول الطاولة مع تقويم أصابعنا السبابة والوسطى، في حين يتم ثني الأصابع المتبقية.)
مشى الوقواق عبر السوق
(ترتبط أشجار النخيل بـ "دلو" - سلة.)
كان لديها سلة
(نضرب الطاولة/الركبتين بأكفنا المغلقة، ونفصل أيدينا).
والسلة تضرب الأرض - بوم!
(ننشر أذرعنا على الجانبين ونحرك أصابعنا - الذباب يطير. عدد الأصابع الممتدة يتوافق مع النص.)
طارت عشرة (تسعة، ثمانية) ذباب!

النحل.

(إحدى اليدين تقف على الطاولة، وتستقر على الكوع، والأصابع منتشرة (شجرة عيد الميلاد). ومن ناحية أخرى، تقترب الأصابع من الحلقة (خلية النحل). يتم ضغط "خلية النحل" على "شجرة عيد الميلاد". ")
منزل صغير على شجرة عيد الميلاد،
بيت النحل أين النحل؟
(نحن ننظر إلى "الخلية".)
علينا أن نطرق المنزل
(نحن نقبض قبضاتنا ونضربهم معًا.)
واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة.
أنا أطرق، أطرق على الشجرة،
أين وأين هؤلاء النحل؟
(نضرب بعضنا البعض بقبضات اليد، بالتناوب).
بدأوا فجأة في الطيران:
(نفرد أيدينا ونفرد أصابعنا ونحركها، فالنحل يطير).
واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة!

قناديل البحر.

(يضم الأطفال أيديهم وينشرون أصابعهم.)
اثنان من قناديل البحر الضخمة
لقد تمسكوا بالبطن بالبطن.
(ثم ​​يشبكون أكفهم، ويقوسون أصابعهم، وأصابع اليد اليسرى تضغط على أصابع اليمنى).
دعونا نثني مخالب أقوى -
هذه هي الطريقة التي يمكننا الانحناء!

أحذية رياضية جديدة.

(اطوي أصابع اليدين الواحدة تلو الأخرى، بدءًا من الإبهام).
مثل قطتنا
الأحذية على القدمين.
مثل خنزيرنا
هناك أحذية على قدمي.
وعلى كفوف الكلب
النعال الزرقاء.
والطفل صغير
يرتدي الأحذية.
وابن فوفكا
أحذية رياضية جديدة.
("امشِ" على طول الطاولة باستخدام السبابة والأصابع الوسطى لكلتا اليدين.)
مثل هذا، مثل هذا
أحذية رياضية جديدة.

قماش.

(صفقوا براحة أيديكم بالتناوب واضربوا قبضاتكم ببعضكم البعض.)
أليونوشكا ذكي ،
أليونوشكا سريع:
(ثني الأصابع بالتناوب واحدًا تلو الآخر، بدءًا من الإبهام. في كلتا اليدين.)
لقد انتهيت من فستان الشمس ،
محبوك جورب
لقد غسلت الوشاح،
لقد ضربت الحزام ،
أرتدي الفستان
(انشر راحة يدك على الجانبين.)
وبدأت في غناء أغنية.
(صفق بكفيك، واضرب بعضكما البعض بقبضات اليد - مرتين).
ناضجة في كل مكان
هي تهتم!

(قم بضرب عينيك بأصابع السبابة. اصنع "منظارًا" من أصابعك وانظر فيها)
صباح الخير أيتها العيون الصغيرة! انت استيقظت؟
(اضرب أذنيك براحة يدك. ضع راحتي يديك على أذنيك "تشيبوراشكا")
صباح الخير يا آذان! انت استيقظت؟
(ضرب بيد واحدة أو باليد الأخرى. صفق بيديك)
صباح الخير أيها الأيدي! انت استيقظت؟
(التمسيد على الركبتين. الدوس على الأقدام)
صباح الخير يا أرجل! انت استيقظت؟
(ارفع يديك لأعلى وانظر إلى الشمس/انظر للأعلى)
صباح الخير يا شمس! استيقظت! (مستيقظ)

الأرانب البرية.

(مد السبابة والوسطى من اليد اليمنى، وقم بتصويب الباقي وربطه. على السطر الثاني، ارفع كف اليد اليسرى عموديًا إلى الأعلى، والأصابع منتشرة على نطاق واسع؛ وعلى السطر الثالث، ارفع كف اليد اليمنى عموديًا لأعلى، مع تباعد الأصابع على نطاق واسع في السطر الأخير، قم بفهرسة وتمديد الأصابع الوسطى ليدك اليسرى، وقم بتصويب الباقي وربطه.)
يقفز الأرنب بشكل جانبي
تحت شجرة صنوبر طويلة.
تحت شجرة صنوبر أخرى
أرنب آخر يقفز.

ضيوف.

(لعبة روسية. يتم إغلاق النخيل أمام الصدر، ويتم ضغط أصابع اليد اليسرى بإحكام على أصابع اليد اليمنى.)
(تنقر الأصابع الصغيرة على بعضها البعض أربع مرات.)
- أمي أمي!
(اضغط على أصابع السبابة ثلاث مرات.)
- ماذا ماذا ماذا؟
(النقر بالأصابع الصغيرة.)
- الضيوف قادمون!
(اضغط على أصابع السبابة.)
- وماذا في ذلك؟
(تتقاطع الأصابع الوسطى والبنصر مرتين بنفس أصابع اليد الأخرى، وتلتف حولهما أولاً إلى اليمين، وأحيانًا إلى اليسار).
- أهلا أهلا!
(تقبيل الضيوف: ينقر الإصبعان الأوسط والبنصر بنفس أصابع اليد الأخرى.)
- صفعة، صفعة، صفعة!

نحلة.

(تلويح الأيدي.)
وصل إلينا أمس
نحلة مخططة
(لكل اسم حشرة، قم بثني إصبع واحد.)
وخلفها نحلة
والفراشة المبهجة
اثنين من الخنافس واليعسوب
مثل عيون فانوس.
(لوح براحة يدك ثم ضع راحتي يديك على الطاولة.)
طاروا، طاروا،
سقطوا من التعب.

البرتقالي.

شاركنا برتقالة
(اليد اليسرى في قبضة اليد اليمنى تمسكها)
هناك الكثير منا - لكنه واحد
(بيدنا اليمنى نفتح أصابع يدنا اليسرى واحدة تلو الأخرى، بدءاً بالإصبع الصغير)
هذه الشريحة للقنفذ
هذه الشريحة للسيسكن
هذه الشريحة مخصصة للقطط الصغيرة
هذه الشريحة مخصصة لصغار البط
هذه الشريحة للقندس
وللذئب - قشر!
(هز كلا الفرشتين)

يفحص.

(فك الأصابع من القبضة واحدة تلو الأخرى)
واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة-
خرجت الأصابع للنزهة.
واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة-
(ضع أصابعك في قبضة)
اختبأوا في المنزل مرة أخرى!

اللافقاريات.

(تتحرك الأصابع الوسطى والسبابة)
مئويتان
ركضوا على طول الطريق.
(الكف تواجه بعضها البعض)
التقى
(الكف متشابكة)
لقد تعانقننا
(الكف مرخية)
لقد افترقنا بالقوة -
(يلوحون بأيديهم ويقولون وداعا)
و- قال وداعا!

الذبابة الحجرية.

(نرفع أيدينا واحدا تلو الآخر)
أشعة الشمس، أشعة الشمس
(نهز جذعنا وأيدينا متشابكة فوق رؤوسنا)
القاع الذهبي!
(مرتين القفز على قدمين)
حرق، حرق واضح
حتى لا يخرج!
(الجري في المكان)
كان يجري تيار في الحديقة،
(ارفرف بذراعيك مثل الأجنحة)
لقد طار مائة غراب ،
(نحن القرفصاء ببطء)
والثلوج تذوب، تذوب،
(نفرد أكفنا على الجوانب على شكل زهرة)
والزهور تنمو!

مالانيا.

(صفق بيديك ثم اليمنى ثم اليسرى فوق).
في مالانيا عند السيدة العجوز
(اطوي يديك بزاوية، أظهر الكوخ.)
عاش في كوخ صغير
(أظهر سبعة أصابع.)
سبعة أبناء
(حددي الحاجبين بأصابعك).
كل ذلك بدون حواجب
(ضع راحتيك المنتشرتين على أذنيك).
بآذان كهذه،
(أظهر أنفًا طويلًا بإصبعين منتشرتين).
مع أنوف مثل هذه
(ارسم شاربًا طويلًا "هوسار" بأصابعك.)
مع مثل هذا الشارب ،
(ارسم دائرة كبيرة حول رأسك.)
برأس مثل هذا
(أظهر بيديك لحية كبيرة كثيفة).
مع هذه اللحية!
(أحضر "الكأس" إلى فمك بيد واحدة، و"الملعقة" باليد الأخرى.)
لم يشربوا ولم يأكلوا
(ضع يديك بالقرب من عينيك واضرب بأصابعك مثل رموش العين).
كان الجميع ينظرون إلى مالانيا ،
(يظهر الأطفال الإجراءات الخفية.)
والكل فعل ذلك هكذا..

كيتي.

القطة تغسل نفسها بمخلبها
يبدو أنه سيزور
غسلت أنفي.
غسلت فمي.
لقد غسلت أذني.
مسحها جافة.

عجين.

(نضغط على أيدينا)
عجننا العجين
(النخيل "نحت")
لقد صنعنا فطيرة
صفعة، صفعة،
صفعة، صفعة
(ننشر أيدينا)
سنصنع فطيرة كبيرة!

سمكة.

(راحة اليد متصلة وتقوم بحركات سلسة)
تعيش السمكة في البحيرة
سمكة تسبح في البحيرة
(فرقعوا بين راحتيكم واضربوا على ركبتيكم)
سوف يضرب الذيل فجأة
(ضع راحتي يديك معًا في القاعدة وصفق)
وسوف نسمع - دفقة، دفقة!

كرنب.

(تتحرك راحة اليد بالتوازي مع بعضها البعض)
نحن نقطع ونقطع الملفوف
(قبضات اليد تفرك بعضها البعض)
لدينا ثلاث جزرات، ثلاثة
("الملح" مع قليل)
نحن نملح الملفوف ونملحه
(قبضة الأصابع وفكها)
نضغط على الملفوف ونضغط عليه
ضعه في وعاء وجربه.

البتولا.

(حركة سلسة لليد اليمنى إلى الجانب وإلى الأعلى)
بلدي البتولا، شجرة البتولا.
(نفس الشيء ولكن باليد اليسرى)
بلدي البتولا مجعد.
(ارفع يديك لأعلى، واستنشق)
أنت تقف هناك، شجرة البتولا الصغيرة،
(أخفض يديك، ازفر)
وفي وسط الوادي،
(ارفع اليدين، يستنشق)
عليك ، شجرة البتولا ،
(أخفض يديك، ازفر)
الأوراق خضراء،
(ارفع يديك، استنشق)
تحتك، شجرة البتولا،
(أخفض يديك، ازفر)
عشب الحرير,
(ارفع يديك، استنشق)
من حولك، شجرة البتولا،
(أخفض ذراعيك، زفير طويل)
الفتيات الحمراء
يتم صنع اكاليل الزهور ونسجها...

أسماك.

(راحة اليد مغلقة ومستديرة قليلاً. نقوم بحركات تشبه الموجة في الهواء.)
لعبت خمس أسماك صغيرة في النهر
(يتم ضغط اليدين على بعضهما البعض. قم بتحريكهما من جانب إلى آخر.)
كان هناك جذع شجرة كبير ملقى على الرمال،
(أشجار النخيل مغلقة ومستديرة قليلاً. ونقوم بحركة "الغوص" معهم.)
وقالت السمكة: "من السهل الغوص هنا!"
(تأرجح مع راحة اليد المغلقة (لفتة سلبية).)
وقال الثاني: «إنها عميقة هنا».
(تتجه راحتا اليد إلى ظهر إحدى اليدين - فالسمكة نائمة).
وقال الثالث: أشعر بالنعاس!
(هز أيدينا بسرعة - يرتجف).
بدأ الرابع في التجميد قليلا.
(المعصمان متصلان. الراحتان مفتوحتان ومتصلتان - الفم.)
وصاح الخامس: «هناك تمساح هنا!»
(حركات سريعة تشبه الموجة مع راحة اليد المغلقة - تطفو بعيدًا.)
اخرج من هنا حتى لا تبتلعه!"

ألعاب الإصبع للأطفال من سن 3 إلى 4 سنوات

"خضروات"

يدي الفتاة الصغيرة زينوشكا تتحولان إلى "سلال"

الخضار في السلة:

هنا كوسة ذات بطن اثنِ أصابعك بدءًا من الإبهام.

لقد وضعتها على الجانب.

فلفل وجزر

لقد وضعتها ببراعة.

طماطم و خيار

زينة لدينا عظيمة! إظهار الإبهام)

""وقفت الأصابع""

هذا الإصبع يريد أن ينام

هذا الإصبع هو القفز إلى السرير،

أخذ هذا الإصبع قيلولة

لقد نام هذا الإصبع بالفعل.

وقفت الأصابع - "مرحى! »

حان الوقت للذهاب إلى روضة الأطفال!

قم بثني أصابعك على راحة يدك واحدًا تلو الآخر، بدءًا من الإصبع الصغير. ثم المس الجميع بإبهامك - "استيقظ". بالتزامن مع علامة التعجب "مرحى! » أرخِ قبضتك، مع مباعدة أصابعك على نطاق واسع.

"للعمل"

وقفت إبهام واحد.

السبابة خلفها.

الأوسط يوقظ المجهول.

رفع إصبعه الصغير.

وقف الإخوة جميعًا - "مرحى! " »

لقد حان الوقت بالنسبة لهم للذهاب إلى العمل.

اضغط على أصابعك في قبضة. قم بفكهم واحدًا تلو الآخر، بدءًا من الأكبر. ومن عبارة "قام جميع الإخوة" - انشر أصابعك على الجانبين.

"الأصابع تقول مرحبا"

أقول مرحبا في كل مكان -

في المنزل وفي الشارع.

حتى "مرحبا!" "انا اقول

أنا دجاجة الجيران.

باستخدام طرف إبهام يدك اليمنى، المس أطراف أصابع السبابة والوسطى والبنصر والإصبع الصغير بالتناوب. افعل نفس الشيء بيدك اليسرى.

"Teteri" (قافية الحضانة الشعبية الروسية)

كما هو الحال في مرجنا، ننشر أذرعنا على الجانبين، ونصور المساحة.

مقدار كوب من الجبن القريش. النخيل معا - حفنة.

طار اثنان من طيهوج، ولوحنا بأصابع كلتا اليدين، "يطير" من مختلف

الجانبين إلى الوسط.

لقد نقروا وطاروا بعيدا. تدخل السبابة والوسطى - المنقار - في الداخل

الكف الثاني المقعر

"الديدان"

واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة، نضع راحة اليد اليسرى على سبيل المثال على الطاولة أو الركبتين.
ذهبت الديدان في نزهة على الأقدام. ثني أصابعك (حركة اليرقة الزاحفة)

اسحب راحة يدك نحوك

واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة، عن طريق ثني أصابعك (حركة اليرقة الزاحفة) نتحرك
ذهبت الديدان في نزهة على الأقدام.الكف بعيدا عنك)

فجأة يركض الغراب باليد الثانية "نسير على طول الطاولة" بالسبابة والوسطى

الأصابع، والباقي يضغط على راحة اليد)

أومأت برأسها ومن ناحية ثانية، نطوي أصابعنا في قرصة ونرجحها لأعلى

وأسفل)

كروكس "هنا يأتي العشاء!" افتح راحة اليد الثانية، مع سحب الإبهام

للأسفل والباقي للأعلى.

وها، لا توجد ديدان!

"العنكبوت"

"أطفال"

واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة!

قوي وودود،

الجميع ضروري جدا.

ارفع يدك اليمنى (اليسرى) للأعلى وانشر أصابعك على نطاق واسع. قم بثنيهم واحدًا تلو الآخر في قبضة اليد، بدءًا من القبضة الكبيرة.

"دجاج - طيهوج البندق"

دجاج - طيهوج البندق "يمشي" ببطء بالسبابة والوسطى

مشى حول الفناء، إصبعه على الفخذين

كنت أتجول في الفناء،

كنت أحسب الدجاج.

واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة! ثني الأصابع في يد واحدة

سأعدهم مرة أخرى: إنهم يهددون بإصبع السبابة.

واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة! » ثني الأصابع من ناحية أخرى

"جدتنا"

تذهب جدتنا لتصفق بكفيها على ركبتيها، بالتناوب اليمين واليسار.

وتحمل السلة الأصابع متباعدة قليلاً وتربطها بالأصابع

يد أخرى

جلست بهدوء في الزاوية ووضعت يديها على ركبتيها،

حياكة الجوارب للأطفال لتقليد حركات الحياكة.

هذا هو المكان الذي تأتي فيه ألعاب الإصبع للمساعدة. بالإضافة إلى الوظائف الموصوفة أعلاه، تتيح لك الجمباز بالإصبع إنشاء اتصال نفسي وثيق مع الطفل؛ وسيتمكن الوالدان من اللعب مع الطفل، وفي الوقت نفسه سيحصل الطفل على الرضا من التواصل مع الوالدين والانطباعات الحسية المختلفة. بمرور الوقت، سيتطور الاهتمام أثناء التمرين، وسيتعلم الطفل التركيز.

• أغاني الأطفال؛
• الجمباز للأصابع.
• تمارين لتطوير حركة اليد والمرونة.
• اللعب بالأصابع.

كيف تلعب تمارين الاصابع مع طفلك

عادةً ما يحب الأطفال حقًا الصور والشخصيات الموجودة في ألعاب الإصبع، وفي المرة الثانية أو الثالثة يحاول الطفل بالفعل تكرار النص وحركات الأصابع بعد الوالدين.

ألعاب الإصبع - 3: "Ladushki"، "المساعدون"، "النحل".

ستساعد مثل هذه التمارين في إعداد طفلك للعد، كما ستعلمه استخدام كلتا يديه في وقت واحد في بعض الإجراءات، وستشرح أيضًا مفاهيم "الأعلى" و"هم" و"اليمين" و"اليسار".

تمارين للأصابع

هناك العديد من القواعد المهمة التي يجب اتباعها عند اللعب مع طفلك:

1. يجب على شخص بالغ أن يثبت أنه متحمس للعبة، ولكن يجب أن يشارك الطفل أيضًا في هذه العملية.
2. لا تخف من استخدام نفس اللعبة عدة مرات؛ سوف يتعلم طفلك النص تدريجيًا وسيكون قادرًا على تكراره، جزئيًا في البداية، ثم بالكامل.
3. عند ممارسة ألعاب الإصبع، لا تقم بتعيين عدة مهام لطفل يبلغ من العمر 3-4 سنوات في نفس الوقت. يتمتع الأطفال بفترة اهتمام محدودة جدًا، كما أن المهمة الصعبة جدًا يمكن أن تحبط الطفل.
4. أثناء اللعب، حاولي إثارة اهتمام طفلك حتى يغني معك، ولا تلاحظي أخطائه الصغيرة وتمدحيه على نجاحاته.

ما هي فوائد تمارين الاصابع؟

من خلال ممارسة مثل هذه الألعاب للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3-4 سنوات في المنزل أو في رياض الأطفال، ستلاحظ بسرعة نتائج ممتازة.

الجمباز بالإصبع يحفز نمو الأطفال:

- مهارات الكلام. ونظراً لأن الطفل يحرك أصابعه بانتظام وبسرعة، يتم تنشيط مراكز النطق في دماغه.

- فهم كلام الوالدين. يتعلم الطفل التكرار بعد البالغين، والاستماع إلى ما يقولونه، والبدء في التحدث والإجابة على نفسه، ويتلقى أيضًا مشاعر إيجابية، وهو أمر مهم جدًا لطفل يبلغ من العمر 3-4 سنوات.

يتعلم الطفل متابعة الحركات والكلمات في نفس الوقت ويتعلم توزيع انتباهه.

عندما يتعلم الطفل تكرار السطور في الآيات التي تجري فيها الجمباز، ويمكنه أيضًا مرافقتها بالتمارين بمفرده، فبمرور الوقت سيصبح كلامه أكثر قابلية للفهم والإيقاع. علاوة على ذلك، سيتعلم الطفل التحكم في حركات يديه.

العاب الاصبع للأطفال. منزل.

ألعاب الأصابع في القصائد للأطفال من سن 3 إلى 4 سنوات في المنزل وفي الحديقة ستساعد الأطفال على تذكر موضع أصابعهم وتسلسل ما يجب القيام به وسطور القصائد مما يعني أن الطفل سوف يتطور كلاهما الجانب الجسدي والعقلي. بمساعدة مثل هذه الألعاب، يمكنك بسهولة تطوير خيال الطفل وخياله؛ مع مرور الوقت، ربما يتعلم الطفل تأليف ورواية "قصص الإصبع" الخاصة به؛

ممارسة الرياضة لتقوية الذاكرة

المهم هو أن ألعاب الأصابع للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3-4 سنوات تعد أيدي الطفل لمزيد من تطوير مهارات الكتابة. ولذلك فإن أصابع الطفل في هذا العمر تحتاج إلى عناية خاصة، فحينها تصبح قوية ومتحركة.

بالنسبة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3-4 سنوات، من المرغوب فيه للغاية أن تعقد الفصول الدراسية بانتظام، على الأقل عشر دقائق يوميا. قريبا جدا سوف ترى أن طفلك سوف يستمتع بالنشاط عدة مرات. وهذا يعني أن المهارة تتعزز تدريجياً وكلما كانت أكثر تعقيداً، كلما استغرق طفلك وقتاً أطول لتعلمها.

تدريجيًا، مع نمو الطفل وتعلم تمارين الأصابع، سيحتاج إلى جعلها أكثر تعقيدًا، بالإضافة إلى إدخال عناصر جديدة. بالنسبة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5-6 سنوات، يمكنك محاولة اختيار قصائد أطول وحركات أكثر تعقيدا.

أنواع تمارين الأصابع

هناك عدة أنواع من الشحن بالأصابع، وسننظر في كل منها على حدة.

هناك تمارين تنمي يدي الطفل. هذه الحركات بسيطة جدًا، ولا داعي للقيام بأي حركات دقيقة. إنها مناسبة للأطفال الصغار جدًا، وإذا كنت قد بدأت للتو في لعب ألعاب الإصبع هذه، فمن الأفضل أن تبدأ بها.

فيديو تعليمي تعليمي للأطفال.

سوف يتعلم طفلك تدريجيا تكرار الحركات والكلمات بعدك، وسوف يصبح الأساس لمزيد من الحفظ والتعلم. بالإضافة إلى ذلك، سيتمكن الطفل من تعلم كيفية شد العضلات واسترخائها، وسيكون قادرًا أيضًا على الحفاظ على أصابعه في أوضاع معينة. في الألعاب البسيطة، سيتعلم الأطفال التبديل بسرعة من حركة إلى أخرى، وهذه أيضًا مهارة مفيدة جدًا.

تمارين لتدفئة أصابعك

تتطلب عناصر التحكم الثابتة حركات معقدة ودقيقة، ولهذا السبب تعتبر المستوى الثاني من الصعوبة في ألعاب الأصابع. هنا سيتمكن الآباء من إخبار أطفالهم وتعزيزهم بالحركات، مما سيجعل اللعبة مثيرة حقًا.

ستساعد الحركات الديناميكية للأصابع الطفل على تطوير تنسيق الحركات، وتعليمه ثني أصابعه وتصويبها بسرعة، وكذلك تطوير حركة الإبهام وتعليمه كيفية مقارنةها بالباقي. هذا هو المستوى الثالث من التعقيد لمثل هذه الألعاب وهو مناسب للأطفال الأكبر سنًا.

لتعليم طفلك ألعاب الأصابع، يمكنك العثور على تمارين بالصور، حتى تتمكني بسهولة من تذكر ترتيب الحركات وشرحها لطفلك.

تلعب الجمباز بالإصبع لأطفال ما قبل المدرسة دورًا كبيرًا. الجوانب الإيجابية للجمباز هي تحفيز المناطق الحركية والكلام في الدماغ، مما يساهم في تكوين الكلام بشكل أسرع. الجمباز بالإصبع مناسب للأطفال في أي عمر.

الاتصال بين اليد والدماغ متقاطع: فاليد اليسرى متصلة بنصف الكرة الأيمن، واليد اليمنى متصلة بنصف الكرة الأيسر. أثناء الجمباز، تعمل كلتا اليدين. في البداية عليك مساعدة الطفل على وضع أصابعه بشكل صحيح. من الممكن أيضًا العمل بيد واحدة، وفي هذه العملية ستبدأ اليد الأخرى في العمل، مع تكرار جميع حركات اليد الأولى تمامًا. في المستقبل، سيستخدم المعلم التعليمات الشفهية فقط.

يتعلم الأطفال في هذا العمر ثني أصابعهم وتصويبها بكل يد بالتناوب. قبل البدء بالتمارين، يقوم الأطفال بتسخين راحتيهم بضربات خفيفة حتى يشعروا بالدفء اللطيف.
كقاعدة عامة، لا يكمل الأطفال التمرين على الفور ويكررون الكلمات بعد المعلم، لأن انتباه الأطفال ينضب بسرعة. عند لعب اللعبة مرة أخرى، غالبًا ما يبدأ الأطفال في نطق النص جزئيًا (خاصة بداية العبارات ونهايتها).

تدريجيا، يتم حفظ النص عن ظهر قلب، وينطقه الأطفال بالكامل، ويربطون الكلمات بالحركة.

يتعلم التلاميذ في هذه الفئة العمرية القصائد وأغاني الأطفال أو قوافي العد. يقرأون العمل 3-4 مرات قبل المباراة، وينظرون إلى الرسوم التوضيحية، ويجيبون على الأسئلة.

بعد فحص الحيوانات، يظهرها الأطفال بأصابعهم وأيديهم. أثناء الحركات، يحتفظ الأطفال بأصابعهم في وضع معين. يوضح المعلم مواضع الأصابع أثناء اللعب بالأصابع.

من الضروري التأكد من الموضع الصحيح لليد والتبديل الدقيق من حركة إلى أخرى. حاولي أداء التمارين مع الأطفال بسهولة، دون إجهاد مفرط، ويجب أن تجلب الحركات البهجة للطفل.

كل تمرين له اسمه الخاص، ويستمر عدة دقائق ويتكرر 2-3 مرات خلال اليوم.

للعمل، تحتاج إلى اختيار اثنين أو ثلاثة تمارين، واستبدالها تدريجيا بأخرى جديدة. اترك ألعابك المفضلة في ذخيرتك وارجع إليها بناءً على طلب الأطفال.

سيارة

نحلة - صافرة - صافرة - طنين الآلة.

(ينقر الأطفال بشكل إيقاعي بقبضة يد واحدة على راحة اليد الأخرى)

دق - دق - دق - يقرع المحرك.

(تصفيق اليدين بشكل إيقاعي)

نحن ذاهبون، نحن ذاهبون، نحن ذاهبون، نحن ذاهبون، -

يتحدث بصوت عال جدا.

(الدوس القدمين بشكل إيقاعي)

تحتك الإطارات بالطريق.

شو - شو - شو - حفيف.

(فرك النخيل)

العجلات تدور بسرعة.

تا - تا - تا - يندفعون للأمام.

(اصنع "دوامة" إيقاعية بيديك)

ما هي أغنيتك؟

المشاة لديهم هذه الأغنية:

خشب الساج. خشب الساج. خشب الساج.

(الأيدي - "السهام")

الطائر القرقف لديه هذا:

قمة. قمة. قمة.

الخنزير لديه هذا:

ريوه. ريوه. ريوه.

(النخيل - "البقع")

أغنية القنفذ تقول هذا:

صوت نزول المطر. صوت نزول المطر. صوت نزول المطر.

(الأصابع - "الأشواك")

أغنية كيتي هي مثل هذا:

(تضرب النخيل الفراء).

وماذا عن السمك؟

السنة التحضيرية. السنة التحضيرية. السنة التحضيرية.

(تتحرك الأيدي من الأعلى إلى الأسفل).

كلمات

واحد واثنين، واحد واثنين!

(قبض وفك الأصابع)

سوف نقوم بتجميع الكلمات من الحروف .

الشمس كلمة مشعة.

(افرد الأصابع وضع ظهر كف إحدى اليدين على راحة اليد الأخرى بحيث تشكل الأصابع أشعة)

القطة كلمة رقيقه.

(امسك الأصابع الوسطى والبنصر بالإبهام؛ ارفع قليلاً السبابة المنحنية والأصابع الصغيرة - "الأذنين")

البقرة كلمة مقرن.

(تصويب السبابة والإصبع الصغير - "القرون")

وكلمة "البطيخ" مخططة.

(قم بتوصيل أطراف الأصابع بتقريب قوس اليد - "البطيخ")

"الفأر والقط"

باي بي بي، - صرير الماوس

(يطقطق الأصابع بشكل إيقاعي)

القطة خارج الصيد!

أنا خائفة جدًا، أرتجف.

شو - شو - شو، شو - شو - شو.

(النقر بشكل إيقاعي على الكتفين مع وضع الذراعين على الصدر)

أنا أبحث عن المنك الخاص بي.

شو شو، شو شو، شو شو شو.

تظاهرت القطة بأنها لطيفة:

المر - خرخرة - خرخرة - تغني.

(ضرب بشكل إيقاعي بيد واحدة)

لا - لا - لا، - صرير الماوس.

(هز رأسه بشكل إيقاعي)

لن يتناسب مع أقدام القطة.

"القطط شقية"

القطة تنادي أمها:

مواء مواء مواء مواء!

(يربط الأطفال بشكل إيقاعي نفس أصابع كلتا يديه)

ولم يشرب الحليب:

قليل قليل، قليل قليل.

(تشبيك الأصابع والنتف الإيقاعي ورفع الأصابع)

أمي سوف تطعمك الحليب:

المر - المر - المر (مرتين)

(ضرب بشكل إيقاعي الجزء الخلفي من الآخر براحة يد واحدة)

تتجعد في كرة صغيرة:

اور - اور - اور، اور - اور - اور.

(فرك القبضة بشكل إيقاعي ضد القبضة)

ثم يلعب بالكرة:

تساب - تساب - تساب، تساب - تساب - تساب.

(قبضة إيقاعية وفك الأصابع)

وسوف ينحل الخيط بسرعة:

أعلى - أعلى - أعلى، أعلى - أعلى - أعلى.

(قم بعمل حركات دائرية إيقاعية بأصابع السبابة حول بعضها البعض)

"فراخ البط"

مشى فراخ البط مرة أو مرتين.

ثلاثة - أربعة - للمياه.

والخامس يمشي خلفهم،

وكان الرجل السادس يركض خلفه.

وسقط السابع خلفهم.

والثامن متعب بالفعل.

والتاسع لحق بالجميع.

والعاشر كان خائفا..

صرخ بصوت عالٍ:

يتبول - يتبول - يتبول - لا طعام!

نحن قريبون، انظروا!

(ثني جميع أصابع اليد اليمنى بالتناوب، ثم اليد اليسرى، بدءًا من الإبهام، ومع الأصوات: "Pi - pi - pi ..." - ثني أصابع كلتا اليدين بشكل إيقاعي وتصويبها)

« القطط والفئران»

القط الفأر DAC الصفر

(أصابع كلتا اليدين مشدودة في القبضات)

أمسكت به، أمسكت به، تركته

(تفتح القبضات في نفس الوقت)

ركض الفأر، ركض

(تتحرك أصابع كلتا اليدين في وقت واحد على طول مستوى الطاولة)

لقد هزت ذيلها، هزت

(تتحرك أصابع السبابة بكلتا اليدين من جانب إلى آخر)

وداعا أيها الفأر، وداعا!

(الانحناء المتزامن لليدين للأمام وللأسفل)

« قارب»

سأضغط على راحتي اليدين

وسوف أطفو أسفل النهر

(الكف مقوس)

اثنين من النخيل، والأصدقاء، -

هذا هو قاربي.

سأرفع الأشرعة

سوف أسبح في البحر الأزرق.

(ارفع راحتي اليدين المستقيمتين فوق رأسك)

ومعي على الأمواج

الأسماك تسبح هنا وهناك.

(حركات تشبه الموجة بكفيهما في نفس الوقت، تقليد حركات الأسماك والأمواج)

« ألعاب الأطفال»

على أريكة كبيرة على التوالي

دمى كاتينا تجلس:

اثنين من الدببة، بينوكيو،

والبهجة سيبولينو ،

وقطه صغيره وفيل صغير.

(ثني جميع الأصابع واحدا تلو الآخر)

(ثني الأصابع بالتناوب)

(تصفيق الأيدي بالتناوب وضرب القبضات)

« على الأرجوحة"

تأرجح - تأرجح - تأرجح - الأرجوحة تطير،

لالتقاط الأنفاس!

(يهز الأطفال أذرعهم بشكل إيقاعي من جانب إلى آخر)

قلبي ينبض بشكل أسرع وأسرع:

دق دق دق، دق دق دق!

صعودا وهبوطا والعودة إلى الشمس

أنت تطير مثل الطيور.

(يضربون قبضاتهم بشكل إيقاعي ضد بعضهم البعض)

أعلى، أعلى، أعلى، أعلى! -

تصرخ لرفاقك مرة أخرى.

(يرفعون أيديهم بشكل إيقاعي أمامهم)

« الحشرات فوق المرج"

Zhu-zhu-zhu، - طنين النحل:

أنا أطير من بعيد.

(يرفع الأطفال أذرعهم إلى الجانبين ويلوحون بها بشكل إيقاعي مثل "الأجنحة")

Zu-zu-zu، - صرير البعوض.

(تشير أصابع السبابة بشكل إيقاعي إلى الأمام)

أوف - أوف - أوف - مثل قاطرة البخار

تنفخ النحلة الطنانة وتحضر حبوب اللقاح.

(ينقرون بأقدامهم بشكل إيقاعي)

تدندن الخنفساء: "غو-زو، غو-زو،

سأوقظ أي شخص"

(يصفقون بأيديهم بشكل إيقاعي)

« قنفذ»

داس القنفذ على طول الطريق

وكان يحمل الفطر في سلة.

(بأصابع ممدودة نقوم بحركات المشي)

تحتاج إلى ثني أصابعك.

(يثني الأطفال أصابعهم بالتناوب، أولاً على يدهم اليسرى، ثم على يدهم اليمنى؛ وفي نهاية التمرين، يجب تثبيت أيديهم في قبضات)

« الفطر»

(تدليك الاصابع)

أعلى - أعلى - خمس خطوات،

(يمشي في مكانه)

يوجد خمسة فطر في الحاوية الصغيرة.

(شبك الأصابع على شكل "سلة"، أظهر 5 أصابع؛ قم بتدليك كل إصبع على حدة، بدءًا من الإبهام)

ذبابة حمراء غاريقية -

الفطر خطير.

والثاني هو الثعلب -

ضفيرة حمراء.

الفطر الثالث عبارة عن موجة،

الأذن الوردية.

والفطر الرابع هو موريل،

الرجل العجوز الملتحي.

الفطر الخامس أبيض

تناولها بثقة.

« غسل»

(تدليك الاصابع)

نحن نعلم، نحن نعلم - نعم - نعم - نعم،

أين تختبئ يا ماء!

(تدليك كل إصبع بدوره)

اخرج ، الفودكا ،

لقد جئنا لغسل أنفسنا!

الترفيه على راحة يدك

على - عليه - سكين - كو.

لا، ليس قليلاً -

تجرؤ!

سيكون غسل وجهك أكثر متعة!

(فرك النخيل واليدين بقوة)

« مارتن»

ابتلاع، ابتلاع،

عزيزي الحوت القاتل،

أين كنت،

ماذا أتيت مع؟

كان في الخارج

حصلت على الربيع.

أنا أحمله، أنا أحمله

الربيع أحمر.

(لكل سطر يتم وضع الإبهام "مرحبا" مرتين بإصبع واحد، بدءا بالسبابة، أولا على اليمين، ثم على اليد اليسرى)

« أشر بإصبعك»

أشر بإصبعك

(يضغط الأطفال يدهم اليمنى في قبضة)

(تمديد الأصابع الوسطى والسبابة)

(يتم طي راحتين مفتوحتين جنبًا إلى جنب)

(يتم وضع النخيل على الجزء العلوي من الرأس)

(قبضة نكشر)

السبابة

كل شيء معروف بشكل أفضل.

(مد السبابة إلى أعلى ثم اثنها ثم فكها)

"الفئران فتيات شقيات»

كان هناك ساعة في الغرفة

وطرقوا: بوم - بوم - بوم.

(الأطفال يصفقون بأيديهم بشكل إيقاعي)

كانت الفئران خائفة في كل مرة

الاستماع إلى رنين رهيب.

تم سحب الأوزان -

هكذا - هكذا - هكذا (2 مرات)

(يرفعون أيديهم ويصفقون بشكل إيقاعي، ويخفضون أيديهم إلى الأسفل)

انتهت السهام بسرعة -

تيك - تيك - توك (مرتين)

(تتحرك أصابع السبابة بشكل إيقاعي إلى الجانب)

سهام الفئران خائفة

ركضت الفئران في الحفرة.

« كومبوت»

سنقوم بطهي الكومبوت

أنت بحاجة إلى الكثير من الفاكهة. هنا:

(الكف اليسرى ممسوكة بـ "دلو" وإصبع السبابة لليد اليمنى "يتدخل")

دعونا نقطع التفاح

سوف نقطع الكمثرى.

اعصر عصير الليمون

سنضع بعض الصرف والرمل.

نحن نطبخ ونطبخ الكومبوت.

دعونا نتعامل مع الناس الشرفاء.

(مرة أخرى "اطبخ" و"حرك")

« مساعدين»

غسلنا الأطباق:

(ينزلق كف واحد فوق الآخر في دائرة)

إبريق الشاي، كوب، مغرفة، ملعقة

ومغرفة كبيرة.

لقد غسلنا الأطباق

(ينزلق كف واحد على الآخر)

لقد كسرنا الكأس للتو

(ثني الأصابع واحدة تلو الأخرى، بدءًا من الإبهام)

وانهارت المغرفة أيضًا،

أنف إبريق الشاي مكسور.

لقد كسرنا الملعقة قليلاً ،

هكذا ساعدنا والدتي.

(اضرب قبضتيك معًا، صفق بيديك، كرر)

« الأوز الشجاع»

مشى الإوز إلى النهر بأهمية:

قالوا: "جا-جا-ها".

(يغلق الأطفال الأصابع الأربعة من يد واحدة عن كثب ويربطونها بشكل إيقاعي مع "منقار" الإبهام)

من يريد الإساءة إلينا؟

لن أنسى أبدا.

ش - ش - ش، - نحن نهسهس بتهديد، -

(تمتد رقبتك بشكل إيقاعي)

نحن نقرص أنفسنا بشكل مؤلم. يجري!

(اضغط بشكل إيقاعي على كل إصبع من أصابع اليد الأخرى)

يمكننا أن نرفرف بأجنحتنا.

(تربت الأيدي بشكل إيقاعي على الجانبين)

لا تمشي بجانبنا!

(يدوس بشكل إيقاعي)

« فطائر»

نحن نخبز بشكل رائع

فطائر القمح.

("يخبزون" الفطائر - كف واحد في الأعلى والآخر في الأسفل)

من سيأتي إلينا للشراء

هل الفطائر رائعة؟

(فرك النخيل معا)

أبي ، أمي ، أخ ، أخت ،

كلب أشعث من الفناء.

وكل من يستطيع،

(قبض وفك الأصابع)

دعهم يأتون معهم أيضا.

(عند التكرار قم بتدليك أصابع اليد الأخرى)

« برعم»

بحلول الليل، جمع البرعم بتلاته

(يتم جمع أصابع اليد اليمنى واليسرى في "حفنة")

الشمس ترسل أشعتها.

صباح تحت الشمس

الزهور متفتحة

(انشر أصابع اليدين ببطء في نفس الوقت)

غربت الشمس و

وقد اشتد الظلام،

وحتى الصباح أغلقت زهرتي.

(أصابع اليد اليمنى واليسرى متصلة في نفس الوقت)

« اوراق الخريف»

واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة

سوف نقوم بجمع الأوراق

(اقبض وافتح قبضاتك)

أوراق البتولا،

روان يترك،

أوراق الحور،

أوراق أسبن,

(ثني أصابعك، بدءا من الإبهام)

سنقوم بجمع أوراق البلوط ،

سنأخذ باقة الخريف لأمي.

("يمشون" على الطاولة بأصابعهم الوسطى والسبابة)

"رعاية الشمس»

الشمس ترسل من السماء

راي، راي، راي.

(يعبر الأطفال أذرعهم بشكل إيقاعي فوق رؤوسهم)

وهو يسرعهم بجرأة

الغيوم، الغيوم، الغيوم.

(مصافحة بسلاسة في الأعلى)

يسخن بلطف في الصيف

الخدود والخدين والخدين.

(فرك خدودهم بشكل إيقاعي)

وفي الربيع يضعه على أنفه

النقاط - النقاط - النقاط.

نمش الأطفال يتحول إلى اللون الذهبي.

انهم حقا يحبون ذلك!

(ينقر بإصبعه على الأنف بشكل إيقاعي)

« لدي ألعاب»

عندي العاب:

(يصفقون بأيديهم ويضربون بقبضاتهم بالتناوب)

قاطرة بخارية وحصانين

طائرة فضية

ثلاثة صواريخ، مركبة صالحة لجميع التضاريس،

شاحنة قلابة، رافعة -

عملاق حقيقي.

(ثني الأصابع في كلتا يديه)

كم معا؟ كيفية معرفة ذلك؟

(يصفقون بأيديهم بالتناوب ويضربون بقبضاتهم ضد بعضهم البعض)

« لدى لاريسكا فجلتان»

لدى لاريسكا فجلتان.

اليوشا لديه حبتان من البطاطس.

Seryozhka، المسترجلة، لديها

اثنين من الخيار الأخضر.

وفوفكا لديها جزرتان.

علاوة على ذلك، لدى بيتكا فجلان ذيلان.

(يتناوبون على مد الأصابع من القبضة، بدءًا من اليد الكبيرة؛ على إحدى اليدين أو كلتيهما)

« للتوت»

(أصابع كلتا اليدين "مرحبًا" بدءًا من الإبهام)

نحن ذاهبون للنزهة في الغابة.

(كلتا اليدين "تمشيان" بالسبابة والأصابع الوسطى على الطاولة)

للتوت

للتوت

بالنسبة للتوت البري،

خلف الويبرنوم.

سوف نجد الفراولة

وسنأخذها إلى أخي.

(ثني الأصابع، بدءاً بالإبهام)

« سفينة»

قارب يبحر على طول النهر،

(الكف مقوس)

يسبح من بعيد.

(أداء حركات تشبه الموجة بذراعيك)

هناك أربعة على متن القارب

بحار شجاع جدا.

(أظهر 4 أصابع في كل يد في نفس الوقت)

لديهم آذان فوق رؤوسهم

(ضع راحتي يديك باتجاه أعلى رأسك)

لديهم ذيول طويلة.

(اطوي أصابعك في قرصة وافرقها)

والقطط فقط هي التي تخيفهم،

القطط والقطط فقط.

(قم بحركات الخدش بأصابع كلتا اليدين)

« المغذية»

كم عدد الطيور الموجودة لغذائنا؟

هل وصل؟ سنخبرك.

(قبضة وإرخاء القبضة بشكل إيقاعي)

اثنين من الثدي ، عصفور ،

ستة طيور الحسون والحمام،

نقار الخشب ذو الريش المتنوع

(لكل اسم طائر يثنون إصبعا واحدا)

كان هناك ما يكفي من الحبوب للجميع.

(قبضة وفتح القبضة مرة أخرى)

« ماذا أحضر لنا ساعي البريد؟? »

ماذا أحضر لنا ساعي البريد؟

(قبضة وإرخاء القبضة)

يتجول بحقيبة سميكة.

("المشي" بأصابعهم على الطاولة)

ترجمة، مجلة، صحيفة،

في طرد - شريطين

ورسالة من العمة فاليا ،

حتى ينتظروا وصولها.

(يتم ثني إصبع واحد لكل اسم، بدءًا من الإبهام)

« يوم النصر»

مرحبًا.

مرحباً أيتها الشمس الذهبية!

مرحبا السماء الزرقاء!

مرحبا، نسيم الحرة!

مرحبا، شجرة البلوط الصغيرة!

نحن نعيش في نفس المنطقة -

أحييكم جميعا!

استخدم أصابع يدك اليمنى لتحية بعضهم البعض بدورهم.

أصابع اليد اليسرى، تربت على بعضها البعض

قم بثني أصابعك في قبضة، ثم قم بتصويبها واحدًا تلو الآخر، بدءًا من الإبهام.

"يوم المرأة العالمي"

هناك أمهات كثيرات في هذا العالم،

جميع الأطفال يحبونهم كثيرا!

(تصفيق، قبضة)

صحفي ومهندس

طباخ وشرطي

خياطة وقائدة ومعلمة،

طبيب ومصفف شعر وباني -

(ثني أصابعك واحدا تلو الآخر)

نحن بحاجة إلى أمهات مختلفات

أمهات مختلفات مهمة!

(قبضة، إرخاء القبضة)

"يوم المدافع عن الوطن"

هذه الأصابع كلها مقاتلة

الزملاء جريئة

(افرد أصابعك، ثم اقبضها في قبضة)

اثنان صغيران كبيران وقويان

وجندي ذو خبرة في المعارك.

(ارفع 2 إبهام، واضغط على الآخرين)

اثنان من الحراس - رجال شجعان

(ارفع 2 من إصبعي السبابة)

رجلان ذكيان

(ارفع 2 الأصابع الوسطى)

اثنان من الأبطال المجهولين

ولكن لطيف جدا في العمل

(ارفع 2 إصبعين)

إصبعين صغيرين - قصيران

الأولاد لطيفون جدا.

(ارفع إصبعين صغيرين)

تعتبر ألعاب الإصبع نشاطًا مفيدًا للغاية للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3-4 سنوات. يساعد على تنمية المهارات الحركية الدقيقة لدى الأطفال ويحفز نمو جميع العضلات الموجودة في يد الطفل. عند الأطفال في هذا العصر، لم يكتمل بعد تكوين الأنسجة الخاملة للرسغين والكتائب، لذا فإنهم يقومون بجميع الإجراءات ببطء شديد. لمساعدة طفلك على اكتساب يدين بارعتين، تحتاجين إلى تحفيز تنمية المهارات الحركية الدقيقة.

هذا هو المكان الذي تأتي فيه ألعاب الإصبع للمساعدة. بالإضافة إلى الوظائف الموصوفة أعلاه، تتيح لك الجمباز بالإصبع إنشاء اتصال نفسي وثيق مع الطفل؛ وسيتمكن الوالدان من اللعب مع الطفل، وفي الوقت نفسه سيحصل الطفل على الرضا من التواصل مع الوالدين والانطباعات الحسية المختلفة. بمرور الوقت، سيتطور الاهتمام أثناء التمرين، وسيتعلم الطفل التركيز.

• أغاني الأطفال؛
• الجمباز للأصابع.
• تمارين لتطوير حركة اليد والمرونة.
• اللعب بالأصابع.

الجمباز الاصبع

كيف تلعب تمارين الاصابع مع طفلك

عادةً ما يحب الأطفال حقًا الصور والشخصيات الموجودة في ألعاب الإصبع، وفي المرة الثانية أو الثالثة يحاول الطفل بالفعل تكرار النص وحركات الأصابع بعد الوالدين.

ألعاب الأصابع - 3: "Ladushki"، "المساعدون"، "النحل".

ستساعد مثل هذه التمارين في إعداد طفلك للعد، كما ستعلمه استخدام كلتا يديه في وقت واحد في بعض الإجراءات، وستشرح أيضًا مفاهيم "الأعلى" و"هم" و"اليمين" و"اليسار".

تمارين للأصابع

هناك العديد من القواعد المهمة التي يجب اتباعها عند اللعب مع طفلك.:

1. يجب على شخص بالغ أن يثبت أنه متحمس للعبة، ولكن يجب أن يشارك الطفل أيضًا في هذه العملية.
2. لا تخف من استخدام نفس اللعبة عدة مرات؛ سوف يتعلم طفلك النص تدريجيًا وسيكون قادرًا على تكراره، جزئيًا في البداية، ثم بالكامل.
3. عند ممارسة ألعاب الإصبع، لا تقم بتعيين عدة مهام لطفل يبلغ من العمر 3-4 سنوات في نفس الوقت. يتمتع الأطفال بفترة اهتمام محدودة جدًا، كما أن المهمة الصعبة جدًا يمكن أن تحبط الطفل.
4. أثناء اللعب، حاولي إثارة اهتمام طفلك حتى يغني معك، ولا تلاحظي أخطائه الصغيرة وتمدحيه على نجاحاته.

ما هي فوائد تمارين الاصابع؟

من خلال ممارسة مثل هذه الألعاب للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3-4 سنوات في المنزل أو في رياض الأطفال، ستلاحظ بسرعة نتائج ممتازة.

الجمباز بالإصبع يحفز نمو الأطفال:

– مهارات الكلام. ونظراً لأن الطفل يحرك أصابعه بانتظام وبسرعة، يتم تنشيط مراكز النطق في دماغه.

– فهم كلام الوالدين. يتعلم الطفل التكرار بعد البالغين، والاستماع إلى ما يقولونه، والبدء في التحدث والإجابة على نفسه، ويتلقى أيضًا مشاعر إيجابية، وهو أمر مهم جدًا لطفل يبلغ من العمر 3-4 سنوات.

– تركيز. يتعلم الطفل متابعة الحركات والكلمات في نفس الوقت ويتعلم توزيع انتباهه.

عندما يتعلم الطفل تكرار السطور في الآيات التي تجري فيها الجمباز، ويمكنه أيضًا مرافقتها بالتمارين بمفرده، فبمرور الوقت سيصبح كلامه أكثر قابلية للفهم والإيقاع. علاوة على ذلك، سيتعلم الطفل التحكم في حركات يديه.

العاب الاصبع للأطفال. منزل.

ألعاب الأصابع في القصائد للأطفال من سن 3 إلى 4 سنوات في المنزل وفي الحديقة ستساعد الأطفال على تذكر موضع أصابعهم وتسلسل ما يجب القيام به وسطور القصائد مما يعني أن الطفل سوف يتطور كلاهما الجانب الجسدي والعقلي. بمساعدة مثل هذه الألعاب، يمكنك بسهولة تطوير خيال الطفل وخياله؛ مع مرور الوقت، ربما يتعلم الطفل تأليف ورواية "قصص الإصبع" الخاصة به؛

ممارسة الرياضة لتقوية الذاكرة

المهم هو أن ألعاب الأصابع للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3-4 سنوات تعد أيدي الطفل لمزيد من تطوير مهارات الكتابة. ولذلك فإن أصابع الطفل في هذا العمر تحتاج إلى عناية خاصة، فحينها تصبح قوية ومتحركة.

بالنسبة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3-4 سنوات، من المرغوب فيه للغاية أن تعقد الفصول الدراسية بانتظام، على الأقل عشر دقائق يوميا. قريبا جدا سوف ترى أن طفلك سوف يستمتع بالنشاط عدة مرات. وهذا يعني أن المهارة تتعزز تدريجياً وكلما كانت أكثر تعقيداً، كلما استغرق طفلك وقتاً أطول لتعلمها.

تدريجيًا، مع نمو الطفل وتعلم تمارين الأصابع، سيحتاج إلى جعلها أكثر تعقيدًا، بالإضافة إلى إدخال عناصر جديدة. بالنسبة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5-6 سنوات، يمكنك محاولة اختيار قصائد أطول وحركات أكثر تعقيدا.

أنواع تمارين الأصابع

هناك عدة أنواع من الشحن بالأصابع، وسننظر في كل منها على حدة.

هناك تمارين تنمي يدي الطفل. هذه الحركات بسيطة جدًا، ولا داعي للقيام بأي حركات دقيقة. إنها مناسبة للأطفال الصغار جدًا، وإذا كنت قد بدأت للتو في لعب ألعاب الإصبع هذه، فمن الأفضل أن تبدأ بها.

فيديو تعليمي تعليمي للأطفال.

سوف يتعلم طفلك تدريجيا تكرار الحركات والكلمات بعدك، وسوف يصبح الأساس لمزيد من الحفظ والتعلم. بالإضافة إلى ذلك، سيتمكن الطفل من تعلم كيفية شد العضلات واسترخائها، وسيكون قادرًا أيضًا على الحفاظ على أصابعه في أوضاع معينة. في الألعاب البسيطة، سيتعلم الأطفال التبديل بسرعة من حركة إلى أخرى، وهذه أيضًا مهارة مفيدة جدًا.

تمارين لتدفئة أصابعك

تتطلب عناصر التحكم الثابتة حركات معقدة ودقيقة، ولهذا السبب تعتبر المستوى الثاني من الصعوبة في ألعاب الأصابع. هنا سيتمكن الآباء من رواية قصص مثيرة للاهتمام لأطفالهم وتعزيزها بالحركات، مما سيجعل اللعبة مثيرة حقًا.

ستساعد الحركات الديناميكية للأصابع الطفل على تطوير تنسيق الحركات، وتعليمه ثني أصابعه وتصويبها بسرعة، وكذلك تطوير حركة الإبهام وتعليمه كيفية مقارنةها بالباقي. هذا هو المستوى الثالث من التعقيد لمثل هذه الألعاب وهو مناسب للأطفال الأكبر سنًا.

لتعليم طفلك ألعاب الأصابع، يمكنك العثور على تمارين بالصور، حتى تتمكني بسهولة من تذكر ترتيب الحركات وشرحها لطفلك.