Prezentácia o tom, čo je rodina pre predškolákov. Prezentácia na tému: Prezentácia „Moja rodina“ na lekciu (stredná skupina) na danú tému. Hádanky na tému: „Rodina“, „Domov“, „Škôlka“

Snímka 1

Obecný rozpočtový predškolský výchovný ústav materská škola č. 15 Obec Kolosok. Projekt Rozhdestveno: "Poviem všetkým deťom o svojej rodine."

Snímka 2

Vizitka MBDOU Názov predškolskej vzdelávacej inštitúcie Mestská rozpočtová predškolská vzdelávacia inštitúcia - materská škola č. 15 „Klások“ všeobecného rozvojového typu v obci Roždestveno. Adresa 601232 Vladimírsky kraj, okres Sobinsky, obec. Roždestveno, sv. Poroshina, dom 12. Všeobecný vzdelávací program realizovaný v predškolskej vzdelávacej inštitúcii „Od narodenia do školy“ N.E. Veraksy, T.S. Komárová, M.A. Vasilyeva. Počet žiakov: 49 detí, 3 všeobecné vývojové skupiny.

Snímka 3

Autorka projektu: Alla Petrovna Povago – učiteľka I. kvalifikačnej kategórie, prax 11 rokov.

Snímka 4

Trvanie projektu: 17. 3. - 21. 3. Účastníci projektu: Deti 2. junior - stredná skupina. Rodiny žiakov Učiteľ

Snímka 5

Relevantnosť Obsah morálnej výchovy detí v predškolskom veku zahŕňa riešenie mnohých problémov vrátane vštepovania lásky k vlasti, rodine a úcty k rodičom. Len málo detí pozná svoju rodinnú históriu alebo svoj pôvod. Rodinné sviatky a tradície sa stávajú minulosťou. Aby bolo možné študovať rodinu, nadviazať kontakt s jej členmi a koordinovať vzdelávacie vplyvy na dieťa, vznikla myšlienka vytvoriť projekt „Poviem všetkým deťom o svojej rodine“, ktorý pomáha deťom pochopiť dôležitosť rodiny. , vštepovať deťom lásku a úctu k svojim členom a vzbudzovať pocit náklonnosti k rodine a domovu.

Snímka 6

Cieľ: Rozvíjať u detí zmysel pre rodinnú súdržnosť, pestovať záujem o históriu ich rodiny. Rozvíjať komunikačné, kooperatívne a spoluvytváracie schopnosti medzi rodičmi a deťmi. Posilniť rodinné hodnoty a tradície.

Snímka 7

Ciele: Vštepiť deťom lásku a úctu k členom rodiny, ukázať hodnotu rodiny pre každého človeka a prejaviť starostlivosť o blízkych. Rozvíjať tvorivé schopnosti rodičov a detí v procese spoločných aktivít. Vytvárať u detí predstavu o rodine, morálnom postoji k rodinným tradíciám, rozširovať vedomosti o ich bezprostrednom prostredí, učiť ich chápať rodinné väzby.

Snímka 8

Očakávaný výsledok: Deti sa dozvedia viac o svojej rodine: rodinných príslušníkoch, tradíciách a živote svojich starých rodičov. Spoločné aktivity pomôžu posilniť vzťahy medzi dieťaťom a rodičmi. Podporujte pocit hrdosti na svoju rodinu a lásku k jej členom.

Snímka 9

Ako projekt začal: Učiteľka priniesla skupine fotoalbum s fotografiami svojej rodiny. Deti to zaujalo a začali rozprávať o svojich rodinách. Takto sa začal projekt „Poviem všetkým deťom o svojej rodine“.

Snímka 10

Informácie o projekte: Prípravná fáza: zber informácií, príprava vybavenia. Hlavná etapa: práca s deťmi: organizovanie spoločných aktivít s deťmi, vedenie vzdelávacích tried na relevantné témy. práca s rodičmi: navrhovanie informačných stánkov na konkrétnu tému, organizovanie spoločných aktivít rodiča a dieťaťa na vytvorenie výstavy v skupine. vybavenie predmetovo-vývojového prostredia: organizovanie skupín v súlade s témou, organizovanie spoločnej výstavy. Záverečná fáza: usporiadanie výstavy.

Snímka 11

Realizácia projektu: Priame vzdelávacie aktivity pre deti. Samostatná činnosť detí. Edukačná činnosť v režimových chvíľach. Interakcia s rodinou. Výsledok projektu.

Snímka 12

Etapy práce na projekte: Prípravné: Vypracovanie plánu realizácie projektu; Štúdium metodickej literatúry k téme projektu.

Snímka 13

Fázy práce na projekte: Základné: Zvážte fotografie jednej osoby zhotovené v rôznych rokoch. Teraz je z neho starý otec. Ktorá fotografia bola urobená skôr ako ostatné? Vytvorenie rodinného albumu do škôlky. Napíšte príbeh o sebe podľa plánu. Kresby s deťmi: „Moja rodina“, „Dom, kde bývam“. Didaktická hra: Kto je starší? Navrhnite výstavu kresieb „Moja rodina“ Rozhovory: „Akí sme“, „Sme iní“, „Moja rodina“ Aktivity zo série „Ja a moja rodina“ Čítanie beletrie, prezeranie ilustrácií Učenie piesní, básní, na rodinné témy Aplikácia: „Moja rodina“ . Videorozhovory detí o ich rodinách v príbehoch „Rodina očami dieťaťa.

Snímka 14

Snímka 15

Nahromadený materiál: poznámky GCD (k téme projektu). Výber beletrie (k téme). Album "Moja rodina". Zbierka "Genealogický rodokmeň".

Snímka 16

Výsledok projektu: Deti sa dozvedeli viac o svojej rodine: o rodinných príslušníkoch, tradíciách, o živote svojich starých rodičov. Spoločné aktivity prispeli k upevneniu vzťahov medzi dieťaťom a rodičom.

Snímka 17

Referencie: Veraksy N.E., Komarova E.S., Vasilyeva M.A. Vydanie „Komplexné lekcie“ 2012. Zelenová N.G., Osipová L.E. "Žijeme v Rusku" Moskva 2008. Pilipenko L.V. „Praktický materiál na organizáciu pedagogického procesu v predškolských vzdelávacích inštitúciách“ Moskva 2007. Zyabkina V.V. , Lgovskaya N.I., Miklyakova N.V. „Morálna a estetická výchova v škôlke a škole“ Moskva 2012. Danilina T.A. „Interakcia predškolských vzdelávacích inštitúcií so spoločnosťou“ Moskva 2004. Kozlová A.V., Deshulina R.P. „Práca s rodinou“ Sfera, 2004. „Projektová metóda v činnosti predškolských vzdelávacích inštitúcií“ Moskva, 2006. Kravtsová E.E. „Prebuďte vo svojom dieťati čarodejníka“ Osvietenie 1998.

Snímka 18

Snímka 19

Snímka 20

Snímka 21

Snímka 22

Kozlová Gulšina
Prezentácia na lexikálnu tému „Rodina“ pre deti strednej skupiny materských škôl so špeciálnymi potrebami

Prezentácia na lexikálnu tému« Rodina» možno použiť na logopedické sedenia s deťmi materská škola strednej skupiny so všeobecným nedostatočným rozvojom reči.

Všetci to vieme a chápeme rodina určuje veľa v živote dieťaťa. K pohode dieťaťa prispieva priateľská atmosféra v rodina, ako aj systém rodinných vzťahov, ktorý dáva pocit bezpečia, lásky a prijatia. To stimuluje a usmerňuje vývoj dieťaťa. Vyrastá sebavedomo a vníma svet pozitívne.

Počas lekcie pomocou tohto prezentácie pre deti vytvára sa predstava o tom, čo to je rodina. Rodina sú ľudia spojení rodinnými zväzkami, ktorí spolu žijú priateľsky, milujú sa a starajú sa o seba. Deti získajú vedomosti o zložení rodiny, rodinné vzťahy, každodenný život a aktivity členov rodiny.

Deti si zlepšujú porozumenie hovorenej reči, rozvíjajú si všeobecné rečové schopnosti, formujú, rozširujú a aktualizujú si slovnú zásobu lexikálna téma. IN prezentácia zahŕňa úlohy na rozvoj jemnej a hrubej motoriky, rozvoj sluchovej pozornosti a vnímania, formovanie a rozvoj gramatickej stavby reči a dychové cvičenia.

IN prezentácií materiály používané Danilovou E. A., Karpovou S. I., Mamaeva V. V.

Publikácie k téme:

Scenár pre deti strednej skupiny materskej školy „Cirkus oslavuje Nový rok“"Cirkus oslavuje Nový rok." Scenár pre deti v strednej skupine materskej školy. Cieľ: Dať deťom radostnú prázdninovú náladu. Úlohy:.

Koncom septembra sa v našej škôlke konala netradičná hodina - Návšteva Vitamínky. Všetci vieme, akú obrovskú úlohu hrá v našich životoch.

Prezentácia na lexikálnu tému „Vulkány“ Náš študent Sasha Filippov sa zúčastnil vedeckej a praktickej konferencie. Cieľ projektu: vytvoriť prvotnú predstavu o sopkách.

Zhrnutie GCD pre deti strednej skupiny na lexikálnu tému „Hračky“. Zhrnutie GCD pre deti strednej skupiny na lexikálnu tému „Hračky“. Ciele: Upevňovanie a rozširovanie slovnej zásoby na danú tému; cvičenie vo výbere.

Zimovanie vtákov Téma: „Prezimovanie vtákov“ Integrácia vzdelávacích oblastí: „Komunikácia“, „Poznanie“, „Socializácia“. Cieľ: Rozšíriť nápady.

Prezentácia pre učiteľov strednej skupiny na tému „ovocie“ Martynova Anna Aleksandrovna Ciele: Rozšíriť a objasniť vedomosti detí o ovocí.

Prezentácia „Priestor“ pre seniorskú skupinu materskej školy. Mestská rozpočtová predškolská vzdelávacia inštitúcia mestskej časti Petrozavodsk „Materská škola všeobecného rozvojového typu s prioritou.

Prezentácia na lexikálnu tému „Deň obrancov vlasti“ pre strednú skupinu Abstrakt Priame vzdelávacie aktivity s využitím IKT Vzdelávacia oblasť: Kognitívny rozvoj (zoznamovanie.

Prípravná fáza: návrh rozvíjajúceho sa námetovo-priestorového prostredia: výstava výtvarných prác „Babičkine ručné práce!“, výstava kresieb „Babka u starého otca!“, výstava rodinných fotoalbumov, „Strom ľudovej múdrosti“ (príslovia a porekadlá o rodine boli napísané na papieri), ktoré vytvorila rodina Nesterovcov „Slnko rodinných tradícií“ spolu s rodičmi. Rodičia boli pozvaní, aby k rodinnej tradícii pridali slnečný lúč.

Hlavné pódium:

Prezentácia Daniila Gavrilova o svojej rodine (hovoril o svojich starých rodičoch a rodičoch, o rodinných tradíciách);

Majstrovská trieda Jakovlev D.M. (rodič) pre učiteľov a deti Ranné cvičenia „Zdravé telo, zdravý duch!“

Denis Michajlovič, učiteľ telesnej výchovy, viedol ranné cvičenia pre deti a podelil sa o svoje skúsenosti s vykonávaním outdoorových aktivít vo dvojiciach. Ukázal tiež, ako naučiť deti o vesmíre pomocou cvičení.

Učiteľská majstrovská trieda pre rodičov a deti „Moja ruka je moja rodina“

Účelom majstrovskej triedy je povzbudiť rodičov, aby tvorivo spolupracovali.

Svoju rodinu ste museli nakresliť pomocou odtlačku ruky. Rodič obkreslil dlaň dieťaťa a pomohol mu nakresliť člena rodiny na prst. Známky rozdielu medzi otcom a starým otcom, matkou a babičkou boli prediskutované vopred (napríklad otec mal kravatu a starý otec mal bradu alebo fúzy)

Na konci tejto majstrovskej triedy bola usporiadaná výstava prác.

Majstrovská trieda od Stryuchenka M.S. (rodič) pre deti Aplikácia „Caterpillar“

Maria Sergeevna pozvala deti, aby vytvorili aplikáciu z viacfarebných kruhov. Pri dokončovaní práce bol každý nalepený kruh sprevádzaný detskou riekankou. Na konci majstrovskej triedy bola pripravená výstava.

Záverečná fáza:

Vedenie herného programu „Ako potešiť svoju babičku!

Babičky sa zúčastnili hudobných hier „Bochník“, „Prosím babku“ a rozprávky „Krútňava“.

Zobraziť obsah dokumentu
"Prezentácia "Ja a moja rodina""

"Ja a moja rodina"

Vykonané:

Arsenova S.A.,

učiteľ

stredná skupina

MADOOU d/s č. 3

"Martin"

Relevantnosť

Rodina je prvou sociálnou inštitúciou, s ktorou sa dieťa v živote stretáva a ktorej je súčasťou. Rodina zaujíma ústredné miesto vo výchove dieťaťa, zohráva veľkú úlohu pri formovaní svetonázoru, morálnych noriem správania, cítenia, sociálneho a morálneho vzhľadu a postavenia dieťaťa. V rodine by mala byť výchova detí založená na láske, skúsenostiach, tradíciách a osobnom príklade z detstva príbuzných a priateľov. A bez ohľadu na to, aký aspekt vývoja dieťaťa zvažujeme, vždy sa ukáže, že hlavnú úlohu pri formovaní jeho osobnosti v rôznych vekových štádiách zohráva rodina.

Projekt týždňa na tému: "Ja a moja rodina" Od 12.10.2015 do 16. októbra 2015 Projekt zahŕňa tri etapy: - prípravný; - základný; - Konečný.

• Nadviazať partnerstvá s rodinami žiakov;
• Vytvárať atmosféru vzájomného porozumenia, emocionálnej vzájomnej podpory, spoločných záujmov učiteľov, rodičov a detí;
• Zapojiť rodičov do pedagogickej interakcie s dieťaťom a predškolskou vzdelávacou inštitúciou;
• Vytvárať predstavy detí o rodine, jej zložení, vzťahoch;
• Pomôcť deťom pochopiť samých seba ako plnohodnotného, ​​milovaného člena rodiny;
• Udržujte dôveru rodičov vo svoje vlastné vyučovacie schopnosti.

Prípravná fáza

Vypracovanie projektu, návrh rozvíjajúceho sa tematicko-priestorového prostredia (výstava kresieb, tvorivých prác babičiek, rodinných albumov, rodičov pri výrobe „Stromu ľudovej múdrosti“, „Slnko rodinných tradícií“)

Prípravná fáza Výstava tvorivých prác "Babičkine ručné práce!"

Výstava kresieb "Babka je vedľa starého otca!"

"Strom ľudovej múdrosti"

Strom symbolizuje silu rodinných vzťahov.

Strom držia pohromade korene a človeka drží pohromade rodina.

Vyrobila rodina Nesterovcov

Hlavné pódium Prezentácia Daniila Gavrilova "Rodokmeň mojej rodiny"

Majstrovská trieda Jakovlev D.M. (rodič) pre učiteľov a deti "V zdravom tele zdravý duch!" Podelil sa o svoje skúsenosti, ako robiť ranné cvičenia a učiť deti o vesmíre.

Učiteľská majstrovská trieda pre rodičov a deti "Moja rodina je moja ruka"

Majstrovská trieda M.S. Stryuchenko (rodič) pre deti Aplikácia "Caterpillar"

Záverečná fáza Herný program „Čo potešiť babičku!